人民醫(yī)院教學管理制度

　　生產(chǎn)實習是教學過程中的重要組成部分，通過生產(chǎn)實習，使學生理論聯(lián)系實際，鞏固和提高所學的基礎理論和專業(yè)知識，較熟練地掌握基本診療技術，培養(yǎng)學生臨床思維與分析問題、解決問題和獨立工作的能力，樹立全心全意為人民服務的思想。為此，要求有實習帶教任務的科室，按照教學大綱的規(guī)定，嚴格要求，大膽管理，圓滿地完成實習帶教任務。

　　一、帶教人員

　　（一）政治思想好，作風正派，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化。

　　（二）醫(yī)德醫(yī)風好，全心全意為人民服務。

　　（三）理論水平高、業(yè)務技術好，有較豐富的臨床工作經(jīng)驗，工作責任心強。

　　（四）技術職稱為醫(yī)師以上。

　　二、實習管理

　　（一）醫(yī)院"教學管理委員會"對實習工作進行領導并通過科教科進行管理。進入實習前必須進行崗前教育。

　　（二）帶教老師應對學生全面負責，嚴格要求，認真督促檢查學生的實習、思想、生活等方面的情況，及時做好學生的思想政治工作，解決好實習過程中存在的問題。

　　（三）科主任和帶教老師主動向科教科匯報學生實習中的各方面情況，共同研究，不斷提高實習質(zhì)量。

　　（四）科教科應定期或不定期與帶教科室、帶教老師以及學校教務科聯(lián)系，檢查實習計劃及實習大綱的執(zhí)行情況。

　　三、實習考核

　　（一）學生實習期間無處方權，所寫的各種檢查申請需經(jīng)帶教老師簽名后方有效。實習學生一律要求寫全病歷。

　　（二）科室要對實習學生思想和業(yè)務技術的學習進行認真的、實事求是的考核評價。業(yè)務考核的重點是病歷書寫、體格檢查、診斷用藥、臨床思維等方面。

　　（三）學生在實習中，應樹立全心全意為患者服務的思想，熱情細心地為傷病員服務。對違反醫(yī)院規(guī)章制度和紀律的學生，視情節(jié)輕重，給予批評教育，直至取消實習資格。

　　（四）對實習學時數(shù)達不到規(guī)定要求的學生，視為畢業(yè)實習不及格，特殊情況亦應補足實習時間。

篇2：醫(yī)院教學查房制度（3）

　　醫(yī)院教學查房制度(三)

　　教學查房制度是提高學習質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是臨床帶教的重要內(nèi)容，承擔帶教任務的教研室必須嚴格執(zhí)行教學查房制度，培養(yǎng)實習生理論聯(lián)系實際，在實踐中提高基礎理論水平。

　　教學查房醫(yī)師必須在熟悉實習教學計劃和教學內(nèi)容的基礎上，認真選擇病例，做好教學查房準備。

　　教學查房必須做到有重點、有層次，根據(jù)病例幫助實習生系統(tǒng)的復習一遍有關理論，做到理論聯(lián)系實際。

　　教學查房中要充分調(diào)動實習生主觀能動性，必須采取互動方式。

　　每次教學查房結束后，查房醫(yī)師必須檢查實習生的掌握情況，檢查方式采用提問，筆試等方式。

　　教學查房質(zhì)量，作為醫(yī)療業(yè)務科對各教研室教學評價內(nèi)容之一。

　　教學查房必須是由主治醫(yī)師以上職稱人員擔任。

　　教學查房每周一次，科主任每月必須進行一次教學查房。

　　教研室必須認真登記每次教學查房地點、時間、查房醫(yī)師、查房病例住院號、講解內(nèi)容(標題)、參加實習生人數(shù)及姓名。

　　各教研室每年舉辦兩次教學觀摩。

篇3：醫(yī)院駐地教學班教師職責

　　醫(yī)院駐地教學班教師崗位職責

　　一、在教研組組長的領導下，按照專業(yè)教學計劃和教學大綱完成教學任務。

　　二、根據(jù)教學大綱，認真?zhèn)湔n，及時填寫教案、教學日志并交與學生課代表。

　　三、嚴格遵守教學紀律，上課不遲到、不早退、不拖課，不出教學事故(泄漏試題、脫課、誤課等)。

　　四、積極參加教學檢查和實踐技能考核，指導學生自學，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。不斷提高教學質(zhì)量。

　　五、熟悉實習、見習內(nèi)容，病歷書寫和帶教操作要規(guī)范、準確、熟練。帶教過程中要認真負責，及時幫助學生解決實習、見習中出現(xiàn)的問題。

　　六、做好學生考勤工作，嚴格實行考勤制度，對學生遲到、早退、曠課等情況要有記錄，并報班主任。

　　七、完成教研組布置的其它各種教學任務(如輔導、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等)。

　　八、積極參加教學研究工作。