空調鍍鋅鋼板風管及配件加工制作技術要點
1、風管及配件的材質及壁厚按設計要求選用，根據不同規格選用厚度為0.5-1.2mm的鍍鋅鋼板制作。
2、鍍鋅鋼板在制作過程中，應采取措施使鍍鋅層不受破壞，盡量用咬口和鉚接形式，為保證拼接嚴密，個別地方可配合錫焊式用密封膠密封。
3、風管及配件的連接應采用可拆卸的形式，管段長度易為1.8-4.0米，風管及配件外邊長的允許偏差應符合規范規定，法蘭內徑（或內邊尺寸）允許偏差+2mm，不平度不應大于2mm。
4、展開下料時，方法要正確，尺寸要規范。咬口拼接時要根據板厚、咬口方式和加工方法不同，留出規定的咬口余量。風管接縫應交錯設置，矩形風管的縱向閉合縫應設在邊角，以增加強度。
5、矩形風管大邊長大于或等于630mm和保溫風管邊長大于或等于800mm，其管段長度在1.2米以上時，應采取加固措施，加固形式根據設計要求或規范確定。
6、風管配件按其形狀不同選用適當的展開下料方法，并仔細操作，減少誤差，正確放出咬口余量和法蘭翻邊余量。用法蘭連接的變徑配件，在總高度不變的情況下，還要在端部加設同法蘭寬度相等的矩直管，以利于端部法蘭的裝配。風管配件的彎曲半徑、圓彎頭的接數、三通四通的夾角等必須符合施工驗收規范的規定。
7、風管及配件的加工盡量采用機械化生產線，計劃在加工機械配備齊全的通風加工基地進行，施工現場少量的修改，采用手工操作。要嚴格保證風管和配件表面平整、圓滑、均勻、咬縫嚴密、尺寸準確。
8、風管法蘭表面應平整、加工精度和用料規格符和設計或規范要求，法蘭螺孔要具備互換性，螺孔和鉚釘孔的間距不應大于規范規定的150mm。
9、為了保證風管及配件加工制作尺寸的正確性、在預制加工前，要在施工現場進行檢測。根據施工圖紙已給條件再結合現場建筑結構的實際尺寸、分析計算、實地測量，繪出加工草圖，確定風管、配件的具體尺寸，供加工車間按尺寸要求進行制作。
篇2：中學教師師德師風管理制度(1)
> 中學教師師德師風管理制度(一)1、忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，樂于奉獻;服從學校的管理和安排，按要求完成各項教育教學任務，不敷衍塞責;不參與有償家教，不得擅自在校外開班授課。
2、有正確的教育觀、質量觀、人才觀。面向全體學生，關心熱愛學生，尊重學生人格，公正對待學生，不增加學生的學習負擔。
3、教師在儀容儀表上應為人師表，衣著得體、整潔、大方，符合教師職業特點。男教師不得留長發(過耳、披肩);女教師不得穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍，穿戴飾物和化妝應刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發型，上班時間不得穿背心、拖鞋。
4、教師要注意使用文明規范語言，不得講粗話、臟話;不得歧視、侮辱學生;不得打罵、體罰和變相體罰學生;不得以抄代罰;不得以任何理由向學生及家長收受財物;不得借職務之便謀取私利。
5、教師必須遵守勞動紀律和規章制度，堅守崗位，忠于職守。不得停薪留職、請人代教、自動離崗，不得超假、曠工，盡量不遲到、早退，坐班時間不隨意進出校園。
6、教師在教室內禁止抽煙，工作時間不得酗酒，不得酒后上課、輔導學生。上課時禁止接打電話。工作時間不得組織打撲克、搓麻將及賭博活動。上班時間嚴禁登陸證券網站查看股市行情和上網交易。
7、文明執教，積極認真備課、上課;主動參加各項教研活動和學術研討;積極利用多媒體課件組織教學活動;自覺遵守上級規定的收費制度，不得隨意組織學生訂閱、購買教輔資料。
8、教師應熱愛學校，愛惜學校一草一木，不得隨意損壞學校財產，不得隨意浪費學校物質。
9、教師嚴禁參與封建迷信活動，不得進入不健康的娛樂場所，不得做有損教師形象和影響正常教學秩序的事，不得參與非法和不健康組織和活動。
10、老師的師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學校可考核為不合格;經教育勸導仍不糾正的，實行師德一票否決制，上交縣教育局處理。
篇3：中小學校教師師德師風管理制度范例
中小學校教師師德師風管理制度(4)
1、本著得體、整潔、大方、符合教師職業特點的宗旨，教師應當在儀容儀表上為人師表。男教師不準留長發(過耳、披肩)。女教師不準穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍。穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發型，上班時間不準穿背心、拖鞋，不宜穿著過于繃緊的牛仔褲。
2、教師在校園內禁止抽煙，上課時禁止接打電話;禁止攜帶手機等通訊工具進課堂。工作時間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將等娛樂休閑活動(包括上網)。
3、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學生。教師要注意文明用語，不得講粗口話。
4、教師的師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學校可考核為不合格;經教育勸導仍不糾正的，實行師德一票否決制，勸其調離教師工作崗位。