職中導(dǎo)師制試行辦法

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用，幫助新教師和年輕教師的成長，特制定本辦法。

　　一、管理考核組織機(jī)構(gòu)

　　(一)由各教研組推薦，學(xué)校審核，聘請導(dǎo)師，成立校導(dǎo)師團(tuán)，并落實(shí)導(dǎo)師管理及考核措施。

　　(二)成立管理考核工作小組，具體負(fù)責(zé)導(dǎo)師管理及考核工作。

　　二、導(dǎo)師任職資格

　　1、導(dǎo)師必須具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。

　　2、導(dǎo)師必須忠誠黨的教育事業(yè)，恪守人民教師的職業(yè)道德，師德高尚，誨人不倦，為人師表，具有敬業(yè)精神。

　　3、必須有較高水平的專業(yè)知識和合理的知識結(jié)構(gòu)，熟悉教育規(guī)律，具有專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。導(dǎo)師應(yīng)具備中、高級教師任職資格。

　　三、考核要求

　　1、每位導(dǎo)師原則上指導(dǎo)1～2位被帶教對象。

　　2、導(dǎo)師對被帶教對象的指導(dǎo)應(yīng)采取個別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合，以個別指導(dǎo)為主。導(dǎo)師對每位被帶教對象的個別輔導(dǎo)平均每學(xué)期不得少于8次。

　　3、導(dǎo)師考核既要堅持標(biāo)準(zhǔn)，更要注重其先進(jìn)性、示范性、指導(dǎo)性的考核。

　　4、考核一年一次，考核結(jié)果實(shí)行“淘汰”制，考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、不合格三等。對工作成績突出的導(dǎo)師，給予表彰和獎勵。導(dǎo)師考核不合格，由學(xué)校考評領(lǐng)導(dǎo)小組取消其導(dǎo)師資格，中止獎勵。

　　四、相關(guān)措施

　　1、導(dǎo)師要制定切實(shí)可行的指導(dǎo)計劃，該計劃應(yīng)涵蓋下列內(nèi)容：教學(xué)工作、教育科研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。導(dǎo)師指導(dǎo)計劃經(jīng)校教務(wù)處審核，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)備案。導(dǎo)師應(yīng)與被帶教對象簽訂帶教協(xié)議。

　　2、為保持導(dǎo)師與被帶教對象聯(lián)系的穩(wěn)定，有利于其成長，一般情況下，導(dǎo)師任期每屆1年。

　　3、學(xué)校應(yīng)充分利用導(dǎo)師資源，發(fā)揮他們在管理、科研、教育、教學(xué)等方面的作用。

　　4、每學(xué)期召開一次導(dǎo)師工作會議，交流帶教經(jīng)驗(yàn)。

　　5、導(dǎo)師在受聘履行導(dǎo)師職責(zé)期間，享受導(dǎo)師津貼。

　　6、學(xué)校建立校級導(dǎo)師信息庫。

　　五、考核辦法

　　1、由導(dǎo)師自我評定指導(dǎo)計劃執(zhí)行情況，填寫自評小結(jié)(附完成情況的證明材料)。

　　2、由學(xué)校管理考核工作小組考評導(dǎo)師的指導(dǎo)計劃執(zhí)行情況，聽取被帶教對象、同行和處室意見，審核材料，評定考核等級。

　　3、學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審議，確定考核等級。

　　六、導(dǎo)師考核標(biāo)準(zhǔn)

　　導(dǎo)師應(yīng)履行的職責(zé)：

　　l、帶頭學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　2、承擔(dān)校骨干教師的責(zé)任，帶徒1-2名，幫助新教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成教育教學(xué)工作特色，并展示培養(yǎng)成果。

　　3、學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育教學(xué)理論，參與素質(zhì)教育的實(shí)踐和研究，承擔(dān)l項(xiàng)校級以上教育科研工作，研究成果在校級以上教育刊物上發(fā)表或在市級以上專業(yè)會議上交流。

　　考核項(xiàng)目及要求 考核材料或認(rèn)定方式

　　(1) 承擔(dān)學(xué)校規(guī)定的基本工作量，師德表現(xiàn)良好，并指導(dǎo)被帶教對象制定切實(shí)可行的發(fā)展性

　　教師計劃 師德考核均合格以上

　　發(fā)展性教師計劃

　　(2) 相互聽課學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)被帶教對象應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)每學(xué)期開設(shè)二次校級公開課 聽課筆記(新教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，導(dǎo)師8節(jié)以上) 公開課教案。

　　(3) 帶領(lǐng)或指導(dǎo)被帶教對象開展校級以上立項(xiàng)的課題研究 課題立項(xiàng)任務(wù)書及相關(guān)研究材料

　　(4) 指導(dǎo)被帶教對象撰寫教科研論文，并在校級刊物以上發(fā)表或獲獎 相關(guān)刊物。

　　(5) 指導(dǎo)被帶教對象學(xué)習(xí)教育教學(xué)科研理論，并相互交流讀書體會 讀書筆記或讀書心得

　　(6) 提交一份學(xué)校管理的合理化建議 提案

　　(7) 督促被帶教對象進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練 鋼筆字、粉筆字、普通話

　　(8) 指導(dǎo)被帶教對象開設(shè)拓展型課程或研究型課程 (暫不做要求) 講稿

　　(9) 為教師或?qū)W生作教育教學(xué)專題講座一次

　　(暫不做要求) 聽課筆記和指導(dǎo)記錄

篇2：大學(xué)實(shí)施青年教師導(dǎo)師制辦法

　　大學(xué)實(shí)施青年教師導(dǎo)師制辦法

　　為進(jìn)一步推動師德建設(shè)，營造優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮中老年教師在選拔和培養(yǎng)青年教師工作中的傳幫帶作用，幫助、指導(dǎo)青年教師盡快通過“教學(xué)，科研關(guān)”，促進(jìn)他們更好地成長，特制定本暫行辦法。

　　一、導(dǎo)師的條件和職責(zé)

　　1、導(dǎo)師條件

　　具備副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；思想政治素質(zhì)好，工作能力強(qiáng)；具有良好的職業(yè)道德風(fēng)范，有較高水平的教學(xué)、科研能力。

　　2、導(dǎo)師職責(zé)

　　--引導(dǎo)青年教師積極參加思想政治學(xué)習(xí)和師德教育活動，幫助其用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法認(rèn)識問題、分析問題，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　--確定青年教師培養(yǎng)方案。

　　--指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)活動并定期對其教學(xué)能力和效果進(jìn)行評價，不斷提高青年教師的教學(xué)水平；每學(xué)期聽課應(yīng)不少于3次。

　　--引導(dǎo)青年教師參加科研工作，指導(dǎo)他們獨(dú)立開展科研課題的研究。

　　--青年教師的指導(dǎo)期滿一年時，各院（部、系）應(yīng)統(tǒng)一組織對青年教師的教學(xué)能力進(jìn)行測試，提出改進(jìn)和培養(yǎng)意見。培養(yǎng)期結(jié)束時，導(dǎo)師要撰寫工作報告，對培養(yǎng)對象的思想品德、業(yè)務(wù)能力做出評析和鑒定、對后繼發(fā)展等方面提出建議。院（部、系）考核后，簽署培養(yǎng)期滿意見。經(jīng)過培養(yǎng)和考核后不能勝任教師崗位工作的青年教師，導(dǎo)師應(yīng)本著公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時向院（部系）和人事部門報告情況，提出意見。

　　二、導(dǎo)師制的培養(yǎng)對象及要求

　　1、培養(yǎng)對象

　　凡20**年以來新進(jìn)碩士和本科學(xué)歷的教師，均應(yīng)列為導(dǎo)師制培養(yǎng)對象。今后每年新進(jìn)的教師，應(yīng)在參加崗前培訓(xùn)的同時，確定導(dǎo)師。

　　2、培養(yǎng)期工作目標(biāo)

　　--培養(yǎng)對象要遵從所在單位和導(dǎo)師的工作安排，按照導(dǎo)師的培養(yǎng)方案，完成相應(yīng)的工作任務(wù)。

　　--培養(yǎng)對象要在導(dǎo)師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高思想政治覺悟和職業(yè)道德修養(yǎng)，端正教風(fēng)，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)、科研能力。

　　--培養(yǎng)期完成時，培養(yǎng)對象應(yīng)寫出培養(yǎng)總結(jié)報告，具備系統(tǒng)開設(shè)一門課程的教學(xué)能力；完成一篇對確定研究領(lǐng)域的較高水平的綜述；在導(dǎo)師指導(dǎo)下，公開發(fā)表論文一篇。

　　--不能按期完成培www.dewk.cn養(yǎng)目標(biāo)的人員，可以申請延長一年培養(yǎng)期。如到期仍不能達(dá)到目標(biāo)，學(xué)校將依照相關(guān)政策和管理規(guī)定做出調(diào)離教師工作崗位、解聘等處理。

　　三、管理辦法

　　1、導(dǎo)師制培養(yǎng)周期為2年，列入校繼續(xù)教育計劃。每位導(dǎo)師可指導(dǎo)1－2名青年教師；每指導(dǎo)1名青年教師，每年可記入3 0標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時的工作量，但培養(yǎng)延長期不再計工作量。

　　2、擔(dān)任青年教師的導(dǎo)師，是高年資教師的光榮職責(zé)，較好地履行導(dǎo)師職責(zé)，是今后教師晉升教授職務(wù)的依據(jù)之一。

　　3、各院、部、系負(fù)責(zé)落實(shí)和管理本單位的青年教師導(dǎo)師制工作。及時為培養(yǎng)對象選配導(dǎo)師，并督促導(dǎo)師制定培訓(xùn)計劃。在培養(yǎng)期滿一年時進(jìn)行中期檢查。對因各種原因?qū)е虏荒芾^續(xù)履行導(dǎo)師職責(zé)的人員，院、部、系要及時作出調(diào)整。導(dǎo)師和培養(yǎng)對象名單抄學(xué)校人事處備案。

　　4、學(xué)校在每輪培養(yǎng)期結(jié)束時對各單位執(zhí)行導(dǎo)師制情況進(jìn)行檢查，對優(yōu)秀導(dǎo)師進(jìn)行表彰。

　　四、本辦法由校人事處負(fù)責(zé)解釋，從發(fā)文之日起施行。

　　附件：1、z醫(yī)科大學(xué)青年教師培養(yǎng)期考核登記表

　　2、z醫(yī)科大學(xué)青年教師導(dǎo)師考核登記表

　　3、z醫(yī)科大學(xué)青年教師導(dǎo)師選配情況一覽表