下半年學(xué)校科研室工作計(jì)劃

　　工作回顧:

　　上學(xué)年我校主要圍繞四大板塊來開展校本教研活動(dòng)。具體內(nèi)容是:教研組為單位展示自我活動(dòng)、“1+n”活動(dòng)(九鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)校師徒間)、校際交流活動(dòng)(農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間)、校級(jí)小課題牽動(dòng)活動(dòng)。在實(shí)施過程中暴露出一下問題:①教研組建設(shè)發(fā)展不平衡,個(gè)別教研活動(dòng)形式主義嚴(yán)重②老師理論板塊差,沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成需要。教而無研,“淺”,研而不“教”,“空”。必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。③根據(jù)教育均衡發(fā)展要求,學(xué)校自主造血機(jī)制的培育明顯感覺滯后,必須重視青年骨干教師的培養(yǎng)。④校際交流活動(dòng)中聽得多,借鑒內(nèi)化吸收少。

　　本期科研室工作指導(dǎo)思想:

　　當(dāng)前的課程改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,我們必須把學(xué)校構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織,建立以校為本的教研制度,扎扎實(shí)實(shí)地搞好校本培訓(xùn),探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校教育科研工作總體計(jì)劃,教育科研工作的重點(diǎn)放在“校本教研”課題的研究上,立足教學(xué)實(shí)際,切實(shí)發(fā)揮教育科研的導(dǎo)向作用,真正實(shí)現(xiàn)科研興校,教研興教。

　　本期科研工作策略:

　　1、規(guī)范科呀管理,建彰立制,加強(qiáng)科研過程管理,積極實(shí)施校本課題研究,培養(yǎng)學(xué)校的科研力量。

　　2、配合學(xué)校理順校本教研層級(jí)制度,協(xié)調(diào)教導(dǎo)處管理教研組,備課組教研工作。協(xié)助學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)部管理層對(duì)校本教研工作的認(rèn)識(shí)程度,落實(shí)校長、主任、教科室校本教研工作制度、教研組長校本教研工作制度、備課組(長)校本教研工作制度、教師校本教研工作制度。以教導(dǎo)處為中心,層層負(fù)責(zé),逐級(jí)推進(jìn),學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工包干教研組,參加教研組教研活動(dòng),提出指導(dǎo)性意見和建議。教研組長要抓好備課組長,定期給備課組長布置工作任務(wù),定期檢查,通過學(xué)校三級(jí)教研活動(dòng),對(duì)全校教師進(jìn)行全方位、多層次培訓(xùn),重新構(gòu)建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　3.加強(qiáng)科研培訓(xùn),使大家逐漸熟悉中學(xué)科研工作開展的環(huán)節(jié),減少大家對(duì)科研的神秘感。上學(xué)年學(xué)校以年級(jí)組、教研組、處室為單位開展了解決我身邊的問題的小課題牽動(dòng)活動(dòng),部份教師在實(shí)踐中得到鍛煉,提高了科研水平。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展小課題研究活動(dòng),使不同研究水平的教師都有機(jī)會(huì)參與教改科研的實(shí)踐,在實(shí)踐中有所領(lǐng)悟——嘗到甜頭——有所提高。小課題研究中我們強(qiáng)調(diào)簡化步驟,重可操作性,強(qiáng)調(diào)以問題為中心。教研組、備課組認(rèn)真梳理教學(xué)中的實(shí)際問題。避免研究問題的隨意性,研究活動(dòng)必須有針對(duì)性,研究必須有連續(xù)性,最終將問題上升為課題。

篇2：學(xué)年度教科研室第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃

20**—20**學(xué)年度教科研室第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃

1、青島教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《城管學(xué)校主干課程實(shí)施現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略研究》，已經(jīng)于20**年6月滾動(dòng)升格為山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題，已經(jīng)由山東省教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)，編號(hào)為，按照相關(guān)規(guī)定，做好我校主干課程的實(shí)施現(xiàn)狀分析，找準(zhǔn)存在的問題，全面抓課題管理工作，推動(dòng)課題研究不斷向縱深發(fā)展。

2、積極準(zhǔn)備山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題“十五”課題的結(jié)題鑒定材料《城市中職生常見心理問題的研究》的《課題成果鑒定書》、《研究報(bào)告》、《工作總結(jié)報(bào)告》、各種《專題報(bào)告》及其他相關(guān)材料，按要求上報(bào)市教科所，市教科所已同意推薦，參加省教育科學(xué)規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作。

3、我校承擔(dān)的青島市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《家庭教育對(duì)學(xué)生心理健康影響的案例研究》，已經(jīng)由青島市教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)，編號(hào)為。該課題要求我們總結(jié)和探索家長學(xué)校的發(fā)展規(guī)律，積極準(zhǔn)備家長學(xué)校課題的總結(jié)工作，展示我校家長學(xué)校在指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育工作中的新經(jīng)驗(yàn)和新成果，要求全員、全程、全方位促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，踐行“以學(xué)生為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教育理念。爭取在2年內(nèi)完成課題結(jié)題相關(guān)工作。

4、積極參與教育局關(guān)于20**年度全市教育系統(tǒng)重點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)，今年我校申報(bào)的課題為：《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革問題的研究www.dewk.cn》，已經(jīng)按照有關(guān)要求上報(bào)“青島市職業(yè)教育發(fā)展重大課題建議書”。

5、今年申報(bào)的青島市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)于中職學(xué)校現(xiàn)代服務(wù)業(yè)教學(xué)方法應(yīng)用研究》，已經(jīng)由青島市教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，編號(hào)為。要求我校認(rèn)真組織，調(diào)動(dòng)全體班主任及全體教師的科研積極性，對(duì)該課題進(jìn)行多角度、多層次的綜合研究。

6、積極參與市教科所申報(bào)的國家級(jí)課題《教育史志與島城名校研究》。

7、繼續(xù)組織參與青島市中小學(xué)教師“十一五閱讀工程”。

以十七大報(bào)告、《每周一讀》（20**年版）、《紅蕾·教育文摘》（20**年全年）、《責(zé)任勝于能力》、《青島城市管理職業(yè)學(xué)校志》、《教學(xué)論基本問題概論》等為主要依托，引導(dǎo)廣大教師多讀書，讀好書，利用每周工作日程安排和教師的政治學(xué)習(xí)筆記，要求教師完成一定量的閱讀，分享閱讀帶來的充實(shí)與快樂，體驗(yàn)閱讀為我們持續(xù)性專業(yè)發(fā)展提供的不竭動(dòng)力，建設(shè)我們的精神家園，重塑教師的人文精神，收獲我們教師的職業(yè)尊嚴(yán)。

同時(shí)，要求教師寫出高質(zhì)量的讀書筆記，參與教科所的有關(guān)評(píng)選活動(dòng)。積極參與教科所讀書人物評(píng)選活動(dòng)。

7、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，籌辦我校“教師發(fā)展學(xué)校”，使我校不僅有學(xué)生發(fā)展，而且還有教師發(fā)展，特別是青年教師的發(fā)展，堅(jiān)持走教師“教育專業(yè)化”之路，重點(diǎn)著眼于提高教師的教育專業(yè)能力和素質(zhì)，從教育信念、知識(shí)、能力、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)精神等方面打造教師隊(duì)伍，協(xié)助學(xué)校做好青年教師過關(guān)課與校內(nèi)精品課的評(píng)選活動(dòng)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快教師專業(yè)成長步伐。

8、配合學(xué)校做好校本培訓(xùn)工作。

同時(shí)，擬于本學(xué)期將老師們近幾年來的教育教學(xué)成果分門別類結(jié)集成冊(cè)，既可以讓老師們互相借鑒，互相學(xué)習(xí)，又可以作為學(xué)校課題的成果總結(jié)，以迎接上級(jí)有關(guān)部門的檢查與鑒定。

9、認(rèn)真做好市教育學(xué)會(huì)的相關(guān)工作，加強(qiáng)對(duì)會(huì)員的管理，要求會(huì)員在教育教學(xué)中起到模范帶頭作用。

10、繼續(xù)編輯教科研報(bào)。通過教科研將我校教育科研課題和老師們教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，將最新教科研信息傳達(dá)給全體老師。

教科研室

篇3：上學(xué)期小學(xué)科研室科研工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求，堅(jiān)持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強(qiáng)化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。

　　二、主要目標(biāo)

　　1、做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我校科研課題的研究成效。

　　2、做好申報(bào)德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。 3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。

　　4、圍繞課題研究，加強(qiáng)我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)并力爭獲獎(jiǎng)。

　　5、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評(píng)比工作。

　　三、工作措施(一)加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

　　1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升。 1、教師自學(xué)教育科研理論知識(shí)，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。 2、針對(duì)研究過程中存在的問題，邀請(qǐng)相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座;同時(shí)組織教師走出去，積極參加各級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng)。

　　3、鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。

　　4、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)科研骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí)，提高科研水平。

　　5、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。

　　(二)加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理

　　本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，努力提高教科研工作實(shí)效。目前，我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員在研課題：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級(jí)子課題，還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區(qū)級(jí)小課題，以及新立項(xiàng)的省十二五規(guī)劃課題“實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，努力探索提高德育實(shí)效性的研究，并積極申報(bào)市十二五規(guī)劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。

　　1、圍繞課題研究，加強(qiáng)我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對(duì)部分小課題做好結(jié)題工作。對(duì)新立項(xiàng)的課題做好開題的.工作。 2、開通立項(xiàng)課題組群博客，及時(shí)把課題研究成果上傳博客，對(duì)過程資料進(jìn)行電子化管理;同時(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的作用，對(duì)研究中的問題進(jìn)行及時(shí)的研討、學(xué)習(xí)交流。

　　(三)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作

　　鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐Y(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第九屆研討會(huì)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，組織教師開展校級(jí)預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。

　　深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開發(fā)xx文化資源的研究”課題成果，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)。

　　(四)獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng)，激發(fā)教師參與教科研的熱情

　　為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí)，提高教科研水平，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評(píng)比活動(dòng)”，發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。

　　附：各月份工作安排

　　九月份：

　　1.制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

　　2.組織參加“全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第九屆研討會(huì)”的論文、案例評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　3.做好上學(xué)期教科研積極分子評(píng)比統(tǒng)計(jì)工作

　　4、申報(bào)廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”德育課題申報(bào)工作。

　　十月份：

　　申報(bào)廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng)

　　做好省級(jí)和區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的開題工作。

　　邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座。

　　做好數(shù)學(xué)小課題：“分?jǐn)?shù)的簡便運(yùn)算練習(xí)設(shè)計(jì)”的結(jié)題工作。

　　做好廣州市科研統(tǒng)計(jì)工作。

　　十一月份：

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

　　2、在研課題組正常開展教學(xué)研究。

　　3、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座。

　　十二月份：

　　1、在研課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究。

　　2、檢查和落實(shí)各在研課題開展實(shí)驗(yàn)研究情況。

　　3、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座。

　　一月份：

　　1、組織有條件結(jié)題的小課題做好結(jié)題的工作。

　　2.各課題組總結(jié)、交流、收集、整理材料。

　　3、課題研究成果獎(jiǎng)勵(lì)情況統(tǒng)計(jì)并公示。

　　4、“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評(píng)比統(tǒng)計(jì)。

　　5.總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研情況。