20**年2月入黨積極分子思想匯報范本：生命的感動

敬愛的黨組織：

“搏！一生青春有幾何?青春又有幾回搏?事業艱危，治學坎坷，四化宏圖，先輩重托，一代精英的鑄造，全靠我們當今的青年開拓者，去搏！搏使青春奪目，搏使生命充滿光和熱。”(摘自《沈浩日記》)在最后一節黨課上，班里組織觀看了沈浩同志的光榮事跡。內心震撼久久不能停息，得知沈浩書記因心臟病去世的消息，眼眶不由地濕潤了。就這樣，一個牽掛著小崗村數百口人幸福生活的人，一個盡職盡力為小崗村謀求發展的村黨委書記，最終與世長辭，帶著那未實現的抱負及未看到的愿望離我們而去了。那凄長的黑字白幅，道述著世間對其無盡的眷戀與惋惜。

沒有華麗的豪言壯語，只有那對一家一戶真心誠意的拜訪;沒有黨委書記高高在上的帽子，只有那手捧灼手的水泥與民同修公路的決心。于是，有了村民們對你深深的信任，有了那第一條水泥公路的建成。但這對于小崗村的發展顯然還不夠。“一夜越過溫飽線，二十年跨不進富裕門”！短短的三年任期，你發展了高科技產業合作項目，你建起了溫暖舒適的樓房，你為小崗村換上了新顏。只因為，她是你的第二故鄉。

胡xxx說：“群眾的滿意，是對你最大的褒獎。”于是，一紙紅手印，滿載鄉親們的期望，毅然決然地讓你離開了那妻盼女念的家。古有大禹三過家門而不入，今有沈浩離家三年為小崗！這樣，又是一個三年。而當你深愛的民眾想要再次留下你的時候，心源性心臟病卻奪走了你的生命。這最后一張紅手印，那滿紙鮮紅帶著鄉親們無盡的眼淚，卻最

終只能留下你的骨灰。你說你想看到小崗村的美好發展，這簡單的愿望都實現不了。可惡的病魔啊，你為什么要奪走這樣一個一心一意為人民謀發展的好干部呢?你是不是在嫉妒?！

古有忠孝不能兩全之說。與其說這是你作為共產黨全心全意為人民服務原則的忠誠，不如說你是對老百姓切身利益的忠誠。你做到了，把有限的生命投入到無限的奉獻中去。鄧爺爺說：“我是中華人民的兒子。”而你說：“我是農民的孩子。”19年前鄧爺爺為中華人民的幸福安康耄耋之年南下講話，而今你為小崗村的發展流下了七尺堂堂男兒淚。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”你又何曾不想親眼目睹她的繁榮昌盛。為了她，你鞠躬盡瘁，死而后已，最終是累死在自己崗位上！這怎能不讓人感動?這怎能不讓人肅然起敬?

“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”沈書記，你走了，沒有留下一句遺言，沒有回頭再去看一眼的你那年邁的老母，你那摯愛的妻子和你每日牽掛的女兒，人世間再也看不見你為小崗村夙興夜寐的身影了，可你的精神卻永遠活在我們心中，激勵著年輕的我們為共產黨*奮斗終身。正是因為有那么多像你一樣的好干部，才迎來的中國的蓬勃發展，中華民族才在世界民族之林迅速崛起，我們才能有現在這幸福安定的生活。你是我們心中永遠不倒的豐碑！你是人生前進的燈塔，照亮我們前進的道路，讓我們在物質橫流的社會中尋找自己正確的定位，為社會主義貢獻自己的力量，心懷百姓，虔誠的為百姓謀一方福利。

看到沈浩書記為百姓孜孜不倦的身影，作為一名入黨積極分子的我們，作為建設中國的儲備軍的我們，怎能不為之動容?怎能不嚴格要求自己呢?作為黨的接班人的我們應該以沈浩書記為榜樣，爭取早日成為一名合格的共產黨員，胸懷天下，心憂百姓，以服務社會作為人生的奮斗目標，將百姓的幸福擺在第一位，在奉獻中實現個人價值的最大化，努力投身到社會主義的建設中，為建設共產黨*社會貢獻自己的力量。

匯報人：***

篇2：寫好入黨思想匯報

　　寫好入黨思想匯報

　　申請入黨的積極分子，為了便于黨組織了解自己的成長狀況，主動接受黨的培養和教育，應該經常或定期向黨組織匯報自己的思想狀況。

　　思想匯報形式可采取口頭匯報，也可寫成書面材料。匯報的內容主要是自己的現實思想和工作學習情況，包括工作和學習中遇到了什么問題，工作態度怎樣，學習成果（體會）如何，一段時間以來思想變化情況等。此外，還應該按照章程規定的黨員條件找準自己存在的不足，今后要努力的方向，要明確、具體。思想上有什么想不通的問題也可以在思想匯報中提出來，以求得到組織上的幫助。

　　思想匯報要本著對黨忠誠老實的態度，怎么想就怎么說，怎樣做的就怎樣談，不得隱瞞和假說。思想匯報的時間一般可以隨本人的工作、學習情況而定，如果重要情況應及時向黨組織匯報。思想匯報寫好后，可以交給自己的入黨培養人，也可以交給本支部的負責同志。

篇3：小學教師的入黨思想匯報

小學教師入黨思想匯報

　　各位領導、各位同事：

　　大家好!

　　"沒有共產黨，就沒有新中國"這首熟悉的贊歌早已唱遍了大江南北，也唱出了我們對黨最真切的心聲。通過黨課的學習，我了解到黨的制度和黨的紀律，我對黨的認識進一步加深了，使我的思想覺悟也得到了提升。

　　提起黨員，人們總是想到他們全心全意為人民服務的奉獻精神;提起教師，人們會用園丁和紅燭來贊譽;提起黨員教師，人們會認為他們是教師隊伍中的典范，是教師隊伍中的一支生力軍。在我們學校就有很多這樣優秀的黨員教師，他們用自己的實際行動感染著大家。

　　作為一名70后，我是看著《地道戰》，聽著洪湖赤衛隊的歌長大的，但那僅僅是一種簡單的英雄主義的崇拜。長大后我也迷茫過，隨著年齡的增長，自己的認識有了更深的理解。現代社會變得錯綜復雜，人如果失去了信仰很容易迷失自己。堅定與人為善，堅定教書育人，堅定在自己平凡的崗位上做好每一件事，只有在思想上堅定認識，才能在行動中得以實施。

　　一朵花綻放的方式有很多種。或者驟然開放，轟轟烈烈，剎那間的美麗引世人傾倒;或者花期久遠，傲然挺立，在寒風冬雪中散發出自己的獨特魅力;又或者星星點點，看似普通，用樸實無華完成自己的使命。生命綻放的方式也有很多種。有人選擇怒放，畢生的力量凝聚在一刻爆發;有人選擇悄然綻放，細水長流般散發著自身的熱量，用平凡詮釋著使命，用平凡抒寫著生命。

　　從教十余年來，我一直都在自己的崗位上踏實工作，對于學校分配的任務認真完成。我一直覺得教書是一門"良心飯"，面對講臺下幾十雙渴望的眼睛時，我們就有要把他們教育成才的責任感。愛學生，是教師的天職，雖然我是一個比較不善于表達的人，但是學生能從老師的行動中感受到我對他們的愛。愛學生，還應具有時代特點。一方面老師要了解現在孩子的特點，更重要的是加強學習。偉大的教育家陶行知先生說得好：要想學生學好，必須先生學好。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。教師的指導、鼓勵、贊美、欣賞和支持，永遠是學生最好的禮物。我們唯有強烈的責任感與事業心，才會敬業、樂業，也才能一輩子"學而不厭，誨人不倦"。這十余年來，我也取得了一些成績，論文曾獲富陽市一、二、三等獎，杭州市三等獎，曾被評為"優秀園丁"等稱號。但是我覺得和我們學校很多黨員教師的差距還是很大。

　　要想成為一名黨員，今后我想需要從以下幾個方面做起：不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平;及時調整自己的思想、學習、工作和有關的問題，使自己更快的進步;在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業務水平，努力鉆研專業知識;努力學習科學文化知識，更好的為學校為學生服務;我也應在工作，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的人伸出一只援助之手;像很多優秀的黨員和教師學習。

　　謝謝大家!

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　　20**年8月12日