《師恩情深，感謝有您》主題班會(huì)方案

　　(括號(hào)中加“”表示伴奏名稱)

　　(“讓世界充滿愛

　　伴奏_clip(2)”起

　　主持人入場(chǎng)：王一帆、馮慧從南邊上，王國(guó)欣、張潤(rùn)寒從北邊上)

　　主持人從南到北：

　　王一帆、馮慧、王國(guó)欣、張潤(rùn)寒

　　主持詞

　　開場(chǎng)白

　　(“讓世界充滿愛 伴奏_clip(2)”

　　播放5秒起主持人講話)

　　慧：九月，金色的季節(jié);

　　欣：九月，溫馨的季節(jié);

　　寒：九月，鮮花盛開的季節(jié);

　　帆：九月，天真爛漫的季節(jié)。

　　：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

　　慧：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;

　　欣：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

　　合：親愛的老師，您辛苦了!

　　(“讓世界充滿愛伴奏_clip(2)”結(jié)束

　　“我愛老師的目光

　　長(zhǎng)”立刻起)

　　寒：請(qǐng)欣賞由張子寧和張子靜帶來(lái)的歌曲《我愛老師的目光》

　　(張子寧和張子靜上)

　　(演唱)

　　(“我愛老師的目光

　　長(zhǎng)”結(jié)束，長(zhǎng)30s的

　　“感恩的心_clip”

　　立刻起，主持人講話，隨后播放“燃情歲月”作為詩(shī)朗誦的背景音，適時(shí)結(jié)束。)

　　欣：同學(xué)們，歡迎大家參與這次班會(huì)活動(dòng)。本次班會(huì)的主題是師恩情深，感謝有您。今天，感謝各位老師能夠來(lái)參加這次班會(huì)。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來(lái)。

　　(同學(xué)鼓掌)

　　慧：是啊，教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。教師節(jié)邁著輕盈的步子緩緩而來(lái)，在這感恩的季節(jié)，請(qǐng)各位老師欣賞詩(shī)朗誦《親愛的老師，感謝您!暨第28個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)詞》

　　(朱晚箏宋子辰上)

　　帆：人民教師，一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代人才。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。夜以繼日地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。老師的工作確實(shí)很辛苦。

　　欣：是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆．?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。

　　說(shuō)心里話

　　寒：在每一位曾經(jīng)或正在做學(xué)生的人心中，都會(huì)有一位或幾位對(duì)他(她)的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)很大影響的老師。“師恩似海”，你的心里也許對(duì)老師有著深深的感謝，只可惜一直沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)。下面有請(qǐng)我們的學(xué)生代表向各位老師送上他們的心里話。

　　(學(xué)生代表說(shuō)心里話)

　　慧：感謝幾位同學(xué)的發(fā)言，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青

　　澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

　　關(guān)心老師

　　帆：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?

　　(同學(xué)討論)

　　慧：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

　　帆：我們的老師每天與大家在一起，早出晚歸，非常辛苦。那么又有多少同學(xué)知道老師的身體狀況呢?我們絕大多數(shù)老師的身體都處于亞健康，下面請(qǐng)我們的同學(xué)為大家介紹一下：

　　附：有關(guān)內(nèi)容(印六份)

　　NO1.嗓子—教師的嗓音非常重要，需要多加呵護(hù)。給您推薦一種“計(jì)數(shù)呼吸訓(xùn)練法”，吸氣時(shí)默念“123”，呼氣時(shí)默念“4567”，呼氣階段數(shù)字量要多于吸氣階段，數(shù)字之間均勻間隔。這種方法簡(jiǎn)單易行，若持之以恒可以鍛煉呼吸肌，改善發(fā)音。(勞鳳娟)

　　NO2.頸、腰——盡量避免長(zhǎng)期不變的伏案姿勢(shì)，隔一兩個(gè)小時(shí)就稍休息一會(huì)兒，做做頸椎保健操，讓頸部前屈、后伸、左右旋轉(zhuǎn)及回環(huán)運(yùn)動(dòng)。平時(shí)可以多游泳、打球，周末到郊外走走，有利于肌肉疲勞的恢復(fù)。另外，睡覺的時(shí)候，枕頭可以偏高點(diǎn)，盡量松軟。(王榮)

　　NO3.靜脈曲張——您不妨貼身穿一雙高彈的長(zhǎng)筒襪，保護(hù)淺靜脈，減輕壓力。下了課或回家沒事的時(shí)候，多用熱水敷腿、泡腳，做做踝關(guān)節(jié)的屈伸活動(dòng)，也是種不錯(cuò)的緩解方式。(李碧月)

　　NO4.支氣管——不妨多吃點(diǎn)新鮮蔬菜、水果，尤其是菇類的食物，補(bǔ)充點(diǎn)維生素和胡蘿卜素，比抽煙好多了。(馬超)

　　NO5.胃腸道功能——建議您得把一日三餐提到議事日程上來(lái)了，吃飯一定得定時(shí)定量，多吃含蛋白質(zhì)、維生素比較好消化的東西，少吃太冷、太熱、太甜、太咸的東西。(盧賀君)

　　NO6.心理障礙——不妨把你的情緒發(fā)泄一下，比如找親人朋友好好談?wù)劊蛲纯斓乜抟粓?chǎng)，只是別把這種情緒發(fā)泄到學(xué)生身上。(沈?qū)?

　　寒：希望我們的老師在辛勤耕耘的同時(shí)也別忘了關(guān)心一下自己的身體。

　　師生同樂(lè)

　　寒：下面我們來(lái)做一個(gè)游戲。傳話想必大家都聽說(shuō)過(guò)。規(guī)則如下：每組第一位同學(xué)都會(huì)領(lǐng)到一個(gè)紙條將紙條的內(nèi)容以不讓第二個(gè)人聽到為標(biāo)準(zhǔn)傳給后面的同學(xué)，只能說(shuō)一次，以此類推。由北到南每組依次完成共八次，由每排末尾的同學(xué)和老師將聽到的內(nèi)容大聲說(shuō)出來(lái)，再由第一名同學(xué)宣布正確內(nèi)容。為了保證游戲的趣味性請(qǐng)大家一定要遵守游戲規(guī)則，在其他組做的時(shí)候保持安靜。下面游戲開始

　　(“久石讓 summer_clip(1)”起，至游戲結(jié)束循環(huán)播放)

　　帆：我記的歷史老師好像說(shuō)過(guò)自己會(huì)唱京劇是吧?

　　(全體學(xué)生：是!)

　　寒：下面我們請(qǐng)歷史老師來(lái)一段京劇怎么樣?

　　(全體學(xué)生：好!)

　　感恩的心

　　欣：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　帆：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　寒：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：

　　合：老師，您辛苦了!

　　欣：歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但通過(guò)本次班會(huì)老師和學(xué)生的互動(dòng)同樂(lè)、游戲歌聲，老師和我們都了解到前所未有的彼此，增進(jìn)了彼此的信任，友誼和交流。不僅有利于教學(xué)工作順利進(jìn)行，也有利于班級(jí)的總體上升。

　　慧：大家感受到班級(jí)體的團(tuán)結(jié)和歡樂(lè)，師生的心彼此相聚，永不分離。同一首歌，唱響心中的感動(dòng)，同一顆心，煥發(fā)永遠(yuǎn)的鮮紅。在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!

　　(《同一首歌》上伴奏，不帶原唱放“同一首歌伴奏”前奏7s，帶原唱放“同一首歌”

　　前奏13s，原唱時(shí)間較長(zhǎng)可以一直放到班會(huì)結(jié)束)

　　(全班合唱《同一首歌》,老師與同學(xué)們手拉手心連心，對(duì)應(yīng)歌詞：“我們手拉手啊想說(shuō)的太多。”)

　　慧：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。

　　欣：老師清貧，卻安貧樂(lè)教。

　　帆：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。

　　寒：作為灤南一中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

　　(全體學(xué)生：謝謝您，老師!)

　　結(jié)束語(yǔ)

　　(班主任總結(jié)發(fā)言)

　　附：班主任總結(jié)發(fā)言

　　現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!

　　帆：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

　　寒：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

　　慧：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

　　欣：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

　　慧：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　欣：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　寒：師恩難忘，恩師的教誨我們永遠(yuǎn)銘記，我相信大家一定會(huì)處理好與師長(zhǎng)的關(guān)系。

　　帆：最后，祝愿大家與老師和諧相處，健康成長(zhǎng)，早日成才，謝謝!

　　合：主題班會(huì)《師恩情深，感謝有您》到此結(jié)束。

篇2：感恩感謝師恩主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　感恩感謝師恩主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　一、時(shí)間：9.23（周次：第三周）

　　地點(diǎn)：數(shù)控1001班班教室

　　班會(huì)主題：師恩

　　二、指導(dǎo)思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，處理好師生關(guān)系，教學(xué)互長(zhǎng)。

　　三、主要內(nèi)容

　　1、讓學(xué)生講述尊師的例子；

　　2、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大；

　　3、讓學(xué)生懂得感恩。

　　四、主要過(guò)程

　　1、先放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會(huì)開始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨(dú)唱等。

　　4、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

　　5、播放《感恩的心》

　　．教師節(jié)知識(shí)搶答題：

　　（1）、每年的幾月幾日是教師節(jié)？（9月10日）

　　（2）、教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？（1985年，第二十三屆）

　　(3)中國(guó)共產(chǎn)黨成立于何時(shí)?(B)

　　A.1920.7B.1921.7C.1922.7D.1949.10

　　(4)請(qǐng)問(wèn):"好好學(xué)習(xí),天天向長(zhǎng)"是哪一個(gè)團(tuán)體的宗旨:(B)

　　A.共青團(tuán)B.少先隊(duì)C.青聯(lián)D.學(xué)聯(lián)

　　主持人班長(zhǎng)（z）：發(fā)言

　　人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護(hù)花”來(lái)頌揚(yáng)老師的為事業(yè)獻(xiàn)身的精神，由此可見老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他授予我們知識(shí)，教給我們做人的道理。雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但是我還是要代表全體同學(xué)，向老師道一句“節(jié)日快樂(lè)！”

　　在學(xué)校，老師是與我們接觸最密切的人，也是最關(guān)心我們的人，你對(duì)他們有什么話要說(shuō)嗎？同學(xué)們可發(fā)主動(dòng)交流，與老師共同分享。

　　老師，同家長(zhǎng)一樣對(duì)我們充滿了希望，我想大家也一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，下面有請(qǐng)團(tuán)書同學(xué)發(fā)言。

　　四、組織形式：個(gè)體交流與集體討論，主持等形式。

　　主持人班長(zhǎng)（z）請(qǐng)班干部發(fā)言

　　團(tuán)書（z）發(fā)言

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜耍易罡卸鞯氖俏业睦蠋煛?/p>

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

　　老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。

　　我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　勞動(dòng)委員（z）

　　當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

　　當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

　　當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

　　當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中www.dewk.cn，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

　　當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

　　生活委員（z）

　　感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；

　　感恩老師，給我飛翔的翅膀；

　　感恩老師，給我指明人生的方向；

　　感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

　　不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

　　什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的師恩。

　　學(xué)習(xí)委員（z）

　　感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。

　　感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。回報(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以

報(bào)答。

　　那么，作為一名中專生，怎樣感恩呢？

　　首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。

　　大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然。

　　老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

　　學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。

　　祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。

　　五、主持人班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)結(jié)束