建設工程專業技術人員繼續教育培訓

我于20**年8月17日-8月20日參加了市城鄉建委組織的20**年的工程專業技術人員繼續教育培訓。在這里首先要感謝諸位老師辛勤的培育。老師們的講解生動有趣、條理清晰、既貼近工作實際又緊扣熱點問題通過學習，使我開闊了眼界、增長了知識，對我們日常工作有很大的幫助，大大提高了我的業務水平和工作能力。我們只有通過不斷學習，更新專業知識來武裝自已的頭腦，緊扣時代發展的脈搏，才能適應工作的需要。就這次所學課程，有如下幾點心得體會：

一、合格的專業技術人員應具備廣博的知識面培訓前，總以為專業技術人員就應該一心一意學習業務，踏踏實實搞建設，認為學好專業知識，能夠解決實際工作中的具體問題就行了，其他事有領導考慮，相關人員解決，不用自己管。通過培訓知道，作為公路工程領域的技術人員，特別是中高級專業技術人員，應以專業技術知識為核心，向外延申學習相關的知識，更好地服務于本職工作。以項目建設為例，一個項目的實施會有各種資源的消耗，我們如果要資源利用效率最大化，就得學習和了解循環經濟理論，對比中外類似項目的施工經驗，結合施工實際，選擇最優的施工或方法，在實踐過程中，還應在應有的經驗和實踐的基礎上進行大膽創新，而創新的靈感往往需要一個凈化思緒的氛圍，藝術往往是營造這種氛圍的有效工具，可藝術的鑒賞和感知離不開相關知識的積淀。事實證明，藝術往往能激發一個科技人員偉大的創新靈感，比如著名科學家錢學森，常在音樂中靈感涌現，攻克科學難題，從而為中國的科技史添上濃墨重彩的一筆。當在施工實踐中發現新方法、新技術、準備分享給

業內同行時，就得學習科技論文的寫作方法、技巧，把你的創新成果通過安全的途徑明明白白的表述出來，才能讓用得著的同行看懂、能使用。當然，還有許多相關的知識，都需要我們不斷地學習和積累，從而厚積薄發，為事業的發展做出更大的貢獻。

二、合格的專業技術人員應具備良好的素質交通建設長期工作于野外，特別在陜西安康這樣的山區修路，翻山越嶺、風餐露宿不可避免，環境惡劣，工作辛苦而繁重。這就要求我們養成良好的衛生行為習慣，同時要有積極向上的心態、豁達的精神面貌，具有適應各種環境的身體和心理素質。把雙創工作帶到各種領域。

三、合格的專業技術人員應具備身處一線、心懷全局的眼光

交通領域專業技術人員的工作作為工程建設領域的重要環節，要干起來是很具體的事，關系全局，修的是路橋，影響的是社會經濟等

各方面。工程造價、質量、進度、環保、節約等都涉及民生。如何處理好他們的關系是中高級專業技術人員必須面對的問題，我們只有以全局的眼光為指引，專業知識為基礎，用嚴謹分析比較的方法，做出科學、高效、質優的技術方案和建議書，為領導解決問題提供依據，同時有義務提醒或制止決策層不遵照技術規律的盲目決策。為行業科學發展和創新打下實實在在的基礎。

四、當前經濟、政治形勢下更應用心做好本職工作xxx強調，全黨及黨和人民事業發展的高度，從應對新形勢下黨面臨的風險出發，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強意識：政治意識、危機意識、責任意識；在新形勢下，我們應該看清社會形勢和自身發展的關系，理好外來沖擊對自身造成的影響的問題，正如魯迅曾說過，應“取其精華，去其糟粕”確立一個明確的生活目標，學習先進的東西，看清我們自身所處的環境，知道現代社會發展的方向，自己要有緊迫感和社會使命感。緊緊團結在中國共產黨的周圍，在黨的領導下做好自己本職工作。不要盲目跟風。

通過這次培訓，開闊了視野，提升了認識高度，作為專業技術人員晉升職稱前的培訓，對單位而言是必要的，對個人來說是值得的。再次感謝各位老師帶給我更新，更全面的知識！

篇2：人民醫院藥學人員繼續教育培訓制度

　　人民醫院藥學人員繼續教育培訓制度

　　1、崗前培訓：

　　（1）新員工在上崗之前，接受醫院規定的培訓周期培訓，培訓結束進行考核。不合格者自學后再考核。

　　（2）新員工在上崗之前，接受科室給予的醫院藥事管理制度、藥劑科管理制度、部門工作制度和崗位標準操作規程的教育。

　　2、繼續教育和培訓：

　　（1）新員工在參加部門值班之前，在該部門參與工作1--3個月，以熟悉和掌握該部門的制度和操作規程，結束時部門進行考核。考核不合格者，1-3個月后再考核。

　　（2）每位員工應按要求取得規定的繼續教育學分：

　　（3）科室組織本科室成員每月一次的業務學習。

　　（4）每位藥師職稱以上人員應按要求完成每年1次科內小講課，授課資料提前報臨床藥學室。

　　3、進修、實習、培訓、參加學術會議：

　　（1）科室根據需要安排員工進修、培訓和參加學術會議，并報醫院批準。

　　（2）員工根據個人情況提出進修、培訓和參加學術會議的申請，需取得科主任同意并報醫院批準。

　　（3）員工外出進修、參加培訓和學術會議由臨床藥學室登記。

　　（4）員工外出參加會議資料交臨床藥學室登記存檔。

　　（5）外來進修人員及實習生情況由臨床藥學室登記存檔。

　　4、學歷繼續教育：(參考本院規定)

　　5、按照科室員工水平考核體系，定期對各部門員工進行重點不同的考核。

　　6、科室對年度考核成績優秀者、或論文發表在二級刊物以上者，給予獎勵。

篇3：自治州醫院護理人員在職繼續教育培訓制度

　　自治州醫院護理人員在職繼續教育培訓制度

　　一、護理部成立繼續護理教育領導小組，職責如下：

　　（一）負責醫院各層次護士繼續教育培訓的組織管理工作，按要求開展單位繼續護理教育活動。

　　（二）落實醫院護理專業繼續教育規劃及方針政策。

　　（三）制定本院各層次護士繼續教育培訓計劃實施細則。

　　（四）組織州級、省級護士繼續教育項目。

　　（五）對科室的護士繼續教育工作進行監督指導，保證培訓計劃的落實。

　　（六）按計劃每年向科室提供各種學習信息，做好學分登記、審核工作。

　　（七）定期召開繼續教育小組會，通報信息，討論工作。

　　（八）向上級領導匯報護士繼續教育工作信息，確保護士繼續教育工作質量。

　　二、完成畢業后護理學教育、培訓，獲得護師以上專業技術職務的護理人員，應參加繼續護理學教育活動，并將此作為護理人員考核的一項內容。

　　三、建立繼續護理學教育登記制度和檔案，登記護理人員參加繼續護理學教育活動的情況。

　　四、護理人員每年按規定取得接受繼續護理學教育的最低分數，才能再次獲得注冊、聘任及晉升高一級專業技術職務。