實習總結

引言

　　實習，是每個大學生即將走出社會之前的一個必要的社會體驗，足以鍛煉一個大學生在自己的專業領域的技能，也將大學里面的理論聯系實際，去解決實際的問題的出發點。教育實習更是讓一個教育新手從生疏走向成熟的橋梁，是每個師范專業的大學生所不可缺少的體驗。要適應三尺講臺，去傳道授業解惑，并不是一件容易的事，特別對于一個初出毛廬的大學生。很多的知識只是停留在理論的階層，而理論來聯系實際，將理論運用于實際又是一個漫長發展的過程，所以，實習對每個大學生來說，尤為重要。

　　實習不僅僅停留在一個過程，其真正的意義在于——在實習的過程中有所成長，在成長的過程中有所收獲，在收獲的基礎之上有所認識，在認識的基礎之上有所發展，在發展的基礎之上有所創新。

　　在重慶市兼善中學實習的這三個月里我深刻的體會到實習的帶給我的改變，下面我就將我的實習生活做一個總結。

一、實習任務完成情況

　　實習基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。

　　實習任務完成情況如下：

　　1.課堂教學工作：完成教案數6份，上課數22節。

　　2.班主任工作：管理班級日常事務和組織了一次班級活動。

　　3.教育報告：我與小組同學一起對初二、高一、高二物理備課組組長王老師、蘇老師、徐老師進行了訪談式的調研活動，并且完成了一份教育調查報告。

　　1、教學工作總結：

　　初二是初中最重要，也是最關鍵的階段，這個階段的學習態度和學習方法在很大程度上決定了初三的復習和中考的成績，所以初二也是學生學習最累的階段。初二的學生剛剛接觸物理，還沒能夠很好的建立分析問題的能力，尤其不能熟練地進行受力分析，所以解決較難的浮力題目時仍比較困難。

　　我實習的第一周基本上都是聽課，是第八章壓強一二節的內容。王老師上課不怎么用課件，更令我佩服的是她嚴肅中不失風趣，讓學生不會覺得枯燥乏味。同時，我也聽了初二年級組另外兩位老師的課，吸收不同的教學風格。現在聽課和以前不一樣了，以前是以學生的角度，重點在于學習知識掌握知識，而現在是以一個實習老師的身份聽課，要觀察老師的教態、教學形式和教學方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發情況。我還聽了不同年級段老師的課，每次的聽課我都認真做好聽課筆記，比較同一個內容不同老師的教學方式的優點，好好學習。

　　3月12號晚上我在初二10班上了第一節習題課(講解試卷)，那一天我拿著試卷對自己講了好幾次，雖然是很簡單的題目，可是發現要如何講解才能讓所有學生明白理解卻是一件很難的事。上課鈴聲響起，我忐忑地走進教室。開始上課后，我發現我沒有之前那么緊張了，一節課下來十分順暢。課后王老師對我的第一節課進行了評價，她大力的表揚了我，說我上課思路清晰，教態自然，一點也不緊張，日后一定是一位優秀的老師，同學們也給予我了鼓勵和認可。但是我自己課后反思認為有的地方還是表述不當，使得學生不能很快的理解，我不斷地思考如何改正，爭取在下次上課時能夠改正。

　　3月22日我就正式上第一節新課《空氣的力量》了，這也是我們實習的重要內容——授課，上一節課要經歷“備課(寫教案)——試講——上課——指導老師評課”這樣一個流水線。寫好教案做好課件后先對王老師試講，然后她給我提出了一些意見并且增加了幾個有趣的小實驗，我再不斷進行修改，上課前一天把整個教學流程在腦海里形成一個清晰的映像，整個詳案基本上可以倒背如流了。這次的上課整體來說進步很大，還算比較成功。在接下來的課中我不斷努力、進步、成熟了很多，慢慢學會如何處理課堂突發狀況，學會如何進行有效的課堂教學管理。在課后及時地批改作業，了解學生作業情況和教學反饋信息，做好記錄，然后找個別學生幫助輔導。此外，我還獨立出了一份期中考試卷和周測試卷，得到了王老師的稱贊。

　　2、班主任工作總結：

　　(1)在工作準備方面

　　我擔任初二(11)班的實習班主任，我的班主任指導老師是王老師，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和班級風格，同時了解班級的一些日常工作。由于王老師非常辛苦，我希望能多為她分擔一些工作，于是在接下來兩周的班主任實習時間里，我的班主任工作還是比較瑣碎和繁多的。

　　其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早自修、午自修還有下午的自習我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡實習老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得非常融洽。

　　(2)在班級日常管理方面

　　班級的學生們都十分可愛，很慶幸能擔任部分的班主任工作。

　　1、每天早上7點10分去教室里管理早自修紀律，巡視早讀情況，督促同學們打掃教室衛生。

　　2、中午12點40進班守午休，確保學生們都能保持安靜給其他同學營造一個良好的午休環境。

　　3、下午5點是學生們自習的時間，有的時候有其他科任老師過來講題，有的時候沒有，所以我必須到班確保他們能夠安靜的進行自習。

二、實習取得的成績與收獲

　　(一)：教師教育技能的成熟化和專業化。

　　還沒走出大學門檻的老師，始終好沒有脫去學生的身影，在做事、教育的過程中始終還是帶著幼稚的氣息，不能掌控全局的發展，不能很好的去解決和處理問題。我開始也是這樣的一個初出茅廬的大學生，在實習的開始，還不能擺正自己的教師位置，還不能和學生之間形成一種很好的、有效的交流方式和教育方式，使得師生之間關系比較散漫。但在實習的過程中，我找準自己的不足，求教于有經驗的教師，模仿優秀教師的處理方式，結合自己的實際情況，琢磨出自己的一套管理和教學方式，使得我即能得體的周旋于學生之間，又能有的放矢的管理孩子。通過實習的鍛煉，使得我的教學姿態更符合一個教師的標準，教態端莊而大方，語速不快也不慢。實習，讓我的教師教育技能更加專業化。

　　(二)準確把握知識的重難點，易于教學。

　　每個沒有經驗的老師總有這樣的一個共同點，拿到一個課題備課，找不到重難點，這樣就導致整個課題的設計重心偏移，時間把握不到位，而且學生對知識體系也不夠側重。有時候整節課下來，也許剛好把教學重點講的過于簡單，了解的內容過于復雜。這樣本末倒置即花費大量的時間，同時學生對知識的掌握也不夠扎實。在實習開始，我也存在這樣的問題，但在實習的過程中，在指導老師的幫助下，我終于摸清楚了怎么分配一節課的時間，怎么讓學生能更好的把握重難點。在備課的過程中，怎么樣去設計一節課，讓學生在新課的教學中既能學到新知識，又能不覺得課程枯燥無味，同時能更好的把握學習的內容。

　　(三)從作業去了解孩子們的問題。

　　課后作業的布置很有講究：題目要有代表性;題量也不能太大，加重學生的負擔。每次作業的批改就是一門藝術，并不是很簡單的“對”和“錯”的問題，而是教師必須從孩子的作業去看出孩子的想法，哪些是懂的問題，哪些是不懂的問題，哪些是還得加深的問題，這是一個比較難以把握的問題。新的教師如果在這一塊不注意，則對教師的成長有很大的影響。在實習期間，我每次認真批改孩子的作業，去琢磨孩子的學習態度，去探究他們的認識方式，初步能從孩子作業情況去了解孩子的問題，并對問題對癥下藥，讓從錯誤中走出來。

　　總之,實習讓我懂的教師的快樂，讓我的教育技能更加專業化，讓我更加堅定自己的選擇。我的夢想就是做一支蠟燭，點燃自己，照亮別人。

三、存在的問題

　　實習是一個發展的過程，既然是發展，就會暴露出一些問題。一個人在專業方面的成長和進步，就是從認識自己的不足出發，找到問題的癥結所在，然后擊破困難，就是一個新手從不專業到專業的成長路徑。下面，我將總結一下自己在實習中存在的問題，也是老師給我提出來的問題，并充分的認識，加以改正。

　　1、組織教學不夠。

　　一節課的成敗并不只是看你是否把知識講到位，還在意教師對教學的組織安排，比如，課前的組織教學。如果教師不能很好的組織課前的時間，就會使得學生難以很快進入上課角色，影響課程教學。而一節課時間有限，在課堂上花很多時間去讓學生進入角色，既使得課程教學時間緊迫，又會使得教學質量大打折扣。我在實習期間所表現出來的，也就是教學組織的工作沒做到位，雖然后期做了努力，但還是有些問題。

　　2、對學生的監管力度不夠。

　　有時候，寬容一個學生是想讓他認識自己的錯誤，更好的改正自己的不足，但過度的寬容就是放縱，放縱所帶來的影響就是學生更加放縱自己，把自己的不足不當回事。我發現，我在實習的過程中就出現這樣的情況，太過于高估孩子的自我管理能力。但是從實踐的過程來看，孩子的自我認識和管理不是想象的那么好，還是得老師來糾正。所以，在這里，我深刻認識到自己存在的問題，在后期的教育中一定要把握好這個監管力度。

四、今后的工作建議

　　(一)、博覽群書，擴大自己的知識面

　　隨著社會的發展，時代的進步，學生的知識面也逐漸增寬，有時候問一個很尋常的問題也可以將老師給難住。為促使學生學習興趣的積極發展，教師必須有一定的知識面，所以，教師也應該與時俱進，促進自身的發展。而我初出茅廬，知識面也十分狹窄，更多的認識還需后面的努力，只有不斷的努力才能在教師教育上有更進一步的發展，才能為更多的孩子解決更多的疑問。在今后的學習和工作中，我通過閱讀書籍，不斷總結認識，擴大自己的知識層面，提高自己的科學

　　素養，更勝任教師教育，促進自我的成長和發展。

　　(二)、向有經驗的教師交流學習，提升自我教育水平

　　在我以后的教育學習中，我主動和有經驗的教師討教，取長補短，吸其精華，提高自我的教育水平，讓自己更早的成熟和專業化。

　　(三)、多與學生家長溝通，讓教育顯得更有動力

　　教育不僅僅是學校教育，還有家庭教育和社會教育。過分的注重學校的教育，忽視其他教育的有機結合，是失敗的教育。因此，教師必須多費苦心，讓學生家長也能主動的站在教育的前端，為學生的成長保駕護航。

　　(四)、不斷改進和嘗試新的教學方式，讓學生能真正的在快樂中學習

　　“樂中求學”————四個字，就是一種很深沉的教學理念，而想要接近這個理念，教師的花費很多很多的時間去實踐和改進。改進自己的教學方法，整合自己的教學知識，讓教學知識據帶實踐的色彩，教師的專業化發展也是與時俱進的，而不能沿用一個模式。

　　總之，在學院領導及教務處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，我用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。

　　物理科學與技術學院

篇2：房產實習置業顧問20XX年度工作總結

　　20**年3月21日，可算是我工作上另一個轉折點，更是一個新的開始--加入**發展，成為其中一員。

　　不知不覺，入職已有九個多月，后知后覺07年已過去了。這一年里，在這家公司獲得的實在太多了，說也說不完，要多謝的不單只是一兩個人，更不是一句“謝謝”就能簡單了事。在學校讀的是物業管理，對售樓或多或少也有些了解，加上自己本身性格比較外向，所以對銷售一直憧憬著。是**主任，謝謝她讓我有這個機會踏入**，踏入營銷部，晉身到銷售這一行列中，認識一班好同事，學到的不再是書本那枯燥無味的知識。

　　入職以來，由半知半解到現在對銷售流程有一定的了解，背后其實下了不少功夫，也用了不少時間，當然也少不了同事之間的幫助。接觸售樓工作之后，才清楚明白到，工作量不大，卻要學的是無比的多，銷售知識永遠是個無底深淵，但正因如此，我樂此不疲，越來越喜歡這份工作。

　　前四個月，都是擔任置業助理，一邊協助同事做好銷售工作，一邊學著。雖然剛開始還有點不習慣，因為正是售樓旺季，比較多工作，但心里不斷告訴自己，不斷想，付出多少，收獲多少，只是時間問題。現在學到的這些我相信以后絕對用得上，即使往后不在這行業上。很慶幸，我進入的是**。讀書時代，聽說得太多了，說銷售里，太多的競爭，切切實實是個“弱肉強食”的行業，相反，在這里，同事都很好，很愿意去教我知識，也很放心讓我去做，去試。慢慢地，接待客戶、跟蹤客戶、簽定合同、售后工作、銀行相關規定各方面都開始有一定的認識。

　　九月份，正式升上為實習置業顧問。開始真真正正接待客戶，獨立一人將所有的工作完成。挑戰性很大，一向帶點自負的我也充滿信心。接著，不斷遇到過問題，但在主管的協助下，都能順利將工作完成。成績嘛!九月中旬到目前，共銷售了11套單位，銷售總金額為5,060,010元。說實在的，稱不上好，但剛開始來說還能算是對自己有個馬馬虎虎的交代，也或者算是一種鼓勵吧。

　　其實，總的來說，太多的不足之處了，未能一一說明。但最顯然而見的，銷售技巧，自身的應變能力，國家政策各方面還有待加強。總之，要學得多得是，雖然自己還年輕，但心態還是要擺得正，主動點，積極點，去學，去做。記得剛入職，*主任曾說過“多去問，多去做，不要怕虧，反正做了就沒錯的”!

　　08年，新的一年，也是新的開始。同樣的，對于未來的一年，我充滿了期待，希望自己還能一如既往地用心去學，去做，甚至做得更好，更精。

　　營銷部：**

　　20**年12月25日

篇3：大學生村官實習期個人工作總結(一)

　　大學生村官實習期個人工作總結

　　七月初，經過縣熱烈的歡迎會議，以及大約六天的培訓生活后，我順利走上了工作崗位。光陰似箭，轉眼間，三個月的試用期已經結束了，為此，特地呈上自己近段時期以來的一份系統全面的總結，肯請各位領導批評指正。

　　我所在的村雖稍顯偏僻，但也不失為旅游勝地，而且對于我的鍛煉將會起到直接作用!村的村領導班子，以開拓進取的精神，決心要把村建設成為“民俗典范、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔”的新農村。而我也下定決心：即將在這三年的青春時光中不僅奉獻自己最大的努力，同時磨練自己，給自己的人生財富添上最重要的一筆!

　　正所謂萬事開頭難，而如今我們這屆的大學生村官又趕上北京奧運會這一重要使命，所以第一個月的熟悉村級工作就先得很倉促，更多的是配合村級干部做好一切的奧運前期的準備工作!每天上下午各一次的查崗工作顯得尤其重要，車輛出入，陌生人員登記，不明物體上報等等，在我的查崗紀錄中毫無空缺!不僅如此，村里每天晚上安排的夜巡查崗也使得我只在工作中就完全熟悉了村里的地形!于是乎，村各路口，機井水包，光接點，護林區等便時常出現了一個新的身影，志愿者們每當看到這個新的身影時候也都會親切的叫到：“來了!”很快鎮、縣、市級領導的各項奧運安全的演習大力開展!期間，我的身體也受到了嚴峻的考驗，我曾一日一夜未睡，但無論是演戲習結果還是身體狀況都是令領導滿意的!

　　村級事務本來并沒有我想象的那么忙，不過鎮里的最新工作合同清理也著實讓我忙活了幾天，合同工作的謹慎程度我深知其義，所以不能有一絲馬虎的我也是暫時放下了協助看守路口的工作，和我村會計本著學習的態度先將合同清理工作完成好!包村領導所長的一句話：“要規范防控數據!”終于能夠使我的所學施之以長了!不過瑣碎的舊數據還是給我增加了一定麻煩!等到村社會面防控情況統計表做完的時候，還是所長的一句話：“防控數據很規范!”

　　北京殘奧會期間的工作同樣不能麻痹大意!在查崗協助的同時我還幫助村法律服務室一起繼續宣傳奧運期間的安全保障材料，并學www.dewk.cn習了相關的法律知識!受益匪淺!9月底，天氣逐漸變涼，村護林防火的工作人員屆時增加了一位新的成員!割草，看林，監督是我最近主要的工作!很累很苦，但很充實!

　　通過三個月在村的生活、學習和工作，我已不是那個在學校中不吃食堂只吃館子的寶貝大學生了!感想頗多，最主要的就是人生價值觀的突然轉變，從同學感情到同志理念，從城市享受到農村奮斗，從金錢利益到服務人民!但是短短的三個月還是不夠的，思想的轉變并不代表行動的跨越!將思想落實到行動上才是現階段最主要的根本轉變!當然這三個月來我的缺點暴陋無遺：認識不足，方法欠妥，能力不足!這些都是我初入社會最明顯的缺點!想要克服缺點首要的工作就是學習和積累經驗，在這一點上我要主動地向鎮級，村級領導多學習，多請教，全面提升自己;提高認識，從思想上徹底重視，嚴格要求自己!積極溝通，凡事多向領導請示，積極與下面溝通，了解他們的需要，傾聽他們的呼聲;認真總結，發揚優點，改正缺點。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。我認識到投身到新農村建設中，構建和諧社會，需要高素質人才。如果不主動學習，將會被社會淘汰。結合農村工作的實際，進行實踐。在實踐中檢驗，在實踐中提高。

　　下一階段的工作仍就是艱巨的!首先“十一黃金周”的安全工作，村里護林防火的任務不能馬虎，深入到村民進一步了解村里的詳細情況!還有就是要繼續主動學習，提高思想認識。要堅持學習馬列主義、*思想、*理論和“***”重要思想;時刻關心國內外發生的重大事件，認真領會黨的大政方針和重大決策。