藏漢雙語物理專業(yè)四年制本科教學(xué)計劃(師范)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握物理學(xué)科學(xué)的基本理論基礎(chǔ)知識，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應(yīng)少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的中等學(xué)校藏漢雙語物理教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1、具有堅定的政治信念和正確的政治立場，能運用馬列主義基本原理分析問題、解決問題。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，人格健全，心理健康。
2、掌握本專業(yè)基本理論知識，熟悉國家有關(guān)法律政策和規(guī)章制度，具有未來職業(yè)所必須的職業(yè)素養(yǎng)。
3、具有較深厚的專業(yè)功底和較寬的知識范圍，一專多能，善于理論聯(lián)系實際，能創(chuàng)造性地分析問題和解決問題，具有從事所學(xué)專業(yè)或相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力和素養(yǎng)。
4、掌握本專業(yè)藏漢雙語教學(xué)、科研以及實際應(yīng)用的基本技能。
5、熟練掌握藏漢兩種語言文字，能運用藏漢兩種語言文字進(jìn)行學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用，畢業(yè)時藏漢文通過“MHK”、“ZSK”4級考試。
6、初步掌握一門外語，能運用外語閱讀相關(guān)科技外文資料，具有初步的聽說讀寫能力，畢業(yè)時通過外語國家二級。
7、熟練應(yīng)用微機，能應(yīng)用微機獲取資料和信息，處理有關(guān)文字資料和數(shù)據(jù)，利用微機進(jìn)行科學(xué)研究。畢業(yè)時通過國家計算機二級考試。
8、具有健康的體魄，掌握基本的軍事理論知識，達(dá)到國家規(guī)定的《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》，養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握物理學(xué)科學(xué)的基本理論基礎(chǔ)知識，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的中等學(xué)校雙語物理教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
三、修業(yè)年限及學(xué)分要求
學(xué)制為4年。
授課總學(xué)時：2985學(xué)時;總學(xué)分：172學(xué)分。其中：
1、公共必修課：1185學(xué)時，占39.7%;62.5學(xué)分
2、專業(yè)必修課：1404學(xué)時，占47.0%;87.5學(xué)分(其中，課堂教學(xué)72.5學(xué)分，軍訓(xùn)2學(xué)分，教育實習(xí)7學(xué)分，畢業(yè)設(shè)計6學(xué)分)。
3、公共選修課：216學(xué)時，占7.2%;12學(xué)分(其中教育理論與技能系列中至少修夠6學(xué)分，在藏漢文系列中各修夠6學(xué)分)
4、專業(yè)選修課：180學(xué)時，占6.1%;10學(xué)分
四、授予學(xué)位
1、授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
2、畢業(yè)：學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程，經(jīng)考試、考查成績合格，修滿規(guī)定的最低學(xué)分(公共必修課62.5學(xué)分;公共選修課12學(xué)分;專業(yè)必修課72.5學(xué)分;專業(yè)選修課10學(xué)分;教育實習(xí)7學(xué)分;畢業(yè)論文6學(xué)分,共計172學(xué)分),獲得普通話和教師資格證書，且符合學(xué)校畢業(yè)的其它有關(guān)規(guī)定準(zhǔn)予畢業(yè),頒發(fā)本科畢業(yè)證書;符合學(xué)校學(xué)位授予規(guī)定者,授予“理學(xué)學(xué)士”學(xué)位.
五、主要課程
高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、模擬電路、數(shù)字電路、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、數(shù)字、摸擬電路實驗、電動力學(xué)、量子力學(xué)、普通物理實驗、近代物理實驗、中學(xué)物理教材教法、科技藏漢翻譯等。
六、學(xué)期教學(xué)活動安排
學(xué)年 一 二 三 四
學(xué)期
活動 1 2 3 4 5 6 7 8
教學(xué) 15 18 18 18 18 18 11 9
軍事訓(xùn)練 2
入學(xué)教育 1
畢業(yè)見習(xí)實習(xí) 7
學(xué)位論文 6
考試 2 2 2 2 2 2 2 1
畢業(yè)鑒定 4
寒暑假 6 6 6 6 6 6 6
合計周數(shù) 26 26 26 26 26 26 26 20
七、結(jié)構(gòu)比例及學(xué)分
學(xué)時學(xué)分 課程類別 總學(xué)時數(shù) 所占比例 學(xué)分 所占比例 學(xué)期周時數(shù)
一 二 三 四 五 六 七 八
公共必修課 1185 37.23% 62.5 37.23% 11 12 14 14 9 7
專業(yè)必修課 1494 46.94% 75.5 46.94% 12 11 11 11 11 13 10 8
公共選修課 216 6.79% 12 6.79%
專業(yè)選修課 288 9.04% 16 9.04%
合計 3183 100% 166 100% 23 25 27 27 25 26 15 10
其它教學(xué)環(huán)節(jié)
社會調(diào)查 1周
教育實習(xí) 7 4% 7周
畢業(yè)論文 6 3.5% 6周
生產(chǎn)勞動
集中勞動
集中軍訓(xùn) 1.1% 2周
合計 8.4%
總計 23 25 27 27 25 26 15 10
說明
課程類別 課程編號 課程名稱 總學(xué)時 學(xué)分
其中
開課學(xué)期周學(xué)時分配
講授實驗
一 二 三 四 五 六 七 八
15 18 18 18 18 18 11 9
公共必修課
思想修養(yǎng) 15 1 15 1
法律基礎(chǔ) 36 1.5 36
馬克思主義原理 36 36
民族理論與民族政策 36 36
*思想概論 36 36
***理論概論 36 36
大學(xué)藏語 144 8 144
大學(xué)英語 144 8 144
大學(xué)漢語 276 16 276
大學(xué)體育 138 138
軍事訓(xùn)練與理論 36 30
新生入校集中軍訓(xùn)2周
計算機基礎(chǔ)Ⅰ 72 36 36
高級程序語言 72 36 36
心理學(xué) 54 54
教育學(xué) 54 54
小計 1185 62.5 1113 72 11 12 14 14 9 7
全校公共選修課
從我院制定的公修或從全校性公共選修課程中根據(jù)學(xué)生選擇情況開設(shè).
36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
小計 216 12 216
專業(yè)必修課
高等數(shù)學(xué)(含線性代數(shù)) 276 16 276
力學(xué) 75 75 5
熱學(xué) 72 72
電磁學(xué) 72 72
光學(xué) 72 72
原子物理學(xué) 72 72
理論力學(xué) 72 72
模擬電路 54 54
數(shù)字電路 54 54
熱力學(xué)與統(tǒng)計物理 72 72
數(shù)字、摸擬電路實驗 54 54
電動力學(xué) 72 72 7
量子力學(xué) 72 72 8
普通物理實驗 207 14.5 207
中學(xué)物理教材教法(含實驗) 54 54
科技藏漢翻譯 54 54
小計 1404 72.5 1143 261 12 11 11 11 13 13 10 8
八、課程設(shè)置及學(xué)時、學(xué)分分配表
九、專業(yè)選修課
課程類別
編號
課程名稱
總學(xué)時
學(xué)分
講授
學(xué)期
專業(yè)選修課 1
物理學(xué)史 54 54 5
中學(xué)物理專題研究 54 54 7
課件制作 36 36 6
電工學(xué) 36 36 6 5
家電維修 36 36 6 6
數(shù)碼與攝影技術(shù) 36 36 6 7
太陽能的利用 36 36 6 8
自然與宇宙 36 36 6
備注:專業(yè)選修課編碼1—2為必選課,編碼3—8中任選兩門,總學(xué)分滿10分為合格.
十、輔修
根據(jù)學(xué)院有關(guān)輔修專業(yè)的規(guī)定執(zhí)行。
十一、考核
考核分為考試和考查兩種，可采取筆試、口試、實際操作等多種形式。
學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程并取得規(guī)定學(xué)分，發(fā)給畢業(yè)證書。
十二、課程介紹
力學(xué)周學(xué)時：5
總學(xué)時：75
內(nèi)容提要：主要內(nèi)容包括：質(zhì)點運動學(xué)、質(zhì)點動力學(xué)、剛體動力學(xué)、固體的彈性、振動、波動、流體力學(xué)。狹義相對論簡介。
教材：《力學(xué)基礎(chǔ)》漆安慎等編高等教育出版社
參考書目：《新概念物理教程-力學(xué)》趙凱華等編高等教育出版社
熱學(xué)周學(xué)時：4
總學(xué)時：72
內(nèi)容提要：包括溫度、分子運動的基本概念、氣體分子速度分布及能量分布的統(tǒng)計規(guī)律、氣體內(nèi)的輸運過程、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、固體、液體相變等。
教材：《面向21世紀(jì)課程教材-熱學(xué)》秦允豪編高等教育出版社
參考書目：《熱
學(xué)》李椿等編高等教育出版社
電磁學(xué)周學(xué)時：5
總學(xué)時：90
內(nèi)容提要：內(nèi)容包括靜電場、靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì)、穩(wěn)恒磁場、電磁感應(yīng)和暫態(tài)過程、磁介質(zhì)、交流電、麥克斯韋電磁理論。
教材：《電磁學(xué)》梁燦彬編人民教育出版社
參考書目：《電磁學(xué)》趙凱華等編高等教育出版社
光學(xué)周學(xué)時：4
總學(xué)時：72
內(nèi)容提要：介紹經(jīng)典光學(xué)的主要原理和應(yīng)用(干涉、衍射、幾何光學(xué)基礎(chǔ))，并適當(dāng)介紹現(xiàn)代光學(xué)的基本原理、現(xiàn)代光學(xué)的發(fā)展，著重研究光的本性。
教材：《光學(xué)教程》姚啟鈞著高等教育出版社
參考書目：《面向21世紀(jì)課程教材-光學(xué)》王楚等編北京大學(xué)出版社
原子物理學(xué)周學(xué)時：4
總學(xué)時：72
內(nèi)容提要：講授原子基本結(jié)構(gòu)、原子能級及原子譜線規(guī)律、磁場中的原子、X射線、分子結(jié)構(gòu)和分子光譜、原子核及基本粒子、量子力學(xué)初步。
教材：《原子物理學(xué)》褚圣麟編人民教育出版社
參考書目：《原子物理學(xué)》楊富家編高等教育出版社
普通物理實驗周學(xué)時：3
總學(xué)時：207
內(nèi)容提要：①實驗的基本知識、測量誤差及數(shù)據(jù)處理方法;②實驗的基本方法、長度、時間、質(zhì)量、電流、電壓等基本量的測量方法及力、熱、電、光有關(guān)物理的測定方法和基本實驗技能;③基本物理規(guī)律的檢驗研究。
教材：《普通物理實驗》第一、二、三冊
楊述武主編
高等教育出版社
參考書目：《大學(xué)物理實驗》賈王潤等編
高等教育出版社
高等數(shù)學(xué)周學(xué)時：4
總學(xué)時：234
內(nèi)容提要：一元函數(shù)積分學(xué)、常微分方程初步、空間解析幾何、多元函數(shù)微分、二重積分、三重積分、第一型與第二型曲線和曲面積分、場論初步、常數(shù)項級數(shù)、冪級數(shù)、付氏級數(shù)、廣義積分。
教材：《高等數(shù)學(xué)》同濟大學(xué)數(shù)學(xué)教研室主編高等教育出版社
參考書目：《高等數(shù)學(xué)》四川大學(xué)數(shù)學(xué)系編高等教育出版社
數(shù)學(xué)物理方法周學(xué)時：4
總學(xué)時：72
內(nèi)容提要：主要介紹復(fù)變函數(shù)論、積分變換、分離變量法、行波法、格林函數(shù)法、勒讓德多項式、貝塞爾函數(shù)。
教材：《高等數(shù)學(xué)》第四冊四川大學(xué)數(shù)學(xué)系編高等教育出版社
參考書目：《高等數(shù)學(xué)》第一、二、三冊
四川大學(xué)數(shù)學(xué)系編高等教育出版社
理論力學(xué)周學(xué)時：4
總學(xué)時：72
內(nèi)容提要：包括質(zhì)點運動學(xué)、剛體運動學(xué)、點的復(fù)合運動、質(zhì)點力學(xué)、有心運動、質(zhì)點組動力學(xué)、剛體動力學(xué)。分析力學(xué)：包括虛功原理，拉格朗日方程，哈彌頓正則方程，哈彌頓原理等。
教材：《理論力學(xué)教程》同衍柏編
高等教育出版社
參考書目：《理論力學(xué)》朱照宣編北京大學(xué)出版社
熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)周學(xué)時：6
總學(xué)時：66
內(nèi)容提要：熱力學(xué)部分：熱力學(xué)基本規(guī)律、均勻物質(zhì)的熱力學(xué)性質(zhì)、熱動平衡判據(jù)、單相、復(fù)相平衡、化學(xué)平衡、不可逆過程熱力學(xué);統(tǒng)計物理部分：微觀運動狀態(tài)的描述、玻耳茲曼統(tǒng)計、玻色統(tǒng)計和費密統(tǒng)計、系統(tǒng)理論、非平衡態(tài)的統(tǒng)計理論、漲落理論。
教材：《熱力學(xué)、統(tǒng)計物理》汪志誠編高等教育出版社
參考書目：《熱力學(xué)教程》王竹溪編高等教育出版社
電動力學(xué)周學(xué)時：4
總學(xué)時：72
內(nèi)容提要：主要講授麥克斯韋方程組的導(dǎo)出、靜電場、靜磁場的特性、電磁波的激發(fā)及傳播性、狹義相對論。
教材：《電動力學(xué)》
郭碩鴻編高等教育出版社
參考書目：《電動力學(xué)教程》闞仲元編人民教育出版社
量子力學(xué)周學(xué)時：6
總學(xué)時：54
內(nèi)容提要：包括波函數(shù)和薛定諤方程、力學(xué)量及態(tài)和力學(xué)量的表象，近似方法(微擾理論及變分法)、散射及全同粒子體系。
教材：《量子力學(xué)簡明教程》張懌慈編高等教育出版社
參考書目：《量子力學(xué)》曾謹(jǐn)言編科學(xué)出版社
中學(xué)物理教學(xué)法周學(xué)時：3
總學(xué)時：54
內(nèi)容提要：主要研究中學(xué)物理教學(xué)的目的、任務(wù)、大綱、教材、教學(xué)過程、教學(xué)原則、教學(xué)方法手段和教學(xué)評價等理論問題;同時研究物理概念教學(xué)、規(guī)律教學(xué)、實驗教學(xué)、習(xí)題教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)等規(guī)律。
教材：《中學(xué)物理教學(xué)法》閻金鐸高等教育出版社
參考書目：《中學(xué)物理教學(xué)法》許國梁等編高等教育出版社
十三、其它說明
1、軍事理論與訓(xùn)練。新生報到后第一學(xué)期進(jìn)行，時間為2周。共2學(xué)分，其中軍事理論為1學(xué)分，軍事基本技能訓(xùn)練為1學(xué)分。
2、專業(yè)實踐與社會調(diào)查。第8學(xué)期進(jìn)行為期1周的專業(yè)相關(guān)調(diào)查活動。
3、教育實習(xí)或?qū)I(yè)實習(xí)。師范專業(yè)在第5學(xué)期見習(xí)2周，第7學(xué)期安排教
4、教育實習(xí)，時間為5周，共計7學(xué)分。
5、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計。第8學(xué)期安排畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計6周，計6學(xué)分。
十四、教學(xué)計劃的制定
根據(jù)>和>經(jīng)20**年9月22日全系教師會議通過,從04級執(zhí)行。
青海師大民族師范學(xué)院物理系
二0**年十二月一日
篇2：外國語中學(xué)第二學(xué)期初三物理教學(xué)計劃
外國語中學(xué)20**第二學(xué)期初三物理教學(xué)計劃
20**-20**學(xué)年度的物理中考復(fù)習(xí)工作已經(jīng)開始，結(jié)合我校初三學(xué)生的實際，復(fù)習(xí)工作顯得尤為緊張、重要。為利用好這段寶貴的時間，讓學(xué)生把握住這一次再認(rèn)識、再鞏固和再提高的機會，提高復(fù)習(xí)的效果，特制定以下復(fù)習(xí)計劃。
一、復(fù)習(xí)的目標(biāo)：扎實雙基，激活思維，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
雙基是組成物理學(xué)科的磚和瓦，無論新課程條件下考試如何變化，扎實的雙基依然是應(yīng)對中考的必要條件。根據(jù)近兩年物理試題擬題講究立意，從過去的直敘式轉(zhuǎn)變成情景呈現(xiàn)式、從過去單純對書本實驗的考查變?yōu)榕c生活聯(lián)系密切的探究實驗題的出現(xiàn)，試題形式的轉(zhuǎn)變對考生思維的靈活性提出更高的要求。因此，在復(fù)習(xí)中要注重激活學(xué)生的思維。學(xué)生考試的成敗，除了受基礎(chǔ)知識，基本技能等因素的影響之外，個體態(tài)度也是一個關(guān)鍵因素。如學(xué)生在認(rèn)知水平相當(dāng)?shù)那闆r下，能不能認(rèn)真細(xì)致地審題，能不能完整嚴(yán)格地答題個體上有一定的差異。因此，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)貫穿于整個復(fù)習(xí)過程之中。
二、復(fù)習(xí)方法：采用“三輪復(fù)習(xí)”法
第一輪：抓住課本，夯實基礎(chǔ).
本輪復(fù)習(xí)以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應(yīng)用等，學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認(rèn)識，再記憶，達(dá)到基礎(chǔ)上的鞏固。對于課標(biāo)中要求的基礎(chǔ)知識，基本現(xiàn)象，要有全面細(xì)致的了解。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，不能死記硬背，關(guān)鍵要弄清概念、規(guī)律產(chǎn)生的背景、事實和過程，及其在實際問題中的應(yīng)用。在這個過程中，教師防止照本宣科，一成不變的教學(xué)模式，將舊內(nèi)容重復(fù)教學(xué)，容易使部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)上因放松而疲勞現(xiàn)象。可以將復(fù)習(xí)的內(nèi)容做成課件，利用實物投影加大信息容量，對于書本上的實驗，可以利用教學(xué)光盤再現(xiàn)給學(xué)生以加深印象，同時要將前后知識融會貫通。因此，在課程設(shè)計上既要照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎(chǔ)好的學(xué)生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過程中注重教給學(xué)生整理，歸類等復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中一般性的考點通過練習(xí)再現(xiàn)，對于考點中的重點、難點要以例題形式出現(xiàn)。這一輪習(xí)題要精心篩選，做到精講多練，提高復(fù)習(xí)的效率。另外還要合理用好《鎮(zhèn)江市20**年物理中考指南》。本輪復(fù)習(xí)從3月1日至4月29日。
第二輪：把握重點，專題復(fù)習(xí)。
（1）“板塊式”專題復(fù)習(xí)：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為聲、光、熱、力學(xué)、電學(xué)、信息和能源幾個板塊，重點加強每塊知識的聯(lián)系，提高復(fù)習(xí)的難度，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
（2）“熱點知識”專題復(fù)習(xí)：把近幾年來中考中的熱點，重點問題編成若干個專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。此復(fù)習(xí)以練為主，以講為輔。練習(xí)時采用題組的形式從不同角度反復(fù)出現(xiàn)，學(xué)生通過觀察，比較，分析此題與彼題的異同，既順利解決了問題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象。本輪復(fù)習(xí)從4月30日到5月27日。
第三輪：針對考點，強化訓(xùn)練。
經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，www.dewk.cn以提高學(xué)生解題速度和正確率。一般采用成套的綜合題,在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)格考試和分類講評.此輪復(fù)習(xí)要從目標(biāo)的確定,審題,答題,自我檢查和草稿紙的分配都要對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的輔導(dǎo),培養(yǎng)他們的自信心和嚴(yán)肅科學(xué)的應(yīng)考態(tài)度。提高自我控制和調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生進(jìn)入考場時有一種熟悉感，適應(yīng)感。本輪復(fù)習(xí)從5月28開始。
另外考前幾天，留一些課堂時間給學(xué)生，讓學(xué)生回歸書本，自主復(fù)習(xí)提問，教師認(rèn)真做好答疑工作。
三、研究非智力因素的影響，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
初中生雖已經(jīng)過了多次考試，中考這樣的大型考試還是第一次，它決定了人生前途和命運，再加上家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，自尊心強的學(xué)生不愿辜負(fù)家長和老師的殷切希望，造成考前的焦慮心理，甚至出現(xiàn)頭暈、頭痛、失眠等現(xiàn)象。研究表明：適當(dāng)?shù)木o張，使大腦皮層處于興奮狀態(tài)，會促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，如果過度緊張，則會抑制學(xué)習(xí)情緒，影響學(xué)習(xí)效率。因此教師要做好學(xué)生的心理調(diào)控工作，及時對學(xué)生進(jìn)行臨考前的心理教育，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機，樂觀的對待人生，正確的對待成功和挫折，徹底消除焦慮的根源。對一些心理脆弱的同學(xué)進(jìn)行單獨談話，教給他們一些臨時的放松方法：心情緊張時做深呼吸，課余時間到校園內(nèi)散步，在心中默念“我一定能成功”。
另外在考前復(fù)習(xí)中，還要注意勞逸結(jié)合，文理結(jié)合，訓(xùn)練中要規(guī)范學(xué)生的書寫，解題步驟。要強調(diào)解題的細(xì)心程度，防止因非智力因素失分。
總之，初三物理總復(fù)習(xí)是一項多層面、多角度的工作，我相信只要本組所有教師齊心合力從宏觀、微觀及學(xué)生心理合理調(diào)控，一定能取得好成績。
篇3：學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃
20**-20**學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教材分析
教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。
教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦、多開口。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識。
1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)研究活動，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐，積累經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學(xué)生實驗，認(rèn)真思考和操作；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。
3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、積極探索開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項目每期至少各進(jìn)行一次。
5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認(rèn)識實際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和學(xué)生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實際，還要注意適應(yīng)新情況，增強時代感，加強教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。
6、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的。“教是為了不教”。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。
7、繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要緊持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗，開展討論式教學(xué)的研究與試驗，開展開放式教學(xué)的研究與試驗，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法，要研究與運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點，努力提高教學(xué)效益。
四、具體措施：
1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作。
2、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。
3、積極準(zhǔn)備演示實驗和學(xué)生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學(xué)生參與“活動”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。
4、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處。
5、課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問，點拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。
6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。
7、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點，逐步樹立科學(xué)的世界觀。
附：進(jìn)度表（下頁）
進(jìn)度表：
周次 內(nèi)容 時間
1 1.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 3課時
2 1.2 我們怎樣聽到聲音1.3 聲音的特性 3課時
3 1.4 噪聲的危害和控制1.5 聲的利用 3課時
4 2.1 光的傳播2.2 光的反射 3課時
5 2.3 平面鏡成像 3課時
6 2.4 光的折射 3課時
7 2.5 光的色散2.6 看不見的光 3課時
8 3.1 透鏡3.2 生活中的透鏡 3課時
9 3.3 凸透鏡成像的規(guī)律 3課時
10 期中復(fù)習(xí)檢測 3課時
11 3.4 眼睛和眼鏡3.5 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 3課時
12 4.1 溫度計4.2 熔化和凝固 3課時
13 4.3 汽化和液化4.4 升華和凝華 3課時
14 5.1電流和電路5.2 電流和電路 3課時
15 5.3 串聯(lián)和并聯(lián) 3課時
16 5.4 電流的強弱 3課時
17 5.5 探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律 3課時
18 期末復(fù)習(xí) 3課時
19 期末復(fù)習(xí) 3課時
20 期末復(fù)習(xí)檢測 3課時