20**年八月思想?yún)R報(bào)
尊敬的黨組織:
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已到第三季度的八月,我的思想始終隨著黨的精神和十八大的指示在不斷追求思想進(jìn)步的道路上探索著。匯報(bào)如下:
一、學(xué)習(xí):
我們面臨的是一個(gè)加速變化的嶄新世界,作為一個(gè)積極要求入黨的青年教師,如何才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求,擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)校工作中的責(zé)任,并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢(shì),我想不斷學(xué)習(xí)是現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。社會(huì)越是發(fā)展,知識(shí)的作用就越是顯著,離開了對(duì)知識(shí)的擁有,一個(gè)人就不可能為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步作出貢獻(xiàn),所以每一年我都參加了教育局舉辦的高中新課程培訓(xùn)。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。自己還學(xué)習(xí)了《新章程》、《新時(shí)代黨的知識(shí)讀本》及學(xué)校下發(fā)的材料。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自己的政治思想水平,堅(jiān)定了馬克思主義的信仰,堅(jiān)定了社會(huì)主義的信念,用“***”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程,樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、思考:
學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。勤學(xué)、思考是為了更好的指導(dǎo)我的行動(dòng)。我想作為一個(gè)要求入黨的現(xiàn)代青年不應(yīng)成為空談?wù)?mdash;—講起來(lái)頭頭是道,口若懸河,行動(dòng)中卻很少動(dòng)真格,而應(yīng)成為一個(gè)***理論指導(dǎo)下的實(shí)踐者。學(xué)校的發(fā)展需要實(shí)踐,自己教育教學(xué)水平的提高需要實(shí)踐,靠一步一個(gè)腳印的實(shí)干。目前教育處于改革的關(guān)鍵時(shí)刻,發(fā)展大方向已定,目標(biāo)也非常明確,最重要的是落實(shí),更新教育觀念,使各項(xiàng)措施得到貫徹。
三、工作中注意的幾個(gè)問(wèn)題:
1、善于運(yùn)用理論知識(shí),分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。凡事都要問(wèn)幾個(gè)為什么?他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨(dú)立思考,冷靜判斷,少些輕信盲從,少些左右搖擺。
2、學(xué)生正處于人生的起步階段,教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響,在工作中自己要以“***”的思想為指導(dǎo),不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行***精神的啟蒙,引導(dǎo)他們確立正確的信仰和價(jià)值取向。
3、在工作與生活中,自己有時(shí)不太注意汲取,習(xí)慣于憑主觀意志辦事,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,影響了自己進(jìn)步與提高的速度。在今后工作中,要努力結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思想,注意積累,勤于思考,將所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念、方法與實(shí)踐更好的結(jié)合,努力鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)水平。
請(qǐng)黨組織在工作中能給予我更多的幫助,以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我,是我更快的成長(zhǎng)。
此致
敬禮
篇2:寫好入黨思想?yún)R報(bào)
寫好入黨思想?yún)R報(bào)
申請(qǐng)入黨的積極分子,為了便于黨組織了解自己的成長(zhǎng)狀況,主動(dòng)接受黨的培養(yǎng)和教育,應(yīng)該經(jīng)常或定期向黨組織匯報(bào)自己的思想狀況。
思想?yún)R報(bào)形式可采取口頭匯報(bào),也可寫成書面材料。匯報(bào)的內(nèi)容主要是自己的現(xiàn)實(shí)思想和工作學(xué)習(xí)情況,包括工作和學(xué)習(xí)中遇到了什么問(wèn)題,工作態(tài)度怎樣,學(xué)習(xí)成果(體會(huì))如何,一段時(shí)間以來(lái)思想變化情況等。此外,還應(yīng)該按照章程規(guī)定的黨員條件找準(zhǔn)自己存在的不足,今后要努力的方向,要明確、具體。思想上有什么想不通的問(wèn)題也可以在思想?yún)R報(bào)中提出來(lái),以求得到組織上的幫助。
思想?yún)R報(bào)要本著對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)的態(tài)度,怎么想就怎么說(shuō),怎樣做的就怎樣談,不得隱瞞和假說(shuō)。思想?yún)R報(bào)的時(shí)間一般可以隨本人的工作、學(xué)習(xí)情況而定,如果重要情況應(yīng)及時(shí)向黨組織匯報(bào)。思想?yún)R報(bào)寫好后,可以交給自己的入黨培養(yǎng)人,也可以交給本支部的負(fù)責(zé)同志。
篇3:小學(xué)教師的入黨思想?yún)R報(bào)
小學(xué)教師入黨思想?yún)R報(bào)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
"沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國(guó)"這首熟悉的贊歌早已唱遍了大江南北,也唱出了我們對(duì)黨最真切的心聲。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),我了解到黨的制度和黨的紀(jì)律,我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深了,使我的思想覺悟也得到了提升。
提起黨員,人們總是想到他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的奉獻(xiàn)精神;提起教師,人們會(huì)用園丁和紅燭來(lái)贊譽(yù);提起黨員教師,人們會(huì)認(rèn)為他們是教師隊(duì)伍中的典范,是教師隊(duì)伍中的一支生力軍。在我們學(xué)校就有很多這樣優(yōu)秀的黨員教師,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感染著大家。
作為一名70后,我是看著《地道戰(zhàn)》,聽著洪湖赤衛(wèi)隊(duì)的歌長(zhǎng)大的,但那僅僅是一種簡(jiǎn)單的英雄主義的崇拜。長(zhǎng)大后我也迷茫過(guò),隨著年齡的增長(zhǎng),自己的認(rèn)識(shí)有了更深的理解。現(xiàn)代社會(huì)變得錯(cuò)綜復(fù)雜,人如果失去了信仰很容易迷失自己。堅(jiān)定與人為善,堅(jiān)定教書育人,堅(jiān)定在自己平凡的崗位上做好每一件事,只有在思想上堅(jiān)定認(rèn)識(shí),才能在行動(dòng)中得以實(shí)施。
一朵花綻放的方式有很多種。或者驟然開放,轟轟烈烈,剎那間的美麗引世人傾倒;或者花期久遠(yuǎn),傲然挺立,在寒風(fēng)冬雪中散發(fā)出自己的獨(dú)特魅力;又或者星星點(diǎn)點(diǎn),看似普通,用樸實(shí)無(wú)華完成自己的使命。生命綻放的方式也有很多種。有人選擇怒放,畢生的力量凝聚在一刻爆發(fā);有人選擇悄然綻放,細(xì)水長(zhǎng)流般散發(fā)著自身的熱量,用平凡詮釋著使命,用平凡抒寫著生命。
從教十余年來(lái),我一直都在自己的崗位上踏實(shí)工作,對(duì)于學(xué)校分配的任務(wù)認(rèn)真完成。我一直覺得教書是一門"良心飯",面對(duì)講臺(tái)下幾十雙渴望的眼睛時(shí),我們就有要把他們教育成才的責(zé)任感。愛學(xué)生,是教師的天職,雖然我是一個(gè)比較不善于表達(dá)的人,但是學(xué)生能從老師的行動(dòng)中感受到我對(duì)他們的愛。愛學(xué)生,還應(yīng)具有時(shí)代特點(diǎn)。一方面老師要了解現(xiàn)在孩子的特點(diǎn),更重要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。偉大的教育家陶行知先生說(shuō)得好:要想學(xué)生學(xué)好,必須先生學(xué)好。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教師的指導(dǎo)、鼓勵(lì)、贊美、欣賞和支持,永遠(yuǎn)是學(xué)生最好的禮物。我們唯有強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心,才會(huì)敬業(yè)、樂業(yè),也才能一輩子"學(xué)而不厭,誨人不倦"。這十余年來(lái),我也取得了一些成績(jī),論文曾獲富陽(yáng)市一、二、三等獎(jiǎng),杭州市三等獎(jiǎng),曾被評(píng)為"優(yōu)秀園丁"等稱號(hào)。但是我覺得和我們學(xué)校很多黨員教師的差距還是很大。
要想成為一名黨員,今后我想需要從以下幾個(gè)方面做起:不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí),提高自己的政治覺悟、思想水平;及時(shí)調(diào)整自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問(wèn)題,使自己更快的進(jìn)步;在平時(shí)的工作中勤奮努力,積極進(jìn)步,不斷提高業(yè)務(wù)水平,努力鉆研專業(yè)知識(shí);努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),更好的為學(xué)校為學(xué)生服務(wù);我也應(yīng)在工作,生活的過(guò)程中,盡自己所能去向需要幫助的人伸出一只援助之手;像很多優(yōu)秀的黨員和教師學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
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20**年8月12日