中學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)范本5

　　為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然，進一步明確社會責任感，強化道德實踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校政教處在團委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始，讓愛溫暖藝高”的系列活動。

　　活動分為三個階段：第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思考，提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實施階段，活動分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段。

　　活動三部分內(nèi)容：一是“感謝父母養(yǎng)育我”，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時家務(wù)后，寫一篇心得，然后請父母看完心得后寫一句感受;二是“感謝老師教育我”，在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，同時開展了學(xué)生向老師獻真情活動，做一張愛心小卡片來表達對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是“感謝社會關(guān)愛我”，在此部分我校專門開展了“感恩社會，做知法、守法好公民”系列活動，制訂了“**市藝術(shù)高級中學(xué)法制教育活動實施方案”，并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。

　　通過這一系列的活動學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則;懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。通過活動學(xué)生學(xué)會了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等等。

　　我相信，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

篇2：感恩節(jié)主題班會活動策劃活動總結(jié)

　　學(xué)會感恩，與愛同行

　　——測控1302班主題班會

　　一、活動背景

　　感恩自然，我們在它的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，它是美麗的，它是無私的，它給予我們一切。感恩父母，是他們把我們帶到了這個世界上，給了我們無私的愛和關(guān)懷，卻不圖回報。感恩朋友，是他們在我們失意潦倒的時候伸出援助之手，在我們高興的時候，他們在一旁默默的祝福著我們。感恩祖國，沒有祖國的繁榮昌盛，哪有今天的幸福生活，她給了我們健康成長的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。感恩老師，是他們給了我們知識和看世界的眼睛，教會了我們許多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。

　　感恩對手，是他們給了我重新認識自己的機會和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。

　　感恩戀人，不管是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的，是他們給我們帶來快樂，幫我們戰(zhàn)勝過困難，激勵我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴，那一顰一笑，一言一語，都歷歷在目。

　　感恩同學(xué)，是他們在工作中與我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺，平淡中蘊含著親切，微笑中透著溫馨。感恩生活，讓我們在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗，不斷詮釋著新的含義……

　　二、活動目的

　　在當今社會，中國教育更多關(guān)注分數(shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。作為新時代的高級知識分子，大學(xué)生更應(yīng)懂得，感恩是你我之間最美好的橋梁，因為感恩，社會和諧之花才能絢麗綻放。為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得真誠回報他人的幫助，學(xué)會用一顆感恩的心去對待身邊的人，**學(xué)院**班開展了一次以“學(xué)會感恩，與愛同行”的主題班會，讓同學(xué)們在快樂中感恩彼此，感恩世界。

　　三、活動主題

　　“感恩你我，與愛同行”

　　四、活動時間

　　20**年4月16日下午

　　五、活動地點

　　公共樓

　　六、活動對象

　　測控1302班全體同學(xué)

　　七、活動流程

　　1.活動準備

　　·制作好班會文稿

　　·感恩節(jié)的來源

　　·下載好關(guān)于感恩父母、感恩老師、感恩社會的資料

　　·選定同學(xué)準備好感恩演講

　　·2.活動過程

　　主持人開場白:

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

　　感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　沒有陽光，就沒有溫暖;

　　沒有水源，就沒有生命;

　　沒有父母，就沒有我們;

　　沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

　　我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

　　從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

　　下面我宣布：金融四班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

　　(1)感恩節(jié)

　　提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

　　播放感恩節(jié)起源的圖片，文字資料

　　(2)感恩父母

　　a、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

　　提問環(huán)節(jié)

　　c、看有關(guān)感恩父母的名著經(jīng)典話語

　　如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

　　——胡適《我的母親》

　　作為男人的一生，是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子。

　　——賈平凹《關(guān)于父子》

　　而有一天，她的羽衣不見了，她換上了人間的粗布——她已經(jīng)決定做一個母親。

　　——張曉風(fēng)《母親的羽衣》

　　在那一剎那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來，原來世間的所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿足的啊!在那一剎那里，我不禁流下淚來。

　　——席慕容《生日卡片》

　　歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每個匆忙的身影背后，父親關(guān)愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。

　　——茅盾《父愛如天，母愛如海》

　　d、同學(xué)發(fā)言：

　　1在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我;媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我;媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我;媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激，但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”天下父母之愛，其實都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關(guān)愛著你的身體;父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前后，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。

　　成長中那些不同的經(jīng)歷，折射出相同的關(guān)愛。普通人的故事里，父愛母愛是一樣的偉大。本書中所精選的一個個溫暖心靈的親情故事，是每個人對父愛母愛的深情回憶。你能感受濃濃的親情、對父母的深深謝意、對父母的愧疚，或者有太多來不及說的話……為你成長付出代價的是，父母悄悄變白的黑發(fā)和日益蒼老的面龐。不是每個人都有幸及時聽到他們安慰和鼓勵的話，不是每個人都能時時有他們陪在身邊。不要讓還未實現(xiàn)的報答成為遺憾。

　　(3)感恩老師

　　a.感恩老師詩歌朗誦會

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因為有您

　　莘莘學(xué)子才能成才

　　因為有您

　　世界才會如此文明

　　老師

　　您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回家的溫暖

　　老師

　　您是天使

　　感恩節(jié)，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱老師，

　　因為這是對你永恒的祝福。

　　我們牢記感恩，

　　因為這是我們真誠的表白。

　　感恩，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請您干杯。

　　感恩的樂章已經(jīng)奏響，

　　請接受我們感恩的獻禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　四度春風(fēng)化綢繆，

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，

　　粉筆無言寫春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來碩果滿神州。

　　b.同學(xué)自由發(fā)言老師對我們的幫助和感恩老師的必要性

　　(4)感恩社會

　　·觀看關(guān)于感恩社會的視頻

　　a.世界名人感恩社會

　　b.捐獻器官感恩社會

　　c.曾受過幫助的人感恩社會

　　·全班同學(xué)合唱《感恩的心》

　　(5)全體同學(xué)發(fā)短信

　　全體同學(xué)一起發(fā)短信給父母，老師，朋友等，可以依據(jù)已有的模板。

　　(6)感恩宣誓

　　全體同學(xué)在楊揚同學(xué)帶領(lǐng)下宣誓：

　　從今天開始

　　我決定成為一個感恩的人。

　　我要感恩我的祖國，

　　祖國就是我們的母親。

　　她用自己堅實的臂彎，

　　搭成我們健康成長的搖籃;

　　我要感恩我的父母，

　　父母就是我們的守護神。

　　他們含辛茹苦，

　　終其一生只為兒女幸福平安;

　　我要感恩我的老師，

　　老師就是孕育希望的播種者。

　　他們用青春和生命釀成知識的甘泉，

　　培育我們成為有用之材;

　　我要感恩我的社會;

　　社會就是我們困難是的避風(fēng)港。

　　他們用偉岸的肩膀扛起沉重的責任，

　　開疆辟土，

　　給我們提供施展才華的舞臺;

　　我要感恩我的朋友，

　　朋友就是陪伴一生的財富。

　　痛苦時一起分擔，

　　快樂時一起分享。

　　我永遠不會抱怨，

　　因為抱怨是死亡的開始;

　　我永遠心懷感恩，

　　因為感恩是成功的基石。

　　成功之前，

　　我決不放棄;

　　成功之后，

　　我絕不聲張;

　　使命是我唯一的坐標。

　　我一定要做到，

　　完善自我、幫助他人、回饋社會，

　　我一定要做到，

　　感恩父母、感恩老師、感恩社會，

　　成功從感恩開始!

　　八、活動總結(jié)

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的大學(xué)生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我班同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，

　　我班以“學(xué)會感恩，與愛同行”為主題，通過感恩歌曲、觀看視頻、名人名言、互動問答、感恩短信、詩歌朗誦、感恩宣誓等等豐富多彩的形式，從感恩老師、感恩父母、感恩社會入手，開展了這次效果較為良好的主題班會。

　　這次班會開展后，在同學(xué)中的反響良好。在當今社會，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取，甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒，存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。而通過此次班會，同學(xué)們懂得了——感恩是你我之間最美好的橋梁，因為感恩，社會和諧之花才能絢麗綻放。我們要學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得真誠回報他人的幫助，學(xué)會用一顆感恩的心去對待身邊的人。

　　當然，此次“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會也存在以下幾個方面的不足：

　　1.活動地點較為局限，僅限于在教室開展，沒有室外的活動內(nèi)容;

　　2.活動影響僅限于本班，沒有在院里和北校產(chǎn)生較大的影響;

　　3.活動準備較為倉促。

　　感恩是一種最大的美德，時時處處懷著感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活，你能隨時隨地的獲得快樂。經(jīng)過這次班會，我們會吸取經(jīng)驗，再接再厲，爭取在以后的每一次班會上都有新的嘗試和突破，為爭當優(yōu)秀班集體而努力。

篇3：中學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)范本

　　中學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)范本1

一、活動目的

　　如今雖然很多人注意到生活禮儀，謝謝常掛在嘴邊，但是大家或許是因為羞于表達或許出于缺少機會而省略了對于身邊親人、朋友和老師的感謝。隨著這次感恩節(jié)的到來，我們中文系學(xué)生會外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識，喚起大家感恩的心，特舉辦此次感恩節(jié)免費發(fā)放明信片的活動。

二、活動之前的準備

　　1、根據(jù)活動的要求，我們做出了這次活動的策劃書;

　　2、在感恩節(jié)前一周，我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠商，拉得贊助;

　　3、在感恩節(jié)前幾天，我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買到明信片，然后在飾品店買到紅絲帶等部分活動用品，并制作感恩信箱;

　　4、在感恩節(jié)前一天晚上，在中文樓貼了海報。

三、活動基本情況

　　我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動，我們分為三組，分別在二餐，三餐，四餐設(shè)點，我們這組在二餐，我們在11點二十完成了所有準備活動，包括桌子，所有物品的擺放及氣球的充氣。活動開始后，青協(xié)的同學(xué)負責給路過的同學(xué)解說我們這次的活動，參與活動的同學(xué)自由選擇通過明信片來實現(xiàn)感恩之情的傳達，并當場填寫完，投入我們自制的“感恩信箱”里，1點20活動結(jié)束。24號我部將明信片寄出。

五、活動的效果

　　此次活動同學(xué)們都踴躍參加，寄出了他們對自己的親人，朋友的牽掛，并對我們這次活動一致好評，活動圓滿結(jié)束

四、存在問題及建議

　　(一)問題

　　1、活動的前期準備不夠齊全，考慮到的問題欠缺(活動快結(jié)束時，電腦沒電了;活動所需的紅絲帶不夠)

　　2、活動進行時，對明信片的填寫的講解不夠清楚，造成明信片的填寫過程中出現(xiàn)了一些問題。

　　(二)建議

　　1、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接;

　　2、在活動進行時，各組人員應(yīng)團結(jié)，保證活動的順利進行;

　　3、活動進行時及之前的準備，分工應(yīng)明確，做事用積極。