關(guān)于開展創(chuàng)建“黨員示范工程”活動(dòng)的通知
為貫徹落實(shí)《關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》，發(fā)揮黨員的先鋒模范和示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)公司生產(chǎn)管理水平再上新臺(tái)階，結(jié)合公司實(shí)際，經(jīng)公司黨支部委員會(huì)研究，決定與工會(huì)、總經(jīng)辦、行政辦、技術(shù)部、品質(zhì)部聯(lián)合，開展創(chuàng)建“黨員示范工程”活動(dòng)。
一、創(chuàng)建內(nèi)容
黨員示范創(chuàng)建車間、黨員示范創(chuàng)建班組、。
二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
嚴(yán)格按照《富羅迷鞋業(yè)有限公司“黨員示范工程”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》創(chuàng)建、檢查、驗(yàn)收。
三、創(chuàng)建方式
認(rèn)真對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，按照自主申報(bào)，主管部門把關(guān)，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)的方式進(jìn)行。
四、創(chuàng)建步驟
1、創(chuàng)建申請(qǐng)階段(20**年8月25日—20**年9月10日)
黨員根據(jù)所在車間、班組和自身的工作實(shí)際，進(jìn)行申報(bào)。
2、審核批準(zhǔn)階段(20**年9月11日—20**年9月20日)
創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組深入申報(bào)創(chuàng)建車間、班組等，與申報(bào)負(fù)責(zé)人和所在部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談，了解實(shí)際情況，確定是否批準(zhǔn)其作為示范創(chuàng)建工程。
3、授牌階段(20**年9月21日—20**年9月25日)
創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，授予“黨員示范創(chuàng)建工程(車間、班組、)”牌匾，進(jìn)入示范創(chuàng)建階段。
4、創(chuàng)建階段(20**年9月26日—20**年12月26日)。
創(chuàng)建負(fù)責(zé)人根據(jù)《創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行創(chuàng)建，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期不定期進(jìn)行檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，填寫《黨員示范創(chuàng)建工程缺陷單》，創(chuàng)建負(fù)責(zé)人對(duì)示范工程進(jìn)行及時(shí)整改。創(chuàng)建負(fù)責(zé)人認(rèn)為合格后，向創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)進(jìn)行驗(yàn)收。
5、驗(yàn)收階段(20**年12月26日—20**年1月5日)
創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)創(chuàng)建申請(qǐng)人的申請(qǐng)，按照《創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收合格，授予“黨員示范工程”榮譽(yù)稱號(hào)，并按《公司“黨員示范工程”考核獎(jiǎng)懲管理辦法》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6、保持階段(20**年1月6日—)
黨員示范工程負(fù)責(zé)人要珍惜榮譽(yù)，不斷保持黨員示范工程的榜樣示范作用。經(jīng)復(fù)查，不合格的限期整改，整改仍不合格，收回“黨員示范工程”榮譽(yù)稱號(hào)。
五、其它要求
1、廣大黨員一定要在思想上高度重視，以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)品牌，樹形象，以際行動(dòng)促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
2、要結(jié)合實(shí)際，立足本職工作，從小事做起，精雕細(xì)刻，逐步改進(jìn)，逐步完善，逐步提高，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)。
3、要虛心接受建議，耐心進(jìn)行整改，誠心接受評(píng)議，務(wù)求使創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
4、要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，要把“黨員示范工程”創(chuàng)建成公司廣大員工心目中的模范工程、標(biāo)桿工程，使廣大員工“學(xué)有榜樣，干有目標(biāo)”，促進(jìn)公司生產(chǎn)管理水平的提高。
5、此項(xiàng)活動(dòng)是個(gè)長期工作，是一個(gè)不斷申報(bào)，不斷創(chuàng)建的持續(xù)過程。廣大黨員一定要充分認(rèn)識(shí)“黨員示范工程”創(chuàng)建活動(dòng)的長期性、艱巨性、必要性，克服“應(yīng)付”思想和“厭戰(zhàn)”情緒，持之以恒地將創(chuàng)建活動(dòng)深入開展下去。
中國共產(chǎn)黨富羅迷鞋業(yè)有限公司支部
篇2：黨支部開展創(chuàng)建黨員示范崗的活動(dòng)方案
在全體黨員中開展創(chuàng)建黨員示范崗的活動(dòng)方案
*E五小黨支部
為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，積極踐行***，切實(shí)開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員教職工的榜樣、示范、帶動(dòng)、輻射作用，樹立良好的黨員形象，經(jīng)學(xué)校黨支部委員會(huì)研究，決定在全體黨員中開展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，并制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以*理論、“***”重要思想、***為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)《章程》和開展學(xué)習(xí)實(shí)踐***為主題，以提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨員意識(shí)、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用為目標(biāo)，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，結(jié)合全校教育教學(xué)工作實(shí)際，激勵(lì)全校黨員立足崗位，無私奉獻(xiàn)，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平，為促進(jìn)五小教育發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
二、總體要求：一個(gè)崗位一份責(zé)任、一名黨員一面旗幟。
黨員要發(fā)揮三個(gè)作用，爭做八個(gè)模范。即發(fā)揮：帶頭作用、骨干作用、橋梁作用;爭做：學(xué)習(xí)理論、鉆研業(yè)務(wù)的模范，解放思想、改革創(chuàng)新的模范，愛生敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的模范，服從組織、嚴(yán)守紀(jì)律的模范，專業(yè)發(fā)展、崗位成才的模范，團(tuán)結(jié)協(xié)作、維護(hù)大局的模范，聯(lián)系群眾、熱情服務(wù)的模范，遵守公德、文明辦公的模范。
三、宣傳發(fā)動(dòng)
學(xué)校黨支部將組織全校黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校黨支部制定的《黨員示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求》、《黨員示范崗考核細(xì)則》，聯(lián)系實(shí)際，擬定我校黨員示范崗標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。通過開展一系列的學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，促使全校黨員提高認(rèn)識(shí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)，明確責(zé)任，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來，在全校范圍內(nèi)樹立起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”的良好氛圍，確保創(chuàng)建黨員示范崗活動(dòng)深入、扎實(shí)、有效地開展。
四、黨員示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求+
(一)教學(xué)工作黨員示范崗
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)努力實(shí)踐“***”的重要思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐***，在教育教學(xué)中能結(jié)合自己的工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育及“***”重要思想、***的教育與滲透。愛崗敬業(yè)，為人師表，盡職盡責(zé)，教書育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范帶頭作用。
2.自覺學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論并落實(shí)到教育教學(xué)過程中，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，教學(xué)效果好，受到學(xué)生歡迎。經(jīng)學(xué)校考核組考核為優(yōu)等。
3.關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
4.科任教師能有效地管理好自己的課堂，使所教班級(jí)的教學(xué)秩序井然，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、學(xué)習(xí)興趣濃。
5.服從分配，勇挑重?fù)?dān)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。工作中講究方法，能夠發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同作戰(zhàn)，具有大局觀念，深受同行擁護(hù)和稱贊。
6.在教學(xué)工作中樹立優(yōu)良教風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極探索教育教學(xué)新規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，帶動(dòng)身邊同志提高教育教學(xué)和教科研水平。
7.模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，舉止文明，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
(二)班主任工作黨員示范崗
1.努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐“***”重要思想和***，用黨的先進(jìn)性理論武裝頭腦，在教育教學(xué)中要結(jié)合自己的工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育及“***”重要思想的教育與滲透，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，自覺遵守《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。
2.熱愛教育、熱愛崗位、熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。
3.教育教學(xué)管理能力強(qiáng)，班主任老師能創(chuàng)建良好的班集體，使所帶班級(jí)的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)具有凝聚力，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。期末所教班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí)或獲得其它上級(jí)組織的評(píng)先榮譽(yù)。
4.關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，要關(guān)注弱勢(shì)群體，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
5.尊重家長，主動(dòng)與學(xué)生家長溝通，認(rèn)真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，共同做好學(xué)生的工作，教育教學(xué)工作能做到學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可。
6.能夠形成以班主任為核心的管理班級(jí)的群體，協(xié)調(diào)好科任教師間、學(xué)生與教師間的關(guān)系，與科任教師共同配合做好教育教學(xué)工作。
7.經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提高學(xué)生的道德意識(shí)、自我保護(hù)和自我防范意識(shí)。組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，活動(dòng)前要有明確的活動(dòng)要求和具體活動(dòng)措施。
8.模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，舉止文明，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
(三)管理工作黨員示范崗
1.把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯(lián)系起來，用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)“***”的本質(zhì)要求。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和發(fā)展愿望。有民主作風(fēng)，積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍，為發(fā)展、創(chuàng)新、文明、開拓、進(jìn)取創(chuàng)造條件。
2.要以身作則，嚴(yán)明規(guī)章制度和工作紀(jì)律，要勤政廉潔，有強(qiáng)烈的法制觀念和服務(wù)意識(shí)，達(dá)到管理科學(xué)化、現(xiàn)代化、制度化、人性化。
3.要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，并帶頭搞好為教學(xué)服務(wù)的工作。
4.要講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)，努力維護(hù)學(xué)校利益，用自己的行為影響和帶動(dòng)全校師生共創(chuàng)佳績。
5.要開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開展所負(fù)責(zé)的工作。
6.堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，執(zhí)行黨的決定，服從組織安排，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利。切實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。
(四)服務(wù)保障黨員示范崗
1.把做好本職工作與樹立宗
旨觀念聯(lián)系起來，用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)“***”的本質(zhì)要求。做到業(yè)務(wù)精湛，思想過硬，大公無私。 2.有強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3.工作主動(dòng)、熱情、耐心、周到。
4.把為教學(xué)服務(wù)當(dāng)做頭等大事，急師生所急，想師生所想，創(chuàng)造性開展工作。
5.樹立不等不靠的思想，經(jīng)常深入年級(jí)、教室、教研組了解情況，征求教職工的想法和建議，不斷完善服務(wù)工作。www.dewk.cn
6.吃苦耐勞，一心撲在工作上，以校為榮，以校為家，勤儉節(jié)約，當(dāng)好師生的服務(wù)員和勤務(wù)員。
四、組織實(shí)施
1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了確保活動(dòng)效果，學(xué)校黨支部專門成立了“黨員示范崗”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記倪惠君同志任組長，副組長由支部委員孫士法、葉國洪擔(dān)任，成員為各黨小組長洪玉芬、孫斌、張萍。“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)的開展。
2.創(chuàng)建設(shè)立崗位。黨員示范崗，以黨員個(gè)人和年級(jí)組(學(xué)科組)集體申報(bào)，申報(bào)時(shí)間為20**年2月底前，由申報(bào)黨員個(gè)人或集體向?qū)W校黨支部提出申請(qǐng)，并填寫《E五小黨員示范崗創(chuàng)建崗位申報(bào)表》。由黨小組從申報(bào)崗位中民主推薦出示范作用好、崗位業(yè)績優(yōu)、群眾反映好的崗位，經(jīng)黨支部討論通過，確定為創(chuàng)建崗位，在學(xué)校公示欄公示“黨員示范崗”人員名單，并頒發(fā)“黨員示范崗”標(biāo)志(桌牌)。
3.命名優(yōu)秀示范崗。學(xué)校黨支部年底前結(jié)合學(xué)校年度考核工作，對(duì)各黨員示范崗進(jìn)行檢查評(píng)比。采取聽取工作匯報(bào)、實(shí)地檢查、征求意見、全校公示等辦法，對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)，考評(píng)分在90分以上的創(chuàng)建崗位，確定為“優(yōu)秀黨員示范崗”，在學(xué)校全體教師大會(huì)上進(jìn)行命名、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在工作崗位上設(shè)置“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員示范崗”標(biāo)志。
五、工作要求
創(chuàng)建黨員示范崗是黨員接受教育、永葆先進(jìn)性的一項(xiàng)重要舉措，學(xué)校全體黨員要充分認(rèn)識(shí)其重要意義，黨小組要認(rèn)真組織黨員聯(lián)系本職崗位工作實(shí)際開展創(chuàng)建活動(dòng)，同時(shí)，要做好創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)記錄，要及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校黨支部將適時(shí)組織創(chuàng)建崗位在全校黨員中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)黨員示范崗創(chuàng)建活動(dòng)取得較好的成效。
篇3：校黨員先鋒示范崗命名儀式代表發(fā)言稿
校“黨員先鋒示范崗”命名儀式代表發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志，大家下午好！
下面我代表“黨員先鋒示范崗”簡要談?wù)勛约旱慕炭蒲凶龇ㄅc做教科研的心得體會(huì)。
（一）我的教科研做法
在不少人的眼里，中學(xué)教師的本職工作是教書育人，做研究、搞課題、寫論文是專家教授們的專利，可望不可即。然而，要善于觀察、樂于寫作、敢于投稿卻是我從自身的教科研經(jīng)歷中得到的啟示。
我在教科研上的做法可以概括為：“朝三暮四”與“用情專一”。兩者看似矛盾，卻辯證統(tǒng)一。“朝三暮四”是前提，它能拓寬你的眼界；“用情專一”是關(guān)鍵，它能形成你的見解。我的研究興趣廣泛，涉及班級(jí)管理、課堂話語、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)、高考英語測(cè)試、讀寫結(jié)合等，可謂是“朝三暮四”。但在特定的某個(gè)階段，又努力做到“用情專一”，通過申報(bào)課題來統(tǒng)領(lǐng)一定階段的研究興趣，并積極撰寫論文，在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表，以記錄自己實(shí)踐與思考的軌跡。這或許是我過去十年里能在20多種報(bào)刊發(fā)表40多篇文章的重要原因。
（二）我做教科研的體會(huì)
我們一線教師的教育科研不能停留在專家引領(lǐng)和教授指導(dǎo)的被動(dòng)層面上，而應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，去觀察自己身邊的人和事，去研究學(xué)生和課堂，成為教科研的主體。中學(xué)教師處于教育教學(xué)一線，有機(jī)會(huì)接觸到大量的原始案例、數(shù)據(jù)和材料，更具備從事教育教學(xué)研究的有利條件。
以班主任工作為例，我一開始將班級(jí)管理工作中一些有意思的事情像流水賬一樣地記錄下來，然后逐漸嘗試就典型育人事件進(jìn)行一定的反思與總結(jié)，通過梳理寫些班主任工作方面的文章。這一階段比較具有代表性的作品是發(fā)表在《班主任之友》上的系列敘事《開掘班主任生活的幸福源泉》與發(fā)表在《中國教師》上的具體做法《“互助型部落”在班級(jí)管理中的運(yùn)用》。隨后，我感覺到有必要將自己關(guān)于“互助型部落”的實(shí)踐與思考進(jìn)行更為系統(tǒng)的探索，以提煉自己班級(jí)管理中的一些特色做法。于是，我申報(bào)平湖市級(jí)的規(guī)劃課題，后來又成功立項(xiàng)了嘉興市級(jí)的規(guī)劃課題，兩三年時(shí)間做下來，積累了近一百頁的實(shí)踐痕跡。這一階段的代表性作品是發(fā)表在全國中文核心期刊《教學(xué)與管理》上的《互助型部落——班級(jí)管理的新途徑》，較之前的文章多了些個(gè)人實(shí)踐理論化的色彩。
其實(shí)，作為一線教師，不管是做教學(xué)工作，還是做班主任工作，都需要不時(shí)地問問自己：做了這么多年教師，我變了嗎？對(duì)于自身行為的反思能力與對(duì)學(xué)生行為的解讀能力是否有所提升？
教師絕不能僅僅出于職稱晉級(jí)的需要，為寫論文而寫論文，更不能憑空想象，弄虛作假和抄襲剽竊。我們需要在日常的教育教學(xué)工作中做個(gè)有心人，將平時(shí)自己的所思、所想、所做、所得記錄下來。寫論文的主要目的是記錄和交流自己對(duì)教育教學(xué)的體會(huì)、觀點(diǎn)和思考。因此，班級(jí)建設(shè)、備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)和考試等教育教學(xué)過程就是中學(xué)教師的研究方向。
回顧過去的十年，我的論文獲獎(jiǎng)從平湖市教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)到嘉興市教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，再到浙江省教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，然后到全國基礎(chǔ)教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；公開發(fā)表的論文從省級(jí)期刊到國家級(jí)期刊，再由全國中文核心期刊到人大復(fù)印期刊全文轉(zhuǎn)載；主持負(fù)責(zé)的課題從平湖市級(jí)規(guī)劃課題到嘉興市級(jí)微型課題、嘉興市級(jí)規(guī)劃課題，再到浙江省重點(diǎn)教研規(guī)劃課題。我深刻地體會(huì)到：做教科研工作是艱辛的，也是快樂的！我愿繼續(xù)“仰望星空”并“腳踏實(shí)地”，痛并快樂著！
最后，我作為黨員先鋒示范崗代表，在這里表個(gè)態(tài)：我們將一如既往地在接下來的教學(xué)、班主任、教科研、管理服務(wù)工作中，立足本職，扎實(shí)工作，在各自崗位中真正起到先鋒示范作用，為平中更美好的明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！