20**年4月大學生下鄉支教社會實踐報告1

　　今年暑假參加華南師范大學三下鄉“星星點燈”服務隊，和班里的同學來到了惠州市博羅縣公莊中學進行了為期十天的下鄉支教活動。

　　7月15號下午四點鐘左右，經過三個鐘頭的顛簸，來到這所四周都是水稻地的中學。校長的熱情接待，略顯簡陋的宿舍，相對齊備的教學設施，這是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教師辦公室里，全隊的同學都在為第二天的正式開課精心準備。此后的每一個晚上，辦公室的燈從來是這所學校最晚熄滅的。

　　7月16號正式開始了我的教師生涯。通過六節課和一次班會課，我對自己的表現共有一下幾點的總結。第一，與學生的交流地還是停留在學生的層面，或者說是更像大姐姐，而不是老師。這樣雖然拉近了和學生的距離，增加了個人的親和力，但是對于現實中真正老師和學生之間的距離掌握尺度不好。第二，備課不充分。上課

　　之后才知道有很多的變數是完全意想不到的。比如學生已有的知識水平究竟如何，課程難易重點等問題都造成了上課中思路卡殼情況。第三，能夠很好地調配課堂氣氛，引起學生的注意。在釋疑上也能運用新穎方法巧妙地解釋詞語。

　　而通過這整個三下鄉活動，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結束，我收獲了很多：一群可愛天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經歷。在這段

　　日子里，我也學會了很多，比如獨立堅強。一直以來自己都是生活在父母的庇佑下，最遠也只是去了個鄰近城市讀書。這次真正地去條件較為艱苦的地區，體驗生活。和那些孩子一起，我只能說自己是去體驗生活。他們的生活在我看來是簡單的近乎于純粹，沒有太多的要求。我也學會了簡單。在那個一眼可以望盡的中學，每

　　天都是三點一線、特別單純的生活，我卻很充實。充實，因為自己是被需要的;充實，因為學生的渴望的眼神;充實，因為我和我的伙伴一起共進步。

　　結束之后，我想得的是那些學生是否在這次活動學到了什么，我是否真的給他們帶來了些許不一樣的知識的光芒，他們以后會怎么樣。初為人師，我想自己已經盡了

　　自己最大的努力去引導他們。感恩是我給他們講過的一課，也是我想啟迪他們的。令我感動的是在臨別贈送的班級卡片上，他們寫著“感恩”。我想他們已經領悟了

　　我的感恩真諦：giving is breceiveing.謝謝你們，我的學生。

　　感謝這次三下鄉，給了我一次鍛煉的機會，了解自身，了解他人的機會，給了我一次奉獻也是獲得的機會……生活繼續著，收獲也將繼續。感謝三下鄉。

篇2：下鄉支教活動策劃方案

　　下鄉支教活動策劃方案

　　一、活動主題: “愛心成就夢想，我們與你同行”愛心支教活動

　　二、活動目的：

　　1.幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。

　　2.樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。

　　3.我們大學生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力

　　4.增進小學生之間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現自己的機會。

　　三、活動時間：20**年06月

　　四、活動地點：z的一所學校

　　五、活動對象：“心源”志愿者團和z學校學生 六、活動開展

　　（一）準備階段

　　志愿者團成員準備好要帶的物品，然和集合，坐車去z

　　（二）活動開展階段

　　此次支教選擇在z學校舉行運動會期間，所以志愿者和小學生一起參加，分成若干組，每組都有志愿者和學生。項目有兩人三組、袋鼠跳、、猜詞等。

　　（三）總結階段

　　支教成員與小學生合影，和他們留下珍貴的紀念

　　七、活動注意事項

　　1、注意和小朋友相處中的態度情緒和表情，要親和，要有耐心，經常保持微笑。

　　2、特別增加和學生的互動，爭取讓每個學生都可以加入到活動中。

　　八、資金預算

　　1、交通費用1500

　　2、教學道具500

　　3、志愿者食宿自費

　　策劃人：**

篇3：暑假三下鄉支教活動策劃書

20**年暑假三下鄉支教活動策劃書

**年暑假下鄉支教活動策劃書

主辦：**學院共青團委會

承辦：物理科學與技術學院

協辦：星火科技協會

勵志協會

特教協會

一、活動概況

如果說科技是第一生產力，那么教育就是強勁推動力。位于**市七星關區生機**村由于地處山區，經濟發展緩慢，師資嚴重缺乏。在**年暑期到來之際，為響應**年**學院共青團關于**學院大學生開展暑期社會實踐活動的號召，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，我們希望通過自己的專業技能及素養，盡自己的能力，為**炫東魚英小學的孩子們和老師們送去我們最誠摯的問候和最有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開闊眼界，樹立崇高的理想，同時以自身的教學思路和實踐來實現自我價值。在支教過程中，我們還會深入農村基層，開展調研活動，了解當地民俗風情以及農業產業、教育的發展情況。

◆**學院“愛在路上”志愿者隊

“愛在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西貧窮的小山村支教，積累了豐富的經驗。此次活動為部分志愿者隊的發展提供了新的平臺。

◆團隊的口號：

讓愛傳出去，希望在遠方

◆團隊的宣言：

竭誠奉獻，傳遞愛心，放飛夢想，希望永駐

◆團隊的組成：

一名指導老師（**），一名隊長（**），一名副隊長（**），一名財務負責（**），一名后勤負責（**），三名教學輔導（**）。

二、團隊使命

響應**學院共青團“廣大青年大學生利用課余時間積極深入基層開展實踐活動”的號召，貫徹***，發揚志愿服務精神，在實踐中展現我校志愿的青春風采，彰顯當代大學生的責任感，為**市七星關區生機鎮**村炫東魚英小學的孩子們送去**學院志愿者的愛心與關懷，帶去更多的信息，以喚起他們對未來的憧憬和希望，從而使它們培養積極向上的生活態度，實現大學生志愿者的價值。

三、活動策劃人、負責人

**學院物理科學與技術學院“愛在路上”志愿者隊隊長

吳云周

四、活動名稱：

**學院“愛在路上”暑期社會實踐服務團

五、活動主題

知識改變命運、夢想成就未來

六、活動目的

1、充分發揮我校教育特色，引導廣大青年大學生服務農村基礎教育

2、提高大學生的社會實踐能力，為其將理論和實踐活動結合提供平臺

3、培養大學生吃苦耐勞的精神和服務社會的意識，提高其團隊合作能力

4、為農村小學生提供豐富的文藝活動，加強其對自身全面發展

5、開展團體活動、培養農村小學生的團結互助的意識

6、開展心理健康課程，促進農村小學生的身心健康發展

7、增強對農村小學生對未來的信心，教育他們從小樹立夢想，立志成才，報效祖國。

七、活動時間

**年7月10日至7月25日

八、活動地點

**市**區**鎮**村**小學

九、活動人員

主要構成人員以“流動的陽光”志愿者隊隊員為主，面向全校范圍招募志愿者。

十、組織單位

主辦單位

◆**學院共青團委員會

承辦單位

◆**學院物理科學與技術學院

協辦單位

◆星火科技協會、勵志協會

十一、活動支持

◆**學院團委

◆物理科學與技術學院

◆**市生機鎮政府

◆炫東魚英小學

十二、活動組織機構

指導老師（**）：負責此次活動的指揮和領導。

帶隊隊長（**）：負責整體活動的統籌協調組織工作，把握工作進展，保證活動順利優質地進行。