20**年常州市鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
營(yíng)造濃厚的校園科技教育氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)、低碳環(huán)保知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播“創(chuàng)想綠色生活”理念，拓展學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題:創(chuàng)想綠色生活
三、活動(dòng)對(duì)象:全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間:20**.12.1-20**.12.29
五、組委會(huì)成員：
組長(zhǎng)：張永明
成員：教導(dǎo)處、德育處、科學(xué)組、班主任
六、科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
(一)科技節(jié)氛圍布置
1.做好顯示屏——“創(chuàng)想綠色生活”
利用周一聯(lián)合晨會(huì)或周五班隊(duì)活動(dòng)課，做好科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.利用多種渠道進(jìn)行科普宣傳。
各班通過晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、思品課、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)開展“創(chuàng)想綠色生活”主題科技實(shí)踐活動(dòng)。其它學(xué)科也要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。(用報(bào)道形式，及時(shí)宣傳。)
3.科普板報(bào)
各班圍繞“創(chuàng)想綠色生活”這一主題，布置一次教室白板。要求由學(xué)生設(shè)計(jì)、書畫;主題鮮明、突出;內(nèi)容與主題相匹配。(12月27日前拍照存檔)
(二)活動(dòng)安排：
全員參與類
1)創(chuàng)意小制作：利用廢棄物品，進(jìn)行科技制作，每班可先在班內(nèi)進(jìn)行評(píng)選，然后至少選擇一件作品參與校級(jí)展評(píng)。面向全體學(xué)生，要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性，家長(zhǎng)可以參與制作。
一、二年級(jí)：“可以撥動(dòng)的鐘面”小制作倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出時(shí)針、分針可以撥動(dòng)的鐘面。
三、四年級(jí)：“各式各樣的汽車”模型倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出各式各樣的汽車模型。
五、六年級(jí)：“小小建筑師”
合理利用各種材料，利用身邊的廢棄物等，大膽想象，設(shè)計(jì)制作各式各樣的橋梁模型。
(負(fù)責(zé)人：張葉暖、劉靈
校作品提交截止時(shí)間12月25日)
2)科學(xué)幻想畫：結(jié)合“創(chuàng)想綠色生活”這一主題進(jìn)行創(chuàng)作。畫幅規(guī)格為54cm×38cm(4開)
創(chuàng)作技法不限，面向全體學(xué)生，班內(nèi)評(píng)選后，至少選擇一件作品參與校極評(píng)選，要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性。
(負(fù)責(zé)人：褚淇
校作品提交截止時(shí)間12月25日)
3)中年級(jí)“我愛科學(xué)”手抄報(bào)：組織學(xué)生積極參與“我愛科學(xué)”手抄報(bào)比賽，規(guī)格為(8開紙)，班內(nèi)評(píng)選后，至少選擇一件作品參與校極評(píng)選，要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性。
(負(fù)責(zé)人：白璐
校作品提交截止時(shí)間12月25日)
4)高年級(jí)電子板報(bào)：結(jié)合“創(chuàng)想綠色生活”這一主題進(jìn)行創(chuàng)作。運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子板報(bào)或電子墻報(bào)作品。設(shè)計(jì)要素包括報(bào)頭、標(biāo)題、版面設(shè)計(jì)、文字編排、美術(shù)字、插圖和題花、尾花、花邊等部分，一般不超過4個(gè)版面。
要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性，電子稿交至“教導(dǎo)處/20**-20**學(xué)年/科技節(jié)”文件夾中
(負(fù)責(zé)人：楊勝男
校作品提交截止時(shí)間12月25日)
5)趣味實(shí)驗(yàn)微視頻征集。圍繞某一科學(xué)現(xiàn)象或科學(xué)原理，展示一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣的實(shí)驗(yàn)。要求實(shí)驗(yàn)器材簡(jiǎn)單常見，實(shí)驗(yàn)效果明顯，容易操作復(fù)現(xiàn)，將實(shí)驗(yàn)過程制作成小視頻。主要面向中、高年級(jí),將擇優(yōu)進(jìn)行校內(nèi)展示。電子稿交至“教導(dǎo)處/20**-20**學(xué)年/科技節(jié)”文件夾中
(負(fù)責(zé)人：金敏
校作品提交截止時(shí)間12月25日)
現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽(動(dòng)手實(shí)踐即興題)
比賽時(shí)間：12月28日下午13：20~14：20
報(bào)名截止：12月18日
報(bào)名方式：團(tuán)體賽三男三女，報(bào)名表格在“教導(dǎo)處/20**-20**學(xué)年/科技節(jié)”文件夾中
1)一、二年級(jí)美妙的聲音(劉靈、白璐負(fù)責(zé))
2)三、四年級(jí)熊熊火炬(金敏、褚正興負(fù)責(zé))
3)五、六年級(jí)完美的藝術(shù)(張葉暖、朱佳燕負(fù)責(zé))
現(xiàn)場(chǎng)單項(xiàng)賽
比賽時(shí)間：12月28日下午13：20~14：20
報(bào)名截止：12月18日
報(bào)名方式：每班3人，至少有一名女生，報(bào)名表格在“教導(dǎo)處/20**-20**學(xué)年/科技節(jié)”文件夾中
1)一、二年級(jí)手?jǐn)S紙飛機(jī)
競(jìng)賽地點(diǎn)：一號(hào)樓小操場(chǎng)(孫建平、張艷負(fù)責(zé))
競(jìng)賽要求：紙飛機(jī)距離比賽(A4紙制作)，寫上班級(jí)和名字，制作時(shí)也不能用任何非紙材料，不能自己加紙，但可以裁掉一部分。以距離長(zhǎng)短決定成績(jī)，以首次落點(diǎn)為準(zhǔn)。比賽每班各3人(至少一女同學(xué))。每個(gè)參賽選手有2次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。
2)三、四年級(jí)龍卷風(fēng)
競(jìng)賽地點(diǎn)：三樓大連廊(張葉暖、陳霖負(fù)責(zé))
競(jìng)賽要求：飛機(jī)可以提前調(diào)試好，使用氣流生成板操縱“龍卷風(fēng)”，沿直線飛行1分鐘，記錄飛行距離。比賽每班3人(至少一女同學(xué))，學(xué)校提供各班三個(gè)器材，不足學(xué)生自愿購(gòu)買。
3)五、六年級(jí)橡筋動(dòng)力飛機(jī)“山貓”
競(jìng)賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)(劉東、潘杰負(fù)責(zé))
競(jìng)賽要求：飛機(jī)可以提前調(diào)試好，橡筋克數(shù)不限，可以改裝，以留空時(shí)間長(zhǎng)短決定成績(jī)。比賽每班3人(至少一女同學(xué))，學(xué)校提供各班三個(gè)器材，不足學(xué)生自愿購(gòu)買。
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)類
1)一二年級(jí)奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅：能過前期趣味小實(shí)驗(yàn)的征集，將組織優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)班展示體驗(yàn)活動(dòng)。
安排高年級(jí)學(xué)生，兩至三人一組，到低年級(jí)各班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的展示、體驗(yàn)活動(dòng)。
2)三年級(jí)科普系列講座進(jìn)校園：在科技節(jié)期間安排“奇跡就在身邊—創(chuàng)想科學(xué)校園行”科普講座活動(dòng)。
3)四年級(jí)“金鑰匙”科技競(jìng)賽：
4)五年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽
(1)競(jìng)賽地點(diǎn)：報(bào)告廳
(金因來(lái)丁亞英負(fù)責(zé))
(2)項(xiàng)目描述：每班一男一女兩位選手，題型有必答題與搶答題，以得分高低排名。賽前提供題庫(kù)，各班可利用班隊(duì)課進(jìn)行班內(nèi)選拔活動(dòng)。
(三)展示評(píng)比階段
1、學(xué)生作品展示，搜集前期學(xué)生制作的小制作、科幻畫、電子小報(bào)，進(jìn)行集中展示、評(píng)獎(jiǎng)。
2、科學(xué)小院士評(píng)選，各單項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者將獲得相應(yīng)小院士積分，與今后的科技活動(dòng)積分進(jìn)行累積，作為評(píng)選校科學(xué)小院士的依據(jù)。
3、評(píng)出先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。在整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)中班主任為主要指導(dǎo)老師，要能注重全員參與，及時(shí)按相關(guān)要求進(jìn)行報(bào)名選拔，要把科技活動(dòng)納入日常教育教學(xué)工作，做到人人參與科技活動(dòng)，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步，將評(píng)選若干優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
(四)總結(jié)表彰階段
科技節(jié)閉幕式：
1、對(duì)本屆科技活動(dòng)節(jié)中的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、先進(jìn)班級(jí)、科學(xué)小院士進(jìn)行表彰;
2、給各個(gè)項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)要求
1、各班要廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，精心組織，報(bào)名及時(shí)，積極參與，講究實(shí)效。在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上選出精品，參加競(jìng)賽。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
3、做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，準(zhǔn)備工作充分，宣傳到位，發(fā)動(dòng)有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。
4、整個(gè)校園科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，有活動(dòng)的班級(jí)的班主任要認(rèn)真組織好紀(jì)律，確保活動(dòng)過程的安全。
5、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次校園科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
附一：
創(chuàng)意小制作標(biāo)簽
作品名稱
作者姓名
年齡
所在班級(jí)
指導(dǎo)者姓名
作品簡(jiǎn)介：(主要原理和應(yīng)用)
科幻畫作品標(biāo)簽
作品名稱
作者姓名
年齡
所在班級(jí)
指導(dǎo)者姓名
作品創(chuàng)意說(shuō)明：(限100字以內(nèi))
篇2：中心小學(xué)第二屆我們愛科學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案
中心小學(xué)第二屆“我們愛科學(xué)”校園科技節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨：
為培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)志趣，引發(fā)小學(xué)生更積極的投身科學(xué)探究活動(dòng)之中，以黨中央關(guān)于“科學(xué)普及尤其要從青少年抓起，這是振興我國(guó)科技事業(yè)的基礎(chǔ)措施”重要指示為指導(dǎo)，利用科技節(jié)形式,在學(xué)生中開展以“動(dòng)手動(dòng)腦暢想未來(lái)”為主題的科技節(jié)活動(dòng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，倡導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育深入開展，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
三、活動(dòng)主題：動(dòng)手動(dòng)腦暢想未來(lái)
四、科技節(jié)活動(dòng)口號(hào)：“我們愛科學(xué)”
五、活動(dòng)時(shí)間：20**.11.7——20**.12.5
六、活動(dòng)主辦：梁徐中心小學(xué)第二屆校園科技節(jié)組委會(huì)
七、科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
1．舉行第二屆“我們愛科學(xué)”校園科技節(jié)開幕式，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2．舉行第二屆“我們愛科學(xué)”校園科技節(jié)閉幕式，將科技節(jié)里學(xué)生的優(yōu)秀作品展出并組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。
八、具體活動(dòng)安排（見附表）
開幕式 11．7（周一）閉幕式 12．5（周一）
1．靜態(tài)作品類
內(nèi)容 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 參加對(duì)象 負(fù)責(zé)人 備注
2．現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽類
內(nèi)容 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 參加對(duì)象 負(fù)責(zé)人 備注
九、具體要求：
1．堅(jiān)持全員參與，要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本屆科技節(jié)順利進(jìn)行。
2．體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
3．做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確www.dewk.cn、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4．整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動(dòng)過程的安全。
5．各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍；要精心組織、積極參與、講究實(shí)效；要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競(jìng)賽。有活動(dòng)的班級(jí)班主任組織好紀(jì)律，保證活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
十、關(guān)于評(píng)分和獎(jiǎng)勵(lì)
1．越長(zhǎng)越好（撕紙條）、紙飛機(jī)比遠(yuǎn)、降落傘留空、越遠(yuǎn)越好（滾紙環(huán)）、手?jǐn)S模型飛機(jī)比遠(yuǎn)、框架結(jié)構(gòu)承重、科幻畫、小論文、創(chuàng)意制作、小發(fā)明等比賽按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)取分值分別為10、7、5、2分計(jì)入團(tuán)體總分。
2．科技節(jié)活動(dòng)設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，由各班的單項(xiàng)成績(jī)相加得出，頒發(fā)“小愛迪生班級(jí)”獎(jiǎng)。
3．有關(guān)具體比賽要求和細(xì)則附后。
篇3：實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案
實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園科技節(jié)”活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
以第12屆全國(guó)科技活動(dòng)周“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”主題為指導(dǎo)，貫徹“科技與文化融合，科技與生活同行”活動(dòng)要求，積極推進(jìn)我校科技教育特色活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與科技創(chuàng)新實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題
科技創(chuàng)新，明天因你而精彩
三、活動(dòng)時(shí)間
5月19—25日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：z
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）“低碳生活入萬(wàn)家”環(huán)保風(fēng)箏親子創(chuàng)意制作活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：z）
1．活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)至二年級(jí)每班上交1-2件作品
2．活動(dòng)要求：鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起，利用廢舊報(bào)紙、塑料或其他材料等，完成風(fēng)箏的創(chuàng)意制作。（說(shuō)明：風(fēng)箏作品為觀賞型，要求精致美觀，不要求一定能放飛。）
3．上交時(shí)間：5月25日之前分別上交到相應(yīng)年管辦主任處
（二）“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)——我的航天夢(mèng)”科技環(huán)保DIY活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：z）
1．活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)至六年級(jí)每班上交1-2件作品
2．活動(dòng)要求：利用多種廢舊材料動(dòng)手DIY制成各類具有創(chuàng)新意識(shí)與科技含量的航天、航空作品。（說(shuō)明：作品可以模仿現(xiàn)實(shí)中尖端的航空、航天器，或者想象中的未來(lái)的航空、航天器。）
3、上交時(shí)間：5月25日之前上交到年管辦主任處
（三）“放飛想象的翅膀”現(xiàn)場(chǎng)電腦科幻畫制作比賽（負(fù)責(zé)人：z）
1、活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)至六年級(jí)每班1-2名學(xué)生
2、活動(dòng)要求：參評(píng)作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。作畫軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王等），對(duì)畫的風(fēng)格、形式、尺寸等不限。
3.比賽時(shí)間：5月23日下午4：00—5：00
（四）“大開眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片（負(fù)責(zé)人：全校語(yǔ)文老師、班主任、z）
1．活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
2．活動(dòng)要求：每生讀一本科普書籍，語(yǔ)文老師在“好書伴我成長(zhǎng)”個(gè)人讀書記載卡上做好記錄，將閱讀情況納入“閱讀之星”的評(píng)選；利用5月25日班會(huì)課，班主任組織學(xué)生觀看一部科幻短片。
（五）“神秘的大自然”科普講座（負(fù)責(zé)人：z）
1．活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)
2．活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)科普專家來(lái)校為學(xué)生舉行科普講座，增長(zhǎng)學(xué)生科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。
3．活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓四樓
4. 活動(dòng)時(shí)間：5月23日下午2：30
（六）“科技讓生活更美好”參觀行（負(fù)責(zé)人：z）
1. 活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生
2. 活動(dòng)內(nèi)容：帶領(lǐng)學(xué)生參觀泰州城市規(guī)劃展示館、環(huán)保科普館、水利展覽館，了解家鄉(xiāng)的變化，感受科技和生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)的感情。
3.具體安排：
四（1）、（2）：泰州城市規(guī)劃展示館（負(fù)責(zé)人：z）
四（3）、（4）：泰州環(huán)保科普館（負(fù)責(zé)人：z）
四（5）、（6）、（7）：泰州水利展覽館（負(fù)責(zé)人：z）
4.活動(dòng)時(shí)間：5月23日下午2：30
（七）“科技小明星”評(píng)選活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：z）
1．活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
2．活動(dòng)要求：每班推薦1位在科技活動(dòng)方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，學(xué)校予以“科技小明星”榮譽(yù)稱號(hào)；各負(fù)責(zé)人組織老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選，將結(jié)果報(bào)送教務(wù)處。
3．上交時(shí)間：5月29日之前上報(bào)到教務(wù)處董娟老師
七、活動(dòng)要求：
1．堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。各班既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，要充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造性、能動(dòng)性，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2．各活動(dòng)組做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分。各負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。
3．鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
4．各類比賽務(wù)必公平、公正、公開，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。