東至三中處置突發性重大事件應急預案

　　為了加強學校的安全綜治工作，及時、有效地預防、控制和妥善處置學校重大突發性事件，提高快速反應和應急處理能力，確保學校教育教學生活秩序的穩定和安全，特修訂本預案。

　　一、實施范圍

　　本預案適用于處置學校突發性重大事件(事故)。本預案所稱重大突發事件，是指突然生，嚴重影響學校正常教育教學及生活秩序的重大群體性事件和重大安全事故。

　　二、實施原則

　　1、“統一指揮，分級負責”的原則。

　　學校發生突發事件時，啟動應急預案，由校長室統一指揮，快速妥善處置，并在第一時及時向上級主管部門報告。

　　若重大突發性事件的處理，超出學校的處理能力時，請求教育局出面協調，多方聯動，形成合力，確保突發事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。

　　2、“系統聯動，群防群控”原則。

　　學校發生重大突發性事件后，學校處置重大突發事件領導小組有關成員及相關負責同志立即深入現場開展工作。年級、班級等負責同志要按照學校應急預案的要求深入一線，積極好事件、事故的處置工作。

　　3、“快速反應、果斷處置”的原則。

　　進一步完善突發事件的快速反應機制，對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓旱、以快制快。一旦發生重大事件，要確保發現、報告、指揮、置等環節的緊密銜接，做到快速反應，及時應對，力爭把問題解決在萌芽狀態，解決在校防

　　4、“教育疏導，化解矛盾”的原則。

　　學校若發生突發群體性事件，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導，穩定師生情緒，及時化解矛盾，有效防止事態擴大。

　　5、“措施得力，救人第一”的原則。

　　學校發生重大安全事故，應采取一切得力措施，確保師生人身安全。發生重大火災事故，在迅速報告火警的同時，應緊急組織師生安全有序疏散，救護受傷學生;發生重大車禍，迅速撥打交通事故、緊急救護電話，開展自護自救;發生食物中毒、衛生防疫等重大事故，在迅速報告衛生監督、疾病預防控制部門的同時，應緊急將中毒、受傷學生送往醫院搶救;發生校舍安全事故，應積極組織搶險救災時，嚴禁學生參加。

　　三、實施組織

　　學校成立處置重大突發事件領導小組，負責各項重大突發事件的處置;領導小組設責任人，負責指導、協調和處理學校突發事件的應急處置工作。

　　同時設立四個應急處置工作小組，認真履行好工作職責，嚴肅責任追究制。

　　l、社會穩定處置工作小組：

　　主要職責：協助縣教育局等相關部門負責處理學校的政治穩定工作。

　　2、校舍及教育設施安全處置工作小組：

　　主要職責：協同消防等部門負責學校火災、校舍、教育設施安全事故的處理工作。

　　3、學校學生安全事故處置工作小組：

　　主要職責：協同公安部門、衛生部門及疾控中心負責學校交通事故、食堂衛生、衛防疫、治安等重大突發性事故處理工作。

　　4、學校教師安全事故處置工作小組：

　　主要職責：協同公安等部門，負責學校涉及教師交通事故、治安等重大突發性事故處理工作。

　　5、信息處理工作小組：

　　主要職責：及時向縣教育局等報告重大突發事件的準確信息，同時密切關注有關信息動向。

　　領導小組負責掌校“處置重大突發事件預案”的制訂、相關組織機構的建立和完善;處理重大突發事件預和各種應急救援演練工作;在事故發生時，負責事故應急救援的指揮協調、指導工作;指導做好學校安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。

　　各處置工作小組應熟悉相關業務情況，在事故處理中，要積極會同有關部門，對事故危害進行科學監測，制定科學救護措施，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調查處理。

　　學校要建立行政一把手負總責的處置學校重大突發事件領導小組和相應的應急處置工作小組，落實責任人。組織、協調、檢查和督導本單位的安全綜治工作，研究制定處置學校重重大突發事件的應急預案。

　　四、實施步驟

　　(一)突發性群體性事件：

　　若發現學校有突發性群體性事件的苗頭，學校應立即向縣教育局匯報。要加強對事件的嚴密監控，做好信息的收集、分析、報告和情況通報工作，確保在發生重大突發性事件事時，做到快速反應，妥善處理。在此期間，學校領導小組成員和相關同志處于戒備狀態，保證聯絡暢通。加強校園網絡管理，防止有害信息傳播，學校各級領導干部必須堅守工作崗位，未經上級批準，不得離校出差。

　　若校內出現群體性突發事件，嚴重影響學校正常教育教學和生活秩序時，學校立即啟動應急預案，領導小組有關成員及負責人要及時深入事發現場，現場指導，化解矛盾，采取措施，有效處置，控制事態的蔓延和擴大;同時，領導小組及時向縣教育局報告信息，并按要求統一宣傳口徑，防止不實有害信息傳播，正確引導社會輿論。對在群體性事件中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的極個別人，要及時報請公安部門嚴格控制和監視。應啟動本校應急預案，嚴格門衛管理，防止學生串聯，防止社會閑雜人員進入學校;校黨政領導、班主等要深入學生班級，面對面地做好學生的教育疏導工作。

　　學校要進一步動員和發揮黨政工團組織以及學生干部隊伍，維護學校穩定的先鋒模范帶頭作用，切實做好學生的思想政治工作，做到校不漏班、班不漏人。同時做到教師不停課、學生不停學、師生不離校。加強校園管理，嚴格控制人員出入。

　　(二)突發性安全事故：

　　突發性安全事故主要指突發性校舍安全事故、火災事故、交通事故、食物中毒等各種校內外群體性傷亡事故。

　　發生突發性安全事故應按以下步驟處置：

　　1、事故報警：

　　及時報警并傳遞事故信息，通報事故狀態，為果斷處置事故贏得最佳時機，使事故損失到最低程度。學校應教育每個師生在發現事故的第一時間及時、正確地報告，該報警的報警。在學校發生事故時，現場人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時，向學校領導及上級部門報告，該報警的要立即報警。

　　報警內容包括：事故單位、事故發生時間、地點、性質、危險程度、師生傷亡情況、報警人姓名及聯系電話。

　　2、緊急疏散和現場急救

　　事故發生后，學校及有關負責人應立即根據現場事故發生情況，設立事故現場警戒區，迅速組織有關人員將學生撤離到安全區域，控制事態發展，搶救受傷師生;現場救助人員在施救前必須做好自身防護措施，施救時嚴格按照規定的方法、措施進行，實施救死扶傷，堅持“救人后救物，先救重后救輕”的原則。

　　3、事故處理

　　事故發生后，學校緊急啟動處置突發事件預案、領導小組相關成員必須即刻趕赴事故第一現場，指揮或指導、協助有關部門進行事故處理。學校做好人力和車輛、財物保障，以及作報送工作。

　　各處置工作小組應結合本小組業務特點，協調有關職能部門，科學、及時、有效處置突發事件，確保廣大師生生命及財產安全。

　　4、“非典”“流感”等疫病的預防和控制

　　傳染性非典型肺炎、“流感”是烈性傳染病，學校仍要高度警覺。預防和控制“非典”的應急預案按上級要求執行，其他傳染病疫情的預防和控制參照執行。

　　五、實施要求

　　l、要認真落實中央、省、市縣關于維護穩定，確保安全的各項工作部署和要求，始終維護穩定、確保安全作為壓倒一切的政治任務，不斷增強政治意識、大局意識和責任意識。

　　2、要不斷完善維護學校穩定，確保學校安全工作杌制，健全制度，落實措施，認真落實并做好學校應急突發事件人力、物力和財力方面的儲備工作，在事故發生后能迅速趕往現場，了解情況協調處置。要加強突發事件應急處理專業隊伍的建設和培訓，確保突發事件預防、現場控制的應急設施、設備和必要的經費。要按照突發性事件制定詳細的應急反應工作流程。

　　火警電話：119

　　匪警電話：110

　　急救電話：120

　　交通事故：122

篇2：（學校）突發性安全事故應急預案

>　　中學(學校)突發性安全事故應急預案

　　為了更好的應對突發性安全事故，高效、有序的組織事故搶險、救援工作，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，維護學校的正常教育教學秩序，配合有關部門做好維護社會穩定工作，使我校師生的人身安全得到妥善、有效地保護，使學校的財產損失降到最低限度，根據我校的實際情況，特制定本預案。

　　一、使用范圍：

　　本預案適用于我校可能發生的人員傷害及死亡或經濟損失嚴重的應急救援工作：

　　1、師生人身安全傷害事故。

　　2、重大火災事故。

　　3、化學毒品、食物中毒事故。

　　4、線路短路、漏電及建設設施倒塌、爆炸事故。

　　5、盜竊、搶劫事故。

　　6、校園周邊發生的不可預測的事故。

　　7、其它重大、特大安全事故。

　　二、救援原則：

　　1、本著救人第一的原則，最大限度地減少人員傷亡。

　　2、盡可能地減少財產損失。

　　3、任務分工明確、責任到人，各部門之間協調配合。

　　4、及時報告上級主管部門及有關部門，保護好現場。

　　5、配合有關部門做好調查取證工作，并做好善后處理工作。

　　三、組織管理：

　　1、成立安全工作領導小組：

　　組 長：*

　　副組長：*

　　組 員：*

　　2、領導小組下設安全保障、事故應急處理、通訊物資保障、醫療救護等四個專項工作組。

　　四、職責分工：

　　(一)領導小組職責:

　　1、突發性事件發生時啟動本預案，組織有關部門迅速開展救援工作，堅持救人第一的原則，努力把損失降到最低限度。

　　2、根據實際情況對事故責任人予以責任追究。

　　3、配合上級主管部門進行事故的調查處理工作。

　　4、做好穩定秩序和人員傷亡的善后處理工作。

　　5、事故發生后及時上報上級領導及有關部門。

　　6、檢查督促各班級各項安全防范措施的落實工作。

　　(二)各應急救援小組職責：

　　1、安全保障組：由教導處、少先隊組成。負責事故的現

　　場和安全保衛、治安管理和交通疏導等工作。

　　2、事故處理應急組：由后勤負責。采取一切措施，對人員進行疏散，防止災害的進一步的擴大。

　　3、通訊物資保障組：由校長和后勤負責。負責救援物資的保障工作，確保通訊暢通，負責及時向上級主管部門及有關急救部門報告。

　　4、醫療救護組：由辦公室和醫務室負責。負責組織緊急救援隊伍，提供簡單的藥品及簡單的包扎、搶救、轉運傷員工作。

　　五、突發事故應急措施：

　　1、發生突發的安全事故，必須將事故的部位、時間、地點、簡單情況、傷員人數、直接經濟損失的估算及所采取的應急措施，報告區教委及相關部門，同時啟動相應的救援預案。

　　2、采取一切必要的措施，迅速的搶救受傷的人員和重要財產，做好現場保護。

　　3、有關當事人必須積極的配合相關調查人員的調查，絕對不能隱瞞事實真相，更不能弄虛作假和提供偽證，否則，追究當事人的民事責任和刑事責任。

　　4、做好校內外一切突發事件的善后處理工作及安撫工作。

　　六、大型活動的組織工作：

　　1、組織大型活動必須履行正當的報批手續。

　　2、組織大型活動必須事前做好安全預案。

　　3、開展活動的場地及設施必須符合安全要求。

　　4、可搞可不搞的活動堅決不組織。

　　七、責任追究：

　　1、不服從命令和指揮，臨陣脫逃的。

　　2、不認真履行安全管理職責，導致發生重大事故的。

　　3、不按規定及時報告突發事故情況的。

　　4、阻礙援救人員執行任務或對救援人員造成危害的。

　　對上述責任人員應做出相應的行政處分、治安處罰或報請公安部門追究其刑事責任。

　　E市第十六中學

　　20**-10

篇3：高中處置公共衛生突發性事件（傳染病）應急預案

　　高級中學處置公共衛生突發性事件(傳染病)應急預案

　　學校是傳染病蝗感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所，因此為了確保師生的身體健康，維護社會的穩定，進一步做好學校流感、集體性發熱、水痘、流腦、非典等公共衛生突發事件的處理，加強相關疾病的預防和控制，防止疾病在學校中傳播，保護青少年身體健康，特制定以下應急預案。

　　一、預防傳染病具體措施：

　　1、建立學校公共衛生突發事件應急處置工作領導小組，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，為落實應急預案要求提供必要的衛生資源及設施設備條件。

　　2、學校建立衛生工作責任制度，明確各有關部門的工作職責，傳染病流行季節，衛生室醫護人員和班主任老師要密切配合做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

　　3、學校要利用健康教育課(初中)、健康知識講座(高中)黑板報、廣播臺宣傳衛生防病知識，教會師生一般的防病知識和技能，培養良好的個人衛生生活習慣。

　　4、傳染病流行季節，對學生的學習場所、生活場所進行定期消毒，學生要注意經常開門開窗，保證教室、宿舍空氣的流通。

　　5、一旦發現學生有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，做到及時到衛生室診治并通知家長，在緊急情況下也可以由學校派員帶領學生進行就醫。

　　二、等級劃分與應急處置：

　　(一)第一級傳染病事件：

　　1、確認劃分：

　　(1)流感：在流感最長潛伏期內出現體溫大于38度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上，30例以下。

　　(2)集體性發熱事件：在近3天內突然出現集聚性發熱病人，經市疾病預防控制中心核實，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上，30例以下。

　　(3)水痘：在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例以下。

　　(4)流腦：學校出現有發熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。

　　(5)非典型肺炎：學校出現體溫大于38度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

　　2、應急處置：

　　(1)在第一時間內以電話形式向市教育局計財科、市疾病預防控制中心報告發病情況。

　　(2)馬上協助學生家長把病人送醫院進行就診，同時嚴格控制患者病愈返校的隔離期限。

　　(3)學校及時了解和掌握疾病的發生情況及發展趨勢，進一步落實各項應急預防和控制措施。

　　(4)衛生室醫護人員加強對校內消毒隔離工作的指導，并立即組織人員對重點班級(場所)進行重點消毒，同時負責指導和督促落實學校各項預防控制措施。

　　(5)學校進一步做好對相關疾病防治的宣傳教育工作，進行廣播、出專題專欄、組織課堂宣講、張貼或向學生家長發放宣傳資料。

　　(6)在疫情期間有病例發生的班級停止使用學校公共教室，同時在這段時間學校不再組織師生進行集體活動，以防止疫情的進一步蔓延。

　　(7)在控制疫情期間衛生室醫護人員應與班主任密切配合，堅持每天驛學生進行癥狀檢測，如發現體溫在38度以上并伴有相似癥狀的學生，要及時送離學校并進行就醫。

　　(8)在控制疫情期間學校認真做好對疾病的檢測工作，建立進校晨檢制度及逐級上報疾病制度，力爭在第一節課時前掌握師生疾病續發情況。

　　(9)衛生室醫護人員每天追蹤發病動態，認真做好每日傳染病發病情況登記、統計工作，并在每日上午9:30前把前一日9時至當日9時學校師生員工的發病情況，以書面形式報市疾控中心，以完成傳染病發病續報工作。

　　(10)當最后一例病例發病后，在最長潛伏期內無新發病例時才可以結案，并按照有關規定認真做好結案小結工作。

　　(二)第二級傳染病事件：

　　1、確認劃分：

　　(1)流感：在流感最長潛伏期內出現體溫大于38度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在30例及以上。

　　(2)集體性發熱事件：在近3天內突然出現集聚性發熱病人，經市疾病預防控制中心核實病例在30例及以上。

　　(3)水痘：在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例及以上。

　　(4)流腦：學校出現有發熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。

　　(5)非典型肺炎：學校出現體溫大于38度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

　　2、應急處置：

　　在執行第一級傳染病事件第一至第九條處置措施的基礎上：

　　(1)配合市疾控中心及社區衛生服務中心進行現場流行病學調整，認真接受衛生部門的指導和督查，并積極修正和完善疾病預防控制措施。

　　(2)當最后一例病例發病后，在最長潛伏期內無新發病例時，按照要求認真進行結案，并根據有關規定完成結案小結工作。

　　(三)第三級傳染病事件：

　　1、確認劃分：

　　(1)流感：在流感最長潛伏期內出現體溫大于38度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在100例及以上。

　　(2)集體性發熱事件：在近3天內突然出現集聚性發熱病人，經市疾病預防控制中心核實病例在100例及以上。

　　(3)水痘：在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在100例及以上。

　　(4)流腦：學校出現有發熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經醫院臨床確診病例。

　　(5)非典型肺炎：學校出現體溫大于38度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似癥狀的非典型疑似病例。

　　3、應急處置：

　　在執行第一級傳染病事件第一至第九條處置措施的基礎上：

　　(1)配合市政府、市疾控中心及社區衛生服務中心進行

　　現場流行病學調查，認真接受衛生部門的指導和督查，并積極修正和完善疾病預防控制措施。

　　(2)當最后一例病例發病后，在最長潛伏期內無新發病例時，按照要求認真進行結案，并根據有關規定完成結案小結工作。

　　三、處置傳染病領導小組：

　　組 長：學校校長： z：8zz6

　　副組長：副 校 長： z：86zzz

　　成 員：教務主任： z：86**0

　　政教主任： z：8**0

　　工會主席： z：***

　　總務主任： z：86**28

　　衛生室主任：z：86**82

　　生活指導組長：z：8**8