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物業(yè)經(jīng)理人

高三學(xué)生演講稿:為夢想沖刺

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  20**高三學(xué)生演講稿:為夢想沖刺

  尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:《為夢想沖刺》。

  是的,終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

  當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí),每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名:高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),這是大家最熟知的一句話。

  經(jīng)過了高一的鍛造,高二的歷練,如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn),決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn),血與淚的洗禮,進(jìn)與退的選擇,成與敗、生與死的決斷。那么,高三的勇士們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

  準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來到中學(xué)的那一天起,我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命,一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩,責(zé)任如山,我們一直在奮斗者,前進(jìn)著。終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。

  應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí),每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機(jī)遇。

  這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境,大將風(fēng)度;不為成功而滿足,因?yàn)槟鞘鞘〉那罢祝粸檠巯碌氖《脝剩驗(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會。

  有人說,高三是艱難的,我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樾貞褖粝搿⒍分靖甙旱娜耍罡械叫牢康木褪菉^斗的過程。

  高三會教給我們奮斗,每個(gè)人都有無盡的潛力,每一個(gè)人都有無窮的提升空間,不經(jīng)過一年血戰(zhàn),或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁,我們會留下最美麗的奔跑的身影,譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。

  可以說,中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場,如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),不僅僅是將勝利保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。

  雖然時(shí)間縮短,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力,只能讓我們贏得更漂亮,雖然時(shí)間縮短,但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間,這6個(gè)月,我們必須萬念歸一,殊死搏斗,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底。

  我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力,在6個(gè)月的時(shí)間里,有什么事情我們辦不到?在接下來的時(shí)間里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

  之所以說它已知,因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理,但我想我們無需舉過去的例子,那已是明日黃花。我相信,最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個(gè)月出現(xiàn),將由拼搏的你創(chuàng)造。

  最后,我還想再問大家一次:決戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?我不要大家用語言回答,我們將用行動給出最漂亮的答案。

  我的演講完畢,謝謝大家!

篇2:小學(xué)生演講稿:《我身邊的安全》

  小學(xué)生《我身邊的安全》演講稿

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好,我今天演講的題目是《我身邊的安全》。

  在我們的生活中,大家可能會發(fā)現(xiàn)工地上寫著"閑人免進(jìn),進(jìn)入工地必須戴安全帽"等警示語;馬路邊樹著"少喝一口酒,家人就多些歡笑"等宣傳牌;汽車后面貼著"保持車距,小心追尾"等各式各樣的粘貼畫......,這些都證明了安全就在我們的生活中。

  有的同學(xué)認(rèn)為"安全"離我們小學(xué)生很遠(yuǎn),其實(shí)不然,安全就在我們身邊。例如,有一次我在吃糖的時(shí)候蹦著下樓梯,糖就卡在了嗓子里,幸虧被媽媽發(fā)現(xiàn),及時(shí)把糖從嗓子眼里摳了出來,如果當(dāng)時(shí)媽媽不在,后果真是不堪設(shè)想。奶奶家所在的小區(qū),有一個(gè)小孩獨(dú)自在陽臺上玩,一不小心從六樓掉了下來,當(dāng)時(shí)就摔死了。有些同學(xué)之間為一點(diǎn)小事發(fā)生爭吵,因此動手打起來造成事故等等。

  同學(xué)們,在我們的上學(xué)路上,你有沒有想過走路不專心會被車撞傷呢?在上科學(xué)課時(shí),如果試管破碎被化學(xué)試劑誤傷呢?當(dāng)你在上下樓擁擠時(shí),有沒有想過踩踏事故呢?當(dāng)你上體育課玩單杠想做幾個(gè)比別人優(yōu)美的動作,有沒有想過摔傷呢?在馬路邊的小攤點(diǎn)上吃了不衛(wèi)生的食品,發(fā)生食物中毒呢?

  其實(shí)安全問題與我們的生活息息相關(guān),形形色色的安全事故,大部分都是由于粗心大意、違規(guī)操作、有法不依、有章不循等原因造成的。只要平時(shí)多注意一點(diǎn),認(rèn)真一點(diǎn),專心一點(diǎn),就會避免很多事故的發(fā)生。我們小學(xué)生要從自己做起,自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)對各種安全常識的學(xué)習(xí),提高自我保護(hù)意識,時(shí)刻牢記:安全就在我身邊!

  記得我學(xué)過一首兒歌,內(nèi)容是這樣的:"小竹板,叮當(dāng)響。第一條,最關(guān)鍵,不碰插座不玩電。星期天,去郊游,小河邊上不能走。你的家,住高樓,不爬陽臺翻筋斗。煤氣灶,有危險(xiǎn),千萬不能去開關(guān)。一不小心漏了氣,全家中毒去醫(yī)院。水果刀,大人用,等我長大才能用。家里人,都不在,誰叫我,不離開。我是媽媽的乖寶寶,自我保護(hù)最重要!"

  這首兒歌我現(xiàn)在還忘不了,是因?yàn)槔锩嬲f的與我們的生活密切相關(guān)。

  在上學(xué)、放學(xué)的途中我們也要注意安全。過馬路時(shí),要先看看馬路的左右兩側(cè)是否有車,有車時(shí),要讓汽車先過;沒車時(shí),迅速通過馬路,不在馬路上逗留、玩耍、踢足球,更不可以翻越護(hù)欄。

  同學(xué)們,說了這么多,你們知道今后該怎樣做了嗎?我們要學(xué)會自我保護(hù),希望同學(xué)們做到從安全做起,從我做起,讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離大家。祝同學(xué)們天天快樂,日日平安,爭當(dāng)"安全小標(biāo)兵",早日成為國家的棟梁之材!

篇3:小學(xué)生優(yōu)秀家長演講稿

  小學(xué)生優(yōu)秀家長演講稿

  尊敬的各位老師,家長朋友們:

  大家下午好!

  今天,很感謝班主任丁老師給我這個(gè)機(jī)會站在講臺上和老師、家長們共同探討關(guān)于孩子成長教育的話題,我感到萬分榮幸!同時(shí)也很感謝學(xué)校舉辦了一年級的家長學(xué)校,通過這5節(jié)課的學(xué)習(xí),使我更深的認(rèn)識到了如何更好的培養(yǎng)孩子,如何正確的教導(dǎo)孩子,與孩子更好的交流(,最后一節(jié)健康知識講座課,如何讓孩子在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些課使我受益很深)。孩子的成長也是父母的成長,每個(gè)家庭都有各自的教子心得與體會。今天在這里談?wù)勎业捏w會,如有不當(dāng)之處還請各位老師及家長批評指正。

  教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。在《習(xí)慣的力量》一書中也說到:“行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)”。學(xué)習(xí)成績的競爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。在平時(shí),常有一些家長、朋友探討孩子的教育問題,我認(rèn)為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣,小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。

  下面,我作為一(1)班家長的代表,談?wù)剬πW(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些體會,我把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。

  1、 關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。

  孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。但也可以經(jīng)常問孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問題?等等......但我發(fā)現(xiàn)還有一種方法,也是最近才開始的,有一次丁老師布置家作叫每個(gè)孩子可以試著寫日記了,孩子說家長寫。這個(gè)方法到不錯(cuò),一說馬上就行動起來,從11月2日開始至今每天寫一篇日記,已將盡一個(gè)月寫下來了,記下了他每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這可以讓我更好的了解孩子一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,一開始我問他回答,慢吞吞的像擠牙膏,現(xiàn)在我一打開日記本他就站在我旁邊開始說了,從早上到放學(xué),開心的不開心的,上了什么課,老師教了你一些什么知識,和同學(xué)玩了什么等等......雖然不是很全面,但大概的已了解了。

  2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。

  平時(shí)我常聽孩子說“爸爸,這題怎么做?媽媽,這題怎么做?”很多時(shí)候,我們就直接把答案告訴了他。其實(shí),你可以告訴孩子:你再仔細(xì)看看題目,動動腦筋,說不定能做出來。或者說,我們比比看,看誰能做出來。這時(shí)他會很專注的想,當(dāng)想到一點(diǎn)時(shí)就會馬上說,爸爸,媽媽,我知道了,我告訴你們哦,是這樣做哦,這一刻他會感到很高興很自豪,還會說還是我厲害吧!慢慢的培養(yǎng)了他愛思考的習(xí)慣,同時(shí)更能感受到自己做出題目所帶來的快樂。還有我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,善于提問的習(xí)慣,我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。

  3、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒畫報(bào),到兒童科普讀物,到趣味童話故事等,因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,知識面廣了,這為孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),因?yàn)槎嗫磿嘧x書可以提高語言表達(dá)能力,尤其是對以后的寫作文更有幫助,如果肚里空空,怎能下筆呢?所以,趁早多讀些書多看些書。另外我們不僅要多看課外讀物,還要多看教科書,每天對上過的課要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,對第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。我每天晚上叫我兒子睡覺前一定要先看語文、數(shù)學(xué)書,認(rèn)讀好生字等等,還每天堅(jiān)持一起講故事2個(gè)左右,只有每天堅(jiān)持了也就變成了習(xí)慣,也一定會有所收獲。

  4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。

  我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。實(shí)際上,由于孩子年齡不同、個(gè)性不一,每次能夠集中精力的時(shí)間長短也不一樣,做家長的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。于是我規(guī)定平時(shí)作業(yè)放學(xué)即做(特殊情況的除外),一定要認(rèn)真仔細(xì)完成。書寫工整。

  另外還有一點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的興趣愛好,不要將自己的想法想做的強(qiáng)加在孩子身上,孩子喜歡的就讓他去學(xué)學(xué)試試,說不定會有驚喜會有這方面的天賦呢,我兒子在讀幼兒園的時(shí)候我無意中從老師那兒得知他喜歡音樂愛唱歌,就讓他去學(xué)了電子琴,現(xiàn)在學(xué)下來還不錯(cuò),一級已經(jīng)考出了,明年要考三級了,在去年六一兒童節(jié)的時(shí)候還是大合唱領(lǐng)唱,受到大家的稱贊,他也從中體會到了快樂。他平時(shí)也愛好畫畫,在幼兒園大班段畫畫比賽中獲二等。

  我們在要求孩子的同時(shí),也給自己布置作業(yè),應(yīng)做到“三個(gè)要”。

  1、要有堅(jiān)定的態(tài)度。

  良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程,要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。就像我的孩子老師說別的都好,就是有一點(diǎn)不好上課坐不好愛動,要改掉他的這個(gè)壞習(xí)慣就要我們家長有持之以恒的態(tài)度,天天提醒讓他記到心理去,也多與老師聯(lián)系,共同努力,每天能進(jìn)步一小點(diǎn)也不錯(cuò)。

  2、要以身作則,言傳身教。

  家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)做起來可能有點(diǎn)難度,但最起碼你可以做得隱蔽點(diǎn),最好是自己靜下來拿起書看,陪著他。共同營造一個(gè)讀書的氛圍,他想不努力也不可能了。

  3、要賞識孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

  俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的表揚(yáng),給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。受表揚(yáng)的孩子有潛意識的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛聽好話,就更不要說是孩子。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中,鼓勵是必不可少的。記得我兒子上幼兒園的時(shí)候,他第一次指出路旁廣告牌上那個(gè)認(rèn)識的字時(shí),我既驚奇又高興,發(fā)www.dewk.cn自內(nèi)心的夸他“真棒”、“真聰明”。以后有意教他廣告牌上的字,在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足。不到半年,上學(xué)路上廣告牌上的字他全認(rèn)識了。同時(shí)也激發(fā)了他學(xué)字的更大的興趣,正因如此,他在上學(xué)前已經(jīng)能認(rèn)很多的字了,而且在幼兒園中班的時(shí)他已開始自己在讀故事書,這還是老師先告訴我的,那個(gè)時(shí)候還沒教拼音,他就自己開始讀了,讀到不懂的地方就讀空空,或有時(shí)他自己問一老師就接著再讀,也

  因?yàn)樗麗圩x書愛講故事,在幼兒園大班段講故事比賽中獲一等,我們也為他感到驕傲,孩子到現(xiàn)在一直有愛看書的好習(xí)慣。

  其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,適合孩子的就是最好的。有這樣一句話:阻止你到達(dá)遠(yuǎn)方的,不是前面的山有多高,而是你鞋子里的一粒沙子。每個(gè)家長都了解自己的孩子,我相信家長朋友們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),實(shí)施獨(dú)特的教育方式,這就是最好的因材施教!

  總之,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,但形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

  以上所談只是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識,不當(dāng)之處請批評指正。謝謝大家!

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