電大“四五”普法工作自查報告
過去的四年，我校以***理論和“***”重要思想為為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，抓班子、帶隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、促工作、保穩(wěn)定，與時俱進(jìn)，不斷加大普法力度、服務(wù)力度、創(chuàng)新力度，積極推進(jìn)依法執(zhí)教進(jìn)程，促進(jìn)三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)“四五”普法規(guī)劃奠定了良好的基礎(chǔ)。今年是“四五”普法活動的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。為全面總結(jié)我校“四五”普法工作，完成《蘭州電大法制宣傳教育第四個五年規(guī)劃》確定的目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)《蘭州市教育局系統(tǒng)“四五“普法依法治理考核驗(yàn)收方案》(蘭教辦〔20**〕67號)，我校進(jìn)行了自查自評，自查自評98分。現(xiàn)將自查自評情況具體匯報如下：
一、“四五”普法工作取得的主要進(jìn)展
(一)、建立法制機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)(分值8分，自評8分)
根據(jù)“四五”普法工作的需要，我校于20**年初成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，分管領(lǐng)導(dǎo)宋煥恩副校長任組長，學(xué)校辦公室主任任普法工作辦公室主任。20**年又基于領(lǐng)導(dǎo)班子變換的情況，調(diào)整了經(jīng)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員，確定由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)法制宣傳教育和依法治理工作，明確了各自職責(zé)，健全了工作制度，將學(xué)法用法工作納入到每年的黨支部工作中，年初有計劃，年內(nèi)有檢查，年末有總結(jié)，平時通過教職工集中學(xué)習(xí)時間，安排學(xué)習(xí)法律法規(guī)，每年組織普法測試，做到有學(xué)習(xí)有紀(jì)錄考試;每年召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究、總結(jié)、決定依法治理工作。
(二)、完善制度設(shè)施，建立保障機(jī)制(分值8分，自評8分)
在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，20**年重新制定了《蘭州電大法制宣傳教育工作條例》，從制度上起到了加強(qiáng)我校法制宣傳教育工作的重要作用;同時，學(xué)校還逐步建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成100多條內(nèi)容的規(guī)章制度匯編，促進(jìn)學(xué)校工作規(guī)范化管理。按照普法工作要求，學(xué)校普法工作包括普法教材、計劃總結(jié)、會議記錄、考試測評、規(guī)章制度等檔案資料齊全、整理規(guī)范，按時上報市教育局、轄區(qū)街道有關(guān)普法的各類報表。為了做好普法宣傳，營造良好的普法環(huán)境，學(xué)校在有限的空間內(nèi)，仍然開辟了普法宣傳欄，并且充分發(fā)揮電大遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)上普法宣傳活動，效果較好。
(三)、落實(shí)普法教材，明確教育內(nèi)容(分值3分，自評3分)
從普法的基本點(diǎn)出發(fā)，在我校經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，學(xué)校仍然拿出資金征訂了普法教材。如《憲法》、《教師法》、《教育法》、《高等教育法》、《干部法律知識讀本》、《教育法規(guī)手冊》、《行政法與行政訴訟法》、《知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識》等法律法規(guī)書籍。并基本做到干部、教職工人手一冊指定的法律知識讀本，為開展普法工作打下良好基礎(chǔ)。
(四)、保證普法經(jīng)費(fèi)，確保工作進(jìn)展(分值3分，自評3分)
我校將普法工作納入學(xué)校工作，在普法教材、普法宣傳、普法考試等方面給予經(jīng)費(fèi)保證，特別是根據(jù)法學(xué)專業(yè)的特殊性，要求學(xué)生必須全部訂購教材，確保了普法依法治理工作正常開展。
(五)、開展普法宣傳，營造良好環(huán)境(分值5分，自評4分)
我校能夠按照普法要求，開展多種形式的法制宣傳教育活動，每年集中組織“12.4”全國法制宣傳日活動，平時能夠通過板報開展校內(nèi)的宣傳教育活動，尤其是因地制宜，在我校網(wǎng)站發(fā)布有關(guān)法律法規(guī)的知識，向師生及社會大力宣傳普法知識，創(chuàng)造普法輿論環(huán)境。總之，我校的法制宣傳一年都在4次以上，達(dá)到了市教育局的要求。
(六)、領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭學(xué)法示范(分值10分，自評10分)
我校領(lǐng)導(dǎo)重視普法工作，并能帶頭學(xué)法、用法。為了從領(lǐng)導(dǎo)做起扎實(shí)搞好普法工作，制度了《蘭州電大關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的實(shí)施意見的意見》，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、中心組學(xué)法制度、法律知識培訓(xùn)制度、普法考試考核制度等規(guī)章制度，校級領(lǐng)導(dǎo)每年組織參加1次法制講座、1次法律知識考試。我校領(lǐng)導(dǎo)在普法工作中嚴(yán)格要求自己，為廣大教職工學(xué)法用法起到了表率作用。
(七)、重視職工學(xué)法，從嚴(yán)依法執(zhí)教(分值10分，自評10分)
我校利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間安排學(xué)法內(nèi)容。為保證將普法工作落到實(shí)處，教職工的普法工作同領(lǐng)導(dǎo)干部一樣，制定了教職工學(xué)法用法的規(guī)定、法律知識培訓(xùn)、考試考核制度，每年組織1次普法考試，若成績不合格就不能任職、定級、晉升，年度考核也不能評為優(yōu)秀和良好。在做好對教師普法要求的同時，學(xué)校還在校內(nèi)建立教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議，維護(hù)教師合法權(quán)益。
(八)、做好學(xué)生學(xué)法，擴(kuò)大普法范圍(分值15分，自評15分)
學(xué)校根據(jù)學(xué)生都是在職成人生的特點(diǎn)，制定了《蘭州電大加強(qiáng)學(xué)生法制教育工作的實(shí)施意見》，在安排組織好法學(xué)專業(yè)各課程教育教學(xué)工作的同時，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)在行政管理專業(yè)開設(shè)《行政法與行政訴訟法》課程，在會計專業(yè)開設(shè)《經(jīng)濟(jì)法》課程，在教育管理專業(yè)開設(shè)《教育法制基礎(chǔ)》課程，并在班級中建立學(xué)習(xí)小組，通過班會、小組活動開展法制宣傳教育活動，發(fā)揮學(xué)校法學(xué)教師的作用，開展學(xué)習(xí)、宣傳、講座、談話等普法活動。我校與中小學(xué)不同，根據(jù)我校特點(diǎn)，仍然聘請轄區(qū)派出所梁警官作為我校法制副校長，主要通過網(wǎng)絡(luò)開展法制輔導(dǎo)和講座任務(wù)，能夠完成8個學(xué)時，每年開展1次法制教育活動。學(xué)校有固定的法制宣傳教育陣地，主要是黑板報、櫥窗、網(wǎng)站，在網(wǎng)站設(shè)立“師生維權(quán)崗”，大力宣傳法律法規(guī)，充分發(fā)揮好教育主陣地作用，形成學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，把理論性與實(shí)踐性，課堂教育與社會教育有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的的法律意識，提高師生學(xué)法、用法、守法的自覺性。
(九)、抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，強(qiáng)化普法宣傳(分值3分，自評3分)
按照“四五”普法依法治理工作安排意見，我校將《憲法》、《教育法》、《教師法》、《行政法與行政訴訟法》、《校園傷害事故處理辦法》等作為普法重點(diǎn)內(nèi)容，開展了宣傳教育活動，組織了學(xué)習(xí)、考試，使教職工的依法治校和依法執(zhí)教意識明顯增強(qiáng)。同時，按照市教育局的要求，在去年開展了教職工以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的誠信教育活動，領(lǐng)導(dǎo)班子和教師做出了師德承諾，組織了問卷調(diào)查，建立了師德檔案，并與轄區(qū)派出所積極配合，檢查核對登記出租房屋、吸毒人員情況，群防群治，形成了齊抓共管的良好局面。
(十)、加強(qiáng)綜合治理，努力依法治校(分值15分，自評15分)
綜上所述，我校能夠按照依法施教、依法育人的要求，整章建制，形成了100多條規(guī)章制度的匯編，主要有重大事宜民主議事制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度、教代會制度、以及隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、人事分配等規(guī)章制度，實(shí)行校務(wù)、政務(wù)公開，1000元以上財務(wù)支出、人員調(diào)動、重大改革措施等事宜必須經(jīng)過校長辦公會集體研究決定，向教職工通報。在提拔任用干部、推薦后備干部、職稱評聘、評先選優(yōu)時，始終堅持集體研究醞釀、廣泛征求各方面意見、集體決定、進(jìn)行公示的原則和程序進(jìn)行，透明度和民主管理的程度較高，如20**年推薦6名后備干部，20**年提拔任用兩名中層干部，今年推薦9名后備干部時，都嚴(yán)格按照干部德才兼?zhèn)溥x拔原則和相關(guān)規(guī)定條件及程序進(jìn)行。在每學(xué)期收取學(xué)生學(xué)費(fèi)時，首先能夠公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)數(shù)量、收費(fèi)依據(jù)，不亂收，不亂訂教輔資料等。對教學(xué)管理出現(xiàn)問題的教師進(jìn)行通報批評，并給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。
學(xué)校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，每年與市教育局、街道簽定綜合治理目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)施中能夠建立健全相關(guān)制度，落實(shí)人員，每年至少開展一次普法考試，建立有教職工的普法檔案;開展了安全培訓(xùn)、安全檢查、安全整頓工作;平時每天晚上和周六、周日安排有領(lǐng)導(dǎo)帶班，節(jié)假日期間除有專人24小時值班外，還安排教職工值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班。能夠與轄區(qū)街道、社區(qū)、派出所等部門積極配合，開展定期不定期的檢查、摸排等工作，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境的整治，排除了學(xué)校周邊治安隱患。這些措施的有效實(shí)施，保證了我校各項(xiàng)綜合治理任務(wù)的順利完成，排除了不安全因素，近年來我校沒有發(fā)生“三亂”問題。
通過開展長期的宣傳教育工作，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法制意識和依法辦事能力都有明顯提高，學(xué)校沒有違法案件的發(fā)生。
我校每年制定有學(xué)校德育工作計劃和工作總結(jié)，制定有《蘭州電大加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見》，把德育工作作為學(xué)校工作的重要方面，每學(xué)期定期進(jìn)行研究、分析和總結(jié)。為了搞好德育工作，能夠立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮學(xué)校遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，在新建的第三代遠(yuǎn)程教育平臺上開設(shè)討論區(qū)、青年教師風(fēng)采、心理咨詢室等欄目，發(fā)布校園信息，開展人生觀、世界觀、價值觀及愛國主義、集體主義等方面的宣傳教育。去年，按照市教育局加強(qiáng)師德建設(shè)開展師德承諾的要求，我校做出了活動安排，集中進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育活動，領(lǐng)導(dǎo)班子和教師做出了公開承諾，組織了問卷調(diào)查，建立了師德檔案，提高了教師的法制意識，幫助教師樹立了正確的育人理念，校園內(nèi)沒有發(fā)生歧視學(xué)生、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生、傷害學(xué)生的事情。
學(xué)校建立有《處理突發(fā)傳染性疾病的應(yīng)急預(yù)案》和《重大突發(fā)性公共事件應(yīng)急處理預(yù)案》，建立和完善了保護(hù)師生合法權(quán)益的應(yīng)急機(jī)制，若是發(fā)生師生遇到不法侵害的事情，能夠反映迅速，保障有力，使師生的生命財產(chǎn)安全和學(xué)校集體財產(chǎn)安全的損失減少到最低程度。
(十一)、提高綜合能力，工作富有成效(分值20分，自評19分)
經(jīng)過近5年的不懈努力，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則、帶頭學(xué)法用法的自覺性普遍增，依法決策、依法管理、依法執(zhí)政的水平和能力普遍提高，廣大干部群眾的現(xiàn)代法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力普遍提高，能自覺遵紀(jì)守法，依法處理日常生活中遇到的問題，在創(chuàng)造性地開展普法依法治理工作中，也涌現(xiàn)出了先進(jìn)典型工作人員和典型工作事例。如我校實(shí)行考勤簽到制度，廣大教職工基本都能夠按時上下班，有事、有病向?qū)W校請假;我校一位年輕教師，產(chǎn)假休滿后按照《勞動法》的相關(guān)規(guī)定，向?qū)W校提出了每天需要2個小時的哺乳嬰兒的要求，學(xué)校按規(guī)定予以批準(zhǔn)，解決了這位教師的實(shí)際困難;學(xué)校辦公室主任高學(xué)智作為普法工作辦公室主任，在普法工作中兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定工作計劃，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，自己帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，出題命題，組織考試，建立檔案，為學(xué)校普法工作做出了貢獻(xiàn)，被學(xué)校評為普法工作先進(jìn)個人。在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在與轄區(qū)街道、社區(qū)、派出所的積極配合下，我校較好地完成“四五”普法工作任務(wù)，學(xué)校沒有重大違紀(jì)違法案件、惡性案件，群眾反映良好，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展奠定較好的思想基礎(chǔ)和法制環(huán)境，學(xué)校各方面工作取得長足的發(fā)展和進(jìn)步，受到有關(guān)各部門的充分肯定和表彰。
20**年4月，校團(tuán)委在蘭州市教育局組織開展的的紀(jì)念*同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞40周年—學(xué)習(xí)雷鋒系列活動中，榮獲優(yōu)秀組織獎;
20**年4月，學(xué)校在市教育工會組織排球比賽中獲得優(yōu)秀組織獎;
20**年、20**年和20**年學(xué)校連續(xù)3年分別獲得省電大、市教育局目標(biāo)管理先進(jìn)單位;
20**年分別獲得市教育局、省電大優(yōu)秀黨支部、思想政治工作先進(jìn)集體;向鳳蓮校長、書記被評為市級優(yōu)秀思想政治工作者，被市總工會評為“十佳管理女能手”;
20**年和20**年在省電大組織的校慶及有關(guān)活動中，獲得6項(xiàng)教育教學(xué)活動優(yōu)秀組織獎;1名老師和3名老師分別獲得中央電大、省電大教學(xué)創(chuàng)新獎;7名學(xué)生獲得會計模擬實(shí)驗(yàn)不同等級的獎項(xiàng)，5名老師和3名學(xué)生獲得校慶征文不同等級的獎項(xiàng)，8名老師獲得模式改革優(yōu)秀論文，4名學(xué)生獲得英語演講比賽不同等級的獎項(xiàng)，1名學(xué)生獲得英語文藝節(jié)目比賽二等獎;
20**年-20**年承擔(dān)省級課題研究18項(xiàng)，結(jié)題15項(xiàng)，2項(xiàng)獲得優(yōu)秀獎(因人員調(diào)動3項(xiàng)課題沒有結(jié)題);組織了一年兩次的論文交流會，累計交流論文171篇，形成3個論文集;教師在省部級及以上刊物發(fā)表論文54篇。在全省電大校慶系列活動中，今年年初向省電大報送了13個網(wǎng)絡(luò)課件，參加中央電大“東方燕園杯”課件制作大賽。
二、“四五”普法工作存在的主要問題及對策
20**年是全面實(shí)施第四個法制宣傳教育五年規(guī)劃驗(yàn)收之年，也是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十六屆四中、五中全會、進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要一年，總結(jié)我校5年普法工作取得了一定成績，但也存在一些問題，我們要站在促進(jìn)三個文明建設(shè)的高度，進(jìn)一步加強(qiáng)今后的普法工作。
1、雖然學(xué)校高度重視普法工作，大部分師生也有通過學(xué)法用法來提高利用法律知識維護(hù)自己合法權(quán)益的意識和自覺性，但仍然存在個別師生思想上不夠重視，行動上缺乏主動性的情況。因此，要通過教育引導(dǎo)，加強(qiáng)普法制度建設(shè)，來進(jìn)一步提高廣大師生學(xué)法用法的自覺性，為深入開展普法工作奠定思想基礎(chǔ)。
2、在普法宣傳教育的形式方面，還存在形式比較單一的情況。在制定普法工作計劃安排時，要把達(dá)到教育目的、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容作為重要內(nèi)容，更加明確地提出來，特別要在形式上多想辦法，做到形式多樣，方法靈活，讓師生在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
3、雖然在普法工作制度建設(shè)方面做的比較完善，但仍然存在不是很規(guī)范、不是很細(xì)致、不是很具體的問題，所以要在全面整章建制的基礎(chǔ)上，以達(dá)到做實(shí)、做深、做細(xì)的目的出發(fā)，重新修訂規(guī)范工作制度，規(guī)范工作行為，使普法工作更具可操作性。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，要多召開相關(guān)的專題會議，加強(qiáng)對普法工作的研究、指導(dǎo)，及時解決普法工作中的問題，及時調(diào)整工作方、工作措施。
總之，要按照貫徹落實(shí)“***”重要思想和十六屆四中、五中全會精神的要求，圍繞學(xué)校教育的中心工作，按照依法治校、依法執(zhí)教和第五個普法規(guī)劃的要求，繼續(xù)堅持普治并舉，標(biāo)本兼治的原則，注重實(shí)效，鞏固成果，進(jìn)一步提高廣大干部師生的法律素質(zhì)，提高學(xué)校法治化管理水平，為推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展不懈努力。
二0**年五月二十九日
篇2：Z鎮(zhèn)六五普法中期自檢自查報告
Z鎮(zhèn)“六五”普法中期自檢自查報告
市普法依法治理辦公室：
今年是“六五”普法工作開展的第三年。三年來，我鎮(zhèn)按著市普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，以*理論和“***”重要思想為指針，始終堅持***，全面推行依法行政，積極推進(jìn)依法治理，切實(shí)加大普法、學(xué)法、用法力度，廣泛深入地開展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了全鎮(zhèn)干部群眾的法律意識和法律素質(zhì)，促進(jìn)了各項(xiàng)事業(yè)的依法規(guī)范和依法管理，使全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作逐步走上法治化軌道。現(xiàn)就我鎮(zhèn)“六五”普法依法治理工作中期自查情況報告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全機(jī)構(gòu)
為鞏固“五五”普法成果，切實(shí)做好“六五”期間的法制宣傳教育工作，進(jìn)一步推進(jìn)依法行政和依法治理工作，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，認(rèn)真規(guī)劃全面部署“六五”普法工作。
（一）建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)。以黨委9號文件形式及時調(diào)整《**鎮(zhèn)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組》和辦公室人員，將普法依法治理工作納入“六五”期間各年度工作計劃，納入鎮(zhèn)黨委、政府以及其它相關(guān)部門政治學(xué)習(xí)計劃，納入年度綜治工作目標(biāo)考核計劃。
（二）制定“六五”普法規(guī)劃和各年度普法要點(diǎn)。根據(jù)*東港市委20**年12號文件精神和我鎮(zhèn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃的基本要求，于3月26日制發(fā)了《**鎮(zhèn)關(guān)于20**-20**年“六五”普法工作規(guī)劃》和年度普法工作計劃，形成了普法工作齊抓共管的良好局面。
（三）積極推進(jìn)“六五”普法和依法治理工作。鎮(zhèn)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組先后六次召開專題會議，布置我鎮(zhèn)“六五”普法工作，使全鎮(zhèn)普法依法治理工作健康有序發(fā)展。
二、圍繞中心突出重點(diǎn)
按著“六五”普法規(guī)劃要求，我們把領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、企業(yè)管理人員、青少年和農(nóng)民學(xué)法作為重點(diǎn)來抓。
（一）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法。三年來，按著《***鎮(zhèn)委員會黨委中心組學(xué)法制度》、《**鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度》要求，鎮(zhèn)黨委中心學(xué)習(xí)組始終堅持把學(xué)習(xí)法律知識作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，在每月一次中心組學(xué)習(xí)中科學(xué)安排一定的法律法規(guī)內(nèi)容，牢固樹立了依法行政、依法治鎮(zhèn)的觀念。
（二）建立公務(wù)員學(xué)法制度。每年初鎮(zhèn)普法依法治理辦公室都要制定干部學(xué)法用法工作計劃，針對各級領(lǐng)導(dǎo)干部、基層公務(wù)員以及按公務(wù)員職務(wù)類別管理人員，參照《**鎮(zhèn)行政執(zhí)法責(zé)任制文本》執(zhí)行。
（三）加強(qiáng)對企業(yè)管理人員的法律知識培訓(xùn)工作。對轄區(qū)內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中所涉及的相關(guān)法律法規(guī)知識進(jìn)行培訓(xùn)，以提高企業(yè)執(zhí)行法律法規(guī)和政策水平，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展，鎮(zhèn)里每期法制培訓(xùn)班都要求企業(yè)負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)。
（四）加強(qiáng)學(xué)校青少年法制教育。全鎮(zhèn)兩所中學(xué)和12所小學(xué)都配備了校外法制副校長，去年全鎮(zhèn)到學(xué)校講法制課7場次，受教育面1500多人次。其中司法所為在校學(xué)生上法制課4場次，受教育人數(shù)達(dá)1000人次之多，做到“送法進(jìn)校園，帶法到家庭“。
（五）加強(qiáng)對農(nóng)民法律知識宣傳教育。鎮(zhèn)婦聯(lián)、共青團(tuán)、武裝部和司法所聯(lián)合推出“家家學(xué)法律，戶戶保平安”和“預(yù)防和制止家庭暴力，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定”為主題的“送法進(jìn)萬家”活動，使越來越多的人關(guān)心法律，學(xué)習(xí)法律，運(yùn)用法律，遵守法律。各村通過建章立制，實(shí)行民主公開和民主集中制，強(qiáng)化民主決策，民主管理、民主監(jiān)督、民主選舉，并實(shí)行政務(wù)、財務(wù)公開公示制度，進(jìn)一步推進(jìn)了依法治理的進(jìn)程。
（六）開展維護(hù)社會穩(wěn)定的專項(xiàng)整治。一是公安所、邊防所始終保持高壓態(tài)勢，積極查處治安案件，偵破刑事案件，極大震懾了犯罪分子，維護(hù)了我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定。二是司法所積極組織村調(diào)委會開展農(nóng)村矛盾糾紛排查調(diào)處工作，參與疑難案件的人民調(diào)解。三是各部門也結(jié)合本部門實(shí)際，扎實(shí)開展專項(xiàng)整治；同時，對校園周邊治安秩序、游戲廳網(wǎng)吧等文化娛樂場所等進(jìn)行綜合整治，為規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序、維護(hù)社會治安、凈化社會風(fēng)氣起到了重要作用。
三、創(chuàng)新載體豐富內(nèi)容
通過各種形式的宣傳活動，使全鎮(zhèn)干部群眾進(jìn)一步提高了對法律法規(guī)的具體認(rèn)識，收到了很好效果。
（一）加強(qiáng)“四個一”建設(shè)。各村都建立了法制宣傳欄和法律書屋，學(xué)校的墻報也增加法制宣傳內(nèi)容，法制學(xué)校建設(shè)、普法骨干和普法志愿者隊(duì)伍得到進(jìn)一步加強(qiáng)，普法成果在不斷擴(kuò)大。
（二）多渠道舉辦普法培訓(xùn)班。自“六五”普法開展以來，為增強(qiáng)普法的實(shí)際效果，我鎮(zhèn)采取以會帶訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、舉辦培訓(xùn)班、拉設(shè)過街橫幅等形式宣傳法律法規(guī)，提高了全民學(xué)法、守法、用法的法律意識。全鎮(zhèn)共舉辦培訓(xùn)班１6期，其中規(guī)模較大的8期，主要以村兩委會干部（換屆）、普法骨干為主，機(jī)關(guān)干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人也參加了培訓(xùn)；小規(guī)模法制培訓(xùn)４次，主要對象是各村人民調(diào)解主任；其他部門４次。
（三）不斷拓展普法載體。堅持開展“３.１５”、“５.２０”、“6.26”、“12..4”法制宣傳日教育活動。一是在趕集日設(shè)立法律宣傳咨詢站，有關(guān)人員現(xiàn)場接受群眾咨詢并宣講《憲法》、《行政處罰法》、《治安管理處罰法》、《刑法》《人民調(diào)解法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)》、《土地法》、《道路交通安全法》和《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。二是散發(fā)普法知識宣傳
資料2、2萬余份。三是在路口醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語3０余條。.四、增加途徑 完善機(jī)制
切實(shí)開展法律“六進(jìn)”活動，讓法律走進(jìn)生活，走進(jìn)基層，走進(jìn)群眾。根據(jù)市普法辦的要求精神，以機(jī)關(guān)、農(nóng)村、學(xué)校為重點(diǎn)，不斷開展“法律六進(jìn)”活動，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。
一是法律進(jìn)機(jī)關(guān)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部學(xué)法陣地建設(shè)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度和黨委中心組學(xué)法制度，制定領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法用法工作方案，采取以會代訓(xùn)和自學(xué)為主的形式，所學(xué)法律法規(guī)以《**鎮(zhèn)行政執(zhí)法責(zé)任文本》為基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)依法行政工作；
二是法律進(jìn)農(nóng)村。首先，建立依法治村領(lǐng)導(dǎo)小組，由村主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，落實(shí)專人負(fù)責(zé)；其次，召開村班子成員、黨員、村民組長和中心戶長會議，廣泛宣傳依法治村工作，做到家喻戶曉，深入人心；第三，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《村民委員會組織法》，開展“民主法治社區(qū)”創(chuàng)建活動，積極推進(jìn)村民民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，村民的民主法制意識明顯增強(qiáng)；第四，以司法所、鎮(zhèn)調(diào)委會為主要力量，定期組織村級調(diào)委會成員進(jìn)行法律知識更新和培訓(xùn)，及時調(diào)處、化解農(nóng)村矛盾糾紛；第五，針對農(nóng)民最關(guān)心的土地、道路、住宅等生活保障熱點(diǎn)問題，組織司法、土地、村建、民政等部門，以宣傳日和專題釋法等形式，加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，解答法律咨詢上千次，收到良好效果；第六，司法所工作人員，加大對特殊群體的教育和關(guān)愛。一方面對經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村弱勢群體免費(fèi)提供法律咨詢，無償提供法律援助，使他們的合法權(quán)益得到有效的法律保護(hù)。另一方面加強(qiáng)對社區(qū)矯正對象和刑釋解教人員的政策、法律教育及安置幫教，通過走訪、解答、幫扶等活動，積極幫助他們樹立信心，拓寬就業(yè)途徑，大大降低了重新犯罪率。社區(qū)志愿者對幫教對象個別談話教育達(dá)100多人次，已成功幫助8名矯正對象消除心理障礙，使15人重樹生活信心和勇氣，回歸社會。
三是法律進(jìn)學(xué)校。配強(qiáng)法制副校長，并充分利用現(xiàn)場說法、圖片展覽、法制講座等形式，積極宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的法律法規(guī)，全面提高青少年學(xué)法、守法意識，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展。僅20**年，到學(xué)校上法制課7場次，受教育師生1500人次，舉辦法律知識競賽二場次，參賽人數(shù)148人次，形成學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年法制教育體系，著力構(gòu)建青少年成長的良好發(fā)展平臺。
四是法制進(jìn)企業(yè)。把企業(yè)經(jīng)管人員法制教育與企業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來，組織企業(yè)人員學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，把誠信經(jīng)營、守法經(jīng)營作為企業(yè)誠信體系建設(shè)的重要內(nèi)容，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法用法工作。
四、圍繞中心開展普法
（一）培訓(xùn)村干部。積極配合全鎮(zhèn)村級“兩委”會換屆選舉工作，采取以會代訓(xùn)和懸掛過街橫幅標(biāo)語等形式，向村干部和包村機(jī)關(guān)干部宣傳《村民委員會組織法》、《村民委員會自治法》、《村民委員會選舉法》等相關(guān)的法律法規(guī)，受教育面約400人次，為村兩委會成功換屆提供法律保障。
（二）舉行“六五”普法考試。為全面貫徹落實(shí)“六五”普法依法治理工作規(guī)劃，推進(jìn)全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作，提高公務(wù)員和事業(yè)單位干部職工的整體素質(zhì)，提升依法執(zhí)政、依法行政和依法辦事水平，除機(jī)關(guān)干部每年接受上級部門普法考試驗(yàn)收外，鎮(zhèn)普法依法治理辦公室還把村干部法律知識考試納入普法工作的重要議程，現(xiàn)已對村干部進(jìn)行《農(nóng)業(yè)土地承包法》和《合同法》二次考試，全鎮(zhèn)74名村干部參加了普法考試，合格率達(dá)100%。
五、中期盤點(diǎn)亦有收獲
今年是“六五”普法的中期，是“六五”普法依法治理關(guān)鍵性階段，它既是對前期工作的總盤點(diǎn)，也是對后期工作的強(qiáng)化。經(jīng)過三年的普法依法治理工作，我們的體會是：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。“六五”普法宣傳教育要有廣度和深度，離不開鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視和支持。
（二）積極主動是前提。作為普法依法治理辦公室的司法所在實(shí)際工作中要多請示，勤匯報，爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府的重視；只有這樣，工作才會有起色；同時還要見縫插針，積極主動，干好工作。
（三）配合協(xié)作是保證。要搞好“六五”普法工作，單靠司法所一家是很難完成任務(wù)的。因此要加強(qiáng)與綜治辦、派出所、機(jī)關(guān)職能站所等有關(guān)單位的聯(lián)系與配合，積極借助外力，共同搞好普法工作。
（四）經(jīng)費(fèi)保障是基礎(chǔ)。普法工作量大面廣，沒有一定的經(jīng)費(fèi)作保障，宣傳工作就會受到影響。
六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更新觀念
在自查工作中，我鎮(zhèn)著重對《**鎮(zhèn)關(guān)于20**-20**年“六五”普法工作規(guī)劃》實(shí)施情況進(jìn)行逐項(xiàng)檢查、完善，力求做到普法依法治理工作事事有反映，件件有依據(jù)。
（一）法治意識需進(jìn)一步提高。雖然經(jīng)過多年的普法教育活動，全民的法治意識有了很大程度的提高，但法治觀念淡薄、有法不依、知法犯法的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
（二）農(nóng)村法制宣傳教育基礎(chǔ)薄弱。農(nóng)村大多數(shù)青壯年外出務(wù)工，留守在家的主要是“老弱病殘、婦女、兒童”，普法教育組織難，時間難落實(shí)，效果不夠理想。
（三）法制宣傳陣地建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。法制宣傳教育的形式還不是很豐富，群眾喜愛的高質(zhì)量的法制專欄不多，且形式單一；貼近實(shí)際、貼近生活、喜聞樂見的法制宣傳文藝節(jié)目組織不夠，也有待于進(jìn)一步探討。
（四）法制宣傳教育開展不夠平衡。自查中我們發(fā)現(xiàn)個別村干部匯報普法工作談不具體，工作處于一般化狀態(tài)；作為農(nóng)村普法工作主要力量的司法所，不僅存在著人員不足的問題，開展普法教育缺少經(jīng)費(fèi)，致使有的工作難以開展。
因此，鑒于目前狀況，下一步工作打算是——
1、進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的大普法意識。“六五”普法正處在承上啟下的關(guān)鍵時期，各級領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真正把普法工作擺到議事日程上，搞好指導(dǎo)，抓好落實(shí)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。要把普法由過去單向灌輸變?yōu)榕c法治實(shí)踐的雙向互動，使人民群眾在法治實(shí)踐的過程中理解法律的意義、理解法治活動、理解法律與自身及與未來的關(guān)系，培養(yǎng)崇尚法治的行為習(xí)慣，形成良好的社會法治氛圍。
3、進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳教育方式方法。緊
密結(jié)合實(shí)際，辦好法制宣傳欄目，提高法律普及效果。不斷創(chuàng)新普法形式，通過身邊的人、身邊的事，以案說法、以案釋法，增強(qiáng)普法教育的趣味性和滲透性。4、進(jìn)一步把普法工作與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。按照新農(nóng)村的具體目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)農(nóng)村廣大人民群眾的現(xiàn)實(shí)需要，以宣傳憲法為核心，開展法制宣傳教育、民間糾紛排查調(diào)處、社會治安綜合治理的實(shí)踐活動，引導(dǎo)農(nóng)民依法調(diào)整社會利益關(guān)系，保證農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在法律框架內(nèi)運(yùn)行。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)普法骨干隊(duì)伍建設(shè)。積極開展普法骨干和普法志愿者隊(duì)伍建設(shè)，定期或不定期地進(jìn)行法律法規(guī)知識培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干隊(duì)伍在基層法治建設(shè)中的參謀和助手作用。
6、進(jìn)一步加大普法工作配合力度。各項(xiàng)法律制度的貫徹實(shí)施離不開各相關(guān)部門的配合，要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)，相互溝通，形成工作合力，增強(qiáng)普法效果。
普法依法治理工作是一項(xiàng)長期的社會系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)，要長抓不懈。我鎮(zhèn)將繼續(xù)堅持以*理論、“***”重要思想和十八大精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)***，采取切實(shí)可行的措施，為全面提高全鎮(zhèn)公民特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，全面提高社會法制化管理水平，努力實(shí)現(xiàn)由提高全民法制意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重依法行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理轉(zhuǎn)變，全方位推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的依法治理，為依法治國，建設(shè)社會主義和諧社會做出積極貢獻(xiàn)。
特此報告
**鎮(zhèn)普法依法治理辦公室
20**-5-10
篇3：E中學(xué)五五普法工作自查報告
E中學(xué)20**年“五五”普法工作自查報告
一年來，我校在辦學(xué)過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真開展學(xué)法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)，學(xué)校成立了以校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《“五五”普法規(guī)劃》和年度法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益，增強(qiáng)師生的法制觀念，提高學(xué)校依法決策，民主管理的水平。
一、 加強(qiáng)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立法律意識
每學(xué)期我們都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定法律學(xué)習(xí)計劃和制度，堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的法制觀念，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普法教育活動。教育學(xué)生從小知法、守法。學(xué)校每年度都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識測試，以鞏固普法成果。
二、 建立職能機(jī)構(gòu)，明確依法治校職責(zé)。
為提高學(xué)校依法治校決策，民主管理水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，
維護(hù)師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實(shí)施，建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別負(fù)責(zé)法制教育工作，師生校內(nèi)申訴、學(xué)生傷害事故的處理等。依法制定《學(xué)校辦學(xué)章程》，學(xué)校管理制度。保障教師教學(xué)、教研、進(jìn)修、民主參與管理的權(quán)利，工資足額及時發(fā)放，保障學(xué)生的受教育權(quán)益，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，努力處理好嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)的關(guān)系。
三、 規(guī)范辦學(xué)行為，依法管理學(xué)校
1、建立完善的領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，實(shí)施民
主集中制，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。凡重大事項(xiàng)均在通過廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成決議后執(zhí)行，實(shí)行了校務(wù)、政務(wù)公開。
2、健全安全工作的各項(xiàng)制度，著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。切實(shí)消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強(qiáng)校園的治安管理，學(xué)校安排一名教師為校警，與值日、值宿教師值班巡邏，確保學(xué)校良好的治安環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)校消防和用電管理。定期檢查消防設(shè)施和器材，及時更換老化電線，確保學(xué)校用電、用水安全；制定了安全方面的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用班會、*時間加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。
3、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，www.dewk.cn嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)課程，做到開足、開齊課時，認(rèn)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊(duì)會活動對學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實(shí)”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學(xué)校每年度把九月份定為“普法”宣傳活動月。集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。
5、規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)治理亂收費(fèi)現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長收費(fèi)用的，我校都嚴(yán)格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費(fèi)的原則，并在收費(fèi)期間向?qū)W生、家長進(jìn)行公示，維護(hù)了學(xué)校、教師在人民群眾中的形象。
四、存在的不足：
1、由于條件所限，學(xué)校沒有建設(shè)校外法制教育基地，僅限于校內(nèi)進(jìn)行的法律學(xué)習(xí)、宣傳活動對學(xué)生進(jìn)行普法教育，教育的途徑還不夠?qū)挿骸?/p>
2、對社區(qū)的青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內(nèi)容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。
3、缺少對青少年法制教育工作的深入調(diào)研，不善于總結(jié)法制工作的好經(jīng)驗(yàn)和新方法。
以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進(jìn)。
E中學(xué)