安防服務(wù)（保安）部毆打暴力事件的處理程序

　　a.對于針對公司員工的斗毆等暴力事件應(yīng)保持客觀、克制的態(tài)度,除非正當(dāng)防衛(wèi),一般情況下應(yīng)盡量避免與人發(fā)生武力沖突或爭吵;不管事件起因如何,所有在崗或在小區(qū)內(nèi)的公司員工都有義務(wù)做力所能及的幫助或聲援,避免員工受到傷害。

　　b.巡查中發(fā)現(xiàn)有發(fā)生在轄區(qū)范圍內(nèi)的未涉及公司人員的斗毆等暴力事件，應(yīng)馬上用對講機(jī)或其他最快的方式報(bào)告班長，簡要說明現(xiàn)場的情況（地點(diǎn)、人數(shù)、斗毆程度、有無使用兇器等）。如能處理的，即時處理；否則監(jiān)視現(xiàn)場，等待上級指令。

　　c.班長接報(bào)后視情況派適當(dāng)數(shù)量安防員立即到場，隨時判斷事件性質(zhì)（業(yè)主與外來人員，業(yè)主與不法分子，業(yè)主與業(yè)主之間，外來人員之間）；能制止時盡量勸阻雙方克制；如場面無法控制，應(yīng)盡快報(bào)警，并警告斗毆各方已做報(bào)警處理。

　　d.斗毆事件中如小區(qū)公共、業(yè)主財(cái)產(chǎn)受到損害，應(yīng)拍照取證、保護(hù)現(xiàn)場，待警方到達(dá)現(xiàn)場時，配合調(diào)查以明確責(zé)任和落實(shí)賠償。

　　e.事件中如有人員受傷要及時詢問傷者是否需要救助。

篇2：幼兒園防范暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（3）

　　幼兒園防范暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案(三)

　　為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師幼安全的各類惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師幼生命與國家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

　　一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因：

　　恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

　　二、事件的預(yù)防：

　　1.由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

　　2.對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

　　3.加強(qiáng)對師幼的法制和安全教育，增強(qiáng)師幼的法制意識和自我保護(hù)意識。

　　4.積極組織師幼進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。

　　三、事件的處理：

　　一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的。

　　(一)一般按照下列程序處理

　　1.報(bào)警和情況上報(bào)。撥打“110”報(bào)警電話，同時將情況及時報(bào)局辦公室及相關(guān)部門。

　　2.由保安和應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的教職員工與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。

　　3.保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。

　　4.一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救。

　　5.保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。

　　6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。

　　(二)組織人員的分工和職責(zé)：

　　(1)組長：**

　　副組長：**

　　本組職責(zé)：全盤行使指揮權(quán)。**任指揮長，**負(fù)責(zé)報(bào)警和向上級報(bào)告、傳達(dá)指令、物質(zhì)調(diào)配等。

　　(2保衛(wèi)組：**

　　本組職責(zé)：a、與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間;b、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將保護(hù)者護(hù)送到安全處;

　　c、控制事故蔓延，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止其它事故發(fā)生，協(xié)助警方做好善后處理工作。

　　(3)搶救組：** 及各班班主任

　　其組職責(zé)是：救護(hù)和轉(zhuǎn)運(yùn)傷病員，采取預(yù)防緊急措施安定師生情緒，一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救。

　　(4)信息傳達(dá)組：**

　　保證上傳下達(dá)，信息及時暢通，按指揮部指令行動。

　　(5)各班主任的職責(zé)：

　　服從指令，統(tǒng)一行動，快速組織，及時疏導(dǎo)，清點(diǎn)人數(shù)，宣傳教育，穩(wěn)定情緒，確保安全。

　　(三)組織指揮信息及工作程序

　　(1)信息傳達(dá)形式：指揮部分三種形式傳達(dá)信息：一、廣播;二、手機(jī);三、人員。如果第一種方法因故不通或不能采用，則用第二種或第三種，保證指揮信息暢通無阻。

　　(2)工作程序

　　工作始：指揮部發(fā)出啟動預(yù)案的指令后，各組人員各就各位。

　　工作中：

　?、?年級組長與各班負(fù)責(zé)教師指揮幼兒安全有序的進(jìn)入教室坐定，不得跑去事故樓內(nèi)圍觀，做好幼兒安定情緒的教育;

　　②.指揮組與保衛(wèi)組在與暴力分子周旋的同時秘密安全地轉(zhuǎn)移事故樓內(nèi)的可轉(zhuǎn)移的師生。

　　③.指揮部人員與上級各組、各室保持信息暢通及時掌握情況，根據(jù)上級指示，從全局利益發(fā)布各項(xiàng)指令;各組、各室根據(jù)自己的任務(wù)職責(zé)，做好各項(xiàng)工作，盡最大的努力減少損失，保護(hù)師生安全。

　　工作終：當(dāng)指揮部下達(dá)撤消指令后，各組、各室全部回到日常工作組織和常規(guī)工作程序中。有關(guān)善后處理按學(xué)校安全工作有關(guān)制度執(zhí)行。

篇3：小區(qū)緊急應(yīng)變措施:斗毆暴力事件處理程序

　　小區(qū)緊急應(yīng)變措施：斗毆暴力事件的處理程序

　　1）巡查發(fā)現(xiàn)或接報(bào)小區(qū)內(nèi)有人實(shí)施暴力行為，應(yīng)馬上用對講機(jī)或其他最快的方式報(bào)告小區(qū)保安中心，簡要說明現(xiàn)場的情況（地點(diǎn)、人員數(shù)量、斗毆的程序，有無使用武器等），同時保持冷靜，如能即時處理的可即時處理，否則監(jiān)視現(xiàn)場，等待保安中心的指令。

　　2）保安中心接報(bào)告應(yīng)視情況盡快派適當(dāng)數(shù)量的保安員到場，盡可能制止一切暴力行為，然后將有關(guān)肇事人員帶往保安中心接受調(diào)查處理。如場面無法控制，應(yīng)盡快報(bào)公安局派人到場處理。

　　3）如斗毆事件中小區(qū)的財(cái)產(chǎn)或人員受到損害，應(yīng)攝下照片、保護(hù)現(xiàn)場、扣下有關(guān)肇事人員和留下目擊者，作詳細(xì)調(diào)查以明確責(zé)任和落實(shí)賠償。

　　4）如涉及肇事責(zé)任的情況應(yīng)報(bào)交派出所立案處理。

　　5）處理過程中應(yīng)注意保持客觀及克制的態(tài)度，除非正當(dāng)防衛(wèi)需要，一般情況下應(yīng)盡量避免與人發(fā)生武力沖突或口角。

　　6）事件中如有造成人員受傷的，要及時組織搶救，并盡快送交或通知醫(yī)療部門。

　　7）如遇重大傷亡事故，應(yīng)打廣州市急救電話120，說明事發(fā)地點(diǎn)、人員傷病情及聯(lián)絡(luò)電話、接急救車地點(diǎn)等。

文章