小學(xué)少先隊(duì)學(xué)期工作匯報(bào)

　　少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主陣地。多年來(lái)，我校少先隊(duì)以xxx理論和xxx同志重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨中央、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，按照中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程的要求，把思想道德教育放在首位，竭誠(chéng)為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

　　一、基地建設(shè)

　　每學(xué)年，我校少先隊(duì)都開(kāi)展大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。通過(guò)個(gè)人申報(bào)、中隊(duì)推薦、競(jìng)選演講、民主投票等環(huán)節(jié)，公平、公開(kāi)、公正地選拔出優(yōu)秀隊(duì)員組成大隊(duì)委員會(huì)。在教師指導(dǎo)下，大隊(duì)委員們自主制定活動(dòng)計(jì)劃，有序組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校園廣播站等常規(guī)工作，在提升校園文化內(nèi)涵的同時(shí)，有效鍛煉了學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。

　　每周一清晨，全校師生齊聚操場(chǎng)舉行升旗儀式。旗手們經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔輪流擔(dān)任升旗任務(wù)，國(guó)旗下講話內(nèi)容涵蓋時(shí)事解讀、榜樣故事、安全教育等主題，既有提前備稿的系統(tǒng)宣講，也有即興互動(dòng)的交流環(huán)節(jié)，讓莊重的儀式成為浸潤(rùn)心靈的思政課堂。

　　二、教育活動(dòng)

　　我校積極響應(yīng)體驗(yàn)教育號(hào)召，組織隊(duì)員在家庭、校園、社會(huì)、自然等多維度開(kāi)展實(shí)踐。通過(guò)"今天我當(dāng)家"家庭勞動(dòng)、"校園植物認(rèn)養(yǎng)"生態(tài)觀察、"社區(qū)公益崗"志愿服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員在真實(shí)情境中感悟成長(zhǎng)責(zé)任。

　　緊抓重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展主題教育：清明祭英烈活動(dòng)中，隊(duì)員們自制白花緬懷先烈;六一兒童節(jié)舉辦"紅歌傳唱"班級(jí)歌詠賽;建隊(duì)日組織"飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾"主題隊(duì)會(huì)。特別策劃的"愛(ài)心義賣(mài)"活動(dòng)，將所得款項(xiàng)捐贈(zèng)給山區(qū)學(xué)校，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)奉獻(xiàn)的喜悅。

　　本學(xué)期共開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)23場(chǎng)，參與率達(dá)100%。通過(guò)活動(dòng)反饋表統(tǒng)計(jì)，98%的隊(duì)員表示"收獲了友誼與成長(zhǎng)"，92%的中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)為活動(dòng)"有效提升了班級(jí)凝聚力"。這些數(shù)據(jù)印證著少先隊(duì)活動(dòng)作為素質(zhì)教育載體的重要作用。

篇2：學(xué)院輔導(dǎo)員工作匯報(bào)范文三

　　學(xué)院輔導(dǎo)員工作匯報(bào)范文三

　　**年年10月份，按學(xué)院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊(duì)伍，從事我系的學(xué)生管理工作。擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，通過(guò)學(xué)生處組織的首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性和責(zé)任，也看到了學(xué)院自上而下對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導(dǎo)員。

　　目前，我作為一個(gè)剛剛踏上教師工作崗位不久，在學(xué)生工作及班級(jí)管理等方面談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，與崗位要求還有一定差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌。”在工作中我嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的班級(jí)學(xué)生管理方式方法，不探索在學(xué)管工作中的一些客觀規(guī)律，扎實(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)。

　　總結(jié)起來(lái)，現(xiàn)就本學(xué)期來(lái)輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)。

　　一、統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變角色

　　思想是行動(dòng)的指南，統(tǒng)一思想就是要求我們用**大會(huì)議精神和****武裝自己，用辨證的發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要按照高校輔導(dǎo)員的要求辦事，要和學(xué)院、系學(xué)生管理工作具體任務(wù)要求保持高度一致，指導(dǎo)開(kāi)展我們各項(xiàng)工作;轉(zhuǎn)變角色就是找準(zhǔn)職業(yè)定位。要完成從一名專(zhuān)職教師到一名專(zhuān)職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變。想問(wèn)題，辦事情要站在一定高度，處理好與學(xué)生老師之間的關(guān)系。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，樹(shù)行的標(biāo)兵，學(xué)的典范。

　　二、緊密?chē)@大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，組織開(kāi)展有意義的活動(dòng)

　　“親其師，才信其道。”思想工作是輔導(dǎo)員的首要工作。只有走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開(kāi)心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于推動(dòng)學(xué)生管理工作具有重大意義。

　　本學(xué)期在系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的安排下，我參與了我院第二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織管理工作，在學(xué)生科的共同努力下，組織得力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)我們這支團(tuán)隊(duì)也得到了鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。其次，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)的參與管理，加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　三、深入學(xué)生公寓，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

　　生活區(qū)是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開(kāi)展思想教育的陣地。本學(xué)期來(lái)，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生身心特點(diǎn)，關(guān)心困難學(xué)生，關(guān)注特殊群體，幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問(wèn)題，積極反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的意見(jiàn)和要求，及時(shí)報(bào)告和處理學(xué)生中的突發(fā)事件，得到了學(xué)生認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　四、積極投身德育迎評(píng)工作

　　本學(xué)期德育評(píng)估工作是我院的頭等大事，是對(duì)我院師生精神風(fēng)貌的大檢閱。為了準(zhǔn)備好，按學(xué)院要求，系里的工作部署，德育評(píng)估中心組的同志們?cè)诮獣?shū)記的帶領(lǐng)下，加班加點(diǎn)，按指標(biāo)要求，細(xì)化任務(wù)，落實(shí)到人，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，有時(shí)不惜犧牲節(jié)假日的時(shí)間，最終我們不負(fù)眾望，獲得優(yōu)秀成績(jī)。并且在德育評(píng)估文藝匯演中，我?guī)У膶W(xué)生有六人參與了其中四個(gè)節(jié)目的演出，表現(xiàn)突出，反響熱烈，為我院德育迎評(píng)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　除了輔導(dǎo)員工作外，我還作了以下幾個(gè)方面的工作。

　　一、班級(jí)管理工作，不放松。

　　班級(jí)是學(xué)生管理工作的基本單位。抓好班級(jí)常規(guī)工作是作好班級(jí)工作的保障，因此在班級(jí)管理中，以量化為管理目標(biāo)，以班干部隊(duì)伍為抓手，以學(xué)生為基礎(chǔ)開(kāi)展工作。在工作中結(jié)合本學(xué)期學(xué)生特點(diǎn)，注意學(xué)生個(gè)性發(fā)展，素質(zhì)的培養(yǎng)，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)為學(xué)生搭建鍛煉的舞臺(tái)，在學(xué)生教育過(guò)程中，注意嚴(yán)愛(ài)結(jié)合的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生積極參與展現(xiàn)自己的信心，班里的工作都有了較大的提高。

　　二、教材管理工作

　　教材工作涉及每個(gè)師生，是保證教學(xué)順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期按系里的工作部署，我還擔(dān)任了教材管理員，主要負(fù)責(zé)系里教師學(xué)生的教材統(tǒng)計(jì)、征訂、分發(fā)以及教材費(fèi)的統(tǒng)計(jì)，在涉及方面廣，人員多，工作量大的情況下，我克服困難，在全體老師的協(xié)助下，順利完成了教材管理工作。

　　三、作為一名教師，在作好以上工作的同時(shí)，我還積極完成教研室安排教學(xué)任務(wù)，不斷探索新形式下的教學(xué)方法，結(jié)合職業(yè)院校的特點(diǎn)，注重實(shí)踐和理論的結(jié)合。本學(xué)期參編了《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》的校本教材。

　　總之，成績(jī)的取得是與各位領(lǐng)導(dǎo)老師的大力關(guān)懷與幫助分不開(kāi)的，我將以次為契機(jī)，加倍努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足，為我系的學(xué)生管理工作做出自己的貢獻(xiàn)。

篇3：輔導(dǎo)員個(gè)人工作匯報(bào)與展望

　　輔導(dǎo)員個(gè)人工作匯報(bào)與展望

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　上午好!自2024年9月至今，我在科文工作已一年半有余。在這一年多的時(shí)間里，承蒙領(lǐng)導(dǎo)與同事的熱心幫助，我在工作中不斷實(shí)踐與反思，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、三個(gè)階段搭建我成長(zhǎng)的三步階梯

　　我將入職以來(lái)的工作歷程劃分為三個(gè)階段，每個(gè)階段都承載著不同的職責(zé)與挑戰(zhàn)，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)與蛻變。

　　2024年9月至2025年4月，我任職于文學(xué)與法學(xué)系(現(xiàn)語(yǔ)言文學(xué)系)，主要協(xié)助系學(xué)工辦開(kāi)展相關(guān)工作。在此期間，我擔(dān)任2024級(jí)商英2班、2024級(jí)商英(專(zhuān)轉(zhuǎn)本)班輔導(dǎo)員，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)“繁星”文學(xué)社。通過(guò)這一階段的實(shí)踐，我順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，深入理解了輔導(dǎo)員工作的內(nèi)涵，并初步掌握了科文學(xué)生的特點(diǎn)。我成功組織策劃了“繁星”文學(xué)社“天空之城”詩(shī)歌朗誦會(huì)及徐州市高校文學(xué)社聯(lián)誼活動(dòng)，并協(xié)助篩選、修改了《青春的思緒》部分文稿。在班級(jí)管理方面，我注重與學(xué)生的溝通交流，針對(duì)新生班級(jí)的特點(diǎn)，開(kāi)展了系統(tǒng)的入學(xué)教育，并組織了商貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我逐步完善了班級(jí)班委制度，在2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中榮獲“優(yōu)秀”。

　　2025年4月至2025年7月，我調(diào)至經(jīng)濟(jì)學(xué)系(現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系)，負(fù)責(zé)教育管理和團(tuán)建工作，并擔(dān)任2024級(jí)商英2班、2024級(jí)商英(專(zhuān)轉(zhuǎn)本)班、2023級(jí)金融班、2024級(jí)金融班輔導(dǎo)員。這一階段工作任務(wù)繁重，我完成了“大學(xué)生文明修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題及大學(xué)生創(chuàng)造成果展評(píng)比等工作。在團(tuán)總支工作中，我組織了“科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)”相關(guān)活動(dòng)，督促檢查了各班級(jí)“中心組”學(xué)習(xí)，并配合院團(tuán)委完成了“第二次團(tuán)代會(huì)”的籌備工作。為有效管理分散在不同校區(qū)的班級(jí)，我建立了班委層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，確保了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。特別是在學(xué)期末的宿舍搬遷工作中，我確保了每位同學(xué)的順利搬遷。

　　2025年9月至今，我繼續(xù)在經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系工作，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，并擔(dān)任2023級(jí)國(guó)貿(mào)班、2023級(jí)金融班、2024級(jí)金融班、2025級(jí)金融班輔導(dǎo)員。隨著系學(xué)工辦工作分工的細(xì)化，我的工作也更加規(guī)范有序。我完成了2024-2025學(xué)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項(xiàng)推選工作中，我憑借自身特長(zhǎng)認(rèn)真指導(dǎo)，最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，我精心策劃、組織活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)，評(píng)選出了引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個(gè)人和集體。在班級(jí)管理方面，我注重營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，把握契機(jī)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)和專(zhuān)業(yè)特色組織交流學(xué)習(xí)，使每個(gè)班級(jí)都呈現(xiàn)出積極向上的氛圍。在2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中，我再次榮獲“優(yōu)秀”。

二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學(xué)的工作途徑

　　結(jié)合工作實(shí)際，我對(duì)輔導(dǎo)員工作有以下幾點(diǎn)深刻思考：

　　突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的“引導(dǎo)性”作用。輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需采取多樣化的管理方式。我深刻認(rèn)識(shí)到，強(qiáng)制性的管理雖能取得一時(shí)之效，但學(xué)生的接受往往是被動(dòng)的。因此，我主張變督促、強(qiáng)制為引導(dǎo)，通過(guò)增強(qiáng)學(xué)生的某方面意識(shí)，讓他們主動(dòng)提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣。

　　要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。輔導(dǎo)員的部分工作具有重復(fù)性，這容易導(dǎo)致工作程式化，經(jīng)驗(yàn)主義的慣性也會(huì)影響工作思路的創(chuàng)新。為此，我定期總結(jié)一個(gè)時(shí)期的工作，反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，是否有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，以及自己的工作方式是否切實(shí)有效。

　　言傳不如身教，要不斷充實(shí)自己，適應(yīng)不同特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展的需求。輔導(dǎo)員工作雖不具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，但所需的知識(shí)儲(chǔ)備卻是廣泛的。因此，我不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，與時(shí)俱進(jìn)地把握學(xué)生特點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，更新理念，適應(yīng)不同時(shí)期的學(xué)生發(fā)展需求。同時(shí)，我對(duì)社會(huì)文化保持一定的敏感度，不斷提升自己的精神素養(yǎng)，做到教學(xué)相長(zhǎng)，以自身的發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步。

三、客觀認(rèn)識(shí)自我，尋找不足，迎頭趕上

　　在回顧自己的工作時(shí)，我也客觀認(rèn)識(shí)到自身存在的不足：

　　工作方式上，我委婉有余而威嚴(yán)不足，有時(shí)難以有效震懾學(xué)生中的不良行為。

　　工作思路過(guò)于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣，有時(shí)錯(cuò)失了創(chuàng)新工作的機(jī)會(huì)。

　　處理緊急事件的應(yīng)變能力不強(qiáng)，表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)，需要在實(shí)踐中不斷積累和提升。

　　回顧這一年多的時(shí)間，我感慨頗多。曾經(jīng)有過(guò)不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅(jiān)持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染，為校園的青春氣息所涌動(dòng)。感謝科文學(xué)院為我提供的機(jī)會(huì)，讓我可以踐行從事教育的理想。在未來(lái)的工作中，我將針對(duì)自身存在的不足，不斷改進(jìn)工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致，真正服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。