企業形象策劃實訓總結

　　兩周的企業形象策劃實訓結束了，相較于前兩個星期的營銷師實訓，這個實訓有意義多了。

　　在本次實訓，自己動手的方面增多，比如實地做調查，寫調查報告，策劃為企業做CIS導入系統。我們不僅學習了企業形象的概念，如何為企業設計形象，我們還找了一個實體店，為其做市場調查，寫調查報告，還為其策劃了CIS導入系統，在這個過程中我們并不是一帆風順的，但是我們確是開心的。

　　我們小組取名為“動感5+1”象征我們小組是具有動感的，是中國滿活力的，我們所做的策劃也是與“動”結合在一起的。

　　一開始我們寫市場調查報告取材是學校的動感地帶營業廳，我們做的是學生對于動感地帶使用情況的調查，本來以為做的挺好的，還挺高興的，結果老師一盆冷水從頭澆到腳，老師說我們的調查從一開始就偏離主題了，我們是要為企業做形象分析，分析他們CIS的現狀，再為其導入CIS系統，結果我們選的動感地帶本身就是一個500強的名牌企業，他的CIS系統已經很完善了，不需要我們來策劃，哎，所以我們只能從頭再來。

　　我們選了學校的經貿理發店，馬不停蹄的以最快的速度做了一份市場調查報告，然后打印調查，寫了一份調查報告，結果調查報告還沒寫完，老師又讓我們接著為其做CIS導入系統，還要做成PPT上臺演講，時間真的很倉促。不過我們小組分工合作，還是在規定的時間完成了各自的任務，剩下的就是做PPT了。PPT又是一個難題，PPT要做的精煉，而不是直接把Word復制，又要演講者好講。其他小組已經開始演講了，我們小組還沒做完，沒辦法，我只好中午留在實訓樓趕做PPT，結果就是我被鎖在實訓樓了，其實我知道有人鎖門，不過為了做PPT，我還得躲著不讓他發現里面有人，免得我被趕出去，終于趕在上課之前，我完成了PPT的制作。

　　我把PPT分成幾個部分，讓組員每人講一個部分，剛好是他們自己做的那個部分，他們自己比較熟悉，演講起來比較生動，終于我們小組也演講完了，雖然效果沒有想象中的好，但是我看到了組員的努力與認真，更值得表揚的是我們的合作。

　　實訓除了訓練我們自己的能力，更注重我們的合作能力，將來在商場上打交道，不可避免的就是合作。

　　總的來說這次實訓意義重大，有苦也有甜，成功的完成報告與策劃是多么令人驕傲的事，或許完成的并不完美，但是努力的結晶就是漂亮的!

篇2：中學實訓主任職責

　　中學實訓主任崗位職責

　　一、在校長領導下，會同有關部門，制定和實施教學實習和生產實習計劃，組織有關教師制定各專業的實習大綱，并嚴格按計劃和大綱要求組織好各專業的實習工作。

　　二、努力學習教育理論，探索職業技術教育規律，研究各專業教學實習和生產實習的內容、教學方法、組織、管理及考核評估，不斷提高實習教學水平。

　　三、組織實習指導教師開展教研活動，提高實習教師的業務水平和教學質量。

　　四、深入實習工場，校外實習工廠，檢查實習教學進度、質量及安全文明生產情況，總結經驗，加以推廣。同時做好學生的思想政治工作，督促他們認真實習，安全生產，杜絕事故的發生。

　　五、組織實習教師及時制定各專業的學期教學計劃，并協助組織好實習器材、工量具的采供應工作。

　　六、會同教務處做好各專業的勞動技術等級考核工作。

　　七、關心實習指導教師的思想、工作和生活，調動他們的積極性，共同搞好教學實習。

　　八、經常檢查物資、器材、工量具的保管、使用情況，發現問題及時加以處理。

　　九、實訓副主任協助實訓主任負責某一個方面或幾個方面的工作。

篇3：職校公共與專業實訓室管理規定

　　職校公共與專業實訓室管理規定

　　為了加強學校公共實訓室的建設和管理，保障教學質量提高，制定本規定。

　　一、公共實訓室

　　(一)語言實驗室

　　1.語言實驗室是教學場所，使用者不得攜帶與教學無關的器物和食品進入。

　　2.凡使用語言室人員，必須熟悉設備的各種功能和操作方法，嚴格按照操作程序，正確使用，慎防損壞。

　　3.學生進入語言室后，應按編位就座，不得喧嘩、隨意走動和打鬧。

　　4.愛護儀器設備，使用時應輕取輕放，不得用力拔扯，如有意或操作不當損壞，須照價賠償。

　　5.愛護室內一切公共設施，不得在桌面和桌椅上亂刻亂畫。損壞公物，一律照價賠償。

　　6.使用過程中，如果儀器設備發生故障應及時報告教師或電教人員，不得自行處理。

　　7.上課前，檢查耳機，如有損壞，及時報告教師并做好記錄，以便維修和追究前使用者的責任。下課時，學生在登記表上簽名，并把耳機放好，座椅放好方能離室。管理人員同時做好使用記錄。

　　8.注意用電安全，禁止亂動主控臺及空調機等開關，慎防事故發生。

　　(二)多功能教室

　　1.多功能教室由專人管理，未經主管部門批準及管理人員同意，室內設備不得挪作他用及隨意搬動。

　　2.教師在本室上電化教學課、音樂課時，須限100人以內，并須提前填寫使用報告單，由行政部教學處統一安排。

　　3.教師在使用本室時，對一切設備均需小心愛護，切實遵守操作規程。如出現故障，要及時關機斷電和報告管理人員處理。

　　4.不得將飲料、食品帶入本室，禁止在本室內吸煙。

　　5.學生進入本室后按編位就座，保持室內安靜，不準打鬧追逐，不得亂動室內設備。

　　6.使用完畢，教師應關好電源，做好清潔，如有損壞，應填寫損壞報告單，并按規定處理。

　　7.在本室舉行娛樂活動或小型會議時，各參加者對本室中所有設備均應小心保護，未掌握設備操作方法者，請勿操作。

　　8.管理人員應加強設備管理，認真做好防盜、防火、防潮等工作，確保設備安全可靠。

　　(三)電教室

　　1.電教室須由專人管理，未經主管部門及管理人員同意，室內設備不得挪作它用及隨意搬動。

　　2.教師使用電教室要先填寫使用報告單，由管理人員安排，以免影響教學秩序。

　　3.學生進入電教室后按編位就座，保持室內安靜，不準打鬧、追逐，禁止將食品.飲料等帶入電教室。

　　4.教師在使用本室時，對一切設備均應小心愛護，切實遵守操作規程，如出現故障要及時關機斷電和報告管理人員處理。

　　5.使用完畢，教師應關好電源，做好清潔，如有損壞，應填寫損壞報告單，并按規定做出處理。

　　6.管理人員應加強設備管理，認真做好防盜、放火、防潮等工作，確保設備安全、可靠。

　　二、專業實訓室

　　1.實訓室工作要緊密結合各專業教學，充分提高現有設備、儀器、教具的使用效率;定期維護機器及維修儀器教具;不斷改進實訓裝置，增大可見度，加強實訓效率。

　　2.配合專業教師上好實訓課，課前幫助教師準備好所需的設備、儀器、備品、安裝好實訓裝置，保證實訓教學順利進行。課后要及時收拾、點驗、歸類放好，如發現短缺或損壞，要及時查明原因，提出處理意見，并報負責人。

　　3.購進設備、儀器、圖表、工具等物，要有嚴格驗收手續，健全檔案冊籍和儀器來往賬本(進出借還賬)。每個學期要全面清點一次，做到儀器來往分明，賬物相符。

　　4.所有實訓儀器、設備一律不外借。

　　5.做好設備、儀器教具使用次數、使用效果、損壞原因等的登記工作，以便統計使用效率，總結使用經驗。

　　6.經常做好設備、儀器的維修和保養工作，延長其使用壽命。

　　7.實訓教學人員，應提前十分鐘上班，并配合專業教師做好課前準備工作。

　　8.專業部應結合本專業教學要求，建立相關專業實訓室工作制度。

　　本規定自20**年9月1日起實行，由**市ZZ職業技術學校行政部負責解釋。