區(qū)少先隊紅理會優(yōu)秀候選人事跡

　　何佳，一個天真活潑的13歲女孩，現(xiàn)就讀于**學校五年級二班，任班級班長，學校少先隊中隊長。從小受到嚴格教育和良好熏陶的她，平時團結(jié)同學，學習刻苦，對待工作認真負責，是老師的得力小助手，年年被評為學校“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”。同學眼中的她——樂于助人，直言不諱。每天7:00分，她準時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，因此，班里的同學都能服從她的管理，服從她的分配。讓班級的學風蔚然成風，成為學校最受稱贊的班級之一。上學期在學校開展的“四賽”評比中，班級獲得年級評比總分第一名。老師眼中的她——認真負責，盡職盡責。

　　作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對工作，她認真負責，盡職盡責，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。經(jīng)常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。例如：午讀課上讓同學充當小老師，在課堂上抄練習，校對答案。在班級中，她能主動參與班級管理工作，參與制定班隊工作計劃，配合班主任組織開展班隊活動，帶領(lǐng)學生進行自主管理。為了提高班隊干部的工作能力，她定期與大家召開小干部會議，是老師們交口稱贊的好員。每當提到她，熟悉她的人都會豎起大姆指說：“雁銀，好樣的。”家長眼中的她——勤奮好學，熱愛勞動。

　　AA從小學習生活就很有規(guī)律。早晨六點，準時起床，開始聽讀英語，完成語文作業(yè)中的朗讀背誦部分，然后自己洗臉、梳頭、整理書包。事實上，從三年級起，她就一直很有規(guī)律地安排個人的學習與生活，比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文，自己梳頭、整理床鋪，中午利用奶奶做飯的時間看看課外書，然后邊吃飯，邊收看電視《今日視線》，下午放學回家后便立即做作業(yè)、預習功課，寫日記，每晚控制在9點半左右上床睡覺，臨睡前都是自己洗襪子。而到雙休日，看書和寫日記是她必不可少的功課，完成作業(yè)后幫奶奶干家務(wù)。記得從三年級開始，她就能幫奶奶摘菜、搟餃子皮、包餃子。遇到家里沒人在家，她會自己解決吃飯問題，去同學家玩，會告訴奶奶什么時候回家，并會言而有信。有規(guī)律地學習，有條理地生活，有目的地鍛煉，是AA取得好成績的關(guān)鍵。何佳是一個有愛心的孩子。她從不亂花一分零用錢，每次學校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢為患病的孩子和殘疾人獻出愛心。總之，該同學綜合素質(zhì)良好，在學習、生活中起到了少先隊員的先鋒模范作用，現(xiàn)特推薦她為 zz區(qū)紅理事會員。

篇2：某學校少先隊大隊輔導員職責

　　學校少先隊大隊輔導員崗位職責

　　一、根據(jù)學校工作計劃和學校黨支部、團委指示精神，草擬并認真實施少先隊大隊部工作計劃，安排少先隊大隊活動，指導各中隊制訂工作計劃。

　　二、以主要精力抓好少先隊的思想建設(shè)和組織建設(shè)。教育隊員：好好學習，天天向上，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人;做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分、離隊等工作;定期召開少先隊代表大會，總結(jié)隊的工作。

　　三、負責培養(yǎng)、訓練少先隊大、中隊干部，培養(yǎng)他們獨立活動能力;聘請中隊輔導員，做好培訓工作，指導各中隊開展活動。

　　四、在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，協(xié)助政教處、團委、學生會共同組織好寒暑假與節(jié)日活動，積極組織隊員參加課外活動和學雷鋒、學賴寧等學習英雄模范的活動，在活動中提高隊員覺悟，增長才干。

　　五、舉辦"少年團校"，進行團的基本知識教育，推薦優(yōu)秀少先隊員加入共青團組織。

篇3：少先隊大隊輔導員職責

　　學校少先隊大隊輔導員職責

　　一、擬訂計劃。根據(jù)學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規(guī)律，擬訂少先隊工作計劃，并組織實施。

　　二、開展活動。根據(jù)少先隊活動的原則(全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性)有目的、有計劃地開展少先隊活動。全學期舉行一至二次內(nèi)容豐富多彩，形式生動活潑的大隊活動。檢查、督促各中隊按計劃開展中、小隊活動。

　　三、建設(shè)組織。全校組建少先隊大隊部，收集、保存本校少先隊有關(guān)資料。

　　四、培養(yǎng)干部。定期召集大隊委員、中隊干部開會，布置任務(wù)，聽取匯報，交流經(jīng)驗并指導工作方法。

　　五、指導工作。學習少先隊工作經(jīng)驗，研究工作，指導中隊開展活動。

　　六、總結(jié)經(jīng)驗。努力學習少先隊工作的理論，發(fā)現(xiàn)并幫助各中隊總結(jié)經(jīng)驗，推廣交流，促進輔導員提高少先隊工作水平。