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物業(yè)經(jīng)理人

主題班會(huì):永春人精神報(bào)告

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  關(guān)于永春人的精神的報(bào)告

  文娛委員的開場(chǎng)白結(jié)束后,號(hào)稱“機(jī)靈鬼”的A同學(xué)“嗖”地站起來,道:“嘿,要我說永春人的精神,這可難不倒我,我們永春人就有一點(diǎn),令我感觸最深,那就是熱愛家鄉(xiāng),就拿林孝首先生來說吧,他為我們家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。余光中的一曲《鄉(xiāng)愁》勾起了多少海外僑親對(duì)家鄉(xiāng)的思念之請(qǐng)。他們都有一顆赤誠的愛國心,一份濃濃的家鄉(xiāng)情。你們說,我們永春人的精神是什么呢?大家用心感受吧。

  號(hào)稱“小博士”的B同學(xué)扶一下眼鏡說道:“我覺得我們永春人有開拓進(jìn)取的精神,從黨的十一屆三中全會(huì)以來,永春人充分利用豐富的礦產(chǎn)資源,四季如春的優(yōu)越氣候,開發(fā)天湖山煤礦,大面積種植蘆柑,創(chuàng)辦工藝廠,開發(fā)牛姆林生態(tài)旅游區(qū)。這是永春人的驕傲。遠(yuǎn)近文明的美嶺村,原來只是一個(gè)只有58戶、135人的偏遠(yuǎn)窮山村,人均年收入只有70元。gg開放以后,在共產(chǎn)黨員蘇進(jìn)添的領(lǐng)導(dǎo)下,美嶺村發(fā)生了天翻覆地的變化,敢為天下先的永春人,用“愛拼才會(huì)贏”的精神創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡?,F(xiàn)在的美嶺村不但成立了集團(tuán)公司,還創(chuàng)辦了一首高質(zhì)量的美嶺中學(xué)。她是我初中的母校,我見證了母校、家鄉(xiāng)的飛躍發(fā)展,我愛永春,我更愛永春人民。

  此時(shí),一向信奉“沉默是金”的C同學(xué)這次再也耐不住“沉默”了,站起來似乎靦腆而又振振有辭,我覺得永春人的精神是——團(tuán)結(jié)。怎么說呢,我們暫且追溯歷史,我們永春人一直有團(tuán)結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),早在清朝時(shí)候,就有林俊領(lǐng)導(dǎo)的永春紅錢會(huì),他們不滿清朝的腐朽統(tǒng)治,團(tuán)結(jié)數(shù)千名群眾,在金峰山起義,整個(gè)斗爭(zhēng)持續(xù)到1865年,前后達(dá)13年之長,當(dāng)時(shí)的人民團(tuán)結(jié)一致,沉痛的打擊了清朝的統(tǒng)治。而抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,永春人更是團(tuán)結(jié)一致,共同對(duì)敵,涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)愛國志士。就是有這優(yōu)良的傳統(tǒng),今天的永春人依然團(tuán)結(jié)在一起,不在沉默中消失,而是在沉默中奮進(jìn)。

  C同學(xué)剛“沉默”下來,D同學(xué)就緊接著說:“我覺得永春人有創(chuàng)新精神”。永春人善于挖掘本土資源,我們永春是個(gè)四季如春的地方,旅游業(yè)很有發(fā)展前途,永春人就是懂得創(chuàng)新,開發(fā)了一個(gè)又一個(gè)旅游圣地。有4A級(jí)的國家旅游度假圣地——牛姆林?,F(xiàn)在有開發(fā)了北溪生態(tài)旅游、農(nóng)家旅游,我的家就在那里,我最能感受家鄉(xiāng)人的創(chuàng)新精神了,現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)好熱鬧哦。

  E同學(xué)業(yè)不甘落后了,她也想暢談一番,也許是大家把咱永春人的精神都說遍了,E同學(xué)就說:“我想說的你們都給搶說了,好的,我就來做一個(gè)總結(jié)陳詞吧,永春人的精神就是——自信、自強(qiáng)、創(chuàng)新、開拓。

  隨著下課鈴聲的響起,我們的討論結(jié)束了,但從此刻開始,我們將迎接著新的挑戰(zhàn)。我們將面向更美好的未來,因?yàn)槲覀兪怯来喝恕?/p>

篇2:傳承雷鋒精神主題班會(huì)方案

  傳承雷鋒精神主題班會(huì)方案

  主題班會(huì)時(shí)間:20**年3月15日下午,班會(huì)時(shí)間約一小時(shí)左右。

  主題班會(huì)地點(diǎn):制冷0802班

  主題班會(huì)題目:傳承雷鋒精神

  班會(huì)目標(biāo):了解雷鋒的生平、事跡,體會(huì)雷鋒的偉大精神。讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對(duì)學(xué)習(xí)要有釘子精神,對(duì)同學(xué)要有互幫互愛的精神。再讓學(xué)生知道,學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號(hào),要從自己做起,從身邊做起,從小事做起。

  主題班會(huì)主持人:z

  對(duì)于我們90后出生的人來說,雷鋒這個(gè)名字剛開始時(shí)對(duì)我們來說是陌生的,后來在老師、媒體等的教導(dǎo)與宣傳下,我們才慢慢了解了雷鋒的偉大事跡,今天我們用這個(gè)主題班會(huì)的機(jī)會(huì),來全面的學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的生平和動(dòng)人事跡。下面請(qǐng)班長匡敬杰同學(xué)為我們介紹雷鋒叔叔的生平:

  雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘村的一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。一九五六年夏天,從荷葉壩小學(xué)畢業(yè),在畢業(yè)典禮上,他上臺(tái)發(fā)言,毅然要求留在農(nóng)村,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己微薄的力量。一九六零年一月八日,雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書,新兵訓(xùn)練結(jié)束后,雷鋒被分到運(yùn)輸連當(dāng)汽車兵,一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮齑髩芜B續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功,一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

  一九六二年八月十五日上午八點(diǎn)多鐘,雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子,中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲,因公和我們永別了!

  主持人:接下來請(qǐng)大家聽?zhēng)孜粓F(tuán)員干部同學(xué)為我們講講雷鋒叔叔的動(dòng)人事跡。

  學(xué)習(xí)委員:z《好事做了一火車》

  一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。。。。。。

  副班長:z 《積蓄的捐獻(xiàn)》

  有關(guān)雷鋒做好事的故事,自從我們懂事后,多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時(shí)有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻(xiàn)給公社,遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí),他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ),平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。

  宣傳委員:z《一心為他人》

  在部隊(duì)里,雷鋒對(duì)待同志像春天般溫暖,幫助同班戰(zhàn)友喬安山認(rèn)字、學(xué)算術(shù);為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補(bǔ)棉褲。每逢年節(jié),雷鋒想到服務(wù)和運(yùn)輸部門最忙,便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。www.dewk.cn孩子們學(xué)雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同事不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實(shí)地說:“做好事就不要計(jì)較別人說什么,只要對(duì)人民有益,就應(yīng)該堅(jiān)持做下去?!?/p>

  下面請(qǐng)陳老師為我們講學(xué)習(xí)雷鋒精神:

  同學(xué)們,在這溫馨而又富有激情的三月里,雷鋒精神隨著暖暖的春風(fēng),灑在科技管理學(xué)校的每一個(gè)角落,吹拂著同學(xué)們的心靈。我班今天下午組織開展了“傳承雷鋒精神”的主題班會(huì),目的是弘揚(yáng)校園文明新風(fēng),使廣大學(xué)生更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù),自覺實(shí)踐雷鋒精神,為創(chuàng)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。

  作為中專生,我們?nèi)绾卧谌粘I钪雄`行雷鋒精神?

  1,一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

  2,一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。

  3,人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我們要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

  4,對(duì)待同志(同學(xué))要像春天般的溫暖,對(duì)待工作(學(xué)習(xí))要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待不良邪氣要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

  5,青春永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人

  6,力量從團(tuán)結(jié)來,行動(dòng)從思想來,榮譽(yù)從集體來。

  7,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。

  同學(xué)們,我們要懂得雷鋒精神的內(nèi)涵,愛國主義精神;集體主義精神;一心向黨的忠貞精神;為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神;艱苦奮斗精神;助人為樂的團(tuán)結(jié)友愛精神等等。

  開展本次班會(huì)不僅僅是為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,主要目的是在精神上弘揚(yáng)雷鋒精神,作為當(dāng)代中職學(xué)生,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上像雷鋒一樣刻苦學(xué)習(xí),同時(shí),提高自己思想政治素質(zhì),營造良好的和諧校園文化?!百?zèng)人玫瑰,手留余香”,在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神,我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德;發(fā)揚(yáng)當(dāng)代中職學(xué)生的模范帶頭作用,我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn),將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

篇3:傳承雷鋒精神主題班會(huì)活動(dòng)方案

  傳承雷鋒精神主題班會(huì)活動(dòng)方案

  課題項(xiàng)目:“傳承雷鋒精神”主題班會(huì)

  主題班會(huì)課時(shí):2

  班級(jí):理科1001

  班主任:

  班會(huì)目的:

  目的一:讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神,即讓學(xué)生懂得為什么幫助他人。

  目的二:讓學(xué)生懂得怎樣去幫助他人。

  目的三:增強(qiáng)學(xué)生的樂于助人精神,培養(yǎng)樂于助人的言行。這是本次班會(huì)的重點(diǎn)。

  班會(huì)進(jìn)行方式:個(gè)人演講,學(xué)生總結(jié),教師總結(jié)。

  主題班會(huì)重點(diǎn):

  重點(diǎn)1:激發(fā)學(xué)生的樂于助人熱情,增強(qiáng)學(xué)生的樂于助人精神,培養(yǎng)樂于助人的言行

  重點(diǎn)2:學(xué)生總結(jié)自己對(duì)樂于助人的認(rèn)識(shí),個(gè)人演講“雷鋒精神”班會(huì)主題。

  主題班會(huì)進(jìn)行過程:

  主持人:幫助父母,幫助老師,幫助朋友。對(duì)這些主題進(jìn)行演講。

  學(xué)生1:講述自己身邊好人好事。

  學(xué)生2:對(duì)樂于助人的優(yōu)良美德的個(gè)人演講。

  主持人:對(duì)學(xué)生的個(gè)人演講進(jìn)行總結(jié)。

  班會(huì)主題教師總結(jié):

  雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神,是我國工人階級(jí)和勞動(dòng)人民高貴品質(zhì)的生動(dòng)反映,也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。它的實(shí)質(zhì)是:忠于共產(chǎn)主義和社會(huì)主義事業(yè),毫不利己專門利人,全心全意為人民服務(wù),“把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”,做一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來同志曾對(duì)雷鋒精神作了全面而精辟的概括,即“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志?!?/p>

  一.班會(huì)主題背景:

  雷鋒精神,已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶,已經(jīng)成為熱愛祖國,熱愛社會(huì)主義,熱愛黨,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的理想人格。因此我們對(duì)樂于助人這一主題設(shè)計(jì)了“傳承雷鋒精神”主題班會(huì)。

  二.班會(huì)目的:

  目的一:讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神,即讓學(xué)生懂得為什么幫助他人。

  目的二:讓學(xué)生懂得怎樣去幫助他人。

  目的三:增強(qiáng)學(xué)生的樂于助人精神,培養(yǎng)樂于助人的言行。這是本次班會(huì)的重點(diǎn)。。

  三.參與此次主題班會(huì)人數(shù):50人。

  四.主題班會(huì)進(jìn)行過程:

  主持人:幫助父母,幫助老師,幫助朋友。對(duì)這些主題進(jìn)行演講。

  學(xué)生一:講述自己發(fā)現(xiàn)的樂于助人的事跡。

  從前有一個(gè)小伙子,姓忠名誠。非常樂于助人。他走到哪兒,好運(yùn)就會(huì)帶到那里的人民,大家都很喜歡他。

  有一天,忠誠上山打柴,回來時(shí)看見一條河,便毫不猶疑地把柴橫放在河中心,這樣人民過河就容易多了。忠誠打算去集市買些東西,走著走著,遇見螞蟻他趕緊讓路;看見了從樹上掉下來的小麻雀,便拾起來放回鳥巢里;到了集市,看見了就要被殺的鯉魚,便狠下心來用錢買下了這條鯉魚,并放生了。

  后來,有一天,忠誠不小心把米撒在地上,螞蟻就過來把米一粒粒的抬進(jìn)米缸里;去集市時(shí),風(fēng)把他的帽子吹到了樹上,麻雀過www.dewk.cn來把帽子弄了下來;再一次觀海時(shí),一樣最珍貴的東西掉入了河里,鯉魚到海里尋找了一下,把那只最珍貴的東西里送上了海灘。

  學(xué)生二:演講了各個(gè)國家對(duì)幫助他人的看法。

  每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。

  ——林肯【美】

  每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。

  ——林肯【美】

  每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。

  ——維克多·費(fèi)蘭克【英】

  如果做某事,那就把它做好。如果不會(huì)或不愿做它,那最好不要去做。

  ——列夫·托爾斯泰【俄】

  主持人:對(duì)學(xué)生的個(gè)人演講進(jìn)行總結(jié)。

  幫助別人,能使自己心靈得到升華,使自己身心愉悅。另外,每個(gè)人的一生中都不免面臨困境,現(xiàn)在你幫助別人,這樣別人以后再你遇到困難的時(shí)候也會(huì)幫助你。

  五.老師對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié):

  徐老師給我們講了很多的故事,有古時(shí)候的、現(xiàn)在的,都是為了叮囑我們要努力、要上進(jìn)、要回報(bào)那些關(guān)心呵護(hù)我們的人們、要記住人活在這個(gè)世上就要永遠(yuǎn)擁有一顆“樂于助人的心”無論的是對(duì)人還是對(duì)事。

  六.主題班會(huì)的圓滿結(jié)束:

  此次主題班會(huì)讓我們深深的感受到了我們班對(duì)集體活動(dòng)的積極與熱情,回顧整個(gè)主題班會(huì),從前期的節(jié)目策劃,到后期的節(jié)目編排,都凝聚了工作人員的汗水,得到了全班人員及老師的大力支持,這次的班會(huì)成功舉辦,使我們更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,開展“學(xué)雷鋒”主題班會(huì),是加強(qiáng)學(xué)生凝聚力,努力構(gòu)建和諧班集體,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑;是加強(qiáng)學(xué)校德育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

  只有培養(yǎng)學(xué)生成為具有幫助他人的人,讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,社會(huì)的關(guān)愛與扶持,體會(huì)自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛,懂得人與人之間要相互扶持,對(duì)別人為自己的付出知道感恩,從而更好的回饋社會(huì)。同時(shí),對(duì)以后進(jìn)行類似的主題班會(huì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),更加提高了我們理科1001班同學(xué)的凝聚力,讓我們每個(gè)人都懷著一顆樂于助人的心去幫助我們的父母,親人,老師,朋友和社會(huì)!

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