物業(yè)經(jīng)理人課件
小學(xué)《謝謝您,老師》主題班會(huì)
雛鷹展翅,小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?創(chuàng)造更美好的明天!主持合:主題班會(huì)〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。...
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！
二、活動(dòng)過(guò)程：
班主任發(fā)言：冬日的預(yù)言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。箏兒?jiǎn)拘蚜送桑L(fēng)兒送來(lái)了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說(shuō)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，終要離開(kāi)媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，同學(xué)們，也會(huì)離開(kāi)朝夕相處的老師。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情，感恩之意吧！（播放背景音樂(lè)：長(zhǎng)大后我就成了你）
周夢(mèng)宇：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
肖爽：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
周夢(mèng)宇：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
肖爽：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
周夢(mèng)宇：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
肖爽：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；
周夢(mèng)宇：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
肖爽：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好！
肖爽：四（1）班《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（音樂(lè)漸小至無(wú)聲）
周夢(mèng)宇：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：（播放背景音樂(lè)：采一束鮮花）
劉梓碩：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。
劉智慧：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
劉梓碩：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
劉智慧：其實(shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
劉梓碩：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
劉智慧：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。
劉梓碩：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
劉智慧：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
劉梓碩：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師，您好！（音樂(lè)漸小至無(wú)聲）
周夢(mèng)宇：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)故事（老師的愛(ài)無(wú)價(jià)）
全班52名學(xué)生成功脫險(xiǎn)（牛珊）
5月12日汶川地震發(fā)生時(shí)，距彭州市區(qū)10多公里的紅巖鎮(zhèn)，大面積房屋倒塌、通信中斷、人員傷亡……在這次地震發(fā)生時(shí)，正給幼兒園大班輔導(dǎo)的紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)周汝蘭老師沒(méi)有獨(dú)自逃生，而是四次沖進(jìn)教室搶救學(xué)生，直到全班52名學(xué)生成功脫離危險(xiǎn)。
第一次沖進(jìn)教室抓出兩娃娃就跑
12日，13∶50—14∶30是紅巖鎮(zhèn)小學(xué)下午第一節(jié)課。在幼兒園大班，來(lái)帶課的34歲劉智慧教師周汝蘭吩咐學(xué)生們?cè)诮淌依锼X(jué)或?qū)懽之?huà)畫(huà)。14時(shí)28分，房屋開(kāi)始強(qiáng)烈顫抖。“快往門外跑，快！”意識(shí)到地震來(lái)了的周汝蘭驚慌得大吼。班上學(xué)生都是4-6歲的幼兒，嚇得大哭起來(lái)，教室里一片混亂。“快跑啊！”周汝蘭抓起兩個(gè)學(xué)生就往小操場(chǎng)上跑，一些年齡稍微大點(diǎn)的學(xué)生也跟著她跑。
劇烈的震動(dòng)，使灰塵變成濃煙籠罩著整個(gè)學(xué)校。周汝蘭叫已經(jīng)跑出來(lái)的10多個(gè)學(xué)生蹲在小操場(chǎng)上，就又跑進(jìn)教室。她見(jiàn)孩子們?cè)诮淌议T口形成擁堵，趕緊理順?biāo)麄兂鲩T順序，又一腳踹開(kāi)后門，看見(jiàn)嚇得直哭的小娃娃，左手提一個(gè)，右手抓一個(gè)，跑到小操場(chǎng)。
第二次沖進(jìn)教室搖醒睡覺(jué)的娃娃
短短十幾秒里，地震越來(lái)越厲害。街上的房子開(kāi)始倒塌，教室屋頂?shù)耐咂谥苋晏m頭上嘩嘩作響。她又沖進(jìn)教室，看見(jiàn)三個(gè)學(xué)生居然還在睡覺(jué)。急紅眼的她奮力搖醒睡覺(jué)的學(xué)生，又抓了兩個(gè)學(xué)生朝外跑。
第三次沖進(jìn)教室搶救三個(gè)哭娃娃
當(dāng)大多數(shù)孩子已經(jīng)成功轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上時(shí)，整個(gè)紅巖鎮(zhèn)已是地動(dòng)山搖！房屋坍塌聲不絕于耳。“不好，教室里還有學(xué)生！”周汝蘭隱隱看見(jiàn)教室里還有三個(gè)小孩子趴在課桌上哭泣，又迅速?zèng)_進(jìn)教室。當(dāng)她第三次沖出教室時(shí)，已經(jīng)疲憊不堪。
第四次沖進(jìn)教室還差兩人在哪？
最后，周汝蘭雙腳發(fā)軟地站在操場(chǎng)清理人數(shù)。“52人？不是54個(gè)人嗎？”周汝蘭第四次沖進(jìn)教室。此時(shí)教室里能見(jiàn)度相當(dāng)?shù)停苋晏m只得在教室大喊：“還有人嗎？”“周老師快出來(lái)，今天有兩個(gè)學(xué)生請(qǐng)假了！”直到該班班主任楊老師趕來(lái)，周汝蘭才從教室里跑了出來(lái)。地震過(guò)去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水不禁涌了出來(lái)。
周汝蘭是小學(xué)4年級(jí)2班的班主任，當(dāng)時(shí)是臨時(shí)抽調(diào)到幼兒園上課，地震時(shí)，她沒(méi)呆在自己班上孩子們的身邊，心里很愧疚，幸好大家都平安無(wú)事。周汝蘭告訴記者，在搶救幼兒園的小朋友時(shí)，她連女兒也顧不上多想。當(dāng)晚7時(shí)多，周汝蘭才見(jiàn)到女兒何玲宇。“媽媽回家張口就問(wèn)學(xué)校有沒(méi)有學(xué)生出事，后來(lái)才問(wèn)我的安全。”何玲宇略顯委屈，卻懂事地表示，“但我不怨媽媽，我支持媽媽搶救弟弟妹妹們！”
三位女教師生命最后時(shí)刻用軀體護(hù)住女孩（寇欣茹）
這是地震發(fā)生的第2天。
13日凌晨，成都軍區(qū)某裝甲團(tuán)進(jìn)入了北川縣城。震后的慘狀觸目驚心，然而，最讓官兵們揪心的是那一片粉紅色的樓頂幾乎已覆蓋到地面的建筑。誰(shuí)能想象得到，這里曾是鮮花綻放之地——全縣里最大的幼兒園就坐落于此，千余名正在上幼兒園和學(xué)前班孩子使這里成為人間最溫馨的地方。
然而，那一切只剩下散落的小花衣和破殘的玩具……這時(shí)，廢墟中傳出一個(gè)柔弱的聲音：“叔叔，救救媛媛，救救媛媛。”這分明是一個(gè)小女孩的呼喊聲。戰(zhàn)士們尋聲而去，用鋼釬、鐵鎬等簡(jiǎn)單的工具，在廢墟上開(kāi)始了營(yíng)救戰(zhàn)斗。小女孩的身體出現(xiàn)了，戰(zhàn)士們大聲呼喚著：“堅(jiān)持住，叔叔來(lái)救你了。”
斷壁殘?jiān)峦蝗豁懫鹬赡鄣母杪暎骸爸x謝叔叔，我給叔叔唱個(gè)歌……”戰(zhàn)士們是流著淚救出第一位災(zāi)民的——6歲的羌族孩子趙媛媛。
戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)，下面還有一個(gè)女孩。那孩子在壓著她的趙媛媛救出后，開(kāi)始大聲哭出聲來(lái)。陸益斌營(yíng)長(zhǎng)安慰她：“你數(shù)200下，叔叔就把你救出來(lái)了。”“叔叔騙人，數(shù)到200了。”孩子急戰(zhàn)士們更急：“你要學(xué)習(xí)好就再數(shù)100下。”
很快，這個(gè)叫成思羽的女孩也救出來(lái)了。此刻，戰(zhàn)士被眼前的場(chǎng)景驚呆了——在孩子身邊，竟緊緊地圍著3個(gè)雕像般凝固住的女老師。她們沒(méi)有下意識(shí)地自我保護(hù)動(dòng)作，而全伸著手臂。顯然，她們?cè)谏詈蟮臅r(shí)刻，用自己的軀體保護(hù)住了孩子……
團(tuán)政委時(shí)天聃站在廢墟前熱淚盈眶地對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)：面對(duì)這樣的生命，面對(duì)這樣的高尚，大家明白什么叫舍生忘死了嗎!
無(wú)言。
片刻的哽咽之后，戰(zhàn)士們?cè)谟嗾鹬虚_(kāi)始了生命大營(yíng)救……
肖爽：是啊！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
周夢(mèng)宇：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！
肖爽：老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無(wú)聞但精神高尚！
周夢(mèng)宇：對(duì)，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。
肖爽：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）
程門立雪（王梓宇）
宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)，他對(duì)老師十分尊重，一向虛心好學(xué)。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。
楊時(shí)在青少年時(shí)代，就非常用功。后來(lái)中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問(wèn)。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問(wèn)家。楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到了不少知識(shí)。4年后，程顥逝世了。為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)40歲了，但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。
有一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來(lái)。午飯后，楊時(shí)為了找老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的說(shuō)，程頤正在睡午覺(jué)，他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。天上飄起了鵝毛大雪，越下越大。他們站在門外，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他們渾身發(fā)抖，他們?nèi)耘f站在門外等著。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過(guò)來(lái)了，這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)來(lái)。
這時(shí)候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多深了。
楊時(shí)這種尊敬老帥的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快，后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。四面八方來(lái)向他求教的人，都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。
居里夫人（劉征）
1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳。這一發(fā)現(xiàn)，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的科學(xué)家。從而，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。可她對(duì)她過(guò)去的老師仍然十分尊敬。
居里夫人的法語(yǔ)老師最大的愿望是重游她的出生地——法國(guó)北部的第厄普。可是，她付不起由波蘭到法國(guó)的一大筆旅費(fèi)，回鄉(xiāng)的希望總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國(guó)，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里一樣。
1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加落成典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車５涠Y將要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺(tái)。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱情地鼓掌，老人也流下了熱淚。
居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的老師。
周夢(mèng)宇：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？
肖爽：同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說(shuō)起您的好，一天一夜也說(shuō)不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了。（相聲：我的老師好）
周夢(mèng)宇：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感激之情。
肖爽：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
周夢(mèng)宇：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
肖爽：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》（女生小合唱）（播放伴奏樂(lè)）
周夢(mèng)宇：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》（肖爽）
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。
您辛苦了，老師！
請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！
肖爽：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛(ài)呢？
周夢(mèng)宇：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見(jiàn)到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開(kāi)水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書(shū)寫潦草。老師對(duì)他講了很多次都沒(méi)改正。
對(duì)這件事你有什么看法？
周夢(mèng)宇：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。
肖爽：老師清貧，卻安貧樂(lè)教。
主持合：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)
肖爽：作為南莊小學(xué)的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
周夢(mèng)宇：四年的時(shí)間將成為過(guò)去，我們思潮澎湃；四年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；四年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；四年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓我們來(lái)夸夸你們吧。請(qǐng)欣賞快板：夸咱老師好
a、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。
b、聲聲夸，夸個(gè)啥！
a、夸咱老師頂呱呱！
b、哪些事，頂呱呱！
a、咱班今年評(píng)優(yōu)勝，全靠老師來(lái)指教。
b、怎么教？
a、他教我們兩史一情不能忘，為國(guó)學(xué)習(xí)要爭(zhēng)光。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。
b、教得好！
a、他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真，成績(jī)面前要謙虛，困難面前莫畏懼。
b、教得透！
a、他教我們?cè)绯繜挘砩蠠挘L(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！
b、這么多個(gè)煉，是為個(gè)啥？
a、老師說(shuō)，身體是個(gè)寶，煉好身體把擔(dān)挑。
b、教得全！
a、思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。
b、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。
a、這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭(zhēng)著把老師夸。
b、千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：老師，老師，我愛(ài)您！
肖爽：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。在此，你們有什么心里話想對(duì)老師說(shuō)的，就趕快說(shuō)吧！個(gè)人發(fā)言（循環(huán)播放音樂(lè)感恩的心）
謝謝您，老師（曹思雨）
謝謝您，老師。您教我們知識(shí)，教我們?cè)趺醋鋈耍⑶乙恢倍荚谡疹欀覀儭?BR>有一次，我手凍了，媽媽幫我包住了手，動(dòng)起來(lái)不方便。周老師看見(jiàn)便問(wèn)我“你的手怎么了？”我覺(jué)得好溫暖。雖然老師就一句話，但卻深深感動(dòng)了我。
還有一次，我們發(fā)下了英語(yǔ)卷子，我很奇怪，同桌和我寫的一模一樣，為什么他的對(duì)了，而我的沒(méi)對(duì)？我的心里就有些責(zé)怪杜老師。可是我問(wèn)了問(wèn)，原來(lái)是我的錯(cuò)了，杜老師耐心給我講解，我不該怪杜老師，杜老師對(duì)不起……
還記得我請(qǐng)假去了表姐家，回到家之后又寫了些作業(yè)，非常累。第二天，殷老師給我說(shuō)怎么怎么做，耐心給我講，讓我十分感動(dòng)。
老師您辛苦了，最后，讓我再說(shuō)一句：謝謝您，周老師，殷老師，杜老師。
謝謝您，老師（牛珊）
老師，您就像一棵大樹(shù)，庇護(hù)著我們這樣的小樹(shù)苗，您看著我們慢慢長(zhǎng)大，您真是太幸苦了
老師您把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，教給了我們?cè)S多知識(shí)，您在我們傷心的時(shí)候，讓我們開(kāi)心，您又在我們不懂的時(shí)候，教導(dǎo)我們認(rèn)真思考與觀察……就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們懂得了如果想有好成績(jī)就要努力學(xué)習(xí)。
聽(tīng)說(shuō)，“老師像媽媽”我們的老師就像父母那樣關(guān)心著我們。謝謝您，我敬愛(ài)的老師！
我的老師（劉梓碩）
我剛轉(zhuǎn)到南莊小學(xué)的時(shí)候?qū)χ芾蠋熯€不熟悉，我是通過(guò)一件事才認(rèn)識(shí)了這位老師，事情是這樣的：上課的時(shí)候一位女同學(xué)告訴老師說(shuō)她肚子痛，周老師急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)她“你還能堅(jiān)持嗎？”她說(shuō)“不能了”……
通過(guò)這件事我就知道了這位有愛(ài)心的周老師，在這里我想對(duì)這位老師說(shuō)：“謝謝您，老師。”
敬愛(ài)的老師（伏斌）
每當(dāng)我聽(tīng)到《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我們的周老師。
記得有一次，我們班上有四個(gè)人沒(méi)寫完作業(yè)。周老師問(wèn)他們?yōu)槭裁礇](méi)寫完，他們都不說(shuō)或說(shuō)不清楚，……最后，周老師沒(méi)責(zé)怪他們四個(gè)人卻用木棍狠狠打了自己四下，而且聲音全班人都聽(tīng)得非常清楚……同學(xué)們我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答周老師！
經(jīng)過(guò)這件事，周老師在我心目中更加偉大了，我為我能成為周老師的學(xué)生而感到自豪！
謝謝您，老師（周夢(mèng)宇）
人們常說(shuō)，老師就像親人，漸漸地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然有時(shí)候，我們范了錯(cuò)誤，老師會(huì)責(zé)罵我們，甚至?xí)蛭覀儭５覀円溃遣皇瞧胀ǖ慕逃?xùn)，是在告訴我們犯了錯(cuò)誤要悔改。自從那次自行車壞了，老師費(fèi)了那么多功夫才修好那件事開(kāi)始，我才發(fā)現(xiàn)，老師真的像親人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的好朋友心心正走在上學(xué)的路上，心心對(duì)我說(shuō)“夢(mèng)宇，我想和你換車”我正猶豫著，一看心心那苦苦哀求的眼神，我只好答應(yīng)了。
不一會(huì)兒，我們到了前南莊村的一個(gè)道口，我們每天都經(jīng)過(guò)這里，我想停車喝口水，瓶口剛對(duì)著嘴“蹦蹬”一下子車倒了，水瓶也掉了，回頭一看，原來(lái)是正在傻笑的心心撞得。我十分生氣，說(shuō)“咱們還是把車換過(guò)來(lái)吧，讓你騎太危險(xiǎn)了”我剛起，車子就“咔咔”得響，哎車把也歪了……
心心夾著車轱轆，讓我轉(zhuǎn)車把，我一轉(zhuǎn)，車把折了。
下課了，我和王欣然一起去找盧老師，因?yàn)樗ぞ弑容^多，我把事情的前因后果都告訴了盧老師，盧老師關(guān)心的說(shuō)“把你的車推來(lái)我看看”我們到了停車的地方，剛要把車推出來(lái)，“叮鈴鈴”上課了，所以車也沒(méi)推過(guò)去。
放學(xué)了，車子還壞著，我很著急。周老師安慰我說(shuō)：別急，一會(huì)就修好了。周老師和盧老師想了好幾種辦法才修好，能騎了，可天已經(jīng)很晚了……
周老師對(duì)我說(shuō)“要不你先坐校車回家，明天再騎？”我搖搖頭。周老師又親切的說(shuō)“車是暫時(shí)修好了，回來(lái)你去前南莊修車那地方讓他給你把這個(gè)圓片拿出來(lái)，在緊緊就行了，先慢慢騎。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)車，向老師們謝了謝。
原來(lái)是人們說(shuō)的是真的。老師真的像親人，不僅教我們知識(shí)，還叫我們?nèi)绾巫鋈耍@么多年了，我終于忍不住地想向您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
謝謝您，老師（李響）
是誰(shuí)？讓我們有了知識(shí)，是誰(shuí)？讓我們懂得了做人的道理，是您，我們敬愛(ài)的老師！
一次次的難關(guān)是您幫我度過(guò)的。我沒(méi)寫完作業(yè)您一次次原諒我，而且還不厭其煩的給我講道理。有一次，我沒(méi)寫完作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候，周老師把我叫到辦公室去，問(wèn)我為什么不寫作業(yè)，我的臉頓時(shí)火辣辣的，想了想，便說(shuō)出了“頭疼”，等很多理由，周老師跟我說(shuō)：“就這些事就讓你不寫作業(yè)啊，其實(shí)你一努力比肖爽成績(jī)還好，你得好好學(xué)啊！”頓時(shí)我的臉通紅，暗下決心一定努力學(xué)習(xí)。像這樣的事，幾天都說(shuō)不完。
我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝您，周老師。也謝謝杜老師，殷老師。”
老師的愛(ài)（肖爽）
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您，老師。這些年，老師給了我們很多愛(ài)，有一件事，讓我感覺(jué)您的愛(ài)是偉大的。
那是在一個(gè)冬天，六年級(jí)的哥哥姐姐們要舉行一個(gè)朗讀比賽，要讓我們班也請(qǐng)出幾位同學(xué)參加，周老師找了一首詩(shī)歌，又選了五位同學(xué)，我也是其中之一。本來(lái)朗讀那首詩(shī)只用四個(gè)人，所以就要淘汰一個(gè)。最后，我被淘汰了。我有點(diǎn)兒自卑，同學(xué)們會(huì)不會(huì)說(shuō)我是笨蛋啊？
過(guò)了幾天，周老師又選了一首詩(shī)歌，讓我也參加那個(gè)朗讀比賽，給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，那時(shí)，老師感冒了嗓子不好，可他還是反復(fù)教我怎么朗讀，當(dāng)時(shí)，我總是聽(tīng)到周老師的咳嗽聲，雖然這樣，還是一遍遍的給我示范，直到我讀的讓老師滿意。
朗讀比賽那天，我的朗讀贏得了大家的掌聲。
老師的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。但我們走到天涯海角也不會(huì)忘記您的愛(ài)。謝謝您，老師！
敬愛(ài)的老師（侯德龍）
我不是一個(gè)合格的學(xué)生，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，為此老師們?yōu)槲也偎榱诵摹?BR>有一次班里有三個(gè)人沒(méi)寫作業(yè)，其中就有我，我很怕，怕嚴(yán)格的周老師，周老師把我叫到跟前說(shuō)：你一定要好好學(xué)習(xí)，要不你就對(duì)不起為你操勞的父母。我聽(tīng)到這句話后由害怕變?yōu)楦袆?dòng)，沖您這句話我一定要努力，把成績(jī)搞好。
周老師，謝謝您對(duì)我的教誨，自從來(lái)到四二班，您教會(huì)我很多知識(shí)，讓我知道了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的重要性，也感謝殷老師和杜老師，將來(lái)我一定報(bào)答您！
我的班主任（關(guān)婕芳）
每逢他一踏進(jìn)教室的門口，仿佛他哪會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我們：你們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，你們可是祖國(guó)的未來(lái)啊！
我的班主任中等個(gè)頭，大眼睛，穿著很得體，我們都很喜歡他。
我的班主任對(duì)我們非常關(guān)心，記得有一次，我在學(xué)校生病了，周老師就給我家里人打電話，怎么也打不通。見(jiàn)我難受的厲害，周老師就騎車送我到家里，家卻沒(méi)人，然后就帶我到地里找我的爸爸媽媽。當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)。我不會(huì)辜負(fù)老師付出的心血，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要回報(bào)社會(huì)，做祖國(guó)的棟梁。
我的老師（寇欣茹）
我們的周老師為人很好，也很善良，我們只要有人生病了，周老師就會(huì)和藹可親得問(wèn)“你怎么了？”周老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但也很疼愛(ài)我們，周老師真的很好。我真高興有這樣的好老師！
等我長(zhǎng)大了，我一定要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，我也回來(lái)拜訪您，更希望您能幸福，下輩子我還做您的學(xué)生！
謝謝您，老師（王梓宇）
有一天，早自習(xí)下課，我們五個(gè)組長(zhǎng)開(kāi)始查作業(yè)，我查完了就去玩了。過(guò)了一會(huì)兒上課了，周老師就叫那四個(gè)沒(méi)有寫完作業(yè)的上前面去，周老師說(shuō)“怎么辦，你們自己說(shuō)！”過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)，周老師竟打了自己四下！教室里鴉雀無(wú)聲，我知道周老師這是恨鐵不成鋼啊！當(dāng)時(shí)他們幾個(gè)都低著頭，我坐在下面非常難過(guò)……
老師，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，是您叫我們?nèi)绾巫鋈耍蠋煵坏珢?ài)我，也愛(ài)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)，老師，您為了我們付出了很多很多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的，無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)！我們都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想著您，因?yàn)槟膼?ài)我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您！”
感恩老師（劉碩）
老師，從小陪我們長(zhǎng)大，我們一定要聽(tīng)老師的話。
從一年級(jí)起，周老師就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。陪我們走過(guò)了四個(gè)春秋。現(xiàn)在殷老師，杜老師也非常的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
老師們?cè)绯鐾須w，非常辛苦，可我們有時(shí)還不聽(tīng)話，真是太沒(méi)出息了，老師，對(duì)不起！我代表同學(xué)們對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起。感謝您含辛茹苦的教育我們，感謝您的話一輩子也說(shuō)不完啊，老師，我們以后一定會(huì)聽(tīng)您的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
老師，等我們長(zhǎng)大了，不在這所學(xué)校了，我一定會(huì)去看您的，敬愛(ài)的老師。我一定會(huì)給您帶好多禮物，我也會(huì)向您照顧我一樣照顧您，敬愛(ài)的好老師！（感恩的心音樂(lè)聲音減小至停止）（歌曲長(zhǎng)大后我就成了你）
周夢(mèng)宇：多么感人的話語(yǔ)，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開(kāi)今天的班會(huì)課，許多同學(xué)早早親手制作了禮物，想送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們，拿出禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧！（生送禮物）
肖爽：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛(ài)之心。老師，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟?lè)曲，您奏響我們?nèi)松牡谝粯?lè)章，您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng)。讓我們?yōu)槟８！?BR>周夢(mèng)宇：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------
肖爽：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
主持合：老師，您聽(tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您。
（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來(lái)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！）
肖爽：最后讓我們一起說(shuō)：
全體學(xué)生：謝謝您，老師！
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。看了你們的節(jié)目，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅，小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天！
主持合：主題班會(huì)〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
物業(yè)經(jīng)理人課件
篇2：某街道中心學(xué)校班會(huì)制度
E街道中心學(xué)校班會(huì)制度
一、每半月召開(kāi)一次主題班會(huì)。
二、根據(jù)學(xué)校布置的主題.結(jié)合本班實(shí)際有組織有目的地開(kāi)好班會(huì)。
三、班會(huì)前要寫好班會(huì)教案，會(huì)后將班會(huì)教案送交教務(wù)處。
四、周一第四節(jié)為班會(huì)時(shí)間。
五、每年舉行一次最佳主題班會(huì)競(jìng)賽評(píng)比。
六、班會(huì)形式要新穎多樣.主題鮮明.達(dá)到教育目的。
七、學(xué)校及值周班級(jí)要認(rèn)真檢查班會(huì)召開(kāi)情況及紀(jì)律情況如實(shí)記錄。
E街道中心學(xué)校
篇3：某學(xué)生公寓女生宿舍值班會(huì)客制度
學(xué)生公寓女生宿舍值班會(huì)客制度
(一)女生宿舍嚴(yán)禁男性入內(nèi)(工作人員除外)。
(二)女生宿舍大門每晚按時(shí)關(guān)閉、晚歸者必須出示學(xué)生證，并進(jìn)行登記。
(三)女生宿舍設(shè)有值班室，找人應(yīng)予值班室聯(lián)系，辦理登記手續(xù)后，在值班室會(huì)客。
(四)因故確需入住女生宿舍者，經(jīng)公寓中心許可后，到女生樓值班室辦理登記手續(xù)，并在規(guī)定時(shí)間離開(kāi)，離開(kāi)時(shí)向值班員報(bào)告。
(五)值班室值班人員要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)開(kāi)關(guān)門，盡職盡責(zé)，確保女生宿舍安全。
(六)對(duì)違反規(guī)定，不聽(tīng)勸阻，私入女生宿舍者，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分或交校保衛(wèi)部門處理。