****春學(xué)期八年級“擁抱春天”主題班會教學(xué)設(shè)計

　　班會主旨

　　春，帶著幾絲羞怯，如小家碧玉的姑娘;春，帶著些許狂躁，如青春期易怒的孩子;春，如戲劇中的變臉總是讓人琢磨不透，但又讓人癡迷不已;春，如魔術(shù)中的幻術(shù)，呈現(xiàn)給我們的是不同姿態(tài)，卻讓我們留戀忘返。我們該如何發(fā)現(xiàn)春之美，欣賞春之韻，譜寫春之歌呢?本期班會我將和孩子們一起走進(jìn)春天，尋找春天的美麗。

　　班會策劃程序：

　　1.提前一周開展“尋找最美的春天”攝影活動，并把圖片上傳至班級QQ群。

　　2.孔**和孔**同學(xué)把上傳圖片制作成幻燈片。(本來我做，沒想到孩子們的技術(shù)更高超，已經(jīng)提前完成)

　　3.張文嫣和李云環(huán)同學(xué)主持班會。

　　4.班主任青竹樹老師做總結(jié)，并用范文指導(dǎo)學(xué)生寫作。

　　班會主題：美麗的春天在哪里?

　　一、春天在歌聲中

　　欣賞歌曲《春暖花開》，《春天的故事》，合唱《春天在哪里》

　　二、春天在眼睛里

　　播放幻燈片，八四班優(yōu)秀攝影展，讓學(xué)生充分體會春之美，正確認(rèn)識美麗的花是春，普通的草也是春。春代表生命，代表希望，代表向上。我們要學(xué)會敬重一切向上生長的力量!

　　三、春天在詩詞間

　　各小組展示關(guān)于春的詩詞和名句，強調(diào)“一年之計在于春，一生之際在于勤”的深刻意義，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間，珍惜青春歲月，拼搏向上，做最好的自己。

　　四、春天在筆尖下

　　老師用范文引路，指導(dǎo)學(xué)生寫作文《春天在哪里》，強調(diào)觀點，春天不僅在眼睛里，詩詞間，歌聲中，筆尖下，更重要的是春天在每個人的心里，只要心中有春天，就一定會迎來春暖花開。

　　班會結(jié)束語

　　同學(xué)們!春是靜美，也是奮爭。我們都熟知“一年之計在于春，一日之計在于晨”，讓我們在春的季節(jié)揚帆，讓我們在新的起點刷新。從《春天在哪里》到《春天的故事》我們都在一路感悟，一路尋找，同學(xué)們，請別忘記《春天的約定》，哪怕我們被《青春撞了一下腰》，我們也不做《京華春夢》。我們相信《野百合也有春天》，我們做到《青春無悔》，寫好自己的《青春紀(jì)念冊》!孩子們，讓我們攜起手來共同迎接屬于我們自己的《春暖花開》!

篇2：尋找春天主題班會

　　活動背景：

　　春天，是萬物更新的季節(jié)。人們面對生機勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗這個季節(jié)的特別之處“走進(jìn)大自然”，與春天攜手，我們班開展了這個《尋找春天》的班隊活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過全班到校園“找春天”的活動，體會親近大自然的樂趣。

　　2.通過讓學(xué)生到校園里去觀察、感受，然后讓他們發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。

　　活動過程：

　　1.啟發(fā)談話，激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語：美麗的春天來了，溫暖的陽光照耀著大地，在這美麗的春天，教師將帶小朋友去校園，看看春天的美景，春天的變化，好不好呀?，

　　2.組織教學(xué)，簡要提出要求。分四人小組活動，各小組確定一名組長，服從指揮，明確觀察范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、等方面的變化。

　　3.分小組活動。組長帶領(lǐng)組員分散去校園的花壇、實驗室前面的亭子等地方認(rèn)真觀察，尋找"春天來了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。

　　4.全班集合交流。

　　(1)教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說：天氣怎樣?一些樹、花、草有什么變化?有沒有小蟲?

　　(2)分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。

　　(3)按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說得最清楚，(讓學(xué)生一步步)說清楚、說完整，針對學(xué)生認(rèn)識上的偏差和說話中的錯誤，及時指點。

　　(4)有層次、有順序地說一段話。"春天來了"。

　　5、活動小結(jié)。活動結(jié)束后，布置每人畫一張想像畫"美麗的春天"，寫上幾句話，基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡短的日記。

篇3：春天讓綠色校園更美環(huán)保主題班會教案

　　活動目的：

　　本次班會活動，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強學(xué)生“愛我學(xué)校，美我學(xué)校”的意識，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、確定主持人和表演人員。

　　2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作。

　　3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。

　　4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。

　　5、撰寫“清潔環(huán)境，美化校園”倡議書。

　　6、小品《香蕉皮的故事》

　　7、詩歌朗誦。

　　活動過程：

　　(主持人)男：無論你走到天涯海角，

　　(主持人)女：無論你穿過山山水水，

　　合：最終——我們還會再次相會!

　　男：因為我們擁有同一個地球，同一個校園，

　　女：因為我們擁有共同的環(huán)境。

　　男：一個校園就是一個家庭。

　　女：一同成長，共同創(chuàng)建。

　　合：七(1)班，《春天，讓綠色校園更美》主題班會現(xiàn)在開始!

　　女：我們來到**學(xué)校學(xué)習(xí)，生活已有半年多。

　　男：對呀，在這陽春三月，當(dāng)你走在校園的路上，漫步于操場上，行走于小山坡，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?

　　女：下面就請幾位同學(xué)來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。

　　(……)

　　女：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。

　　男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎?

　　1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

　　2、開展環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

　　3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。

　　4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。

　　5、各班組織開好環(huán)保班會課，讓每個學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。

　　……

　　女：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)區(qū)。

　　男：要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。

　　女：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。

　　合：因為，我們是學(xué)校的主人!

　　男：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?

　　(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

　　1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

　　2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

　　3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

　　4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

　　5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

　　6、亂扔廢電池，對環(huán)境造成很大危害。

　　7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。

　　……

　　女：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

　　男：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做?

　　1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

　　2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。

　　3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

　　4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。

　　5、對垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源。

　　……

　　女：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。

　　男：“實行垃圾分類”這一活動已經(jīng)在我們班展開，我們班已經(jīng)設(shè)置了三只綠色環(huán)保箱。

　　女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等，另一只回收廢電池。

　　男：我們把廢紙、易拉罐、飲料瓶收集起來有什么用處呢?下面請幾個同學(xué)來說說看。

　　(保護(hù)環(huán)境;賣掉，得到的錢作為班會費;把賣得的錢用來買樹苗，花種，美化我們的校園……)

　　女：大家都知道廢電池的危害很大，可你知道它到底有多少危害呢?

　　(手拿一節(jié)廢電池)

　　生1：一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。生2：電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物：汞、鎳、鉛、鋅、錳、酸、堿。

　　生3：廢電池對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環(huán)境。

　　男：從調(diào)查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。

　　女：可以說回收廢舊電池是一件利人利已，造福子孫后代的大好事。

　　男：講了這么多應(yīng)該輕松一下了，現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。

　　女：看了這個小品，下面請同學(xué)們對小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　……

　　女：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。

　　男：同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，大家一定會感嘆環(huán)境的優(yōu)美，大家想這些什么的作用。

　　(眾生答：樹)

　　女：對，這就是樹美化了我們的生活，那你們知道樹有什么作用嗎?

　　(美化環(huán)境、凈化空氣、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、環(huán)境監(jiān)測等)

　　男：既然樹有那么多作用，那我們又該如何來做呢?請大家討論一下。

　　生1：多種些樹。

　　生2：給樹施肥、除草、去害蟲。

　　生3：把凋落的樹葉收集起來作肥料，讓樹更茁壯地成長。

　　生4：不在樹上亂刻亂劃，不攀爬樹木。

　　生5：給植物掛牌，講清對植物的認(rèn)識。

　　女：這主意不錯，那你做了這種標(biāo)簽了嗎?

　　生5：我制作了幾張，(展示植物掛名樣例，見附頁)

　　男：要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請大家來說一說。

　　1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。

　　2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。

　　3、小草正在成長，請別打擾。

　　4、悄悄地來，悄悄地走。

　　5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

　　7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。

　　8、美化大自然，從美化校園做起。

　　9、沒有綠色，就沒有生命。

　　10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。

　　11、保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開始。

　　12、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。

　　……

　　女：大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請欣賞幾首詩歌朗誦：

　　環(huán)保小詩《綠色》、《酸雨》

　　男：欣賞了幾首詩歌朗誦后，我們來個小小的競賽：一分鐘速答。

　　[一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問題并說明有關(guān)的原理(判斷對錯)：

　　a組：(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。

　　b組：(1)新年時購買大量賀卡送人;(2)掃墓時在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張，節(jié)約使用，書本重復(fù)使用;(4)常用一次性筷子吃飯;(5)收集舊書、舊報賣回收部門;(6)積極植樹造林。

　　c組：(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變霉的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環(huán);(6)常用“隨身聽”。

　　d組：(1)在公共場所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動物報告有關(guān)部門;(4)用網(wǎng)捕捉燕子;(5)隨手關(guān)燈，節(jié)約能源;(6)節(jié)約用水，一水多用。

　　女：環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動中來，在這里，我們發(fā)出：“清潔環(huán)境，美化校園”的倡議書。

　　男：接下來請我們的新班主任為我們做總結(jié)!

　　班主任總結(jié)：

　　同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的“春天，讓綠色校園更美”環(huán)保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞、鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。

　　現(xiàn)在我提議，全班同學(xué)一起高唱《春天在哪里》，讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束這次主題班會!

　　(全班放聲高唱《春天在哪里》)

　　(音樂聲中)主持人宣布：七年級(1)班《春天，讓綠色校園更美》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。