第三小學(xué)“分層自主管理班級(jí)管理模式”實(shí)驗(yàn)研究方案

　　實(shí)驗(yàn)研究的背景

　　1、班型大，學(xué)生多，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性（優(yōu)點(diǎn)和毛病）。

　　現(xiàn)在的孩子個(gè)性張揚(yáng)，各有各的小主意，又比較嬌慣，表現(xiàn)出來(lái)就是三個(gè)字“不好管”，一個(gè)模子管，不好使。

　　2、學(xué)校大，學(xué)生多，學(xué)校良好的教學(xué)秩序需要嚴(yán)格的學(xué)生紀(jì)律來(lái)保證；學(xué)校良好的衛(wèi)生環(huán)境需要每一位老師和每一個(gè)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)創(chuàng)造和保持。

　　3、班主任的工作負(fù)荷大，想辦法在不影響教育效果的情況下如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理。

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

　　進(jìn)行班級(jí)管理模式和方法的研究，加強(qiáng)班級(jí)管理的力度，減輕班主任工作強(qiáng)度，提高班級(jí)管理的實(shí)效。

　　二、實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)容

　　1、分層管理，逐級(jí)監(jiān)督。

　　2、自主管理。班級(jí)管理的主體是學(xué)生，學(xué)生逐級(jí)管學(xué)生，學(xué)生可充分發(fā)表管理班級(jí)的意見(jiàn)和方法。

　　3、細(xì)化學(xué)生管理的內(nèi)容和職責(zé)。做到班級(jí)內(nèi)人人有事做，事事有人管。

　　4、對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生、違反班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生等班規(guī)的行為的教育手段方法。

　　三、實(shí)驗(yàn)研究的原則

　　1、科學(xué)性原則（1）班主任要把班級(jí)當(dāng)成一所小學(xué)校來(lái)管理，首先要有嚴(yán)密的班規(guī)班紀(jì)來(lái)制約，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，立規(guī)矩，強(qiáng)管理，方可見(jiàn)成效。（2）班級(jí)必須層層管理、層層約束。班主任眉毛胡子一把抓，是很累的，也抓不過(guò)來(lái)，當(dāng)然效果也不會(huì)好

　　2、創(chuàng)造性原則摒棄教師一人看管、一味訓(xùn)斥的班級(jí)管理方法，多動(dòng)腦筋琢磨、多總結(jié)，在大的原則下創(chuàng)造性的進(jìn)行班級(jí)管理，做到省時(shí)、省力而且高效。

　　四、實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)

　　五、實(shí)驗(yàn)的過(guò)程

　　（一）學(xué)校制定實(shí)驗(yàn)的總方案，提出實(shí)驗(yàn)的要求，實(shí)驗(yàn)的建議。（11月末前）

　　（二）各班班主任根據(jù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)方案，制定班規(guī)班紀(jì)，上交班規(guī)班紀(jì)。班規(guī)班紀(jì)包括班級(jí)分層管理示意圖、各崗位職責(zé)、專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包、教育懲罰方法。

　　（12月末前）

　　（三）落實(shí)班規(guī)班紀(jì)，強(qiáng)化班級(jí)管理。班主任根據(jù)班規(guī)班紀(jì)落實(shí)的效果及時(shí)修改班規(guī)班紀(jì)，使之更有利于班級(jí)管理的效果。(20**年3月-4月底)

　　（四）總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，普及推廣實(shí)驗(yàn)成果。(20**年5月后)

　　六、實(shí)驗(yàn)的思路和建議

　　（一）班級(jí)分層管理圖示

　　班主任

　　班長(zhǎng)

　　學(xué)習(xí)委員體育委員文娛委員紀(jì)律委員衛(wèi)生委員生活委員

　　（兼安全信息員）

　　課代表

　　專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包

　　（二）建立各崗位責(zé)任制明確職責(zé)分工

　　1、常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé)

　　（1）全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。

　　（2）及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和班主任對(duì)班級(jí)工作的要求，并安排和督促本班學(xué)生保質(zhì)保量的按時(shí)完成。

　　(3)及時(shí)聽(tīng)取班主任對(duì)班級(jí)管理的建議，及時(shí)向班主任反映班級(jí)情況，以便于班主任及時(shí)了解班級(jí)情況。

　　（4）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指揮和督促班委會(huì)其它成員開(kāi)展工作，并負(fù)責(zé)對(duì)他們的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)打分和總結(jié)。對(duì)因態(tài)度不認(rèn)真的問(wèn)題，班長(zhǎng)有權(quán)對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，并進(jìn)行班紀(jì)懲罰；如果因能力問(wèn)題，工作不到位時(shí)，班長(zhǎng)要及時(shí)向班主任反映，并協(xié)助和指導(dǎo)這位班委會(huì)成員開(kāi)展工作。

　　（5）學(xué)校對(duì)班級(jí)的檢查減分情況，常務(wù)班長(zhǎng)要進(jìn)行責(zé)任追究，查清情況，有權(quán)按照班規(guī)班紀(jì)進(jìn)行教育和懲罰，并在班級(jí)中對(duì)違紀(jì)的學(xué)生二次減分。

　　2、其它班委會(huì)成員職責(zé)

　　（1）班委會(huì)其它成員包括學(xué)習(xí)委員、體育委員、文娛委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、生活委員6人。這6位班委會(huì)成員都在常務(wù)班長(zhǎng)的指導(dǎo)下開(kāi)展工作，認(rèn)真聽(tīng)取常務(wù)班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的要求和意見(jiàn)。

　　（2）學(xué)習(xí)委員職責(zé)：在常務(wù)班長(zhǎng)的安排下，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科課代表開(kāi)展工作。負(fù)責(zé)早自習(xí)、其它課的組織紀(jì)律，對(duì)違反班規(guī)班紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行教育、懲罰、減分。協(xié)助老師做好考試的組織安排和成績(jī)登分工作。負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)方面的專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包，并對(duì)專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包人的工作進(jìn)行指導(dǎo)和打分。做好學(xué)習(xí)方面的打分記錄。負(fù)責(zé)每周一班隊(duì)會(huì)課上對(duì)上一周班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作進(jìn)行總結(jié)（表?yè)P(yáng)、批評(píng)、要求）。

　　（3）體育委員職責(zé)：在常務(wù)班長(zhǎng)的安排下，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)體育活動(dòng)和比賽的組織和安排。具體負(fù)責(zé)班級(jí)的晨跑、大課間（活動(dòng)、做操、隊(duì)形隊(duì)列）、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育比賽。有權(quán)對(duì)違反體育方面的班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育、懲罰、減分，做好減分記錄。負(fù)責(zé)每周一班隊(duì)會(huì)課上對(duì)上一周班級(jí)體育方面的工作進(jìn)行總結(jié)（表?yè)P(yáng)、批評(píng)、要求）。

　　（4）文娛委員職責(zé)：在常務(wù)班長(zhǎng)的安排下，負(fù)責(zé)班級(jí)音樂(lè)課的組織和紀(jì)律;負(fù)責(zé)班級(jí)文娛活動(dòng)的組織和開(kāi)展;負(fù)責(zé)課前一支歌；有權(quán)對(duì)違反文娛方面班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行教育、懲罰、減分，做好減分記錄。負(fù)責(zé)每周一班隊(duì)會(huì)課上對(duì)上一周班級(jí)文娛方面的工作進(jìn)行總結(jié)（表?yè)P(yáng)、批評(píng)、要求）。

　　（5）紀(jì)律委員職責(zé)：在常務(wù)班長(zhǎng)的協(xié)助下，對(duì)班級(jí)的紀(jì)律方面進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)分工，明確具體責(zé)任人，并對(duì)專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包人進(jìn)行指導(dǎo)，評(píng)價(jià)，打分。重點(diǎn)做好教室內(nèi)、走廊里的紀(jì)律承包工作，可安排輪流值周負(fù)責(zé)。加強(qiáng)教室和走廊紀(jì)律的管理力度，努力做到“無(wú)聲”。有權(quán)對(duì)做得好的同學(xué)加分，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)減分，并進(jìn)行教育懲罰。做好減分記錄。負(fù)責(zé)每周一班隊(duì)會(huì)課上對(duì)上一周班級(jí)紀(jì)律方面的工作進(jìn)行總結(jié)（表?yè)P(yáng)、批評(píng)、要求）。

　　（6）衛(wèi)生委員職責(zé)：在常務(wù)班長(zhǎng)的協(xié)助下，對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生方面進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)分工，明確具體責(zé)任人，并對(duì)專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包人進(jìn)行指導(dǎo)，評(píng)價(jià)，打分。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教室內(nèi)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生保持的監(jiān)督和檢查。對(duì)扔廢紙雜物的同學(xué)進(jìn)行減分，并給予懲罰。對(duì)發(fā)現(xiàn)地面上有廢紙雜物就主動(dòng)撿起的同學(xué)給予加分。做好加分、減分記錄。負(fù)責(zé)每周一班隊(duì)會(huì)課上對(duì)上一周班級(jí)衛(wèi)生方面的工作進(jìn)行總結(jié)（表?yè)P(yáng)、批評(píng)、要求）。

　　（7）生活委員職責(zé)：在常務(wù)班長(zhǎng)的協(xié)助下，對(duì)班級(jí)的備品承包工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)分工，明確具體責(zé)任人，并對(duì)專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包人進(jìn)行指導(dǎo)，評(píng)價(jià)，打分。負(fù)責(zé)學(xué)生認(rèn)真做眼保健操。有權(quán)對(duì)工作不認(rèn)真者進(jìn)行教育指導(dǎo)，評(píng)價(jià)打分。負(fù)責(zé)及時(shí)上報(bào)學(xué)生的意外傷害。做好減分記錄。負(fù)責(zé)每周一班隊(duì)會(huì)課上對(duì)上一周班級(jí)生活方面的工作進(jìn)行總結(jié)（表?yè)P(yáng)、批評(píng)、要求）。

　　3、課代表職責(zé)：在學(xué)習(xí)委員的協(xié)助下，負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)、協(xié)助本學(xué)科老師留家庭作業(yè)等。負(fù)責(zé)安排本學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)承包。

　　4、備品承包責(zé)任

　　（1）承包某項(xiàng)備品者須保持該項(xiàng)備品的清潔，應(yīng)該定期擦拭，不能在學(xué)校檢查時(shí)因該項(xiàng)不清潔而減分。如：講桌、窗臺(tái)、門(mén)、盆、拖布等。

　　（2）承包者應(yīng)保證該備品的合理使用。如：班級(jí)的活動(dòng)用具（跳繩等）、燈的打開(kāi)和關(guān)閉。

　　（3）保證備品的及時(shí)維修或建議生活委員更換。

　　5、專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包責(zé)任

　　（1）承包專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)的同學(xué)必須持之以恒，對(duì)某項(xiàng)任務(wù)因事完成不了時(shí)必須指定臨時(shí)負(fù)責(zé)人或通過(guò)常務(wù)班長(zhǎng)，重新委托他人負(fù)責(zé)。

　　（2）對(duì)所承包的專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)，檢查發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，有權(quán)按照班規(guī)班紀(jì)給予當(dāng)事人懲罰，減分，寫(xiě)檢討說(shuō)明等。

　　（3）對(duì)所承包的專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)應(yīng)定期提出改進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)舊的獎(jiǎng)懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時(shí)，一面堅(jiān)定不移的執(zhí)行，一面向班長(zhǎng)提出修改建議。

　　（三）細(xì)化專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包

　　1、備品承包人

　　掃除用具、黑板、講桌、作業(yè)桌、養(yǎng)花、教室門(mén)、活動(dòng)用具、窗簾、暖氣片、桌椅

　　補(bǔ)充:

　　2、學(xué)習(xí)方面專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包

　　檢查日記檢查家庭作業(yè)幫助后進(jìn)生

　　補(bǔ)充：

　　3、體育專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包

　　穿校服眼保健操晨跑保持隊(duì)形整齊

　　大課間活動(dòng)不遲到都活動(dòng)起來(lái)集體舞拉圈對(duì)齊不講話

　　做操不講話隊(duì)形隊(duì)列認(rèn)真擺臂走整齊

　　補(bǔ)充：

　　4、衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包

　　室內(nèi)無(wú)塵土雜物、走廊、窗臺(tái)無(wú)雜物、擔(dān)當(dāng)區(qū)無(wú)雜物

　　老師講桌干凈檢查私自帶小食品的

　　補(bǔ)充：

　　（四）懲罰教育手段

　　1、師生談話（是用于低年級(jí)）

　　2、罰寫(xiě)檢討說(shuō)明（500-1000字）（適用于明知故犯者）

　　3、罰值日

　　4、減分

　　5、建立減分加分排行榜

　　6、找家長(zhǎng)

　　7、寫(xiě)入學(xué)生操行評(píng)定

　　8、減分到多少就取消評(píng)選三好學(xué)生等榮譽(yù)。

篇2：職中班級(jí)管理常規(guī)

　　職中班級(jí)管理常規(guī)

　　一、行為規(guī)范管理常規(guī)

　　1、值日干部每日早自修鈴聲一響，就點(diǎn)名，凡鈴聲后進(jìn)教室者作為遲到處理，并作好記錄。

　　2、學(xué)生一進(jìn)教室就要將作業(yè)交科代表(或小組長(zhǎng))檢查，到校補(bǔ)做作業(yè)算遲交作業(yè)，并作好記錄。

　　3、公物保管員每天早晨檢查玻璃窗風(fēng)鉤有否鉤好，桌、椅、門(mén)、玻璃、黑板、講臺(tái)等公共財(cái)物有否損壞，并作記錄。

　　4、值日干部檢查同學(xué)是否佩戴校徽，檢查同學(xué)有否留長(zhǎng)發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)、長(zhǎng)發(fā)披肩、有否化妝、戴首飾、涂指甲、穿高跟鞋等違反校紀(jì)行為，并作好記錄。

　　5、在課間休息時(shí)，值日干部要注意本班同學(xué)是否文明休息，有否在教室和樓道吵鬧喧嘩，有否口出污言穢語(yǔ)，有否吃零食等不文明行為。

　　6、對(duì)缺課半天的同學(xué)，班長(zhǎng)立即告知班主任，并由班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　7、同學(xué)之間發(fā)生矛盾，班干部應(yīng)立即將情況向班主任匯報(bào)，并采取有力措施，防止矛盾擴(kuò)大，特別要防止糾集校外人員參與斗毆，不管任何理由，凡糾集校內(nèi)、外人員毆打同學(xué)的，按校紀(jì)從重處分。

　　8、值日班干部應(yīng)提醒任課老師給本節(jié)課的紀(jì)律評(píng)分，每周由班干部將每個(gè)同學(xué)的品德、操行評(píng)分小結(jié)一次，并予以公布。

　　9、班主任應(yīng)該督促班干部嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)管理。

　　二、班級(jí)衛(wèi)生管理常規(guī)

　　l、每班要建立衛(wèi)生值日制度，每天二小掃，每周一大掃。衛(wèi)生值日同學(xué)于上午七時(shí)前來(lái)校，用清水將桌、椅、窗檔等擦抹干凈，做到教室“六清”。黑板、講臺(tái)、地面、門(mén)窗、桌椅和墻壁清潔。

　　2、環(huán)境做到“六無(wú)”。做到無(wú)紙屑、無(wú)煙蒂、無(wú)痰跡，無(wú)雜物、花圃內(nèi)無(wú)雜草、無(wú)磚石，包潔區(qū)應(yīng)在每天早晨、下午課后各打掃一次。

　　3、個(gè)人要做到“四勤”。勤洗澡、勤換衣服、勤理發(fā)、勤剪指甲。

　　4、飲食衛(wèi)生。不吃生、臟、腐爛食品，不喝自來(lái)水，不買(mǎi)不吃地?cái)偵铣鍪鄣氖称贰?/p>

　　5、衛(wèi)生值日人員，應(yīng)將垃圾倒入塑料袋，送放到垃圾堆，嚴(yán)禁將垃圾袋扔進(jìn)廢物箱，或丟向樓下、墻角。違者扣班集體干分制10分。

　　6、衛(wèi)生委員對(duì)以上的衛(wèi)生工作，每天要進(jìn)行檢查督促特別是對(duì)衛(wèi)生值日人員的工作要檢查，評(píng)估和記錄。

　　7、每班要訂立衛(wèi)生公約，提高每個(gè)同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)，特別是保持衛(wèi)生意識(shí)。校政教處、衛(wèi)生室對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行定期與突擊檢查、評(píng)分，對(duì)衛(wèi)生管理工作不好的班級(jí)提出改正意見(jiàn)，對(duì)衛(wèi)生工作不重視的班級(jí)要批評(píng)，直到掛黃牌警告。

　　三、班級(jí)環(huán)境管理常規(guī)

　　1、教室前面應(yīng)掛國(guó)旗，后面有班訓(xùn)(或口號(hào))，墻上有“課堂守則”和“中學(xué)生守則”。

　　2、教室里應(yīng)有品德操行積分公布表。

　　3、講臺(tái)保持清潔，講臺(tái)上應(yīng)有座位表，班干部名單，值日輪流表。粉筆應(yīng)放在塑料或木質(zhì)粉筆盒里。

　　4、講臺(tái)桌下面不準(zhǔn)堆放掃帚、畚斗，講臺(tái)抽屜應(yīng)放整齊。

　　5、墻壁要選掛名人畫(huà)像或名人名言。

　　6、掃帚、地拖、毛巾、抹布臉盆等清潔工具要排列有序，臉盆應(yīng)無(wú)污垢臟水。

　　7、門(mén)窗墻壁的陳舊張貼要及時(shí)清除，做到玻璃透明無(wú)垢，墻上無(wú)鞋印、無(wú)球印、天花板及墻角無(wú)蛛網(wǎng)、污垢，日光燈管、電風(fēng)扇板無(wú)灰塵。

　　8、建立綠化角、衛(wèi)生角和圖書(shū)角。

　　9、教室后面黑板報(bào)或園地應(yīng)定期出刊。

　　10、學(xué)校對(duì)各班的教室環(huán)境美化，要定期進(jìn)行評(píng)比。

　　四、廣播操、眼保健操管理常規(guī)

　　1、廣播操鈴響后，體育委員要督促同學(xué)在教室門(mén)口迅速集隊(duì)，有次序列隊(duì)跑步進(jìn)入指定地點(diǎn)，排好隊(duì)伍，各班指定一人在隊(duì)伍前舉班牌，由體育委員在隊(duì)前領(lǐng)操，每班指定一個(gè)干部清點(diǎn)出操人數(shù)并作記錄。

　　2、做操時(shí)隊(duì)伍成一直線，不講話，動(dòng)作準(zhǔn)確有力，符合音樂(lè)節(jié)拍，認(rèn)真完成所有動(dòng)作。

　　3、提倡穿校服，不穿不宜做操的服裝和鞋子。

　　4、操畢后要聽(tīng)從指揮，宣布解散后才準(zhǔn)離開(kāi)位置。

　　5、課問(wèn)眼保健操，由衛(wèi)生委員監(jiān)督進(jìn)行，認(rèn)穴準(zhǔn)確，動(dòng)作有一定力度，符合音樂(lè)節(jié)奏口令，完成整套眼保健操。

　　6、對(duì)不認(rèn)真做操或不做眼保健操的同學(xué)，班干部要進(jìn)行批評(píng)教育。

　　五、公共財(cái)物、水、電管理常規(guī)

　　1、課桌椅移動(dòng)要離地，不準(zhǔn)拖、拉、摔打;桌子上一般不坐人站人;坐凳要使所有凳腳著地，坐時(shí)不搖晃。

　　2、門(mén)窗關(guān)啟時(shí)動(dòng)作要輕;窗開(kāi)時(shí)要勾搭，關(guān)窗時(shí)要插銷(xiāo);不能用腳踢門(mén)。

　　3、不在教室或樓道走廊及附近區(qū)域踢球、拍球。

　　4、清潔衛(wèi)生工具要注意愛(ài)護(hù)，不能當(dāng)玩具揮舞，也不能亂扔。

　　5、節(jié)約水電，要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，課間操，中午要關(guān)燈關(guān)電扇，日照充足時(shí)也要及時(shí)關(guān)燈，不開(kāi)無(wú)人燈;水龍頭不要開(kāi)得過(guò)大，使用完畢要擰緊;愛(ài)惜糧食、菜肴等，不丟棄飯萊、饅頭、面包。

　　6、不允許在教室內(nèi)用餐。

篇3：班級(jí)管理工作總結(jié)

20**班級(jí)管理工作總結(jié)

時(shí)間就在平凡、忙碌中匆匆而過(guò)，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，付出了心血，撒下了汗水，經(jīng)過(guò)了迷茫和探索，幾多歡笑，幾多哀愁，幾多探索，幾多奉獻(xiàn)。在這個(gè)崗位上，我默默地耕耘著，我和我親愛(ài)的同事們共同努力著，收獲著。現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、科學(xué)管理，情感滲透。

在班級(jí)管理上，我積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過(guò)的“人生向?qū)А薄Ｎ毅∈乜茖W(xué)的師道精神，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)民主管理班集體，增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理。將“管”變“導(dǎo)”，將“綁”化“疏”，化‘被動(dòng)’為‘主動(dòng)’，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的“軟著陸”。在班干部的選擇上，實(shí)行伯樂(lè)式的相馬和賽場(chǎng)式的選馬。在班干部的培養(yǎng)上我一直這樣做：第一步，把管理方法教給學(xué)生，即“班主任當(dāng)教練”；第二步，當(dāng)班干部及組長(zhǎng)初步掌握了管理方法后，班主任當(dāng)“參謀”；第三步，放手讓班干部管理班級(jí)，信任并賞識(shí)他們的工作，班主任當(dāng)“顧問(wèn)”。

我班的班長(zhǎng)趙杉同學(xué)是一個(gè)有熱情、有責(zé)任心的班干部，剛擔(dān)任班長(zhǎng)的時(shí)候，我總是看見(jiàn)她分配下去而別人沒(méi)有完成的任務(wù)，總是她獨(dú)自一人默默完成。我知道她現(xiàn)在欠缺的是管理同學(xué)的協(xié)調(diào)和組織能力，我就積極地扶著她管理班級(jí)，避開(kāi)學(xué)生幫她出謀劃策，經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)培訓(xùn)，她現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立的開(kāi)展工作，現(xiàn)在已儼然是我不可缺少的一個(gè)得力助手，把班級(jí)事務(wù)打理的井井有條。還有我班的宣傳委員李玉同學(xué)，原本是一個(gè)十分膽小機(jī)靈的女孩，剛開(kāi)始讓她擔(dān)任宣傳委員的時(shí)候，她最怕的是開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，特別怕當(dāng)班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)的主持人，我就多次給她打氣、甚至親自幫她撰寫(xiě)臺(tái)詞、陪她演練，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)活動(dòng)的錘煉，李玉同學(xué)進(jìn)步異常的快，能夠獨(dú)立的把班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。還有我班的體育委員、生活委員等班干部都是這樣在我前面提到的‘三步曲’的指導(dǎo)下，成長(zhǎng)為老師的助手，同學(xué)們的公仆。現(xiàn)在，班委會(huì)工作起來(lái)很有魄力，管理班級(jí)井然有序，每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地當(dāng)主人，班級(jí)處處事事有人管，整個(gè)班級(jí)形成了一種積極上進(jìn)，比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。

二、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，教書(shū)育人。

在班級(jí)管理中，教書(shū)與育人并舉，我比較注意在活動(dòng)中滲透道德教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。經(jīng)常組織以“公民道德”“行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的班會(huì)，寓教于樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。針對(duì)學(xué)生大手大腳的浪費(fèi)現(xiàn)象，我把從網(wǎng)上搜集到的貧困山區(qū)的孩子由于沒(méi)有學(xué)費(fèi)讀不起書(shū)而被迫輟學(xué)的事例及圖片講給學(xué)生們聽(tīng)，展示給學(xué)生們看。同時(shí)在班級(jí)里找了幾位貧困同學(xué)讓他們談?wù)勛约浩綍r(shí)是怎么節(jié)約每一分錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)買(mǎi)文具的事例，并號(hào)召同學(xué)們幫助他們。在我的倡議下，班級(jí)成立了“愛(ài)心基金會(huì)”，班級(jí)同學(xué)浪費(fèi)的現(xiàn)象也明顯減少了。在幫助他人的過(guò)程中，同學(xué)們也享受到了幫助他人的樂(lè)趣。另外，我還在的班中開(kāi)展了誦讀格言活動(dòng)。把傳統(tǒng)美德格言的學(xué)習(xí)帶入課堂、融入生活。每天利用早讀5分鐘，午間5分鐘，進(jìn)行熟讀格言，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向、培養(yǎng)高尚的品格。再結(jié)合相關(guān)的節(jié)日組織學(xué)生開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)：如“手拉手希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，母親節(jié)“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)，開(kāi)學(xué)時(shí)的“友好睦鄰”活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的思想行為，學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好。