濱海一小校園應(yīng)急逃生預(yù)案
一、演習(xí)目的：
通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的消防知識，合理有序的疏散逃生，避免人員傷亡，同時提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件時沉著冷靜的心理素質(zhì)。
二、人員安排：
總指揮：z
副指揮：z
組員：z
參加人員：全體師生
后勤保障：體育教師
攝影：z
三、演習(xí)時間：****年3月26日
四、演習(xí)項(xiàng)目：
應(yīng)急疏散（教學(xué)樓）
五、疏散集中地：中操場
六、前期準(zhǔn)備：
（1）消防知識及逃生小常識宣傳教育。（廣播、宣傳欄）
（2）學(xué)校消防設(shè)施檢查。（總務(wù)處）
（3）在演練日，利用廣播操時間（以廣播口令為信號），由任課教師帶領(lǐng)做好學(xué)生安全逃生撤離的訓(xùn)練工作（沒課的班主任需第一時間到達(dá)班級）。
七、活動安排：
時間 內(nèi)容 地點(diǎn) 人員安排
8：45-8：50
緊急疏散
中操場
全體師生
8：50-9：00
集中講話
中操場
八、演習(xí)操作程序：
1、發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓因電路短路發(fā)生火災(zāi)（預(yù)先設(shè)置信號），出現(xiàn)火災(zāi)時，負(fù)責(zé)人立即拉響警報。
2、聽到警報后，各負(fù)責(zé)人立即通知學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下、后操場疏散。
3、疏散線路及順序：以就近為原則，各班按出操路線迅速撤離。
前幢：
一樓：六（1）班、六（2）班向東面撤離到中操場；
二樓：五（1）班、五（2）班、五（3）班下樓梯直接向中操場撤離；
三樓：三（1）班、三（2）班下樓梯直接向中操場撤離；
四樓：三（3）班、三（4）班下樓梯直接向中操場撤離；
后幢：
一樓：二（4）班、六（3）班、六（4）班直接向中操場撤離；
一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班直接向中操場撤離；
二樓：四（1）班、四（2）班、四（3）班向中間通道撤離到中操場
二（3）班、二（2）班、二（1）班向西面撤離到中操場
4、演習(xí)結(jié)束，由政教主任張曉暖老師做簡要評述。
九、樓道維持秩序安排表（當(dāng)天）
樓層
一樓
二樓
三樓
四樓
備注
前幢
后幢
西幢
十、注意事項(xiàng)：
1、參演人員應(yīng)聽從所在樓層負(fù)責(zé)人的安排，嚴(yán)格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行。
2、疏散逃生過程中，嚴(yán)禁大聲吵鬧，要保持鎮(zhèn)定、安靜，不要相互擠壓、推搡。
3、全校師生撤離時，應(yīng)用濕毛巾、濕手帕、袖口等掩鼻，盡量摒氣蹲下身子低行。演習(xí)期間，既要嚴(yán)肅認(rèn)真又不能故意制造恐慌。
4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應(yīng)盡量迅速有序，逃離現(xiàn)場。
5、各負(fù)責(zé)人在確定所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)人員全部撤離后方可撤離。
6、各班主任利用午間管理課加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律、安全等方面的教育。
篇2：A學(xué)校防震逃生演練預(yù)案
學(xué)校防震逃生演練預(yù)案(12)
一、演練目的
為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過此項(xiàng)演練來紀(jì)念5.12汶川大地震兩周年。
二、演練原則
堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。
三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：z
組員：z
四、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
五、演練安排
1、演練時間：20**年5月12日
2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
3、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：
第一次警報聲(50秒);代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
第二次警報聲(60秒)：組織疏散的信號，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
4、聽到警報聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
六、管理人員職責(zé)
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
z--現(xiàn)場總指揮
z--負(fù)責(zé)發(fā)警報信號
z--負(fù)責(zé)2樓西樓梯口
z--負(fù)責(zé)2樓東樓梯口
z--負(fù)責(zé)樓梯轉(zhuǎn)向臺
z--負(fù)責(zé)樓梯轉(zhuǎn)向臺
z--負(fù)責(zé)1樓東樓梯口
z--負(fù)責(zé)1樓西樓梯口
z--負(fù)責(zé)疏散路線途中學(xué)生安全
班主任--負(fù)責(zé)在班內(nèi)指導(dǎo)、疏散學(xué)生
z--校園集合學(xué)生
z--清點(diǎn)人數(shù)
z--現(xiàn)場拍攝
z--醫(yī)護(hù)保障
z--集中地點(diǎn)演練講評
z--機(jī)動
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點(diǎn)教師提前10分鐘到位。
3、及時糾正學(xué)生不正確的動作。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后各班及時清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告。
七、演練一：地震發(fā)生時的應(yīng)急避震(要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo))
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6 在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
八、演練二：疏散的集中地點(diǎn)和路線
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地(學(xué)校校園)。
當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散(必須按一路縱隊(duì)小跑)。
(一)、疏散路線和集中地
1、一樓直接從教室內(nèi)疏散至校園
2、三、四、五、六年級沿東西樓梯疏散至校園;
3、疏散集中地點(diǎn)：校園中間自東到西二、五、六、三、四、一
(二)、疏散注意事項(xiàng)
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。
5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。
九、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。
篇3：小學(xué)地震應(yīng)急逃生演練預(yù)案
明光小學(xué)地震應(yīng)急逃生演練預(yù)案
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，為切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點(diǎn)，特擬定在學(xué)校范圍內(nèi)每學(xué)期舉行一次地震應(yīng)急逃生疏散演練，具體應(yīng)急疏散預(yù)案如下：
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立健全處理地震災(zāi)害事件的長效機(jī)制，在學(xué)校統(tǒng)一部署下組織開展防震救災(zāi)工作。
二、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：z
副組長：z
成 員：全體教職工
三、活動時間
20**年4月3日
四、參加人員
全校師生
五、演練指揮小組
1、總指揮：z
2、副總指揮：z 地震局人員
3、現(xiàn)場指揮、演練路線、場地負(fù)責(zé)：z 地震局人員
4、攝像：z
5、廣播指揮：z
6、應(yīng)急演練信號：z
由信號組同時、統(tǒng)一發(fā)出信號，并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。
7、信息上報：杜育平
8、制定方案、演練培訓(xùn)：z
9、醫(yī)護(hù)：
10、心理咨詢：z
11、主持解說;z
六、地震前應(yīng)急行動
1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各組隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震救災(zāi)任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項(xiàng)教室內(nèi)大型活動。
3、加強(qiáng)對易燃易爆物品的管理，加強(qiáng)對食堂、門衛(wèi)等場所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。
4、加強(qiáng)對師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，隨時掌握各種情況，全力維護(hù)正常的教學(xué)工作和生活秩序。
6、各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。
七、地震發(fā)生時應(yīng)急行動
演練分兩個階段：一是緊急避險，當(dāng)代表地震急促而緊張的第一次哨聲(或者是廣播)后，學(xué)生迅速進(jìn)行自護(hù)，雙手抱頭，躲在課桌下;二是緊急疏散，當(dāng)?shù)诙紊诼暫?或者是廣播)，意味著強(qiáng)震過去，學(xué)生快速而有序地按指定路線下樓，跑向安全地帶。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：
1、老師要快速打開前后門并正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時糾正。
2、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。
3、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
4、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
5、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
6、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
7、在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
8、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
八、樓梯疏散引導(dǎo)小組：
南教學(xué)樓：
東樓梯：總負(fù)責(zé)：z
成 員：一(1) 二(6) 四(1) 六(6) 各班班主任
一(2) 二(5) 四(2) 六(5)
一(3) 二(4) 四(3) 六(4)
西樓梯：總負(fù)責(zé)：z
成 員：一(6) 二(1) 四(6) 六(1) 各班班主任
一(5) 二(2) 四(5) 六(2)
一(4) 二(3) 四(4) 六(3)
西教學(xué)樓：
三年級：總負(fù)責(zé)：z
成 員：三(1) 三(2) 三(6) 三(5) 各班班主任
三(3) 三(4)
五年級：總負(fù)責(zé)：z
成 員：五(1) 五(4) 五(5) 各班班主任
五(3) 五(2) 五(6)
九、演練內(nèi)容及程序
1、在演練前，由副總指揮對全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。
2、總指揮發(fā)出第一次演練信號，全校師生就地在課桌下抱頭或頭頂書包躲避。各樓層樓梯口負(fù)責(zé)人在一分鐘內(nèi)完成各班學(xué)生避震情況檢查，在學(xué)生疏散到操場安全地帶后，清點(diǎn)人數(shù)并進(jìn)行小結(jié)，在演練結(jié)束后向總指揮報告各班避震情況。
3、總指揮發(fā)出第二次演練信號后，在班主任的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。班主任為該班的第一指揮者，科任教師在第一時間趕到本班教室或樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。
4、學(xué)生到達(dá)操場指定位置后，迅速抱頭、下蹲、坐下待命，各班班主任、科任教師迅速就位維持好各班學(xué)生紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，并報告總指揮。
5、總指揮對本次演練進(jìn)行小結(jié)。
6、全部演練結(jié)束后，在班主任和科任教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動。
十、演練注意事項(xiàng)
1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報告。
2、各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應(yīng)熟知如有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問
3、分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。(各班后門打開并留有應(yīng)急通道)撤離時不要帶任何東西，撤離途中如果鞋、帽、紅領(lǐng)巾丟失不要尋找，以防摔倒出現(xiàn)踩踏事故。
4、全校演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。(不定時)
5、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
6、全校演練時，底樓人員就近在教室前后出口處離開教學(xué)樓，二樓、三樓、四樓的班級就近各分左右樓梯順扶桿下樓(以樓道中線為準(zhǔn))，演練撤離時不分班級先后，學(xué)生下樓梯時可以不排隊(duì)。
7、疏散引導(dǎo)小組、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由各樓層樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。
8、疏散出樓后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶集合，必須清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報演練指揮小組。
9、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮。
十一、應(yīng)急疏散示意圖路線如下
南教學(xué)樓：東樓梯：六(6) 六(5) 六(4) 四(1) 四(2)
四(3) 二(6) 二(5) 二(4)
西樓梯：六(1) 六(2) 六(3) 四(6) 四(5)
四(4) 二(1) 二(2) 二(3)
一年級要在號令發(fā)布時，要同時撤離到操場。
西教學(xué)樓：三年級：三(1) 三(2) 三(3) 三(6) 三(5) 三(4)
五年級：五(1) 五(2) 五(3) 五(6) 五(5) 五(4)
操場區(qū)域分布：
自北向南依次為：五年級(z)、三年級(z)、六年級(z)、
四年級(z)、二年級(z)、一年級(z)
自東向西依次為：
北
五(6)五(5)五(4)五(3)五(2)五(1)
三(4)三(5)三(3)三(6)三(2)三(1)
一(6)一(5)一(4)一(3)一(2)一(1)
二(3)二(2)二(1)二(6)二(5)二(4)
西 四(4)四(5)四(6)四(3)四(2)四(1)
六(3)六(2)六(1)六(6)六(5)六(4)
南
長治縣明光小學(xué)