戍上中學防震減災疏散演習方案

　　為強化自護教育，提高學生的安全行為能力，減少安全事故的發(fā)生，讓廣大師生更深入地了解避震逃生常識，提高避震逃生技能，經(jīng)過校長室、政教處商議，20**年5月20日對全校師生進行防震減災應急疏散演習和消防知識講座。本次教育活動是以“普及安全知識，提高避險能力”為主題，旨在通過形式多樣、生動活潑的教育，使全體師生接受到基本的消防安全知識學習，提高師生安全防范和逃生意識，預防事故發(fā)生。

　　防震減災應急疏散演習方案：

　　一、演習時間：

　　20**年5月20日（星期三）下午第二節(jié)課下課前于15：05時進行應急疏散演習。

　　二、集中地點：

　　250米環(huán)形跑道中央（平時做課間操的地方）

　　三、演習對象：全校全體師生。

　　四、演習原則

　　堅決做到“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)”。

　　五、組織機構(gòu)設置及人員分工

　　（一）指揮組：

　　現(xiàn)場指揮：z

　　現(xiàn)場負責：z

　　（二）疏散引導組：

　　一樓大廳前：z

　　西首操場：z

　　東首操場：z

　　二樓西首樓梯口：z

　　二樓東首樓梯口：z

　　三樓西首樓梯口：z

　　三樓東首樓梯口：z

　　四樓樓梯口：z

　　各班級：由本節(jié)課的各任課老師組織引導。

　　（三）攝像組：z

　　（三）音響組：z（廣播）、保安（報警）

　　六、各機構(gòu)職責及任務

　　（一）現(xiàn)場指揮：提出演習要求、負責演習各組織機構(gòu)的協(xié)調(diào)，宣布演習開始、發(fā)布演指令；

　　（二）現(xiàn)場負責：負責本次應急疏散演習全過程的指揮、協(xié)調(diào)和實施；

　　（三）疏散引導組：負責疏導人流，減少混亂，減少傷害，組織學生進行安全有序疏散，并維持演習現(xiàn)場的秩序。

　　（四）攝像組：負責拍攝照片，做好資料的留存；

　　（五）音響組：預先調(diào)試好廣播系統(tǒng)、演習時讀廣播詞、播放警報。

　　七、準備工作：

　　1、制訂演習實施方案和具體操作步驟。

　　2、協(xié)調(diào)各部門及相關人員

　　3、準備演習電子屏宣傳。

　　4、19日中午，全體工作人員集中開會，安排每個人具體負責的位置，明確相應的操作細節(jié)。（葉信望負責）

　　5、在各班教室門口粘貼演習疏散路徑。

　　1）教室內(nèi)：各班自主安排。（周三的早自修可以預先演練）

　　2）樓梯與走廊：

　　1、2班從東首籃球場疏散到操場指定的地方，3、4班從西首籃球場疏散到操場指定的地方。

　　七年級：直接疏散到操場指定的地方

　　八、九年級：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散；1、3班從走廊的外側(cè),2、4班從走廊的內(nèi)側(cè)；八年級從樓梯的左邊疏散，九年級從樓梯的右邊疏散。

　　八、演習的實施

　　（一）實施階段：

　　1、5月20日15:00時，由政教處負責組織參演人員就位，并安排其到指定位置。15:05時，現(xiàn)場指揮韓校長通過廣播系統(tǒng)發(fā)出警報,同時廣播：各位老師同學們，假設我校教學樓現(xiàn)在發(fā)生危險，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽從指揮，一定要在老師的統(tǒng)一帶領下，按照教室門上的應急疏散的路線，從相應的出口有秩序，有組織地右行撤離逃生，在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。

　　2、紀律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。

　　3、點名：學生集中時，各班按平時大課間的隊列排好，各班制定2名學生負責點名工作，并將自己班的情況上報班主任，由班主任上報政教處（葉信望）。

　　（二）演習后期：

　　1、演習結(jié)束后，學校領導對演習情況進行點評和總結(jié)。

　　2、藤橋消防隊做消防知識與技能的講座和演習。

篇2：消防安全疏散演習體會

　　消防安全疏散演習體會

　　今日，在公司中，組織了一次消防安全疏散演習，勇敢、富有男子氣概的消防官兵們來到公司，為我們普及了一些有關在火場中，該怎么自救、迅速逃離火災現(xiàn)場等求生知識。

　　讓我體驗最深的，是在演習的最后階段，我有幸被選上，嘗試穿上消防服，來體驗一下消防員的生活，通過自我學習展現(xiàn)消防員的風采。

　　當我看到消防展示，迅速脫下自己的鞋子，雙腳踏入消防靴子中，雙手交叉拉起背帶，牢牢地把褲子扣在自己肩上，同時一伸手拎起上衣，快速穿上，扣緊腰帶，并且在最短的時間內(nèi)帶好呼吸器、背上滅火器，不由得在心中贊嘆不已。要知道，想要達到這樣的速度，這樣的嫻熟，需要多少次的訓練才可以做到呀。

　　而我的穿著速度卻和消防戰(zhàn)士形成了鮮明的對比。當我遲緩的穿上鞋子，好容易把褲子拉上去，別說系好腰帶，就連上衣都是在消防戰(zhàn)士的幫助下穿上的呢。當我終于把全套消防服穿上，我感覺全身就像注滿了鉛，連抬一下頭，也得使勁兒用上一些力氣，邁出步子時，磕磕絆絆踉踉蹌蹌，幾乎走不動。

　　不比不知道。當我們疏散到操場上，消防車開過來后，大家眼睛來來不及眨一眨，消防戰(zhàn)士就跑到了教學樓的二樓。當時，我的心里還有點失望，覺得為什么不是從墻上爬上去呢？至少也得從窗戶里爬出來，讓我們見識一下你們的能耐呀。

　　此時此刻，當我穿著全套消防服，根本邁不開步子時，我才理解了眨眼之間消防戰(zhàn)士就跑到教學樓的二樓，是平時多么強的訓練，才能夠達到的結(jié)果。一想到消防戰(zhàn)士要穿著這樣沉重的衣服沖進火場，去挽救人民的生命和財產(chǎn)，內(nèi)心對他們的崇敬油然而生。

　　在最后，我要感謝這些可愛的消防官兵，感謝您們用自己的青春生命去拯救他人的生命，感謝你們的無私奉獻精神。請讓我對您說一聲：“您們辛苦了！”

篇3：工廠消防逃生疏散演習報告

　　工廠消防逃生疏散演習報告

　　一、時間：20**年6月19日

　　二、逃生集合地點：西大門門口處空地。

　　三、參加人員：總廠所有員工

　　四、人員分工：

　　1、臨時防火抗災指揮部：總指揮：***

　　2、疏散引導組：**等10人

　　醫(yī)療救護組：**等6人

　　動力、水電保障組：**等2人

　　五、演習內(nèi)容：

　　1、14：00，由**對全車間消防通道和安全出口確認，確保各通道和出口暢通無阻。

　　2、同時動力水電保障組***確認各車間電源開關是否完好無損。

　　3、15：00，由***、***對各分組人員進行演習前會議，明確分工和演習過程中的注意事項及可能出現(xiàn)的問題。

　　4、15：50，各小組成員各就各位，并熟知附近警鈴按鈕的具體位置。

　　5、16：00整，假定2#車間發(fā)生火災，火災不可控制，畫皮部主管***立刻就近拉響警鈴，同時動力、水電保障組成員將車間(辦公室除外)照明燈電源關閉，并開啟應急燈。員工在聽到警報鈴聲后，立刻停下手中工作，用濕毛巾等捂住口鼻彎下腰向最近的安全出口跑，并向指定的集合疏散地轉(zhuǎn)移，跑到集合地后立即排好隊伍，等待主管清查人數(shù)。

　　6、各部門主管、疏散小組成員嚴格指導疏散過程，確保了員工在逃生時未發(fā)生擁擠、摔倒情形。

　　7、熄燈3分鐘后，由動力水電小組將電源打開并關閉應急照明燈，同時將警報鈴聲復原。

　　8、16：03，疏散小組成員***發(fā)現(xiàn)車間一個員工昏倒在工作臺旁，，立刻大聲呼救，救護小組成員立刻抬擔架并佩帶防毒口罩到現(xiàn)場將昏倒之員工抬出車間，到廣場上放下，并對員工實施急救(外傷包扎、人工呼吸、體外心臟擠壓等)。(計算時間：自接報到受傷人員救至集結(jié)地用時1分鐘;自警鈴聲響到人數(shù)全部撤離45秒 )。各部門主管負責統(tǒng)計本部門人數(shù)，并上報總指揮處，如下方式匯報：“報告總指揮，應到**人，實到**人，請假**人，少**人，姓名**，報告完畢。”畫皮部實報少一人。

　　9、結(jié)束后總結(jié)。

　　10、警報解除。

　　11、全體員工列隊走回自己的工作崗位。計算時間：從員工聽到警報聲到回到工作崗位共用時10分鐘。

　　12、演習結(jié)束。

　　六、演習總結(jié)

　　1、員工在逃生過程中完全是無意識的跑，沒有按預期的彎腰低頭捂鼻逃生。在真正火災中會遇到濃煙的侵害。

　　2、員工在整個過程中表現(xiàn)的較散漫，未表現(xiàn)出危險當前應有的嚴肅態(tài)度。

　　3、今后的演習著重現(xiàn)場實戰(zhàn)方面。盡量做到現(xiàn)實情景。

　　4、還須組織保安對加強現(xiàn)場管制秩序，防止不良分子有機可乘。

　　七、器材準備

　　秒表：***

　　相機：***

　　擔架：***

　　紗布：***

　　吸盤：***

　　立牌：***

　　名單：***

　　口罩：***