崗韋小學安全疏散演練方案
一、指導(dǎo)思想
為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養(yǎng)訓練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，養(yǎng)成良好的上下樓梯習慣，預(yù)防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下安全疏散演習方案，并進行實際演習。
二、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預(yù)案的可行和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地（運動場）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預(yù)期的效果。
三、組織機構(gòu)
成立緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責緊急情況下的學生疏散工作。
組長：z
成員：全體師生
四、演練安排
1、演習背景
學生全部在教室上課，突發(fā)地震火災(zāi)等緊急情況，及時疏散。
2、緊急疏散信號：學校統(tǒng)一發(fā)放信號，在規(guī)定時間內(nèi)完成緊急疏散任務(wù)。
五、演練時間
20**月5日10日下午大課間活動時間
六、演練過程
（一）前期準備工作
1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
2、活動前由各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑的過快，以防跌倒）。
（二）演練安排
1、20**年5月10日下午大課間時由方道請校長通過學校廣播發(fā)布預(yù)警緊急信號，全體師生緊急疏散演習開始。要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校運動場集合。同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2、各教室?guī)熒牭街噶詈笱杆俅蜷_教室前后門，離開教室到走廊，聽從班主任（任課）老師指揮，由班干部帶隊迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達運動場指定位置。撤離順序，各班按就近順序，以組為單位從前往后，以方便出入為準，班主任（任課）老師最后撤離。
3、全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層，東頭靠內(nèi)側(cè)行走，西頭靠外側(cè)行走”的順序撤離教學樓。
4、學生到達指定疏散集合地點后，由體育委員或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向組長方道請報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)，以及未到學生可能出現(xiàn)區(qū)域。
5、救護組人員安排：聽到信號后攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
7、z校長總結(jié)點評本次演習情況。
8、宣布演習結(jié)束，各班有秩序帶回。老師回各辦公室，演習結(jié)束。
（三）學生疏散路線
一樓撤離路線：一年級、二年級直接撤離到操場。
二樓撤離路線：三年級由東邊樓梯口撤離、四年級由西樓梯口撤離。
三樓撤離路線：五年級由西邊樓梯口撤離、六年級由東邊樓梯口撤離。
到達操場后，各年級按照升旗的隊形站好，班主任清點人數(shù)。
（四）演習疏散負責教師安排
一樓的協(xié)助教師：z
二樓的協(xié)助教師：z
三樓的協(xié)助教師：z
救護組人員（乒乓球臺）：z
操場：z
七、注意事項
1、學校發(fā)生火災(zāi)或地震等緊急情況時，任課老師應(yīng)立即組織所在班級學生緊急疏散，指揮學生撤離。班主任老師是該班的最直接負責人，教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，同時指揮學生開啟前后門，有序地組織學生分別從兩扇門迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開教學樓，二樓以上的班級按規(guī)定分左右樓梯扶桿下樓。
2、每一樓層以及樓梯拐彎處有專人負責，責任教師站在樓梯口旁邊指揮學生，負責引導(dǎo)學生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。
3、學生撤離教室后，服從學校的統(tǒng)一指揮安排，到學校的操場集中。
4、要求各班在疏散時按指定的行走路線行走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并清楚地告知學生，讓學生明白如何行走。在場的教師在樓梯口旁指揮學生撤離。
6、嚴禁高聲喧嘩、故意驚叫，學生呼喚教師的口令統(tǒng)一，清點人數(shù)時：“報告，*號學生未到！”下樓梯時絆倒：“報告，有同學絆倒！”出現(xiàn)緊急情況：“報告，緊急情況！”
說明：
1、第一次演練時不要求速度，只要求學生能按照指定的路線疏散，在從教室向外疏散時應(yīng)做到有序，不推搡，分兩路從教室前后門疏散。
2、第二次進行地震疏散演練，要求在保證安全的基礎(chǔ)上用時最少。
3、第三次進行火災(zāi)疏散演練，要求學生在疏散時，還應(yīng)注意讓學生用濕毛巾捂住口鼻，伏下身子或匍匐前行。
崗韋小學
篇2：幼兒園消防滅火應(yīng)急疏散演練預(yù)案
幼兒園消防滅火應(yīng)急疏散及演練實施預(yù)案
為加強和規(guī)范學校消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，認真貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針、認真履行消防安全職責，提高廣大師生在突發(fā)火災(zāi)事故中的應(yīng)對能力和火災(zāi)中的自救自護意識，盡可能減少在火災(zāi)中的人員傷亡和財產(chǎn)損失,各學校、幼兒園要制定校(園)消防滅火應(yīng)急疏散演練實施預(yù)案,開展滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和演練活動，。
一、消防演練時間、地點、對象、人數(shù)和聯(lián)系人
1、20**年11月5日，下午3時40分
2、地點：校園 聯(lián)系人：z 聯(lián)系電話：***
3、參加對象：全體師生，總?cè)藬?shù)176名。
二、演習活動組織機構(gòu)
滅火行動組成員名單及分工情況如下:
1、總指揮：z副總指揮：z
2、義務(wù)消防隊隊長：z
義務(wù)消防員名單：z
3、通信聯(lián)絡(luò)組成成員名單：z
4、疏散引導(dǎo)組成成員名單及負責部位：
z負責一樓層，引導(dǎo)小三班幼兒向外疏散。
z負責一樓層，引導(dǎo)小四班幼兒向外疏散。
z負責一樓層，引導(dǎo)小二班幼兒向外疏散。
z負責二樓層，引導(dǎo)小一班幼兒向外疏散。
z負責二樓層，引導(dǎo)中一班幼兒向外疏散。
z負責二樓層，引導(dǎo)中二班幼兒向外疏散。
z負責二樓層，引導(dǎo)大班幼兒向外疏散。
5、安全防護救護組成員：z、衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員
6、消防演習活動必須事先召開上述領(lǐng)導(dǎo)和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程序和每個成員的任務(wù)和要求一一分解說明，務(wù)必在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習疏散時人員的損傷以外事故的發(fā)生，力爭做到保質(zhì)保量地完成每次消防演習的安全進行。
三、消防演習人員疏散組織程序
1、以一間休息室、活動室或辦公室作為發(fā)生火災(zāi)演示點。(用破布塊泡浸少許柴油放入鐵桶內(nèi)點燃，把火撲滅會產(chǎn)生很濃的煙霧即可)。
2、值班員或巡查員、發(fā)現(xiàn)或聽至某個室內(nèi)呼叫救火信息后，應(yīng)在就近區(qū)域找到通信工具及時報告119和學校，聯(lián)系單位滅火應(yīng)急總指揮奔赴現(xiàn)場協(xié)調(diào)指揮，同時，利用廣播、喇叭報警。各小組成員聽到報警后，立即各就各位，在校內(nèi)應(yīng)急處總值班要及時通知屬地派出所負責人，組織義務(wù)消防員維護現(xiàn)場秩序等安全協(xié)助工作。應(yīng)急保衛(wèi)組安排成員到路口接應(yīng)消防、醫(yī)療救援車。
指揮程序如下：
(1)報警后第一項工作，疏散引導(dǎo)組成員應(yīng)迅速利用現(xiàn)場最近的疏散出口，，引導(dǎo)人員及時疏散到統(tǒng)一指定的地段。點名中發(fā)現(xiàn)缺少人員時，必須立即報告聯(lián)絡(luò)組并請示指揮部處理搶救方案。
(2)同時通知現(xiàn)場的義務(wù)消防人員利用身邊最近地點配置的滅火器材開展初期火災(zāi)的撲救工作，使用滅火器材必須懂得正確方式的安全操作規(guī)程。(演習時要明確使用指定地點的滅器，不能浪費)。
(3)強調(diào)電源著火不能使用水源滅火，必要時應(yīng)該及時關(guān)閉總電源，凡是電源起火一定要用干粉滅火器或二氧化碳滅火器方可。
3、負責疏散人員的任務(wù)是：A、要認真告訴身邊人員往哪個方向逃生有出口，并告訴逃生人員要用濕手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身軀的姿態(tài)逃生的方法;B、對逃生人員說明各自逃生對指定地點等待點名，發(fā)現(xiàn)人員未到時，做到第一時間及時報告聯(lián)絡(luò)組通知指揮部處理;C、組織人員疏散時，強調(diào)不要因擁擠而導(dǎo)致不必要的創(chuàng)傷事故。
4、人員疏散后以及火災(zāi)即看來時，在第一線的有關(guān)義務(wù)消防員應(yīng)立即保護好火災(zāi)現(xiàn)場，等待消防大隊和校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查現(xiàn)場情況做好預(yù)案演習記錄和簡要現(xiàn)場講評。
5、安全防護組，要服從指揮部統(tǒng)一命令，積極撥救人救物工作;必須明確一個救護受傷人員的搶救地點，保證救生醫(yī)療隊出入暢通。
四、總指揮負責把參加消防演習的全體成員集中在一個場地或場所內(nèi)進行本次演習后的總結(jié)點評。
五、消防演習結(jié)束
明確清理演習活動的后續(xù)任務(wù)：
1、清掃衛(wèi)生。
2、使用的器材歸類放回原處。
3、做好滅火器材用后的檢查和補充等。
z中心幼兒園
20**年11月
篇3：學校滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度
學校滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度
(一)學校應(yīng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期演練，以減少火災(zāi)危害。學校專兼職消防安全管理人員負責編制滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，消防安全管理人和專兼職消防安全管理人員負責組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的演練。
(二)學校應(yīng)當按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，至少每半年進行一次演練。
(三)滅火和應(yīng)急疏散組織機構(gòu)及分工：
1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應(yīng)急疏散工作，指揮員由學校在場的職務(wù)最高者擔任;
2、滅火行動組：撲救初起火災(zāi)，配合公安消防隊采取滅火行動;
3、通訊聯(lián)絡(luò)組：報告火警，與相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，傳達指揮員命令;
4、疏散引導(dǎo)組：維護火場秩序，引導(dǎo)人員疏散;
5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫(yī)藥用品;
6、其他必要的組織。
(四)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練程序：
1、報警和接警處置程序：發(fā)現(xiàn)火警信息，值班人員應(yīng)核實、確定火警的真實性。發(fā)生火災(zāi),立即向"119"報火警，同時，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門負責人報告，發(fā)出火災(zāi)聲響警報。報警應(yīng)講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址、可燃物質(zhì)、火勢等情況。
3、應(yīng)急疏散的組織程序：運用各種手段向師生說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災(zāi)危脅的樓層人員，沿火災(zāi)蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過程中，保護疏散人員安全。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應(yīng)采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。
4、撲救初起火災(zāi)的程序：現(xiàn)場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關(guān)電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設(shè)施，協(xié)助消防人員做好撲救火災(zāi)工作。不能控制火情時，現(xiàn)場指揮員應(yīng)立即下達所有人員撤離命令。
5、通訊聯(lián)絡(luò)程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡(luò)，按預(yù)定通訊聯(lián)絡(luò)方式，保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。指揮員組織撲救初起火災(zāi)，利用滅火器材實施撲救。
6、安全防護救護程序：安全防護救護組應(yīng)當準備必要的醫(yī)藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫(yī)藥用品供應(yīng)，有序開展救護工作。
7、善后處置程序：火災(zāi)撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災(zāi)現(xiàn)場，配合公安消防部門開展調(diào)查。
8、指揮員組織填寫事故報告。
(五)演練時，應(yīng)當設(shè)置明顯標識并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。
(六)演練結(jié)束，應(yīng)做好演練情況記錄，總結(jié)經(jīng)驗，寫出演練小結(jié)和評價，根據(jù)實際修訂預(yù)案內(nèi)容。