小學教師聘用合同

　　為進一步完善、深化學校內部管理體制，充分調動教師工作的積極性、創造性，根據縣教育局批復的《z中心小學教師全員聘用實施方案》，按照公開、公正、公平、自愿的原則。由甲、乙雙方簽訂本合同。

　　甲方：禮縣z中心小學法人代表：z

　　乙方： 受聘教師

　　一、聘用條件

　　（甲方要求乙方）

　　1、必須熱愛教育事業，愛校如家，遵紀守法，能吃苦耐勞，具有奉獻及合作精神。

　　2、身體健康，能努力完成教育教學任務，合同期內不準調動。

　　3、能夠服從學校領導、課程安排、班主任工作、其它兼職及學校臨時性工作，能夠遵守學校一切規章制度。

　　4、熱愛學生，能熱情為學生服務，不體罰和變相體罰學生。能注重學生養成教育、安全教育。能認真做好教學常規工作， 能夠遵守考勤紀律，不遲到、不早退，有事請假。

　　二、合同期限

　　本合同期限(自二00九年八月十日起至二O一年八月三十一日止)。期滿后，根據雙方意愿，可續簽合同。

　　三、甲方責權

　　1、甲方根據學校需求聘請科任教師，按學校規章制度對乙方有管理權，依據乙方的工作實績、工作表現對乙方有獎懲權。

　　2、甲方有權根據本單位的實際情況，隨時調整乙方的工作。

　　四、解聘條件

　　1、在合同期限內乙方違法亂紀，不遵守校紀校規，自由散漫，工作效率不高，破壞團結，在職工之間挑撥是非，制造矛盾，經教育不改者，甲方有權解聘乙方，觸犯法律的移交司法機關處理。

　　2、合同期限內，乙方如參與賭博、酗酒、打架斗毆，有體罰和變相體罰學生行為，造成不良的社會影響，甲方有權解聘乙方。

　　3、合同期限內，乙方因瀆職，造成學生傷害事故的，甲方有權解聘乙方。

　　本合同一式二份，甲乙雙方各一份，自簽訂之日起生效。

　　甲方（簽字蓋章）：乙方（簽字蓋章）：

篇2：學科青年教師拜師合同范文

　　學科青年教師拜師合同范文

　　一、向指導老師學習，逐步培養良好的職業道德，教書育人。

　　二、虛心聽取指導老師的意見，接受指導和幫助，主動向指導老師學習。

　　三、每周主動向指導老師匯報備課情況(包括教材的處理，資料的準備和運用，練習的選擇，重點的理解，難點講解的方法等)、教學情況、作業處理等情況。

　　四、隨堂聽指導老師每個教案的新課，并認真做好聽課筆記。

　　五、每兩周邀請指導老師聽課一次，并請指導老師進行詳細評述。

　　六、每月和指導老師一起進行一次較全面的教學討論，期中和期末向教研組匯報情況，小結教學工作，分析個人教學的得失。由教研組評議，簽署意見后，向學校提交教學情況分析報告。

　　七、經常向其他老師學習、請教，聽取意見，通過多聽課，博采眾長，提高教學水平。

　　八、每周對教學情況進行自我總結，肯定成績，找出差距，明確努力方向。

　　為了不斷提高政治素質和教學水平，早日成為合格的人民教師，更好地完成教育教學任務，勝任學校教育教學工作，我愿意拜______老師為指導老師，并愿意承擔下列義務：

　　為人師表，忠于職守，不計名利，勤儉樸素，遵守師德，服從指揮，任勞任怨，以自己的楷模行動，為學生樹立榜樣。

　　

　　指導教師_____(簽名)

　　青年教師_____(簽名)

　　____年___月___日

篇3：學科指導教師收徒合同范文

　　學科指導教師收徒合同范文

　　一、接受學校聘請，滿腔熱情地關心青年教師的成長，負責地指導青年教師的教學工作。

　　二、既關心青年教師的業務提高，又關心青年教師思想素質的提高，努力培養青年教師良好的師德。

　　三、毫無保留地向青年教師傳授教學經驗，不借故推托或拒絕青年教師的請教和正當要求。

　　四、主動詢問青年教師的備課、授課等教學情況，邀請青年教師聽課，每周向青年教師開課不少于一節，并于開課前向青年教師講請明教學要求、目的、重點、難點，課后為青年教師分析這堂課的特色和得失。

　　五、每兩周聽青年教師課不少于一次，課后就本堂進行詳細評述，肯定成績，指出不足，幫助青年教師提高教學水平。

　　六、指導、幫助青年教師備課，主動向青年教師提供教學資料，指出教學重點、難點和關鍵，提出教材處理意見。

　　七、每月和青年教師進行一次教學情況討論、評析。

　　八、期中和期末分別在教研組內交流指導、幫助青年教師，并指導青年教師完成教學情況分析報告。

　　為了培養青年教師獻身教育事業的精神，迅速提高教育教字水平，成為合格的人民教師，勝任學校的教育教學工作，我接受學校聘請，擔任________同志的指導教師，并愿意承擔下列義務：

　　熱情指導，主動關心，為人師表，無私奉獻，嚴格要求，互相學習，共同進步，以自己的楷模行動，帶領青年教師繼承和發揚佳寧里小學的優良傳統。

　　指導教師簽名_____

　　青年教師簽名_____

　　____年___月___日