第二周國旗下講話--珍惜今天，做最好的自己!

　　老師們，同學們：

　　一年之計在于春，踏著春天的腳步，迎著燦爛的笑容，邁著輕盈的步伐，我們又步入了新學期的第二周。

　　新學期，我們如何規劃自己？首先要珍惜今天，做最好的自己。人的一生就是漫長的一天，人的一天就是短暫的一生；每天都是小小的人生，每一天都能成為“該做事”的每一步。那么，高中生該做的事是什么？那就是學習！愛學習的人，快樂、優雅、自由、幸福。

　　一個人如果能不斷地學習，不斷地創新自己的知識、情感、道德和人際交往，那么他就會因生活的豐富，而增加生命的厚度。

　　美國總統奧巴馬在國情咨文中提出“贏得未來”構想。他指出：中國和印度等國已意識到，它們在作出一些變革后將能夠與其它國家進行競爭。所以，他們開始對他們的孩子進行更早和更長時間的教育，更加重視數學和科學。其后，奧巴馬在賓夕法尼亞州一所學校發表演講時，呼吁在場的學生必須更加勤奮努力。他說，“這場決定未來的競爭絕不輕松”。

　　最近，耶魯法學院教授、美籍華裔移民蔡美兒的新書《虎媽戰歌》在美國網上掀起了一場舉國大討論。蔡美兒認為嚴厲的中式家教比寬松的西式教育優越，并以自己為例——為使小女兒熟練地彈奏鋼琴曲，她要求女兒從傍晚一直彈到很晚，中間不允許喝水，不允許吃飯，不許上洗手間。最終她的女兒在著名的卡內基音樂大廳登臺表演。而去年公布的學生基礎能力國際測評（PISA）的結果中，美國學生的成績僅在中游。來自上海的學生包攬所有單項的第一名。這更增加了美國人對美國基礎教育危機的恐慌。

　　如果我們以為，這兩個事例說明了中國教育的優越和美國教育的危機，那恰恰是一種誤解。我們只注意到奧巴馬和蔡美兒的表面言辭，而忽略了其后隱含著的美國人的自我反省精神。我們往往喜歡用別人的不足證明自己的長處，而不喜歡用別人的長處把自己置于危險的境地。或許正是美國人的危機意識，促使了他們的發展；而我們的沾沾自喜，則可能使我們固步自封。

　　因此，我們要保持對我們的教育和學習生活的自省，要了解我們自身優勢與缺陷。

　　那么，我們的教育還存在一些什么問題呢？我認為：

　　首先是功利主義。功利，在一定程度上構成了我們生存所需的條件。但如果功利就是一切，唯功利是圖，則是功利主義。高中教育不僅僅是為了高考，為了升學，正如教育家諾丁斯所言：“學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路；成功不能用金錢和權力來衡量，成功更意味著建立愛的關系，增長個人才干，享受自己所從事的職業，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。”

　　其次是浮躁心態。有些同學不愿做艱苦踏實的努力，浮光掠影，淺嘗輒止。

　　另外，我們的教育還缺乏個性。少有另辟蹊徑，少有迂回前進，少有長期著眼。這些都是我們必須正視的現實。

　　有鑒于此，人們提出21世紀的教育應當追求教養基礎，應當用3C（關懷、關切、關聯）替代3R（讀、寫、算）。美國科學教育改革方案提出“重新定義基本技能”：適應能力（適應新的、非常規的、迅速變化的工作環境，應對突發事件、危機狀態，學習新的工作、技術和方法的能力，應對工作壓力，適應不同個性的人員，體能適應能力），多種交流能力，非公式化的問題解決能力，自我管理及自我發展能力，系統化的思維能力。

　　同學們，作為一個海中人，我們必須懷想天空而又腳踏實地，必須牢記海中校訓：敦品勵學、自強不息。我們的校訓包含了做人與做學問兩個方面。我們要把校訓寫在我們的靈魂和行為習慣上。如果說，取得學業水平的測試和高考的優異成績，是當代優秀中學生的標志，那么，在海中積極參加各類研究性學習活動、社團活動，注重人品和學識的修煉，使自己成為高尚的人，成為對祖國和人民有貢獻的人，更體現出海中學生的特色。

　　同學們：只有用功，才能成功；只有努力，才有能力；只有行動，才有感動。奮斗是件很具體的事，是勇敢的一種方式。一流的人在為明天的事做準備，二流的人在為今天的事趕速度，三流的人在為昨天的事追進度，四流的人為前天的事在悔過，五流的人無所事事混日子。

　　你不可能浪費時間，你浪費的只能是你自己！生活告訴我們：你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了怎樣的結果。

　　我衷心地希望每一位海中的老師和同學能在海中美麗家園里快樂地成長。快樂的第一要素就是生活有目標。有了目標就有了方向，把目標分解到每一天，讓每一天都是充實的，而充實的日子總是更加快樂的日子；快樂的第二要素是要放松心情，遇到任何事情不著急，凡事給自己留下空間，也為別人留下空間，心平氣和地思考和處理事情；快樂的第三要素是保持身心健康，要學會熱愛大自然、熱愛運動。春天是充滿愛的季節。也讓我們用愛心去呵護校園的一草一木，用孝心去回報含辛茹苦的父母，用真誠來關愛朝夕相處的同學。同學們、老師們，成長是一種心態，當我們擁有一種積極向上、充滿希望的精神時，我們就擁有了成長的土壤和種子。

　　同學們，珍惜今天，做最好的自己吧！

篇2：初中國旗下講話:珍惜青春

　　初中國旗下的講話：珍惜青春

　　老師們、同學們：

　　今天我演講的題目是《珍惜青春》。

　　這里的每個人都正是青春年華。我們的青春或是帶著幾分甜美；或是帶著幾分淡淡的苦澀；或是充滿活力；或是有著幾分難以言喻的艱辛。

　　在這充滿各種情緒的歲月里，我們是在渾渾噩噩的浪費青春，還是用自己的行動填滿這多彩的歲月。

　　青春不只是玩耍，同樣也有學習。正是學習讓我們的青春充實，正是知識讓我們的青春多彩。如星星是點綴夜空的美景一般，知識也是點綴青春的美景。不要辜負父母的期望、老師的期望，用知識、用快樂、用歡笑，來把青春點綴。讓我們為自己的青春奮斗。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”岳飛花了三十年重整山河，卻毀于一旦。《滿江紅》不是閑適之作，這是對青春白白流失的血與淚的控訴！

　　難道我們要像岳飛一樣花了三十年才知道最后得來只是空嗎？不，當然不。同學們，珍惜你們的青春吧，就趁你還擁有他的時候。不要等到失去了才知道珍惜，讓我們張開雄健的翅膀，在名為青春的天空中自由的翱翔吧！

　　我的演講完畢，謝謝！

篇3：國旗下講話:珍惜自己

　　國旗下講話：珍惜自己

　　一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是“真賣”，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發現，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。

　　后來，院長是這樣說的：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義，一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”

　　前美國第一夫人艾蓮娜·羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當作下等人。”想想看，父母生下來的為什么不是別人，而會是我們？在出生之前，我們實在已經打了一場大仗！所以不論自己是美、是丑、是聰明或是駑鈍，甚至殘疾，都應當慶幸：我們是獨一無二的存在。這世上再沒有任何人會跟我們一模一樣了！也許我們并不是最優秀的，但是卻是的的確確獨一無二的。在浩浩瀚瀚歷史與時間的長河上，因為許多的偶然的機遇才造就了我們，我們是生命的一人奇跡，難道我們不能因此而自豪嗎？

　　珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為每個人都應當從小看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？有句話是這樣說的：“偉大的必要氣質，是他以為必須偉大起來。”可見，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。

　　也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人；也許你的努力尚未被人們發現或認可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩，也許人生的路途艱難險阻，布滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續走下去，因為，這世上至少還有你在珍惜著自己。