初中國旗下講話：理性愛國，智慧愛國

　　——共勉一二·九運動

　　1931年9月18日，日本帝國主義悍然發(fā)動九一八事變，東北三省在不到半年時間內(nèi)淪入敵手，四萬萬人齊心痛哭，神州大地為之悲痛。但是，日本帝國主義的狼子野心并未因此滿足。

　　1935年5月，日本帝國主義向當時的國民政府提出了對華北統(tǒng)治權(quán)的無理要求，并以武力相要挾。國民黨政府對日寇完全屈服，與日本簽定了喪權(quán)辱國的《何梅協(xié)定》，使中國在河北、察哈爾的主權(quán)大部喪失。10月，日寇策動“華北五省自治運動”。明為自治，實際上是脫離中國政府統(tǒng)治，籠罩在日本人的陰影下。11月25日，日寇指使?jié)h奸成立"冀東防共自治政府"，冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統(tǒng)轄。國民黨政府繼續(xù)堅持不抵抗政策，竟準備成立“冀察政務委員會”以適應日寇“華北政權(quán)特殊化”的要求。

　　面對嚴重的民族危機，中國共產(chǎn)黨于8月1日發(fā)表宣言，號召全國人民團結(jié)起來，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。在強敵面前，廣大愛國學生走在了最前面，北平學生痛切感到“華北之大，已經(jīng)安放不下一張平靜的書桌了”。

　　12月9日，北平學生3000余人在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下舉行**，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號。*學生遭到*軍警鎮(zhèn)壓，在寒風凜冽的冬季，*軍警用高壓水槍沖擊學生，用棍棒和槍托驅(qū)趕、毆打?qū)W生，許多學生被捕或受傷。第二天北平各校學生宣布總罷課以示抗議。9日學生和市民2萬多人在天橋和前門火車站廣場分別召開市民大會，通過了反對冀察政務委員會、反對華北任何傀儡組織、停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外、收復東北失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。會后舉行**。*軍警再次鎮(zhèn)壓，學生30多人被捕，400多人受傷。杭州、廣州、南京、天津、上海、武漢、長沙等地學生相繼舉行**，各地愛國人士紛紛成立各界救國會，要求國民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn)，實現(xiàn)抗日，形成全國人民愛國民主運動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

　　一二九運動是在中國共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導下的一次偉大的抗日救國運動，也是一次偉大的學生愛國運動。一二九運動已經(jīng)過去快80年了，今天，我們紀念它不僅是緬懷過去，追念先人。更是為了讓我們永遠銘記一二九，牢記國恥，永遠不忘日本對中華民族的侵略。

　　回首近代中國，在中華民族最危急的時刻，總是學生走在反帝愛國的最前列，他們用熱情和勇氣捍衛(wèi)了祖國的主權(quán)，他們用鮮血和淚水維護了祖國的尊嚴，他們用生命喚起了國人的覺醒。是什么堅定了他們的信念？是什么讓他們勇敢面對？是愛國的熱情！

　　從古至今，愛國都是永恒的主題，不同時期不同國家不同民族有不同的追求，唯有愛國是共同的信仰。

　　但是，愛國也要明辨是非，什么是真愛國，什么是假愛國之名的偽愛國？比如，面對中日釣魚島事件的爭端，有些人守法*，聲援國家的立場，這是真愛國；有些人捐款助學，維護社會穩(wěn)定，這也是真愛國；有些人更加勤奮的工作，作出發(fā)明創(chuàng)造，取代日本產(chǎn)品，這也是真愛國。而那些以愛國為借口，行打砸搶之事，以反日為由，行毆打國人之事，這算是真愛國嗎？

　　同學們，愛國也需要講究方法，在和平年代，對于我們中學生而言，最大的愛國就是做好自己的事，愛護身邊的人。理性愛國，智慧愛國！

篇2：國旗下講話:愛國 是民族靈魂

　　國旗下的講話：愛國，是民族的靈魂

　　再過三天就是國慶節(jié)了，同學們在為放假高興的時候，不要忘了我們是中國人！熱愛祖國、報效祖國是我們必須做的！

　　中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

　　回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！

　　列寧說：愛國主義就是千百年來形成對祖國的一種最深摯的感情。愛國精神是每一個國家都十分重視培育的最重要的民族精神。在世界許多國家中，愛國教育是極受重視的。千百年來，人們最尊重的莫過于為國捐軀的民族英雄，人們最憎恨的莫過出賣民族、背叛祖國的民族敗類。

　　美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設(shè)有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統(tǒng)和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

　　我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

　　原國家主席*同志說過：“繼承和發(fā)揚愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中。”如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應該如何來愛國呢？作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。十四中為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，十四中的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為十四中的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。十四中的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為十四中提供服務的叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護這里的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使十四中成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛十四中的1000多位同學，讓我們互愛互學，一起快樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的十四中，報答我們敬愛的老師！

　　愛國精神，是至高無上的品德、是民族的靈魂。同學們，為了十四中的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的優(yōu)秀學子吧！

篇3：初中國旗下講話:愛國

　　初中國旗下的講話：愛國

　　愛國其實是人人都可以做到的，它不需用偉大的事跡或鏗鏘的文筆來抒發(fā)自己的愛國之情，而是從細微的動作或文明的用語來闡釋的。

　　好好地學習，可以說是為了自己，也可以說是為了一個班集體，更可以說是為了自己的家庭、國家、民族。

　　具有良好的社會道德是愛國的表現(xiàn)。遇見長輩時打招呼，遇見同學時微笑；不隨地亂丟垃圾、不隨地吐痰，不隨意踐踏、采摘花草；在公共場所不大聲喧鬧；在吃自助餐時不浪費糧食；不罵臟話、不打架；不說他人閑話……知道了是非對錯之后，還要具備自我約束力。

　　同時，我們還要遵紀守法。在學校里，要遵守《校規(guī)》與《宿舍規(guī)定》及老師對我們的要求，在生活中要遵守國家法律與《中小學生守則》。

　　作為一位中學生，還要具備恒心與毅力，以及一種積極樂觀、陽光向上的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)。

　　還要有很強的自理能力。比如：掃地、拖地、整理內(nèi)務、洗衣、洗頭等。

　　最重要的便是善于為人處事。會理解、包容、關(guān)心同學，會幫助、團結(jié)同學，學會節(jié)儉生活。

　　只要我們每個人從現(xiàn)在做起，努力成為德、智、體、美、勞的好學生，這便是一種愛國的表現(xiàn)。