《畫感覺》美術說課稿

尊敬的各位評委、老師們：

　　下午好，今天我說課的題目是《畫感覺》,感覺是看不見的,卻可以體驗，不同的感覺可以用鮮艷或灰暗的色彩，輕盈或沉重的點，松弛或強勁的線，整齊或怪異的形來表達.在這里就《畫感覺》一課分教學資源開發、教法學法和教學過程設計三大版塊來進行說課，敬請指教。

　　第一版塊：教學資源開發

　　一、教材分析

　　《畫感覺》一課內容雖然抽象，但它并不孤立存在。編者在編寫過程中始終抓住了與學生切身感受聯系的一條線：《畫聲音》、《畫味覺、畫嗅覺》、《畫感覺》、《畫觸覺》、《畫情緒》、《畫性格》等，基本遵循了由簡到繁、由淺到深、由感性體驗到理性認識的發展循序。考慮到低年級學生的生理、心理的特點，它強調的不是對形象的把握，而是要求學生通過實際體驗與造型游戲，嘗試用不同的點、線、面、色彩大膽表達自己獨特的感受。

　　二、學生及媒體分析

　　低年級學生具備了初步的色彩基礎,感覺的有意性和目的性也正在逐步發展，但在注意力的持續性上還不夠，所以直觀鮮明，精彩有趣的課件有助于本課的教學。

　　三、教學目標、重點、難點

　　1、認知領域：認識感官，了解感受能力。

　　2、操作領域：能用色彩、線條和形狀來表達自己的內心感覺。

　　3、情感領域：以明銳的目光去發現和挖掘生活中的素材，引導兒童大膽想象和創造，激發學生熱愛生活的情感。

　　教學重點：培養學生的創新能力，提高對色彩，線條和形狀的感悟能力。

　　教學難點：怎樣運用色彩、線條和形狀來畫感覺。

　　四、教學準備

　　教具準備：多媒體電腦、實物投影儀，范畫等。

　　學具準備：顏料、毛筆、油畫棒、牙刷等。

　　第二版塊：教學法

　　一、說教法

　　本課包含了自然、語文、音樂等多學科的相關知識，通過多媒體設備，師生共同欣賞，共同合作，共同游戲，建構起自主的平臺,主要體現在以下三方面：

　　1、由靜變動，新穎活潑。

　　2、激趣引新，變幻無窮。

　　3、個性發展，啟迪創新。

　　二、說學法

　　1、充分考慮學生的興趣，通過玩、唱、看、猜等學生喜聞樂見的活動形式，使他們在探索中發現，在探索中創新。

　　2、倡導合作，學會尊重別人的意見，體會到與他人合作的重要性，能大膽表達自己的感受，相信自己“不但能畫而且能畫得精彩”。

　　第三版塊：教學過程設計

　　一、游戲導入、快樂之旅

　　1、先和學生一起玩“畫鼻子游戲”，（讓學生真正開心起來）你們玩得開心嗎？為什么有的同學能畫得這么準確呢？你們能把開心畫出來嗎？說說看。（學生初步體驗“感覺”一詞）

　　2、下面讓我們帶著這樣輕松開心的心情去散步好嗎?把口袋里裝滿你喜歡你色彩和線條,開始出發啦!(學生鋪好紙張,備好毛筆,油畫棒等)

　　3、我們穿過了公園里彎彎曲曲的小路，（手勢）來到了一片草地上，小腳丫走在小草上會有什么感覺呢？（學生會說癢癢的、刺刺的）突然打雷了，（聲效）雨點打濕了我們的衣服（好冷），怎么辦？讓我們一起把太陽公公請來吧，（師生齊喊）哇！太陽露出了笑臉，花兒也散發出迷人的清香。（作品在學生們的想象中新鮮出爐）

篇2：藝培中心美術培訓教師管理辦法

>　　藝術培訓中心美術培訓教師管理辦法

　　美術教師是履行紅橋區藝術培訓中心教育教學職責的專業人員，為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學秩序，提高教學質量，以培養更多的美術人才。為此，制定教師管理制度如下：

　　一、教師主要職責

　　1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、*思想、*理論和“***”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。

　　2、教學工作是教師的首要工作，教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教師應積極參加教學研究工作，并努力在本專業、本課程的研究或教學上有所創新。

　　3、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序，每一節課前應提前點名。

　　二、教師工作基本要求

　　1、編制授課計劃：每學期教師的教學任務，教師必須根據教學計劃、學生實際情況結合，認真編制授課計劃，對課堂理論知識、基礎知識、課堂示范、作業要求等，做精心的安排，填寫學期授課計劃表、專業課授課計劃說明。

　　2、教師要按預定的教學計劃授課，保證落實教學內容，完成教學任務。教師上課不得提前下課，不應隨意變更進度、改變教學內容。每月上交一次授課計劃。

　　3、教師要嚴格遵照中心的考核方法進行考核：

　　(1)每學年美術培訓要進行四次考核(每學期2次)。

　　(2)考核形式：統一考試。

　　(3)閱卷形式：外聘教師。

　　4、合理利用畫室，每周至少安排一次在畫室上課。

　　5、培訓部將嚴格檢查，每次上課均有檢查記錄。

篇3：小學美術器材室管理制度

　　小學美術器材室管理制度(5)

　　一、美術器材室由專人負責，未經允許，其他人員不得進入。

　　二、一般美術器材應入櫥、上架、擺放整齊，保持清潔，注意防潮。

　　三、對新購置的器材，首先進行質量驗收，合格后才能進入器材室。

　　四、各種器材、設備要建帳登記，定期清查，做到帳物相符。

　　五、根據器材的技術要求，定期進行保養和維修，保證器材的正常使用。

　　六、對損壞無法修復的器材，管理人員提出處理，報有關領導批準，報廢或更新。

　　七、學校美術器材專供師生教學使用，不準外借。

　　八、保持室內清潔衛生，認真做好安全保衛工作。