中學(xué)國旗下講話：共建文明、美麗的校園
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我們zz中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們學(xué)校的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。謝謝大家！
篇2：國旗下講話:共創(chuàng)整潔美麗校園
國旗下講話--共創(chuàng)整潔美麗校園
各位老師,同學(xué),大家早上好！
三月，春風(fēng)送暖，大地回春，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否感受到了春的氣息。
俗話說，“一年之計在于春”！春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！你們知道，過幾天是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）
全世界有50多個國家規(guī)定了植樹節(jié)，各個國家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節(jié)。很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為此，學(xué)校向全體隊員發(fā)出倡議，開展“紅領(lǐng)巾護(hù)綠小隊”活動。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，在家里，在學(xué)校，在社會上都能力所及地保護(hù)周圍的環(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護(hù)學(xué)校的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實際行動做綠色的小天使。
最后，讓我們牢記這一句話，班級、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個人都行動起來，共創(chuàng)一個整潔、美麗的校園環(huán)境。
篇3：中學(xué)國旗下講話:用美麗心靈創(chuàng)造美麗校園
中學(xué)國旗下講話--用美麗心靈創(chuàng)造美麗校園
老師們、同學(xué)們：
我今天講話的題目是《用美麗心靈創(chuàng)造美麗校園》。20**年上海世博會是全體中華人民的盛事，也是展現(xiàn)中華民族素質(zhì)的一個大舞臺。有外國媒體說：要看一個民族素質(zhì)高不高，只要看世博園里有沒有亂扔垃圾、有沒有隨意插隊就行。
是啊，一個人甚至一個民族的素質(zhì)是多么的重要，但它卻常常體現(xiàn)在一件件微不足道的小事上。你漫不經(jīng)心地隨手一扔和你舉手之勞的一次彎腰，映出的卻是完全不同的形象以及品質(zhì)。
開學(xué)十多天來，在全體教職工和同學(xué)的努力下，“讓我們的校園更美麗”這個主題活動取得了初步成效，在優(yōu)美的虞山腳下，我們學(xué)校顯得越發(fā)整潔，充滿活力。但在這一支優(yōu)美的樂曲中，也出現(xiàn)了不和諧的音符。樓梯口、走廊里時常散落著紙屑包裝，校內(nèi)時有同學(xué)不戴胸卡、電瓶車橫沖直撞，食堂小店出來邊走邊吃邊扔，言行舉止不夠文明等。
面對這些現(xiàn)象，我們是無動于衷，是抱怨他人，還是應(yīng)該反省自己并付諸行動呢？美麗的校園從哪里來？是來自校工的清掃，還是來自教師的約束？都不是，美麗的校園源自美麗的心靈。
有一個古老的傳說：商人、舉人、道士、官吏四個人約定一起喝酒，每人帶一壺酒，倒在一個壇子里分著喝。商人想：酒太貴了，如果我?guī)б粔厮脑挘莆俄敹鄷恍瑧?yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧？于是他裝了一壺清水來到了相約喝酒的地方。當(dāng)大家分著喝壇子里的“美酒”時，卻發(fā)現(xiàn)一點酒味也沒有。原來，其他三個人也是這樣想的，他們都偷偷帶了一壺清水！這個故事告訴我們一個人生哲理：“我為人人，人人為我。”一個人的自私也許看起來微不足道，但如果人人都懷著同樣自私的想法呢？我們幾乎無法想象這個世界將變得多么可怕！
作為生活在市一中里的一份子，我們希望校園在大家自覺的行動中變成美麗、潔凈、和諧的生活學(xué)習(xí)的樂園。創(chuàng)造美麗校園，并不是一項浩大工程，它僅僅需要我們付出簡單的行動：它來自于兩個有過摩擦的同學(xué)握手言和時那真誠的微笑；來自于隨手撿起路邊一片紙屑時心中的坦然；來自于在走廊里遇到老師時一聲親切的問候；來自于早讀時分，校園里那朗朗的書聲；來自于食堂就餐時，那井然有序的隊伍……
校園的美麗就是這樣微小而平凡，她用美麗、和諧、溫馨浸潤著我們的心靈，同樣，我們也應(yīng)該用自己的善良、勤勞、文明的舉動讓她和諧寧靜、美麗長存。愿我們每個人都能在美麗的一中校園里健康成長，快樂學(xué)習(xí)！
謝謝大家！