中學(xué)國(guó)旗下講話：自律，誠(chéng)信的階梯

　　老師、同學(xué)們：

　　上午好！今天我講話的主題是：自律，誠(chéng)信的階梯。

　　何謂“自律”大家都想知道，有的同學(xué)好也清楚，自律就是“自己約束自己”也許這個(gè)話題有點(diǎn)嚴(yán)肅，但很重要，因?yàn)閺拇蟮姆矫嬲f(shuō)，自律是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn)，從小的方面來(lái)講，它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群小孩放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴談么糖果只能等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數(shù)都吃下了糖果。以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖果那部分孩子卻少有成就并且失業(yè)率很高。

　　由此可見，自律是成功的階梯。

　　尤其在物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會(huì)陷入泥潭之中，難以自拔，作為中學(xué)生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往欠缺考慮，對(duì)自己放任自流，最終釀成大錯(cuò)，悔之晚矣。

　　那么如何學(xué)會(huì)自律呢？

　　首先，要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)“習(xí)慣養(yǎng)成”為主題的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)、和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)，二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好平時(shí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，上課專心聽講和暗示完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)約束自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。

　　其次，自律同頑強(qiáng)的意志力是分不開的，沒有頑強(qiáng)意志力的支持，自律知識(shí)一紙空文，也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)出的卻與自律所要求的不相稱，這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力，將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。

　　再次，要從小事做起，自古以來(lái)，律己的人是注重細(xì)節(jié)的，他們明白“千里之堤毀于蟻穴”的道理，如果讓小小的陋習(xí)任期發(fā)展，就會(huì)像滾雪球一樣越滾愈大，最終造成嚴(yán)重的后果。最后，要經(jīng)常反思，只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。

　　同學(xué)們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的不僅僅是窗外的風(fēng)景，還將擁有等待你的成功。

篇2：國(guó)旗下講話稿:樹立自律意識(shí)培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)

　　國(guó)旗下講話稿:樹立自律意識(shí)、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)

　　不管是在家，在學(xué)校，還是在社會(huì)中，自律和責(zé)任意識(shí)都是重要的話題。那什么是自律和責(zé)任意識(shí)呢？

　　當(dāng)我們踏入“學(xué)校”這個(gè)充滿陽(yáng)光的家，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要提高自身素質(zhì)。自律是需要自我約束，更需要自己有意識(shí)做每一件事，加強(qiáng)自我管理。例如：上課做到認(rèn)真聽講，回家時(shí)細(xì)心完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)遇到困難的時(shí)候要伸出援助之手……總而言之自律是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，從身邊的小事做起，為人類的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

　　而責(zé)任意識(shí)，就是在日常生活中盡所能完成任務(wù)。

　　XX曾有過(guò)這么一句話：世界上就怕‘認(rèn)真’二字-------只要認(rèn)真,就沒有什么干不了的事情,所謂“認(rèn)真”指的是一絲不茍,盡職盡責(zé)。置于培養(yǎng)意識(shí)不是三兩天就能完成的，它就像我們學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，需要從小培養(yǎng)。“成功是來(lái)自百分之九十九的汗水”相比之下，我們不光要有意志，還得勤奮。而我們當(dāng)做完一件事過(guò)后，都應(yīng)該反思，問(wèn)自己：“我盡力了嗎？我努力了嗎？”

　　“對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”只要自己憑著良心，就問(wèn)心無(wú)愧。

　　同學(xué)們，讓我們大家樹立自律意識(shí)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)和諧大家園吧！

　　遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋中，和老師一起編織美麗的理想，生活在校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在校園里愉快歌唱。和諧的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。和諧的校園我們愛它，和諧的校園我們的家！

篇3：第8周國(guó)旗下講話:自律自理自主自強(qiáng)

　　第8周國(guó)旗下講話--自律、自理、自主、自強(qiáng)

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是七年七班zz，我國(guó)旗下講話的題目是《自律、自理、自主、自強(qiáng)》。

　　自律、自理、自主、自強(qiáng)，顧名思義就是指生活的自理，行為的自律，學(xué)習(xí)的自主和自強(qiáng)。

　　自律，就是要嚴(yán)以律已，理性的控制自己的行為。在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中都不可缺少紀(jì)律和規(guī)則，如果缺少了它們，我們的日常生活就無(wú)法正常維持下去：馬路上要是沒有了交通規(guī)則，學(xué)校和工作單位要是沒有了規(guī)章制度，我們的日常生活要是缺少了法律……那么，我們的生活將會(huì)變得多么混亂不堪，所以我們更應(yīng)學(xué)會(huì)克制自己的行為和情緒、沖動(dòng)和莽撞，約束自己的一言一行，提高自身素質(zhì)，從而做到嚴(yán)以律已，養(yǎng)成自律的良好習(xí)慣。

　　自理，就是自己能做好自己份內(nèi)的事，有獨(dú)立生活的能力，自己的事情自己做，不依賴別人的幫助。在工作和學(xué)習(xí)中，自理的人往往辦事麻利而且到位，十分受別人的賞識(shí)，可以為自己贏得更多的機(jī)遇。可現(xiàn)在，很多人由于從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣于衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口和生活，處處依賴別人，在工作和學(xué)習(xí)上都有很大的障礙，由此可見自理的能力是多么重要。

　　而自主和自強(qiáng)則是我們不可缺少的兩點(diǎn)，因?yàn)橹挥兄腔凼遣粔虻模氤晒€要付出更多的勤奮和努力。發(fā)明家愛迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”自主，是一種能力，要培養(yǎng)自主的能力，最基本就是要立足于自己當(dāng)前學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；而自強(qiáng)，是進(jìn)取的動(dòng)力，是成功的階梯，它既是一種精神也是一種美好的道德品質(zhì)。在初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們更應(yīng)當(dāng)趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)品格、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、不卑不亢、自尊自愛、勇于開拓、積極進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息，我們要不斷的追求自我、充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下基礎(chǔ)，做一個(gè)自律、自理、自主、自強(qiáng)的人！

　　我的講話完畢，謝謝大家！