花桃塢小學拒絕有償家教、拒收禮品禮金承諾書
為切實做到教書育人，為人師表，規范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，現特向家長和社會承諾：
一、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》；
二、不進行有償輔導、有償家教；
三、不強制、暗示、介紹、動員或變相動員學生參加自己或他人組織的有償家教輔導;
四、不參與各種類型的有償家教活動，不在社會力量等辦學機構兼課；
五、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；
六、拒收家長的禮品、禮金，拒絕參加家長的宴請和家長安排的旅游、健身休閑等娛樂活動。
七、關愛每個學生，做好培優補差工作。在完成教學任務的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。
我們將自覺履行以上承諾，請家長和社會監督。如有違反，自愿接受組織處理。
篇2：拒絕家教 廉潔從教倡議書
拒絕家教，廉潔從教的倡議書
教師作為人類靈魂的工程師，教師職業具有特殊性，它是育人的事業，從它產生的那一天起，就帶著崇高的色彩：那就是服務學生，獻身教育是一種價值取向，更是一種精神境界，是教師基本的生命方式。是教育事業的要求，也是教師職業的本質。為人師者，需要發揚無私奉獻精神,需要廉潔自律。我校教師愛崗敬業，廉潔從教，為人師表，無私奉獻，得到人民群眾的充分肯定。目前社會上有少數教師受不良風氣的影響，熱衷于“有償家教”，在社會上造成了不好的影響，使廣大教師的形象和整個教育系統的形象受到嚴重損害。“有償家教”違背了師德的基本要求，偏離了教育的精神內涵，異化了純潔的師生關系，阻礙了學生的健康成長，也危害著教師自身的發展。
拒絕有償家教是教師廉潔從教的一個重要舉措。教師是孩子成長的守護天使，關心教育孩子，是老師不可推卸的義務和責任。對學生的輔導可以一直延續到課外，這也是教師分內的工作。如果一旦這種輔導變成收費行為，純潔師生關系就變成了金錢關系，教學行為變成了商業行為，充滿了銅臭氣息，這對孩子心靈是一種傷害。教師應該從自身的師德要求出發自覺抵制有償家教，淡泊名利，以德立教。教育事業是一份葉的事業，為的是襯托出一片花的天地，教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，全心全意地把知識、智慧、愛心全部奉獻給學生。所以我們要堅守廉潔從教的陣地，實實在在求學問，認認真真當老師，清清白白干教育，以自己的心血鑄就高尚圣潔的師魂，身正為范，廉潔為師。并喚醒自己自覺地意識到教育教學應以促進學生發展為本，自覺地、積極主動地在規定的學期、正常的教學時間內盡最大努力實現學生的有效學習，轉化差生。利用課余時間自己多充電，多閱讀，提高自己的素養，用兩袖清風書寫踏實人生，將滿腔熱血盡灑在三尺講臺上。
為了教育事業的改革和發展，為了每一個學生的健康成長，讓我們拒絕有償家教，用我們的雙手和真誠的愛心，共同托起明天的太陽。
文章篇3：高中教師拒絕有償家教承諾書范文
高中教師拒絕有償家教承諾書范文
為切實做到教書育人，為人師表，規范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，現特向學校、家長和社會承諾：
1．自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行市教育局和學校師德師風建設有關規定。
2．不招收學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費。
3．不利用職務之便強制、誘導或暗示學生參加有償家教輔導。
4．不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源。
5．不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班，進行招生宣傳或為其提供生源。
6．不以個人或以他人名義，在工作期間、節假日及休息時間進行有償家教活動。
7．不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；不接受學生家長有償家教的請求；不從事其他形式的有償家教活動。
8．關愛每個學生，做好培優補差工作。在完成教學任務的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。
我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監督。如有違反，自覺接受組織處理。
承諾人：
20**年*月**日