先進個人評比一等獎的獲獎感言

　　在**年度陽朔縣教育信息工作先進個人評比中，我幸運的獲得了一等獎，其實，在**年12月24日那天，我是懷著忐忑不安的心情去教育局參加表彰會的。

　　在學校，我是分管學校紀律、安全、衛(wèi)生的政教處主任，每天面對的事情很繁雜、很瑣碎，每天都“頭很大”。我在大學里學的是歷史專業(yè)，現(xiàn)在上的也是歷史課;寫稿件，不是我的特長。即使愛寫也沒有時間去寫啊，因此，學校當初上報的信息員當中，并沒有我的名。甚至，有一次校長叫我把某一篇稿子投上去時，我直接就在電子公文系統(tǒng)里面發(fā)了過去，鬧出了大笑話。直到后來拿到了教育局下發(fā)的“網(wǎng)上投稿”的投稿流程，自己慢慢的摸索，基本掌握了這個技能，才無限感嘆：哦，原來是這樣!

　　我走上這條路，純粹是機緣巧合。那是在*“**大”召開以后，學校按照教育局的布置，在全校開展了學習“**大”精神的活動，學校出版了一期版報，各班也相繼出版了黑板報，同時，各教研組也分組進行了討論和學習。覃干忠校長認為這個“新聞點”很好，也很熱，要抓緊時間寫成稿件發(fā)上去。當時學校剛搞完成立慶典，很多人處于松了一口氣的這樣一種狀態(tài)。他吩咐我要盡快完成這個任務(wù)。我不敢馬虎，絞盡腦汁，整理各種材料，用了一個下午的時間，終于寫了幾百，配上幾幅照片，發(fā)了出去。沒想到第二天就登了出來。

　　那時候看到自己的勞動結(jié)了果，開了花，確實有點成就感。從那時候起，便陸陸續(xù)續(xù)的寫了幾篇，沒想到全部都給用了。于是心里面暗暗覺得學校這個“信息員”還是蠻容易做的嘛。直到**年12月24日那天參加了信息員培訓之后，才知道自己的認識是多么的膚淺，才知道自高田鎮(zhèn)民族學校成立以來，我們已經(jīng)浪費了了很多很多重要的“信息”。

　　高田鎮(zhèn)民族學校是陽朔縣唯一的一所“九年一貫制”的寄宿制學校，上級領(lǐng)導嘔心瀝血，為民族學校的成立和發(fā)展作了大量的工作。高田鎮(zhèn)民族學校絕對不是把原來的“高田初中”和“高田中心小學”簡單合并就能夠了事了的，她應(yīng)該是一所全新的學校，應(yīng)該把她建設(shè)成陽朔教育的一所“窗口”學校，同時，她也是一個新生事物，如何使她不斷地成長壯大，延續(xù)高田教育的輝煌，需要我們每一個人去探索、去實踐，作為民族學校的一員，是應(yīng)該感到驕傲和自豪的，更應(yīng)該為她付出更多的智慧和汗水。

　　作為學校的信息員，不能只把學校里發(fā)生的事情寫成“新聞”發(fā)上去就了事，更應(yīng)該去發(fā)掘?qū)W校在發(fā)展的過程中所遇到的問題、困難以及成功的經(jīng)驗，把它們寫成“信息”發(fā)上去，讓更多的人來了解高田鎮(zhèn)民族學校，幫助高田鎮(zhèn)民族學校。這樣，高田鎮(zhèn)民族學校前進的步伐就會更快更穩(wěn)健。

　　一個學期即將過去，在這半年的時間里面，對于“民族學校”這個新生事物，民族學校的教職員工也曾經(jīng)有過迷惘，但更多的是努力和奮斗。**年已經(jīng)來臨，如何乘“北京奧運”的東風，讓高田鎮(zhèn)民族學校這艘“遠洋航船”乘風破浪，揚帆出海，是擺在我們每一個人面前的一個大課題。

　　前不久看曾國藩的書，里面有句話讓我思索良久：山不能為大匠而生奇木，天亦不能為賢主更生異人。

　　是啊，我們可以找到一百個理由，說學校的這不好那也不好，但學校不會因為我們找了這些理由而有百分之一的變化。機會屬于那些有準備的人，只有一個勤奮、務(wù)實、敏銳而又積極進取的教師，才會在現(xiàn)實的土壤中，才有機會在學校的校園里找到屬于自己成長發(fā)展的人生坐標。

　　不管未來怎樣變遷，既然我們目前坐定這把叫做教育的椅子，既然我們暫時都屬于一個叫做高田鎮(zhèn)民族學校的地方，那么，我們就應(yīng)該用心地去做，全心全意投入地去做，你就會領(lǐng)略到樂趣，感受到快樂，品嘗到成功。

　　如果你是一株小草，就讓它呈現(xiàn)綠色;如果是一朵小花，就讓它吐露芬芳，如果是一棵小樹，就讓它最終與流云繚繞。

　　最后，我想借用徐志摩的一句詩句與大家共勉：撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

篇2：先進集體與先進個人獲獎感言匯篇

　　先進集體與人個獲獎感言匯編

　　1、先進集體：建材城運營部

　　感言：當眾人下班在家享受天倫之樂時，我們運營部的同事加班加點，從剛開始的招商，到跟進裝修，同事們不厭其煩地反復(fù)溝通引導商家加快裝修進度，每天巡場多遍，密切關(guān)注各商家的動態(tài)，稍有異常的就及時聯(lián)系商家了解具體情況，避免商家因主觀因素影響裝修進度;有時候連飯都顧不上吃，顛簸于泥濘的工地上，其中免不了有些許委屈，可見工作強度之大，工作時間之長。但是我們兢兢業(yè)業(yè)，沒有半點怨言，堅守在自己的崗位上，因為我們懂得為大嘉匯建材家居城的順利開業(yè)貢獻自己的力量。

　　2、先進集體：z財務(wù)部

　　感言：財務(wù)部門，每天都與金錢、數(shù)字、文件打交道。對內(nèi)，是一個數(shù)據(jù)庫，要提供相關(guān)的數(shù)據(jù)和報表反映企業(yè)的經(jīng)營情況;對外，是一個窗口，所以說財務(wù)部是一個企業(yè)的中樞部門，無論是前線還是后方總離不開財務(wù)人員的辛勤勞作。在面對每一項工作任務(wù)時，我們財務(wù)部門的全體同事都發(fā)揚專心細致、吃苦耐勞的精神，齊心協(xié)力，克服種種困難，以保證每一項任務(wù)按質(zhì)按量完成。

　　3、建材城行政人事部：

　　感言：作為建材城行政人事部，我們從頭參與，努力付出，并享受其中，因為我們不僅僅是建材家居城的后勤服務(wù)部門，更是一個時刻備戰(zhàn)的戰(zhàn)斗隊，我們秉承“認真負責、積極主動、團結(jié)互助、榮辱與共”的團隊精神，在與建材家居城共患難、同成長的過程中，體現(xiàn)了凝聚力，展現(xiàn)了戰(zhàn)斗力，得到了公司領(lǐng)導及各部門員工的肯定和好評，并很榮幸地獲得了集團公司“20**年度先進集體”的榮譽。這是一份榮譽，是肯定，更是鞭策。

　　4、z之星--z

　　感言：一粒種子只有深深根植于沃土，才能生機無限，而一名員工，只有置身于優(yōu)秀的企業(yè)中才能如魚得水，快速成長。www.dewk.cn在z集團4年時間，親身經(jīng)歷了集團公司的高速發(fā)展，新開的項目一年比一年多。z已經(jīng)為我們搭建了前所未有的優(yōu)質(zhì)平臺，只待我們認清目標，努力奮斗，那么我們還等什么呢?我深信，一分耕耘，一分收獲，努力地完成工作，做好每一件事，機會就會降臨!

　　5、z標兵--z

　　行政部是公司的服務(wù)部門，日常工作比較繁雜瑣碎，我能獲得這個獎與部門成員的辛苦與汗水息息相關(guān)，離不開部門各位同事的團結(jié)和支持。由此，我由衷的想說，獎杯雖然是發(fā)給我個人，但我覺得榮譽是行政部的，是行政部全體人員的。

　　6、優(yōu)秀員工--z

　　在C地塊項目部全體員工的分工協(xié)作，積極配合下，我兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，使自己負責的建材城水電、設(shè)備、消防等安裝工程能按公司要求保質(zhì)保量完成，確保了建材城按時開業(yè)。在以后的工作當中，我將不辜負領(lǐng)導和同仁的的期望，更加盡心盡職，不斷完善自己，認認真真工作，用實際行動為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力!

　　7、先進員工--z

　　回顧我進入z以來，我心潮澎湃!在公司領(lǐng)導正確的指揮下，以及我們?nèi)w員工的共同努力下，我們經(jīng)歷了從嘉匯龍?zhí)堕_始第一期樓盤銷售至今，克服了重重困難，當工作和我個人的事情發(fā)生沖突時，我總是將公司利益放在第一位，因此，難免需要加班加點。面對這一切，我沒有任何怨言，而是滿懷熱情的去完成任務(wù)。

篇3：先進個人評比一等獎的獲獎感言范本

先進個人評比一等獎的獲獎感言范本

在**年度陽朔縣教育信息工作先進個人評比中，我幸運的獲得了一等獎，其實，在**年12月24日那天，我是懷著忐忑不安的心情去教育局參加表彰會的。

在學校，我是分管學校紀律、安全、衛(wèi)生的政教處主任，每天面對的事情很繁雜、很瑣碎，每天都“頭很大”。我在大學里學的是歷史專業(yè)，現(xiàn)在上的也是歷史課；寫稿件，不是我的特長。即使愛寫也沒有時間去寫啊，因此，學校當初上報的信息員當中，并沒有我的名字。甚至，有一次校長叫我把某一篇稿子投上去時，我直接就在電子公文系統(tǒng)里面發(fā)了過去，鬧出了大笑話。直到后來拿到了教育局下發(fā)的“網(wǎng)上投稿”的投稿流程，自己慢慢的摸索，基本掌握了這個技能，才無限感嘆：哦，原來是這樣！

我走上這條路，純粹是機緣巧合。那是在*“**大”召開以后，學校按照教育局的布置，在全校開展了學習“**大”精神的活動，學校出版了一期版報，各班也相繼出版了黑板報，同時，各教研組也分組進行了討論和學習。覃干忠校長認為這個“新聞點”很好，也很熱，要抓緊時間寫成稿件發(fā)上去。當時學校剛搞完成立慶典，很多人處于松了一口氣的這樣一種狀態(tài)。他吩咐我要盡快完成這個任務(wù)。我不敢馬虎，絞盡腦汁，整理各種材料，用了一個下午的時間，終于寫了幾百字，配上幾幅照片，發(fā)了出去。沒想到第二天就登了出來。

那時候看到自己的勞動結(jié)了果，開了花，確實有點成就感。從那時候起，便陸陸續(xù)續(xù)的寫了幾篇，沒想到全部都給用了。于是心里面暗暗覺得學校這個“信息員”還是蠻容易做的嘛。直到**年12月24日那天參加了信息員培訓之后，才知道自己的認識是多么的膚淺，才知道自高田鎮(zhèn)民族學校成立以來，我們已經(jīng)浪費了了很多很多重要的“信息”。

高田鎮(zhèn)民族學校是陽朔縣唯一的一所“九年一貫制”的寄宿制學校，上級領(lǐng)導嘔心瀝血，為民族學校的成立和發(fā)展作了大量的工作。高田鎮(zhèn)民族學校絕對不是把原來的“高田初中”和“高田中心小學”簡單合并就能夠了事了的，她應(yīng)該是一所全新的學校，應(yīng)該把她建設(shè)成陽朔教育的一所“窗口”學校，同時，她也是一個新生事物，如何使她不斷地成長壯大，延續(xù)高田教育的輝煌，需要我們每一個人去探索、去實踐，作為民族學校的一員，是應(yīng)該感到驕傲和自豪的，更應(yīng)該為她付出更多的智慧和汗水。

作為學校的信息員，不能只把學校里發(fā)生的事情寫成“新聞”發(fā)上去就了事，更應(yīng)該去發(fā)掘?qū)W校在發(fā)展的過程中所遇到的問題、困難以及成功的經(jīng)驗，把它們寫成“信息”發(fā)上去，讓更多的人來了解高田鎮(zhèn)民族學校，幫助高田鎮(zhèn)民族學校。這樣，高田鎮(zhèn)民族學校前進的步伐就會更快更穩(wěn)健。

一個學期即將過去，在這半年的時間里面，對于“民族學校”這個新生事物，民族學校的教職員工也曾經(jīng)有過迷惘，但更多的是努力和奮斗。**年已經(jīng)來臨，如何乘“北京奧運”的東風，讓高田鎮(zhèn)民族學校這艘“遠洋航船”乘風破浪，揚帆出海，是擺在我們每一個人面前的一個大課題。