實驗小學任課教師職責

　　一、上好每一堂課

　　(一)教師要對所任學科負責。熟悉本學科的教學大綱和教材，了解學生的知識掌握情況，掌握課程的重點、難點，從實際出發，根據因材施教的原則實施教學。

　　(二)精心備課：教師要以素質教育的要求和現代教育觀念為指導，認真備課，精心設計教案，作到育人無死角，知識無漏洞。

　　(三)認真上課：教師要以極大的責任感和飽滿的熱情上好每一堂課，落實好教育教學任務，做到按時上課，不拖堂，不提前下課。課堂上對學生進行學習方法的指導，培養學生良好的學習習慣。

　　(四)科學的精心布置和批改作業，做好考核、講評、輔導等教學常規工作。

　　(五)教師要不斷改進教學方法，運用討論式和啟發式教學方法，使用現代化的教學手段，在對學生的創新能力和實踐能力的培養上狠下工夫，以全面提高學生素質。

　　(六)積極參加集體備課，原則上每周一次，要求在自備的基礎上進行集備，集備要符合課標要求，統一教學目的，統一教學重點，統一教學進度，分析學生，研究教法。每次集備要有集備記錄，期末交教導處存檔。

　　(七)每學期開學應備好前兩周的課，開學初由教研組長匯交到教導主任處查閱，期中應根據學校要求交備課筆記、學生作業、聽課筆記等供教研組長、教導主任或其他學校領導檢查。

　　二、愛護學生

　　(一)教師要忠誠于人民的教育事業，熱愛自己的教育對象，關心學生的德、智、體全面發展，及時表揚學生的點滴進步。

　　(二)教書與育人相結合，全面負責任課班級的課堂紀律，注意根據學科特點和教材內容，在傳授知識的同時對學生進行思想品德的教育，寓德育于課堂教學之中。

　　(三)既嚴格要求學生，又尊重學生，建立新型的師生關系。

　　(四)按照學生的特點進行工作，滿腔熱情地對待后進學生，不體罰或變相體罰學生，做好后進學生的轉化工作。

　　三、以身作則

　　(一)教師必須嚴格更求自己，處處以身作則。

　　(二)教師要重視道德修養，嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，在熱愛集體、克己奉公、團結友愛、作風樸實、生活樸素、謙虛誠實、文明禮貌等方面要成為學生的表率。

　　(三)教師要具有良好的教風，用自己淵博的文化知識、嚴謹的治學態度，渴求知識的精神教育熏陶學生。

　　(四)教師要積極主動的參加學校的各項活動和公益勞動，凡是學生要做到的教師首先要做到，要通過自己的言行潛移默化的影響學生。

　　四、努力學習

　　(一)關心政治，學習黨的路線、方針、政策，學習國內外時事，認真參加學校組織的各項活動，不斷提高思想政治覺悟。

　　(二)認真學習文化，刻苦鉆研業務，重視業務進修，積極參加繼續教育的培訓，精通專業知識，并隨時了解本專業的發展動向，認真努力的學習其他學科的知識，不斷提高文化素養，努力做到一專多能，力爭做到開設1-2門選修課或活動課。

　　(三)認真學習教育學，心理學、生理學，掌握教育理論和教育技能，按照教育規律辦事，不斷提高教育教學質量。

　　(四)教師要積極參加教育科研工作，大膽創新，勇于開拓，每位教師都要有研究課題，年度要有總結或論文或結題報告，用教育科研推動教育教學水平的提高，盡快成為學術型、科研型的教育學工作者。

　　五、按照學校要求，于學校計劃傳達后一周內制訂出教學計劃，交教導處，每學期期末要寫出工作總結或專題總結或教學論文交教研組長。

篇2：（中學）任課教師職責

　　中學(學校)任課教師職責

　　1、堅持“四項”基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業，貫徹教育方針，面向全體學生，教書育人，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

　　2、認真學習馬列主義、*思想和*理論，學習科學文化知識和先進和教育思想，鉆研業務、吃透所教學科教材及教學大綱，能勝任大循環教學。

　　3、備課認真、輔導及時，作業精選細批，課堂教學有特色，教法靈活多樣，寓學法、德育于教學之中，“向45分鐘要質量”，所代班級學科成績不落后。

　　4、積極參加教研教改活動，每學年有研究主題至少寫一篇有較高水平的教研論文，積極承擔示范課教學。

　　5、熱愛學生、了解學生、關心學生，循循善誘、不歧視、諷刺、體罰學生。

　　6、奉公守法、遵規守紀。不亂收費、辦班、補課。不以任何形式或借口向學生推銷商品和復習資料;不接受學生家長的任何饋贈。嚴格按“中小學教師六不準”辦事，各級參加學校的各項活動，按時完成學校分配的各項任務。

　　7、熱愛學校、關心學校建設，維護學校聲譽。有問題通過正當途徑解決，謙虛謹慎，團結協作，與分管領導緊密配合，共同建設好下吉中學。

　　8、五官端正，身體健康，無傳染病，衣著整潔，舉止端莊，語言流利，用語文明，禮貌待人，作風正派，誠實守信，以身作則，為人師表。

篇3：學校任課教師安全管理職責

　　學校任課教師安全管理工作職責

　　1.任課教師是當堂課安全的第-責任人-

　　2.接受新班時，向班主任或上一任教師全面了解學生的健康狀況，并采取預防措施。

　　3.按時上下課，掌握學生的出勤情況，發現缺席，應及時向班主任了解原因。

　　4.帶學生到室外或專用教室上課時，應注意上下樓梯和課內安全;對身體素質較差或有疾病的學生，應盡量減少其運動量或禁止參加體育活動。

　　5.結合學科特點，滲透安全知識。

　　6.發現有不安全行為，應立即予以制止。

　　7.協助班主任落實好安全教育工作的各項措施。