區高級中學教職工代表大會制度

　　第一章總則

　　第一條根據《中華人民共和國教師法》第五條和《中華人民共和國工會法》第三十五條的有關規定，學校應建立黨總支領導下的教職工代表大會。（以下簡稱教代會）

　　第二條教代會是教職工群眾行使民主管理權力的機構和基本形式。

　　第三條教代會應遵照黨的方針、政策和國家有關的法律、法規，在學校黨總支的領導下行使職權。要正確處理國家、集體和個人三者的關系，充分調動廣大教職工的積極性，主動參與教育改革，保證培養德、智、體、美全面發展的新人，把學校辦成特色鮮明的人才的搖籃。

　　第四條教代會的組織原則是民主集中制。

　　第二章職權

　　第五條教代會在本校權限范圍內行使下列職權：

　　（一）審議建議權。定期聽取校長工作報告，討論和審議學校發展、建設、改革等重大問題。包括辦學指導思想、發展規劃、年度計劃、重大改革措施、教職工隊伍建設、中層干部和培養任免和財務預算決算等。上述方面在決策前都應提交教代會審議，由教代會提出意見和建議。

　　（二）審議通過權。凡是學校內與教職工利益密切相關的規章制度、改革方案、重要

　　機構、如聘用合同制、勞動人事制度改革方案、崗位設置方案、獎懲條例、校務公開實施方案、爭創文明學校規劃以及聘任工作小組、勞動爭議調解小組、獻血領導小組、校務公開領導小組、校務公開監督小組的建立，都要經過教代會審議通過，由校長頒布實施。

　?。ㄈ徸h決定權。學校教職工福利費使用原則及教職工結構工資分配方案、獎勵優秀骨干教師方案應由教代會審議決定，付諸實施。

　　（四）評議監督權。學校教代會每年對學校黨政正副職實行民主評議。

　　（1）評議的內容：以干部任期目標和崗位責任制為依據，評議干部的德、能、勤、績四個方面；

　?。?）評議的程序：由評議對象向教代會作述職報告；教代會代表對評議對象進行測評；將測評結果送交教育局有關部門。

　　第六條學校實行校長負責制。校長應定期向教代會報告工作，認真對待教代會的有關決議和提案，尊重和支持教代會行使民主管理的職權。教代會要尊重和支持校長行使指揮權，教育教職工遵守各項規章制度，出色完成校長交付的各項工作任務。

　　第三章代表

　　第七條教代會代表由各工會小組直接選舉產生，凡是享有公民權的教職工均有選舉權和被選舉權。代表的名額約占教職工的三分之一。代表的構成要兼顧老中青的比例、男女的比例、各工會小組人數的比例，其中教師代表應占百分之六十左右。學校黨政工領導、工會委員可作當然提名代表。教代會主席團應公布代表資格審查報告?？裳埲舾闪邢怼４韺嵭谐Ｈ沃疲纹谌?，到期改選，可連選連任。因退休、調動、除名等原因代表不能任職的，選舉單位可依據規定程序撤換、免職或補選代表，并作出決議備案。

　　第八條教代會代表的基本條件是：

　?。ㄒ唬﹫猿贮h的基本路線，擁護黨的方針政策，貫徹國家的法律法規；

　　（二）掌握一定的業務知識、管理知識、愿意參加學校的民主管理活動；且有一定的參政議政的能力；

　?。ㄈ┳袷厣鐣隆⒙殬I道德、教書育人、為人師表；

　?。ㄋ模嵝臑榻坦まk事，作風正派，公道公正；

　?。ㄎ澹┟芮新撓等罕?，正確代表群眾利益，如實反映群眾的意見和要求；

　?。┳裾率丶o，勝任并做好本職工作。

　　第九條 教代會代表的權利是：有權提出提案和議案；有權對各項議程發表意見，進行表決；有權對教代會的工作提出批評和建議；有權對有關部門提出質詢；因行使正當民主權利受到打擊報復時，有權向有關部門申訴、控告。

　　第四章組織

　　第十條 教代會每三～五年一屆，每學期召開一至二次全體會議。大會表決必須有全體代表的半數以上通過方為有效。遇有重要問題，可提前召開代表大會。

　　第十一條教代會換屆選舉時，應建立籌備小組，制定籌備工作計劃，確定主要議題，廣泛征集提案，充分做好準備工作。

　　第十二條召開教代會時，選舉大會主席團主持會議。主席團成員應由學校黨政工領導、工會委員和教師代表組成。

　　第十三條教代會主要議題，應根據學校改革發展的目標和中心工作、群眾迫切關心的問題，廣泛聽取教職工意見，由大會主席團審議后提請大會通過。

　　第十四條對教代會的決議和立案的提案，要認真落實，并由大會主席團將執行結果向下次會議提出報告。

　　第十五條大會閉會期間，由大會主席團行使教代會職權，必要時可召開代表小組長會議，聽取意見。

　　第五章附則

　　第十六條本細則自zz市**高級中學第二屆教代會第一次全體會議通過之日起實施。

　　第十七條本細則各項規定的修訂權在教代會全體會議。

篇2：學校教職工代表大會（教代會）制度(3)

>　　學校教職工代表大會(教代會)制度(三)

　　(已經在教代會上通過)

　　為充分發揮教職工的積極性、創造性和主人翁作用，辦好社會主義學校，根據中華人民共和國憲法第二條規定和*中央《教育體制改革的決定》中“要建立健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監督”的要求，特制定**學校教職工代表大會制度。

　　第一條：教職工代表大會(以下簡稱教代會)是教職工行使民主權利，民主管理學校的重要形式的基本制度。

　　第二條：教代會要堅持四項基本原則，貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令，正確處理國家、學校和教職工三者關系，在學校黨支部領導下依照法律、法規和政策行使職權。

　　第三條：教代會的組織原則是民主集中制。

　　第四條：教代會行使下列職權：

　　一、聽取校長的工作報告，審議學校的發展規劃，重大改革方案，財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題并提出意見和建議。

　　二、審議通過學校崗位責任制方案、學校內部結構工資調整實施方案、教職工獎懲辦法和其它涉及教職工切身利益的規章制度。

　　三、審定教職工福利費管理使用辦法、及其他有關教職工生活福利的重大事項并作出決議。

　　四、評議、監督學校領導干部，對工作卓有成績的干部可以建議給以獎勵，包括晉級、提職;對不稱職的干部可以建議免職或降職;對工作不負責任或犯有重大錯誤造成嚴重后果的干部，可以建議給予處分，直至撤職。

　　第五條：教代會支持校長行使職權，維護行政系統指揮權威;校長應尊重教職工行使民主管理學校的權利，執行教代會決議和決定，落實教代會提案并接受教代會的檢查和監督。

　　第六條：教代會的代表，以年級組為單位，由教職工直接選舉產生并組成代表組。教職工代表與教職工比例一般為一比四左右(其中教師代表不得少于代表總數的百分之六十。女教職工、青年教職工和具有高級職稱的代表，應占一定比例)。學校黨、政、工主要負責人一般應選為代表。選舉時，將名額分到有關選區，以普通教職工身份參加選舉。教代會代表還應該考慮民主黨派人士。

　　第七條：教職工代表實行常任制，每三年改選一次，可以連選連任。代表調離學校時其代表資格自行停止。代表連續一年以上不能參加教代會活動，其代表資格不予保留。代表被開除公職的，其代表資格自開除之日起停止。教職工代表對選舉單位的教職工負責，選舉單位的教職工有權監督或依照民主程序撤換本單位教職工代表。

　　第八條：根據需要，教代會可以確定若干特邀代表和列席代表。

　　第九條：教職工代表的權利：

　　一、教職工代表有選舉權、被選舉權和表決權。

　　二、參加學校決策和各項議題的討論并充分發表自己的意見。

　　三、有權評議學校的工作和行政領導人員，有權對學校各部門工作和負責人提出批評建議。

　　四、有權參加教代會及其工作機構，有權對學校執行教代會決議和提案落實情況進行檢查。

　　五、因參加教代會通過的各項活動而占用工作時間，有權按照正常出勤享受應得的待遇。

　　六、教職工代表因行使正當民主權利而遭到壓制，阻擾和打擊報復，有權向上級工會及有關部門提出申訴、控告。

　　第十條：教職工代表的義務：

　　一、努力學習黨和國家的方針、政策、法律、法規，不斷提高政治覺悟，業務水平和參加民主管理的能力，積極投身教育改革。

　　二、模范遵守國家的法律、法規和學校的規章制度，遵守教師職業道德，做好本職工作。

　　三、密切聯系群眾，代表維護教職工合法權益，如實反映教職工群眾的意見和要求，認真執行教代會決議。

　　四、按時參加教代會活動，認真做好教代會交給的各項工作。

　　第十一條：學校工會委員會是教代會的工作機構，主持教代會的日常工作。

　　第十二條：教代會閉幕期間，學校采用教代會主席團聯席會議的形式，代表教代會對學校的工作實行民主管理和民主監督。教代會主席團成員產生的程序是：學校工會委員會提出候選人名單，學校黨支部進行審核，然后交學校教代會代表選舉產生。

　　第十三條：教代會通過的法規，都必須進行無記名投票。無記名投票的結果應當以少數服從多數為原則。

　　第十二條：本制度自教代會全體會議通過后執行。

篇3：某學校教職工代表大會制度

　　學校教職工代表大會制度

　　1、我校教職工代表大會是在學校黨支部的領導下，廣大教職工民主管理學校的一種組織。

　　2、教職工代表大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線，方針、政策和國家的法令，法規，執行教育行政部門的條例、決定、決議和指令;在學校黨支部的領導下，正確處理國家、學校和教職工個人三者利益的關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協調學校內部矛盾，支持和監督行政領導的工作，調動廣大教職工的積極性，為提高教職工隊伍的素質，提高教育教學質量而開展工作。

　　3、教職工代表大會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案，都要執行少數服從多數的原則，以全體代表的過半數同意方為有效。

　　4、教職工代表大會的代表由教職工群眾民主選舉，報學校黨支部審查批準產生。凡我校享有公民權的正式教職工均有選舉權和被選舉權。代表名額可根據學校教職工總數確定三分之一比例，代表應包括學校黨政工團在內的各類人員，分配名額體現教師為主，具有群眾性和代表性，教師不低于代表總數的60%。代表產生后，編成代表組參加大會。根據需要可邀請有關領導干部、教職工和其它人員為列席代表右特邀代表參加會議。列席代表和特邀代表有發言權，但不享受有選舉權和表決權。

　　5、按期換屆選舉(屆期三至五年)，每年召開一至兩次教代會。

　　每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，應三分之一以上代表要求，可以召開臨時會議。

　　6、大會主席團成員贈籌備小組征求各方面意見后提名，經黨支部審同意，由教代會預備會議正式表決產生。主席團由9人組成，主持召開本屆教代會大會。

　　8、教職工代表大會行政以下五項職權：

　　①聽取和討論校長的工作報告，討論學校的發展規劃，工作計劃、政策方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。

　?、谟懻搶W校崗位責任制方案、教職工獎懲辦法等與教職工有關的基本規章制度，并提出意見。

　　③討論教職工住房的分配、調整方案，福利費等管理使用方案以及其他有關教職工生活福利的重大事項，并提出意見。

　　④監督學校各級領導，定期民主評議干部。

　?、菔占?，審議和討論教職工提案，提請并監督有關部門研究辦理。

　　9、教職工代表大會表成決議，決定，全體教職工都應遵守。

　　10、教職工代表大會要尊重和支持校長行使職權，維護校長的指揮權威。校長要尊重和支持教代會參與管理學校工作的權利，定期向教代會報告工作，為教代會正常活動提供條件，自覺接受教代會的民主監督。