黨員抗擊疫情心得體會(huì):農(nóng)村基層黨員干部的風(fēng)采
當(dāng)前,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)這每一個(gè)人的心。疫情來(lái)臨時(shí),有這樣一群人,他們不辭辛勞,離開(kāi)家人,積極響應(yīng)動(dòng)員,迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗角色;他們堅(jiān)韌不拔,始終堅(jiān)守崗位,奮戰(zhàn)在防疫第一線;他們勇敢堅(jiān)定,在村民群眾都閉門不敢外出時(shí),他們始終在村落間“逆行”,宣傳引導(dǎo),摸底排查,不辭辛勞;他們既是一名*黨員,又是一名村居干部,他們?cè)诖箅y面前,舍小家為大家,踐行初心使命,勇于擔(dān)當(dāng)作為,展現(xiàn)出新時(shí)代農(nóng)村基層黨員干部的風(fēng)采。
疫情就是命令,再危險(xiǎn)我們都得上
大年初一,春節(jié)假期的第二天,大家都還沉浸在春節(jié)的歡樂(lè)氛圍中,但網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的消息也一直被村居干部關(guān)注著,他們?cè)?jīng)親身經(jīng)歷過(guò)類似的疫情,面對(duì)春節(jié)期間大量的返鄉(xiāng)人員,加上村里辦喜事的、聚會(huì)的多,都心里捏著一把汗,隨著疫情嚴(yán)峻的消息不斷傳出,不少村居干部便開(kāi)始在鎮(zhèn)政府的工作微信群中主動(dòng)詢問(wèn),是否有防疫工作安排,形勢(shì)不容樂(lè)觀。
當(dāng)日下午,鎮(zhèn)黨委政府開(kāi)會(huì)傳達(dá)部署防疫工作,要求各村居立即進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),迅速開(kāi)展疫情防控工作。“不忘初心、牢記使命主題教育剛結(jié)束,現(xiàn)在正是檢驗(yàn)黨員干部初心使命的時(shí)候,面對(duì)疫情,如果瞻前顧后、畏縮不前,算什么共產(chǎn)黨員,怎么對(duì)得起群眾的信任。”會(huì)議結(jié)束后,個(gè)別村居書記給自己打氣,得到在場(chǎng)人員的一致“點(diǎn)贊”。在鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全鎮(zhèn)14村居于大年初二上午,全部組織召開(kāi)了“兩委”會(huì)議,把疫情防控工作安排布置到位,明確聯(lián)防聯(lián)控、群防群控具體措施。全鎮(zhèn)各村居干部,立即從春節(jié)假期的氛圍中抽出身來(lái),迅速調(diào)整思想狀態(tài),全部到崗到位,全身心投入到疫情防控的戰(zhàn)斗中。“XXxxx指出:‘生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任’,疫情來(lái)了,我們不上誰(shuí)上。”在三元村“兩委”干部會(huì)議上,村黨總支書記姚清海面對(duì)個(gè)別人員的擔(dān)憂,嚴(yán)正表態(tài)。
防控就是責(zé)任,當(dāng)最接地氣的“逆行者”
守土有責(zé)、守土盡責(zé)。“各自把各自的網(wǎng)格管好、管嚴(yán)、管緊,各自把各自網(wǎng)格內(nèi)的人員排查清楚,做到村不漏戶、戶不漏人,最后到我這匯總簽字上報(bào)。”紅旗村黨總支書記汪貽平明確“兩委”干部網(wǎng)格責(zé)任,把屬地管理責(zé)任進(jìn)一步細(xì)化壓實(shí)。紅旗村充分利用“向心聚力、三網(wǎng)共治”載體,全村劃分為6個(gè)網(wǎng)格,每個(gè)網(wǎng)格明確一兩名“兩委”干部包保,同時(shí)發(fā)揮黨群議事點(diǎn)作用,發(fā)揮黨員、村民代表作用,把疫情防控的各項(xiàng)任務(wù)都交給網(wǎng)格,像一顆顆旗子下在網(wǎng)格點(diǎn)上,時(shí)時(shí)掌握網(wǎng)格動(dòng)態(tài)信息。全鎮(zhèn)14村居依托“三網(wǎng)共治”113個(gè)網(wǎng)格,明確村居網(wǎng)格員屬地責(zé)任,湯溝鎮(zhèn)武漢返鄉(xiāng)人員信息排查人員準(zhǔn)確、上報(bào)及時(shí)、信息全面,與村居干部落實(shí)好網(wǎng)格責(zé)任是分不開(kāi)的。
“到村入戶務(wù)必做好自我防護(hù),你們不是只為自己負(fù)責(zé),也是為了大家負(fù)責(zé),這個(gè)時(shí)候,不能逞強(qiáng)。”每次下網(wǎng)格,到村入戶排查摸底,陪同醫(yī)務(wù)人員跟蹤檢查在家自我隔離的武漢返鄉(xiāng)人員前,早映村黨總支書記汪貽武都會(huì)多嘮叨幾句,生怕大家放松了自我防護(hù)。疫情防控阻擊戰(zhàn)中,有太多“逆行者”,村居干部算是其中最接地氣的,他們面對(duì)的是春節(jié)前廣大在外務(wù)工返鄉(xiāng)人員,這個(gè)春節(jié)農(nóng)村很寧?kù)o,但情況也很復(fù)雜,形勢(shì)似乎比村干部們認(rèn)識(shí)到的更為嚴(yán)峻,他們絲毫不能懈怠。
發(fā)動(dòng)村民群眾,我們就是“門神”
村干部就是村子的守護(hù)者。“在網(wǎng)上看到有個(gè)比喻很形象,我們就像村民家里門上過(guò)年貼的“門神”,我們替村民群眾把好這個(gè)門,把疫情關(guān)在門外。”黃馬村黨總支書記宣義劍開(kāi)玩笑說(shuō)。比喻固然形象,玩笑也很輕松,但責(zé)任很是沉重。村民群眾自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng),村干部說(shuō)一百遍,似乎在他們眼里,都是多余的廢話。我們當(dāng)“門神”,村民就要自覺(jué)關(guān)門,我們不僅要防控疫情,還要看住村民,讓疫情不在這里傳播。村民群眾自我防控意識(shí)至關(guān)重要,一定要發(fā)動(dòng)群眾,共產(chǎn)黨人的法寶就是依靠群眾,疫情防控,貴在群防群治,群眾不參與,疫情難根除。村居干部在鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)做好輿情引導(dǎo)、防疫宣傳,村上大喇叭喊起來(lái),小喇叭動(dòng)起來(lái),橫幅拉起來(lái),宣傳海報(bào)貼起來(lái),一封信發(fā)到人手一份,把手機(jī)都用起來(lái),抖音短視頻、微信發(fā)起來(lái),能用的宣傳手段一樣不落。持續(xù)的宣傳之下,村民群眾的自我防護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng),紛紛響應(yīng),主動(dòng)參與,采取各種方式,嚴(yán)防人員流動(dòng),取消各種宴會(huì)、聚會(huì)、*,賓館、餐館、網(wǎng)吧、菜市場(chǎng)等全部關(guān)停,現(xiàn)在村干部要到所轄的自然村開(kāi)展排查檢測(cè),都要提前跟村里人申請(qǐng)。村民群眾都說(shuō),村干部是我們的“門神”。
篇2:疫情防控和脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)籌推進(jìn)講話學(xué)習(xí)心得
疫情防控和脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)籌推進(jìn)講話學(xué)習(xí)心得
如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù),本來(lái)就有許多硬骨頭要啃,新冠肺炎疫情又增加了難度,打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)面臨的困難挑戰(zhàn)更為艱巨,必須高度重視,決不能松勁懈怠。
zxxx記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上發(fā)表的重要講話,深入分析脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)面臨的困難挑戰(zhàn),深刻闡明打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)具備的有利條件,明確提出統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)任務(wù)和重大舉措,對(duì)于確保如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù),確保全面建成小康社會(huì)具有重大指導(dǎo)意義。
*****大以來(lái),在以z同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在全黨全國(guó)全社會(huì)共同努力下,我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就。但也必須清醒地看到,“行百里者半九十”,脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的。從決定性成就到全面勝利,還要走最后一段最艱難的路,還要啃下最難啃的硬骨頭,剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨,鞏固脫貧成果難度很大。特別是疫情造成一些地方外出務(wù)工受阻、扶貧產(chǎn)品銷售和產(chǎn)業(yè)扶貧困難、扶貧項(xiàng)目停工,一些疫情嚴(yán)重地區(qū)幫扶工作受到影響等。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn),必須統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅(jiān),以責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實(shí)施之能,凝心聚力堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅(jiān),要堅(jiān)定信心,繃緊弦、加把勁。從實(shí)踐看,疫情或?yàn)?zāi)害對(duì)減貧進(jìn)程會(huì)產(chǎn)生影響,但疫情的沖擊是短期的、總體上是可控的。當(dāng)前,經(jīng)過(guò)全國(guó)上下艱苦努力,疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好,生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)。只要我們完善相關(guān)舉措,鞏固和拓展這一來(lái)之不易的良好勢(shì)頭,就能為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)造條件。更要看到,脫貧進(jìn)度符合預(yù)期,我們?nèi)〉玫臎Q定性成就為奪取最后勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)在,脫貧攻堅(jiān)政策保障、資金支持和工作力量是充足的,各級(jí)干部也積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵是要防止松勁懈怠、精力轉(zhuǎn)移,加強(qiáng)疫情防控和脫貧攻堅(jiān)工作的弦都不能松。要深刻認(rèn)識(shí)到,這是一場(chǎng)硬仗,越到最后越要緊繃這根弦,不能停頓、不能大意、不能放松。只要我們堅(jiān)定必勝信念,堅(jiān)定不移把黨中央決策部署落實(shí)好,就完全有條件有能力奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利。
統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅(jiān),要落實(shí)分區(qū)分級(jí)精準(zhǔn)防控策略,將疫情的影響降到最低。加強(qiáng)疫情防控必須慎終如始,繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓細(xì)。疫情嚴(yán)重的地區(qū),在重點(diǎn)搞好疫情防控的同時(shí),創(chuàng)新工作方式,統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅(jiān),做到兩手抓、兩不誤。沒(méi)有疫情或疫情較輕的地區(qū),要集中精力加快推進(jìn)脫貧攻堅(jiān),優(yōu)先支持貧困勞動(dòng)力務(wù)工就業(yè),多渠道解決農(nóng)產(chǎn)品賣難問(wèn)題。要支持扶貧產(chǎn)業(yè)恢復(fù)生產(chǎn),加快扶貧項(xiàng)目開(kāi)工復(fù)工,促進(jìn)扶貧產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。要做好對(duì)因疫致貧返貧人口的幫扶,確保他們基本生活不受影響。要堅(jiān)持實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)決防止形式主義、官僚主義,減輕基層負(fù)擔(dān),讓基層扶貧干部心無(wú)旁騖投入到疫情防控和脫貧攻堅(jiān)工作中去。
脫貧攻堅(jiān)工作艱苦卓絕,收官之年又遭遇疫情影響,各項(xiàng)工作任務(wù)更重、要求更高。我們一定要堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)奮斗,以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān),確保如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù),確保全面建成小康社會(huì)圓滿收官!
篇3:抗擊新冠疫情初中生上網(wǎng)課心得體會(huì)
抗擊新冠疫情初中生上網(wǎng)課心得體會(huì)
20**年的寒假非常的漫長(zhǎng),期間發(fā)生了不少的事情,對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),也有一次奇特的體驗(yàn)。還記的過(guò)去小的時(shí)候,自己也曾對(duì)那種擱著屏幕就能學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感到羨慕。想象著這樣的學(xué)習(xí)更為輕松,更為方便,說(shuō)不定,也能讓讓學(xué)習(xí)更加有趣。
而在這次的寒假中,我們被迫不能在學(xué)校正常的開(kāi)學(xué)。因此,借助信息和科技的力量,我們就在加開(kāi)始了這樣網(wǎng)絡(luò)上課。這樣的解決策略對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一次奇特的體驗(yàn),又是一次考驗(yàn)。現(xiàn)在的我已經(jīng)非常的清楚這樣新奇的方式會(huì)影響到正常的學(xué)習(xí),但是卻又不禁對(duì)這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對(duì)這些天來(lái)上網(wǎng)課的感受和體會(huì):
一、對(duì)網(wǎng)課的體會(huì)
初次上網(wǎng)課,坐在家中的書房里,看著老師在小小的屏幕中娓娓道來(lái)。盡管還是那個(gè)熟悉的老師,但是環(huán)境的不同卻總讓自己進(jìn)不了狀態(tài)。甚至產(chǎn)生了偷偷做些什么小動(dòng)作的念頭。但是我知道,這是不行的!因此,還是忍著不適應(yīng)努力的學(xué)完了一天的課程。
但是,很快我就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題!盡管聽(tīng)完了課,但是自己對(duì)課上所學(xué)只能算是半懂不懂,根本沒(méi)有學(xué)清楚!我知道,忙著并不是老師的原因。老師依舊在認(rèn)真的上課,但是自己卻沒(méi)有在認(rèn)責(zé)的上課!坐在書房里,看著屏幕里的老師,再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁......自己始終沒(méi)能進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
當(dāng)然,對(duì)于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準(zhǔn)備了網(wǎng)課,我總不能用無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)。為此,我開(kāi)始積極的改變自己!問(wèn)題在于我自己的心態(tài),那么就讓我自己來(lái)努力的改變!
后來(lái)的學(xué)習(xí)中,我努力的調(diào)整了自己的心態(tài),并積極的通過(guò)做習(xí)題,背課本等方式讓自己重新進(jìn)入到到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。終于,自己也逐漸的適應(yīng)了面對(duì)屏幕里的老師,面對(duì)老師的授課,也學(xué)會(huì)了主動(dòng)的去思考,去學(xué)習(xí)。
二、網(wǎng)課的收獲
通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課,收獲到的不僅僅是老師傳授的知識(shí)。通過(guò)對(duì)自己的糾正和調(diào)整,我在思想上也有了極大的感悟。還學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。相信只要努力的保持,在今后回到課堂后,我也能更加的出色!
通過(guò)這次的體驗(yàn)我明白了,決定學(xué)習(xí)好壞的并不是授課的方式,而是自己這顆想要學(xué)習(xí)的心!這才是提升成績(jī)最重要的東西!
初中生在家上網(wǎng)課心得體會(huì)
20**年的寒假非常的漫長(zhǎng),期間發(fā)生了不少的事情,對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),也有一次奇特的體驗(yàn)。還記的過(guò)去小的時(shí)候,自己也曾對(duì)那種擱著屏幕就能學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感到羨慕。想象著這樣的學(xué)習(xí)更為輕松,更為方便,說(shuō)不定,也能讓讓學(xué)習(xí)更加有趣。
而在這次的寒假中,我們被迫不能在學(xué)校正常的開(kāi)學(xué)。因此,借助信息和科技的力量,我們就在加開(kāi)始了這樣網(wǎng)絡(luò)上課。這樣的解決策略對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一次奇特的體驗(yàn),又是一次考驗(yàn)。現(xiàn)在的我已經(jīng)非常的清楚這樣新奇的方式會(huì)影響到正常的學(xué)習(xí),但是卻又不禁對(duì)這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對(duì)這些天來(lái)上網(wǎng)課的感受和體會(huì):
一、對(duì)網(wǎng)課的體會(huì)
初次上網(wǎng)課,坐在家中的書房里,看著老師在小小的屏幕中娓娓道來(lái)。盡管還是那個(gè)熟悉的老師,但是環(huán)境的不同卻總讓自己進(jìn)不了狀態(tài)。甚至產(chǎn)生了偷偷做些什么小動(dòng)作的念頭。但是我知道,這是不行的!因此,還是忍著不適應(yīng)努力的學(xué)完了一天的課程。
但是,很快我就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題!盡管聽(tīng)完了課,但是自己對(duì)課上所學(xué)只能算是半懂不懂,根本沒(méi)有學(xué)清楚!我知道,忙著并不是老師的原因。老師依舊在認(rèn)真的上課,但是自己卻沒(méi)有在認(rèn)責(zé)的上課!坐在書房里,看著屏幕里的老師,再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁......自己始終沒(méi)能進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
當(dāng)然,對(duì)于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準(zhǔn)備了網(wǎng)課,我總不能用無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)。為此,我開(kāi)始積極的改變自己!問(wèn)題在于我自己的心態(tài),那么就讓我自己來(lái)努力的改變!
后來(lái)的學(xué)習(xí)中,我努力的調(diào)整了自己的心態(tài),并積極的通過(guò)做習(xí)題,背課本等方式讓自己重新進(jìn)入到到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。終于,自己也逐漸的適應(yīng)了面對(duì)屏幕里的老師,面對(duì)老師的授課,也學(xué)會(huì)了主動(dòng)的去思考,去學(xué)習(xí)。
二、網(wǎng)課的收獲
通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課,收獲到的不僅僅是老師傳授的知識(shí)。通過(guò)對(duì)自己的糾正和調(diào)整,我在思想上也有了極大的感悟。還學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。相信只要努力的保持,在今后回到課堂后,我也能更加的出色!
通過(guò)這次的體驗(yàn)我明白了,決定學(xué)習(xí)好壞的并不是授課的方式,而是自己這顆想要學(xué)習(xí)的心!這才是提升成績(jī)最重要的東西!