職業(yè)學院實踐教學管理辦法

　　為加強對我院各專業(yè)及課程的實踐教學環(huán)節(jié)的管理，提高實踐教學環(huán)節(jié)的教學質量，特對我院各專業(yè)在實踐教學環(huán)節(jié)中的有關工作提出如下要求。

　　一、科學、合理設置我院實踐教學環(huán)節(jié)

　　實踐教學是在理論教學環(huán)節(jié)之后的教學過程延續(xù)的必然環(huán)節(jié)，相對于理論教學，實踐教學更具有直觀性、綜合性和創(chuàng)新性，有著理論教學不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動相結合的重要途徑。我院要結合市場的需要，行業(yè)人才的標準來科學、合理的設置實踐教學環(huán)節(jié)，講求專業(yè)人才培養(yǎng)的必需，教學開展的可行，保證實踐教學開展的質量與效果。結合我院的實際，目前重點做好如下實踐教學環(huán)節(jié)的設計與開展。

　　1、課程實訓。課程實訓貫穿于日常理論教學過程中，結合理論知識，通過設計實驗、參觀、案例等方式來印證、理解和消化知識點，并訓練基礎的專業(yè)技能，奠定一定的感知和技能基礎。

　　2、畢業(yè)實習。畢業(yè)實習是綜合的技能訓練環(huán)節(jié)，通過在實習單位頂崗實習，在真實的工作環(huán)境中來綜合運用專業(yè)知識和技能，并不斷熟練、校正技能標準和要求，增強就業(yè)競爭力，以適應社會對人才的需要。

　　3、職業(yè)鑒定。根據(jù)我院人才培養(yǎng)的特色與要求，學生在校期間，應掌握一定的職業(yè)技能，獲取相應的職業(yè)資格鑒定證書。我院要創(chuàng)造條件，設立職業(yè)資格鑒定站，提供相關的職業(yè)技能培訓，促進“雙證制”的培養(yǎng)要求的落實。

　　4、畢業(yè)論文(設計)。畢業(yè)論文(設計)是實踐教學中的又一個重要環(huán)節(jié)，結合我院科室的職責與分工，畢業(yè)論文(設計)由教務科具體組織與管理，相關要求與制度由教務科具體制定并實施。

　　5、社會實踐與軍訓。社會實踐與軍訓是在第二課堂中的實踐教學環(huán)節(jié)，要緊密結合學院學團工作的開展來組織。具體要求與制度由學團辦公室具體制定并實施。

　　二、明確實踐教學環(huán)節(jié)的組織領導與制度管理

　　1、踐教學的領導和組織機構

　　(1)在院長及主管實踐教學的副院長的領導下，實踐教學科負責落實我院實踐教學環(huán)節(jié)的教學安排、基地建設計劃和經(jīng)費使用計劃;指導各專業(yè)進行實踐教學的改革，收集和整理實踐教學環(huán)節(jié)的計劃、教學大綱、教學指導書、簡報、總結、學生實習成績、實踐教學成果和改革經(jīng)驗等資料，分類歸檔，規(guī)范實踐教學組織與管理的各個環(huán)節(jié)。

　　(2)院長及主管實踐教學的副院長負責領導、協(xié)調(diào)和組織學院的各個實踐教學環(huán)節(jié)，審核實踐教學環(huán)節(jié)的教學大綱和教學指導書，審核《課程實訓教學環(huán)節(jié)計劃書》、《畢業(yè)實習教學環(huán)節(jié)計劃書》等實踐教學環(huán)節(jié)的計劃與安排。

　　(3)在院長及主管實踐教學的副院長的領導下，設立實踐教學指導委員會，指導各項實踐教學工作的開展。

　　2、實踐教學的制度管理

　　為規(guī)范實踐教學開展的各個環(huán)節(jié)，我院必須根據(jù)實踐教學組織與管理的需要，建立相關的管理制度和運行機制。應進一步建立和完善如下制度。

　　(1)應用技術學院實踐教學科工作職責與崗位職責;

　　(2)應用技術學院課程實訓管理辦法;

　　(3)應用技術學院畢業(yè)實習管理辦法;

　　(4)實踐教學指導小組人員工作職責;

　　(5)校內(nèi)實訓室管理辦法;

　　(6)實踐教學學生安全守則;

　　(7)職業(yè)資格鑒定站運行管理辦法;

　　(8)實踐教學經(jīng)費使用辦法。

　　(9)實踐教學優(yōu)秀指導教師評選辦法。

　　(10)校企合作與實習基地建設與運行管理辦法等。

　　三、編制實踐教學基本文件

　　1、編制相關實踐教學大綱

　　針對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，必須制定與之相適應的實踐教學大綱。

　　(1)各專業(yè)課程實訓大綱;

　　(2)各專業(yè)畢業(yè)實習大綱。

　　在以上教學大綱中，應體現(xiàn)以下主要內(nèi)容：

　　a.性質和目的要求;

　　b.與其它教學環(huán)節(jié)或課程之間的先行后續(xù)關系;

　　c.應完成的基本任務和教學基本內(nèi)容;

　　d.進行方式和時間安排;

　　e.考核標準、考核方式和方法等。

　　2、編制實踐教學指導用書

　　對實踐教學大綱中所體現(xiàn)的實訓和實習內(nèi)容，學院應組織教師編寫技能標準清晰、技能訓練分解細致、易于操作和訓練的實驗或實訓指導書，用于指導課程實訓與畢業(yè)實習。條件具備的情況下，應編寫指導實踐教學的案例集。

　　3、編報《課程實訓教學環(huán)節(jié)計劃書》和《畢業(yè)實習教學環(huán)節(jié)計劃書》 針對每學年各專業(yè)課程開設情況，以及每學年畢業(yè)實習情況，實踐教學科負責組織編報上述兩項《計劃書》，經(jīng)學院主管副院長和院長審核簽字后執(zhí)行，并報學校教務處實踐教學科備案。

　　四、學生實踐教學環(huán)節(jié)成績的評定

　　1、學生在課程實訓環(huán)節(jié)的成績由任課教師按照學生實訓效果進行評定，成績記入該生本門課程期末成績，按照我院的“雙及格考核制度執(zhí)行;

　　2、學生畢業(yè)實習成績的評定，按照學校相關文件規(guī)定執(zhí)行，要綜合學生總體表現(xiàn)、實習單位鑒定意見和學校指導老師意見來評定。

　　五、積極探索實踐教學的改革

　　學院應研究如何改革實踐教學環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容和方法，更好地突出我院應用技術人才培養(yǎng)的特色，使實踐教學環(huán)節(jié)更好地服務于專業(yè)人才培養(yǎng)目標的總體要求。 學院應進一步探討如何優(yōu)化教學資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備和實踐教學基地的潛力，提高校內(nèi)實訓室與實習基地的使用效率。

篇2：赴美帶薪實習社會實踐報告

　　赴美帶薪實習社會實踐報告

　　實習地點:美國紐約曼哈頓42街時代廣場麥當勞

　　實習目的:通過參加赴美實習帶薪實習旅游項目，一邊通過實習工作賺取生活費用，一邊可親身經(jīng)歷體驗美國式的生活，同時還可以與其他國家的學生一起工作交流，在真實的工作與社會環(huán)境中鍛煉使用英語，開闊視野，增長知識。

　　實習時間:20**年7月---20**年12月

　　這個暑假我參加了學校組織的work&travelUSA赴美帶薪實習旅游項目，參加這個項目是我自己的決定，而且我的父母也很給與了我最大的支持，當然還有一直幫助我們的許杰老師。做出這個決定是需要勇氣的，因為畢竟我們是第一批出國實習的學生，這也是學校第一次組織這個項目，誰也沒有經(jīng)驗，雖然受到很多人的質疑，但我們學校還是有60多個學生積極的參與了這個項目，我們系也有幾名同學在其中。

　　首先，我要介紹一下赴美帶薪實習這個項目：美國暑期帶薪實習

　　旅游項目,是經(jīng)美國政府核準的國際青年學生交流活動之一，專門為18歲至28歲的大學生及研究生設計。學生在美國實習期間，可以從事短期性工作獲取收入，來實踐接觸美國文化，學習語言，建立友誼等文化交流目標。在賺取薪資后，再用它支付到美國各地旅游所需的費用。參加帶薪實習旅游的學生可以持J-1簽證赴美，簽證期為4個月，學生可以從事的短期性工作最長為3個月，工作完成后，尚擁有1個月的合法停留時間，可以在美國盡情觀光旅游。上海出入境是我們這個項目在中國的中介組織，出入境的老師也一直幫助著我們準備簽證的事項。準備簽證的過程是繁瑣的。有時候不得不立刻放下手中正在做的事情去完成那些要準備的資料，有時候不得不去完成那些自己還懵懂無知的事情，有時候還要面對一大堆全英的表格，一切都是為了簽證成功，這是我們跨出國門最重要的一步，也是最緊要的關卡。

　　這次項目的目的和意義在于鼓勵世界各地的大學生能利用暑假去美國觀光游覽，親身體驗美國文化，增進對美國社會的認識，并借此提升英語語言聽說能力，建立與美國人民之間的友誼；同時也起到促進不同文化互相交流的作用?！懊绹鴰綄嵙暋表椖浚峭鈬鴮W生利用寒假或暑假期間到美國去學習、工作和觀光旅游的最佳方式。學生赴美國后，一邊通過實習工作賺取生活費用，一邊可親身經(jīng)歷體驗美國式的生活，同時還可以與其他國家的學生一起工作交流，在真實的工作與社會環(huán)境中鍛煉使用英語，開闊視野，增長知識。

　　在此次活動中，我擔任的工作是麥當勞的收銀員，工作地點是稱之為BigApple之稱的紐約。三個月的時光匆匆流過，幾個月前帶著對獨自踏出國門的不安和緊張，對未知事物的期待和想像，家人和朋友的祝福和不舍，踏上了這塊陌生的土地。經(jīng)歷了初到時的驚喜與快樂，越過了工作中的困難與壓力，體會到了離別時的淚水與感動，也學到了另一種不同的文化，另一種不同的工作經(jīng)驗。以下我將分三個部分來說明我在美國情況：

　　一.獨自生活能力方面。

　　在生活方面，美國和中國差距還是很大的。比如美國人不喜歡買礦泉水，因為當?shù)囟际侵憋嬎人驼宜堫^就可以了。還有熱飲很少，除了咖啡還是咖啡。公交不是很便利，除了紐約市中心，其他地方公交線路很少，乘坐公交必須要看時間表，否則你很可能等上一個小時，車票也可以在當?shù)爻砸活D麥當勞了，但是這些狀況沒有對我造成什么影響。平時的生活中，工作單位可以提供中餐或晚餐，所以我要自己解決吃飯，通常都是自己去超市買材料，然后回房間自己做飯吃，之后自己刷碗。這在家里對于我來說是不可能的事情。上班時都要穿著工作裝，每天下班都要洗衣服，因為沒有人會幫你洗。沒有人叫你起床，不起床只能遲到，沒有人提醒你生活中的一些大事小事，都要靠你自己來思考，來解決。錢包空了，只有自己知道，肚子餓了，只有自己知道。經(jīng)過三個月的獨立生活，使我做事有條理了很多，考慮事情周到了很多，辦事能力強了很多。除此之外www.dewk.cn，我還認識了一些美國的朋友，他們都很開朗，很熱情，無拘無束，但是一開始我不敢與他們交流，怕說錯，但是后來突破心理那扇門，還是厚著臉皮與他們交流，雖然有些說的不對，有語法錯誤，他。他們也都能聽得懂，樂于跟我交流。他們的生活態(tài)度，活力觸動了我，之后我也放開自己，開朗的與他們交流。?

　　二．工作方面。

　　我工作的地方是紐約的42街，TimeSquare，這個區(qū)域是紐約劇院最密集的區(qū)域，附近聚集了近四十幾家的商場和劇院，是繁盛的娛樂與購物中心。因此我們店的顧客很多，工作很忙。在工作方面最不適應的就是節(jié)奏太快，經(jīng)理不會因為你是外國人而優(yōu)待你，而是一視同仁的要求做事干凈利落，不僅要速度還要質量。有時真覺得自己為什么那么笨手笨腳，很失落，第一周的時候，因為工作都是站著的，每天不停地學習一大堆東西，要站8個多小時，每天下班腿都很酸痛，心里總是抗拒去上班，甚至覺得來這里是一個錯誤，為什么要來這里受苦。但是一周之后。隨著對工作的熟悉和對這個城市的逐步了解，開始慢慢的適應與我們迥然不同的國際重鎮(zhèn)。

　　三.學習方面。

　　在這短短的三個月時間里，在工作之余我跑遍了紐約各大博物館，借此領略到了美國文化較中國文化地截然不同，讓我深刻地體會到了讀萬卷書不如行萬里路的道理。作為一個英語專業(yè)的學生，在此刻才發(fā)現(xiàn)只有真正的身處在西方社會，才能消化在課堂上老師所講地每一個PPT，每一句話。來到這里，才發(fā)現(xiàn)自己英文的欠缺和知識的漏洞。

　　最后，我想對這次實習進行小結。通過這次為期三個月的赴美實習，使我比較全面地直觀地了解了飲食行業(yè)的運營過程，認識到學習實踐的重要性，這次赴美帶薪實習的經(jīng)驗帶給我非常深刻的記憶，也帶給我很多快樂。同時，在實習的過程中，也結識了很多外國的同事和朋友，提高了自身的英文水平和視野。感謝院里組織的這個活動，讓我真真正正的深入了解了我所學習的這個語言。

篇3：報社假期實踐心得

　　報社假期實踐心得

　　這個寒假，雖然并沒有去實習單位進行假期實習，但對于我所生活的城市——大連的四家報社的調(diào)查，同樣令我收獲頗豐。

　　大連有四家主力報社，分別為大連晚報報社，半島晨報報社，新商報報社，大連日報報社。經(jīng)過一番周折，最終我有幸分別進入四家主力報社進行我的調(diào)查活動。

　　記得，當我走進大連晚報報社時，接待我的領導得知我前去的目的后，十分熱情的為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除了我的緊張情緒。手中的大連晚報看著是那么的熟悉，帶著那特有的報紙味道。在我和領導充滿親切的“大連話”交流中，我了解到了很多關于大連晚報有關發(fā)行量以及其他的信息。比如：大連晚報是1988年7月1日創(chuàng)刊的，是大連市委主辦的一張綜合性報紙，《大連晚報》堅持"傳遞信息，傳播政策，引導生活，服務讀者，弘揚文明，鞭撻丑惡"的辦報宗旨，以新、短、快、活為特色，注重新聞性、知識性、趣味性、服務性，報紙質量和報業(yè)經(jīng)營協(xié)調(diào)發(fā)展，日發(fā)行量已達30多萬份，穩(wěn)居大連市報業(yè)之首，2000年12月4日，大連晚報社被評為全國地方報社管理先進單位。并且，大連晚報還與時俱進，分別開設24小時熱線電話，在多家網(wǎng)站上開設了貼吧，并設有電子版網(wǎng)絡版，時新性強，互動性強。這不僅為大連市民提供了對新聞評論交流的平臺，也為大連晚報提供了強大的“市民供給”，領導和我這樣說“記住，必須真正做到為民辦報，才配得上百姓對我們的信賴?？诒@種東西，都是干出來的，要肯下狠功夫?！蔽屹澩狞c頭。記得當時在聊天的時候，旁邊就是負責24小時百姓熱線的工作人員。得知我是學習新聞專業(yè)的學生，領導借題發(fā)揮的指著熱線工作人員和我說：“接熱線電話，有價值的新聞線索，需要及時的記錄，然后跟前輩商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實細節(jié)，比如人物、地點、時間必須有確鑿的事實依據(jù)，否則可能會引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實性。”

　　而在半島晨報報社，和藹可親的社長助理對我說的話更是記憶猶新：“做新聞就是要多聽多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當時我理解的很淺顯，但通過這三個月時間的磨練，我知道這一句看似簡單的話所含概的東西很多。所謂多聽多看多感受在我現(xiàn)在的理解，對于新聞而言，就是掌握事情詳盡準確的信息，挖掘事情和任務背后的東西，探究事件的內(nèi)涵和本質。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細心，決心?！?/P>

　　得知我還只是一個大一的學生，大連日報的社長笑著對我說，現(xiàn)在實習還時機不成熟，并和我細心的講著今后應該怎樣實習：“　實習期間勤快和積累人脈很重要。實習生剛走出大學，所欠缺的，是社會經(jīng)驗、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實習生必然會從接電話、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學到東西，不僅要從點滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。最大的實習心得，就是要利用實習的機會，想清楚自己要走的路，趁著實習多聽多看多認識人，提高求職的綜合素質。人際關系的處理也是頭等大事，和讀書相比，實習常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。”

　　在報社的總編室里，總編和我說的一句話讓我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺得這句話十分有道理。作為中國記者協(xié)會的機關報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的內(nèi)涵，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫新聞。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導輿論導向，要想辦法把新聞的負面效應降到最低。第三，要關注民生，貼近生活，替老百姓說話辦事。在我看來，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。

　　同時，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破，發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關的新聞。現(xiàn)在的新聞無www.dewk.cn論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關注。新聞報卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來，給老百姓開了一張明白的“清單”，在內(nèi)容上進行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。

　　看著編輯記者來來去去的忙碌身影，聽著那敲擊鍵盤的清脆的聲音，作為一名夢想著成為記者的學生，我不禁熱血沸騰。報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉型和攻關階段。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯。但是，未來不論是做一名平面媒體記者還是電視新聞記者，我都會謹記那些報社的編輯們領導們告訴我的話，“永遠記著自己是一名記者，永遠引以為傲?！?/p>