豬場免疫檔案管理制度
1、免疫檔案應保持其連續、完整和記載信息的真實性。
2、防疫人員每次防疫后，應及時規范填寫免疫證和免疫記錄。免疫記錄應載明防疫品種、病種、數量、耳標號、免疫日期、疫苗名稱、疫苗生產廠家、生產批號、接種劑量、日期、免疫人員以及治療、驅蟲、消毒情況等。
3、建立疫苗出入庫臺賬。出入庫臺賬應載明疫苗來源、疫苗名稱、生產廠商、規格、生產批號、有效期及出入庫數量、領用人等。
4、每月向所在鎮畜牧獸醫站報送防疫情況月報表，自覺接受鎮畜牧獸醫部門的防疫指導、防疫監管和重大動物疫病免疫效果監測。
5、在免疫檔案歸檔期，由檔案管理人員負責及時向防疫人員收集應該歸檔的原始資料并保存。
6、免疫檔案保存時間為2年，重大動物疫病監測檔案保存期為3年。
篇2：幼兒園口服脊灰疫苗免疫工作計劃總結
幼兒園口服脊灰疫苗免疫工作計劃、總結
計劃：
我園在3月6日下午，參加了20**年教育系統脊灰疫苗應急強化免疫工作培訓會議。
下午召開辦主任會議講明統計表格要求，并要求認真及時填寫。圖
伊寧市**藝術幼兒園**藝術幼兒園（自備）
關于20**年教育系統脊灰疫苗應急強化免疫工作培訓會議。
1.召集個班班主任召開實施工作會議，詳細情況如下：
（一）了解脊髓灰質炎（小兒麻痹癥）是由脊髓灰質炎病毒引起的一種傳染性的疾病。一旦得上這種疾病，將會留下終生殘疾，少數病例會造成死亡。
（二）有效的方法是多輪次口服糖丸來預防。詳情參考信息。一會發給各班貼在醒目的地方。共計兩張。
（三）服苗對象全園幼兒。
（四）服苗時應注意感冒、發燒、有慢性疾病的、抗生素過敏者忌。
（五）家長需簽字。
（六）不良反應發燒、惡心、嘔吐、是極少數的一般不需特殊處理。
（七）服后半小時禁止熱食冷食。時間為3月17日星期六全園性服苗。服苗率達到95%以上。（避免社區服用）
（八）班主任發放知情告知書。家長人手一份。
（九）3月13日我呈報摸底表格。我園在周一前要完成摸底工作。
（十）詳細講述表1----1
總結：
3月7日再一次參加了市婦幼防疫機構有關服食小兒麻痹糖丸的工作會議。通過學習先從摸底到落實家長簽字到最后吃糖丸進行的又順有序。
在3月17日早上北京時間10：00正進行全園服食糖丸工作。做到一觀察、二詢問、三了解、四家長親自簽字的情況下口服并做了標記。首次服用疫苗人數301人。無反應幼兒可達100%。首次口服小兒麻痹糖丸圓滿結束。
由于在春季感冒發燒的孩子存在，為確保孩子的安全暫且沒口服。我們會在查漏補種期間與婦幼保健站的工作人員取得聯系，及時對康復的孩子進行口服疫苗做到95%的幼兒服用。
教師在此期間做好詳細登記。園領導聽從上級安排。認真完成好每一項工作。使幼兒健康快樂的成長。
20**年3月17日
伊寧市**藝術幼兒園
篇3：九江中學麻疹強化免疫接種實施方案
九江中學麻疹強化免疫接種實施方案
一、目的
控制麻疹疫情，在短期內迅速提高人群免疫力，構建阻斷麻疹病毒傳播的人群免疫屏障，加快消除麻疹工作進程。
二、強化免疫對象
本校初一、初二學生，不論其既往麻疹疫苗接種史和麻疹患病史如何，不管其居住地與出生地，均作為本次強化免疫對象，接種1劑次麻疹疫苗。除非是在強化免疫接種前28天內，已有明確的麻疹疫苗、麻風疫苗、麻腮疫苗、麻腮風疫苗等麻疹類疫苗接種史者除外，不再作為本次強化免疫對象。
三、工作指標
以年級為單位，應種對象的強化免疫接種率達100%。
四、工作過程
強化免疫活動分為幾個階段進行，具體安排如下：
一宣傳發動：
利用學校櫥窗、告家長書等形式全面展開宣傳，多種形式宣傳麻疹疫苗強化免疫活動的意義并強調此次接種為免費接種。
二摸底調查：
1.成立工作小組，分管領導為組長，完善落實應急預案。
2.班主任于本周發放知情同意書與接種通知單，由監護人如實填寫并簽字，如遇監護人不在本地等情況無法簽名的，請班主任與監護人電話聯系由委托人簽字（注明是委托人），3月30日（下周一）下班前收齊交校醫室。（將表格分類匯總）
3.校醫匯總接種登記表。
4.學校安排接種地點，配合防疫部門提前完成消毒等工作。
三現場接種：
1.接種時間為20**.4.10全天（上午8點從初一1班開始）
2.接種地點為學校內。
3.啟動應急預案。
4.校醫完成接種后的工作總結資料上報等。
特別提示：1.接種后要觀察30分鐘。接種后不要上體育課或者進行劇烈運動。
2.安全注射問題，各接種點尤其是在校群體接種時一定要保管好注射器，防止學生拿注射器玩發生安全事故。
3.接種麻苗引起的群體性心因性反應，有文獻記載的有二十多起，大多數的原因中都有老師過度關心。主要發生在10-15歲學生中，尤以女生為主。我們老師不要過分關心，主動去問同學還有什么不舒服，這樣會在心理上對學生有一定的暗示。
校長室
NN市zz中學政教處 校醫室
20**年3月*日