*中心小學寒假工作計劃

　　愉快的寒假生活即將開始，為使學生度過一個安全而有意義的假期生活，結合我校實際，特制定此計劃：

　　一、為使寒假各項工作得到有效落實，使甲型流感得到有效控制，確保我校教師不出現亂辦班補課現象特成立領導組織：

　　組 長：Z(校 長)(負責全鎮督查工作)

　　副組長：Z(副校長)(負責包保全鎮幼兒教師)

　　Z(副校長)(負責包保全鎮一、二年級教師)

　　成 員：Z(主 任)(負責包保全鎮四年級教師)

　　Z(副主任)(負責包保全鎮五、六年教師)

　　Z(副主任)(負責包保全鎮三年級教師)

　　Z(副主任)(負責包保全鎮科任教師)

　　各班主任 (負責包保本班學生)

　　二、放假時間及工作安排

　　(一)放假時間

　　今年寒假從20**年12月25日起，到20**年2月28日止，共66天。學生3月1日返校，3月2日正式上課。老師2月25日早8點上班備課。領導班子成員2月23日早8點上班，研究部署新學期工作。

　　(二)具體工作安排

　　1、加強師生安生、法制教育工作。安全工作始終是我校工作的重中之重，為使廣大師生度過一個豐富多彩、健康活潑、安全愉快的寒假，假前要對師生進行一次安全法制教育，主要內容包括：

　　(1)教育學生注意交通安全，堅決不能隨意乘坐他人摩托車;冬天路滑更不準在道上騎自行車，走路時要遵守交通規則，靠右側行駛。

　　(2)學生放假外出必須與家長打招呼。

　　(3)學生放假在家要注意用火用電的安全，不能用濕水觸摸電器開關，更不準隨意玩火，以免引起火災。

　　(4)教育學生做一個守法小公民，不與社會閑散人員接觸，不惹事、不鬧事。

　　為有效做好甲型流感防控工作，每位領導負責包保一、兩個年組，班主任老師負責包保本班學生。在放假期間廣大教師不準出遠門，若有特殊情況外出須跟校長請假，學生外出必須與班主任老師請假，每天在家要做好兩次體溫檢測，(早晨、中午各一次)，并做好記錄，每天與班主任老師要溝通一次，出現發熱等癥狀要及時到當地衛生院進行治療，并第一時間報告給班主任老師。

　　(5)教師在放假期間不能參與社會賭博，不能參與封建迷信活動。

　　2、加強學生思想道德教育。為貫徹落實*中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以慶祝新中國成立60周年為主題，假前各班主任要對學生進行一次愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育，教育學生要積極參加家務和社會公益性勞動，學會適度消費，不亂花錢、不吸煙、不喝酒、不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品，不賭博、不進營業性舞廳、網吧及電子游戲廳，不看黃色書刊、錄像，不參加封建迷信活動。

　　3、積極參加上級部門組織的培訓工作。在假期組織教師積極參加進修學校組織的骨干教師培訓。

　　4、繼續規范教師教學行為。

　　(1)我校圖書室和活動區寒假期間向學生全面開放，并有專人負責，圖書室由李秀艷老師負責，活動區由姚士勝老師負責。

　　(2)為減輕學生課業負擔，我校嚴格執行教育部和省教育廳有關規定，有計劃地合理安排布置寒假作業，使學生做到既沒有荒廢假期生活又使學過的知識得到溫習。

　　(3)認真組織學習《中小學教師職業道德規范》、《大安市教育局關于進一步加強中小學教師職業道德暫行規定》，使教師真正能將學習內容運用到實際工作生活當中，還要重點組織教師學習《大安市教育局關于嚴禁在職教師有償辦班補課和亂訂教輔資料的暫行規定》，為確保我校不出現一例違紀行為，實行領導包保責任制，每位領導負責包保一個年組的老師，隨時到教師家中了解情況，堅決杜絕教師在假期以各種理由給學生補課。

　　(4)假期各班主任老師要定期到學生家中對學生作業進行檢查和指導，發現學生及家長思想有異常要做好動員工作，以防出現輟學現象。

　　5、加強安全保衛工作。為把安全保衛工作做好，放假期間各校負責人不準將學校校舍及桌椅等教學設備租借給其他人;要安排好護校人員，并加強值班、值宿工作，不許漏崗，中心校將隨機抽查。在假前各校要將所有老師電話號碼上報中心校一份，學校值班室一份(貼在值宿室墻上)，村小校長一份，放假期間各村小校長、護校人員手機要24小時開機，確保通訊暢通，以便工作聯系，在護校期間對出現的問題要采取措施及時處理，處理不了的要逐級上報。

　　以上是我校結合實際自定的寒假工作計劃，望領導閱后給予指正!

　　**小學

　　20**年12月10日

篇2：小學-學年度第一學期寒假教育計劃

　　小學20**-20**學年度第一學期寒假教育計劃

　　老師們、同學們：大家好！

　　明天我們就要走進新的一年--20**年了，在最高興的時候，我們時刻要牢記"安全"兩字，緊繃安全這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保我校師生能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現將元旦假期安全有關要求作如下強調：

　　1、要注意交通安全。元旦放假期間有些同學走親訪友、朋友聚會、旅游等等，外出的機會很多，往往容易近發各類安全事故。而假期車流量大，街道、道路擁擠，因此學生在假期要特別注意交通安全，嚴格遵守交通規則，文明走路，不隨意乘坐"三無"車輛和超載等不合格車輛。滿12周歲的學生要文明騎車，不能騎電瓶車、摩托車等機動車輛，未滿12周歲的學生不能騎車上路。

　　2、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊；不進游戲室、網吧等限制未成年人進入的場所；在家上網時，也要注意注意網絡安全，在網上，不要輕易給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。

　　3、要遵紀守法，不參加迷信*活動等。要愛護公物，小區里游樂場所的健身設備、小區的綠化等公共設施要愛護，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序,做遵紀守法的小公民。

　　4、學生在假日外出時要征得家長或監護人的同意，并向家長或監護人告知去向，注意交通、人身、財產等方面的安全；未經父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行。自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯系。在家中玩耍時，不要攀緣登高，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發生墜樓和滾下樓梯的事故。

　　5、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷燒傷。

　　6、要注意飲食衛生。假期中不要暴飲暴食，不要食用過期變質食物，不買不食用三無食品，以防發生食物中毒事故。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。

　　7、要注意防溺水安全。不要隨意到河邊玩水，以防溺水事故發生。

　　8、要講社會公德，講文明禮儀，在家要孝敬父母長輩，多為父母家庭做一些力所能及的家務，多向父母獻上一份親情愛意。

　　最后，祝老師們、同學們新年愉快、身體健康！

　　EE小學德育處

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　　20**年1月

篇3：寒假社會實踐活動實施計劃方案

　　20**年寒假社會實踐活動實施計劃方案

　　寒假生活是學校教導的延長和拓展，存在時間長、學生自在安排時光多、合適戶外活動等特色，為實現社會、學校、家庭三位一體的協調同一，讓學生過一個文化、有利、健康、空虛的暑假，進一步發揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據上級主管部分要求，制定小學暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

　　一、指點思維

　　以*實踐和“****”重要思惟為指導，以***為統領，以“實踐育人、活動育人”為目的，以“關注社會、深刻生活、參與實踐”為主題，充散發揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養立異精神，了解國情鄉情，為學生成長、成才、勝利奠基。

　　二、基礎內容

　　緊扣“把暑假還給學生，讓學天生為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現參加、環保、節儉、和諧、親情、奧運、關注四川地震災區等主題。因校制宜，結合學校特點和周邊社會天然環境斷定活動內容和主題。主要包含：

　　（一）社會參觀活動

　　通過社會參觀活動旨在讓學生充分融入社會，感知社會，了解社會。在老師領導下，確立研討課題，撰寫調研呈文，從而培養學生探索社會問題能力和翻新精力。

　　（二）社會實踐活動

　　1、社會調查

　　社會調查是中小學生社會實踐活動的主要形式，也是卓有成效的一種形式，通過學生的親自介入，調查了解，從而感觸社會的變更，自己得出論斷，如通過調查身邊人、身邊事的環保節能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教后果要好得多。在小學高年級因地、因人安排不同的調查任務并寫出調研講演。

　　2、休會類活動

　　體驗類活動使學生融入其中，在人不知鬼不覺中感悟、懂得、意識、提高，學會“換位思考”，錘煉交際才能，增添常識積聚，激發學習能源。如參加收舊利廢節能減排、和有前提的四川災區小友人聯誼活動、節糧在我身邊——20**年輕少年迷信考察體驗活動等。

　　3、持續發展讀書活動

　　（三）社區服務活動

　　社區服務活動是暑假中小學生社會實踐活動的主要組成局部，通過組織到社區、公園、車站等實踐基地加入環境維護、秩序保護、助殘幫困、任務勞動等社會公益活動，贍養社會新風氣，培育學生的社會義務意識、服務意識。

　　（四）家庭服務活動

　　號令學生孝順父母，自發地做家務，生活上的事件自理，從而鍛煉學生的能力，使學生成為全面發展的人。

　　三、活動原則及請求

　　社會實踐活動在組www.dewk.cn織情勢上采用群體活動、團隊活動跟個體運動相聯合的方法。暑假社會實際活動中咱們應遵守以下準則：

　　（一）安全第一。依據學生和地區實際，剖析活動安全隱患，提出詳細的安全工作方案，落實安全辦法，并由家長把好學生涯動的平安關，確保活動安全。

　　（二）就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學校周邊、學生家庭所在的社區或者本村范疇內開展活動。范圍適中，不倡導開展跨區域的活動。

　　（三）貼近生活。從社會生活當選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題；從而學會健康愉悅、負責而有創意地生活。

　　（四）興趣抉擇。捕獲最感興致的問題，開展社會實踐。在配合的進程中，互相沾染、彼此增進，更好地發展興趣，造就專長，進步綜合素質。

　　（五）自主合作。關注學生主體意識，讓學生有更多機遇去本人體驗乃至發明。要充足施展團隊作用，通過協作獨特實現實踐義務。

　　（五）公道利用各種資源。充分應用各種現有資源（如藏書樓、博物館、社會實踐基地等），提高社會實踐的實效性。

　　四、組織領導

　　學校成破以學校重要引導任組長，各年級班主任及其余相干職員為成員的暑假社會實踐活動領導小組，全面負責學生的社會實踐活動的組織、謀劃、實施。要制訂具體的學校暑假社會實踐活動實施計劃及保險預案，保障活動的順利實行，并在暑假停止后及時報送總結。