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物業(yè)經(jīng)理人

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

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20**年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

新學(xué)期就要開(kāi)始了,為了更好的提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),我教研組計(jì)劃從以下幾方面重點(diǎn)開(kāi)展工作:

一.加強(qiáng)教研組建設(shè)。

1、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng),力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,在針對(duì)性、相關(guān)性、活潑性、思考性、實(shí)踐性上下功夫。以教師的實(shí)踐課案例為載體,問(wèn)題為核心,通過(guò)全組教師的評(píng)議,將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為每位教師行動(dòng)研究的主題,創(chuàng)出校本教研的特色,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2、組織引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論,以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作,青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,勤反思,勤小結(jié),增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

3、開(kāi)展青年教師向老教師學(xué)習(xí)、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動(dòng).我教研組共有10名教師,其中經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師3名,黨員教師4名,本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能,充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,使青年教師無(wú)論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍.

4、定時(shí)按量進(jìn)行教研組活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí),特別是要進(jìn)行教材的分析研究,集體備課,案例分析,教學(xué)安排等問(wèn)題的討論與研究,使教研活動(dòng)成為每位教師的自發(fā)需求.

二、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,全面提升課改水平。

1、深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ),做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規(guī)板書(shū)、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

2、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開(kāi)展研究活動(dòng),結(jié)合課改,聯(lián)系實(shí)際,將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中。

3、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。努力鍛造課改精品課,注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

4、關(guān)注評(píng)價(jià)改革,做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。特別要關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開(kāi)放性,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),形成勤思索,愛(ài)動(dòng)手,敢說(shuō)話,善質(zhì)疑,能靜能動(dòng),同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

三、抓實(shí)常規(guī),推進(jìn)校本教研。

1、規(guī)范教學(xué)管理。教學(xué)要講究實(shí)效,每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思,不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,優(yōu)化自己的教案。

2、切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度,練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,力求輕負(fù)高效。作業(yè)要精心挑選,精心批改。

3、特別關(guān)注弱勢(shì)群體,關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,建立學(xué)困生檔案,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處。要充滿愛(ài)心,耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步。

篇2:中心校數(shù)學(xué)教研組精講多練教研制度

  中心校數(shù)學(xué)教研組“精講多練”教研制度

  為了提高*小數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,上好每一節(jié)課,增強(qiáng)教師的教學(xué)能力,爭(zhēng)取向課堂四十分鐘要質(zhì)量,數(shù)學(xué)教研組提出“精講多練”教研課題,現(xiàn)將本課題的制度擬定如下:

  一、每個(gè)數(shù)學(xué)教師每期認(rèn)真完成教研組的工作安排,落實(shí)教研組的工作計(jì)劃,確保教研組工作順利開(kāi)展。

  二、每位教師必須根據(jù)自己實(shí)際情況寫(xiě)一篇“精講多練”課題教案,把自己的授課過(guò)程和班級(jí)情況等寫(xiě)清楚,上交數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)處檢查,然后組長(zhǎng)將上交教務(wù)處統(tǒng)一存檔。

  三、根據(jù)教研組的工作安排,所安排上公開(kāi)課的教師按照“精講多練”的要求,上好自己的公開(kāi)課。

  四、每位教師在教案中根據(jù)學(xué)生的具體情況,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,把教研課題深入教案和教學(xué)中。確保學(xué)生的成績(jī)得到一定的提高。

  z小數(shù)學(xué)教研組

篇3:秋季數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

  20**年秋季數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹教育方針,以***為統(tǒng)領(lǐng),以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題,以深化課程改革、構(gòu)建實(shí)效課堂為重點(diǎn),以提升老師素質(zhì)和科研能力為保障,以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨,努力構(gòu)建和諧的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作快速發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)老師集中培訓(xùn)與自學(xué)結(jié)合,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量

  (1)組織兩次《課程標(biāo)準(zhǔn)》的集中學(xué)習(xí),分為1——3年級(jí)組和4——6年級(jí)組進(jìn)行。

  (2)組織兩次專(zhuān)題業(yè)務(wù)知識(shí)集中學(xué)習(xí)。

  2、加強(qiáng)教研組建設(shè),以課堂教學(xué)為主陣地,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真開(kāi)展好每一次教學(xué)教研活動(dòng)。

  (1)組織新進(jìn)教師上好匯報(bào)課,請(qǐng)骨干教師指導(dǎo)新教師教學(xué)。

  (2)給一年級(jí)發(fā)放新教材課程標(biāo)準(zhǔn),組織一年級(jí)老師上好人教版新教材,讓全體教師學(xué)習(xí)新教材理念。

  (3)組織青年教師 和骨干老師上好示范課,教師認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。

  (4)數(shù)學(xué)教研工作分為四個(gè)段進(jìn)行。(略)

  一段:

  二段:

  三段:

  四段:

  每一名數(shù)學(xué)教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評(píng)出校優(yōu)質(zhì)課,送課下鄉(xiāng)。

  3、積極配合上級(jí)安排的網(wǎng)絡(luò)教研和送課下鄉(xiāng)等活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  三、具體工作安排(略)

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