小學(xué)20**上學(xué)期中段數(shù)學(xué)教研組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期開始了,為了使我校的教研工作做得更好,為了每位教師能夠盡快成長起來,本學(xué)期以“減輕學(xué)生負擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”為核心，在總結(jié)上一學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，切實做到“團結(jié)協(xié)作，教研服務(wù)，精于指導(dǎo)，促進提高”，組織好本教研組致力于開展數(shù)學(xué)學(xué)科校本研訓(xùn)活動；進一步規(guī)范小學(xué)數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識.實踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，打造數(shù)學(xué)學(xué)科骨干級教師團隊，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標
1.以新課改理念為指導(dǎo)開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學(xué)理念。
2.結(jié)合課題研究，開展專題學(xué)習(xí)，探索新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
3.立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。
4.加強教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
5.積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。
三、主要措施
1.開學(xué)初組織數(shù)學(xué)教師認真學(xué)習(xí)新課程標準，分析教材，以便更快更好的進入到工作狀態(tài)。
2.組織教師按時進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)模式，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容，并交流學(xué)習(xí)心得。鼓勵教師以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。
3.每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
4.教研組要發(fā)揮合作研究精神，開展集體備課→說課→上課→反思的教研活動，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在聽課評課.反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
5.為了保證教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期采用聽常規(guī)課、觀摩課、課題匯報課、同課異構(gòu)互評等一系列形式，課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合，其他教師要認真聽課并進行評課活動。要求教研組全體成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。讓每位教師都用新課程理念改進教法，上好組內(nèi)研討課。
6.創(chuàng)造更多的機會讓新教師在課堂上展示自己的風(fēng)采，給教學(xué)帶來新的思想。教師之間多交流教學(xué)經(jīng)驗，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
7.繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。
8.充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用，通過各種方式，組織數(shù)學(xué)教師有效開展以課代訓(xùn)的特色學(xué)科校本研訓(xùn)活動。
9.鼓勵教師認真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗,積極的撰寫論文、教學(xué)案例、教育隨筆和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
四、活動安排
周次 活動內(nèi)容 主講人 備注
第1周 為本學(xué)期的工作做好準備 zz
第2周 研討制定教研計劃 zz
第3周 學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)計算能力》 中段組組長
第4周 學(xué)習(xí)《一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動開始了，大家來瞧瞧》 中段組組長
第5周 做“心理學(xué)”專題講座 zz老師
第6周 高段組上公開課 zz
第7周 集體備課《小數(shù)的初步認識》 zz
第8周 小學(xué)數(shù)學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)與新教材疑難問題研究 zz
第9周 集體 備課《圖形的運動二》 zz
第10周 關(guān)注學(xué)習(xí)活動、增進教學(xué)實效 zz等人
第11周 永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)會 zz
第12周 研討課 課題為：《軸對稱》《認識小數(shù)》zz
第13周 迎 六 一 全體組員
第14周 研討課的題目： 1.《數(shù)學(xué)廣角--推理》。 2.《找規(guī)律》 zz
第15周 商量如何做好期末復(fù)習(xí) 全體組員
第16周 撰寫教研總結(jié) 組長
第17周
第18周
篇2：秋季數(shù)學(xué)教研組工作計劃
20**年秋季數(shù)學(xué)教研組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，以***為統(tǒng)領(lǐng)，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化課程改革、構(gòu)建實效課堂為重點，以提升老師素質(zhì)和科研能力為保障，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，努力構(gòu)建和諧的教學(xué)環(huán)境，促進我校教育教學(xué)工作快速發(fā)展。
二、工作重點
1、加強老師集中培訓(xùn)與自學(xué)結(jié)合，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
（1）組織兩次《課程標準》的集中學(xué)習(xí)，分為1——3年級組和4——6年級組進行。
（2）組織兩次專題業(yè)務(wù)知識集中學(xué)習(xí)。
2、加強教研組建設(shè)，以課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合學(xué)校實際情況認真開展好每一次教學(xué)教研活動。
（1）組織新進教師上好匯報課，請骨干教師指導(dǎo)新教師教學(xué)。
（2）給一年級發(fā)放新教材課程標準，組織一年級老師上好人教版新教材，讓全體教師學(xué)習(xí)新教材理念。
（3）組織青年教師 和骨干老師上好示范課，教師認真聽課評課。
（4）數(shù)學(xué)教研工作分為四個段進行。(略)
一段：
二段：
三段：
四段：
每一名數(shù)學(xué)教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評出校優(yōu)質(zhì)課，送課下鄉(xiāng)。
3、積極配合上級安排的網(wǎng)絡(luò)教研和送課下鄉(xiāng)等活動的順利開展。
三、具體工作安排（略）
篇3：秋季數(shù)學(xué)教研組工作計劃
20**年秋季數(shù)學(xué)教研組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，以***為統(tǒng)領(lǐng)，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化課程改革、構(gòu)建實效課堂為重點，以提升老師素質(zhì)和科研能力為保障，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，努力構(gòu)建和諧的教學(xué)環(huán)境，促進我校教育教學(xué)工作快速發(fā)展。
二、工作重點
1、加強老師集中培訓(xùn)與自學(xué)結(jié)合，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
（1）組織兩次《課程標準》的集中學(xué)習(xí)，分為1——3年級組和4——6年級組進行。
（2）組織兩次專題業(yè)務(wù)知識集中學(xué)習(xí)。
2、加強教研組建設(shè)，以課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合學(xué)校實際情況認真開展好每一次教學(xué)教研活動。
（1）組織新進教師上好匯報課，請骨干教師指導(dǎo)新教師教學(xué)。
（2）給一年級發(fā)放新教材課程標準，組織一年級老師上好人教版新教材，讓全體教師學(xué)習(xí)新教材理念。
（3）組織青年教師 和骨干老師上好示范課，教師認真聽課評課。
（4）數(shù)學(xué)教研工作分為四個段進行。(略)
一段：
二段：
三段：
四段：
每一名數(shù)學(xué)教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評出校優(yōu)質(zhì)課，送課下鄉(xiāng)。
3、積極配合上級安排的網(wǎng)絡(luò)教研和送課下鄉(xiāng)等活動的順利開展。
三、具體工作安排（略）