20**精選護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間似流水，我們已進(jìn)入實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)——這個(gè)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一名護(hù)士都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的日子里我們會(huì)盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個(gè)合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。

護(hù)理工作在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中，有著無(wú)可替代的作用，這就給護(hù)理工作人員提出了更高的要求。護(hù)士的基本任務(wù)是:為病人增進(jìn)健康、預(yù)防疾病、及早康復(fù)、回歸社會(huì)提供各種醫(yī)療服務(wù)。在日常工作中，護(hù)士針對(duì)病人病情、需求，制定、實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，提供適合病人需求的護(hù)理環(huán)境及護(hù)理措施，對(duì)治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護(hù)士，除了要有熟練護(hù)理理論知識(shí)，精諶的技術(shù)技能外，還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)等。因此，在護(hù)理管理中提高護(hù)士素質(zhì)是重要環(huán)節(jié)。只有提高護(hù)士的素質(zhì)，才能更好的高效率地完成護(hù)理工作。

在這條艱辛的路上，從開始進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來(lái)自一起實(shí)士的護(hù)士，更多的卻是來(lái)自自己，作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來(lái)自長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院、懷化醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來(lái)沒有優(yōu)勢(shì)，所以，我只有在實(shí)習(xí)期間通過(guò)自己的努力來(lái)使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會(huì)所淘汰。

我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間短暫對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。

一、樹立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來(lái)。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。

二、嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故。

三、做到“四勤”人是有惰性的。實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)。“四勤”首先要眼勤，就是要善于觀察。〈1〕認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排和計(jì)劃性。〈2〕觀察各項(xiàng)護(hù)理操作流程和具體操作手法，這些知識(shí)只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。〈3〕要勤觀察病情，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。再則就是要口勤，求學(xué)知識(shí)要勤鉆好問，安扶病人主動(dòng)詢問、耐心解釋。護(hù)患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語(yǔ)言的溝通，有了良好的關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動(dòng)做事。

篇2：醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)管理制度

　　人民醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)管理制度

　　1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加所在科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心體貼病人、尊重病人的權(quán)力、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　2、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不得無(wú)故缺勤，擅離崗位。如有特殊情況須辦理請(qǐng)假及銷假手續(xù)。實(shí)習(xí)期間請(qǐng)事假須經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)。1周以上須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。

　　3、實(shí)習(xí)期間如遇身體不適，一律到醫(yī)院相應(yīng)科室診治，及時(shí)通知臨床老師，并出具相應(yīng)病假證明，外院診治需附有當(dāng)?shù)蒯t(yī)院病歷卡及病假證明書。假期超過(guò)4周以上的，實(shí)習(xí)結(jié)束后將補(bǔ)足實(shí)習(xí)時(shí)間。

　　4、實(shí)習(xí)生按各科輪轉(zhuǎn)表完成實(shí)習(xí)任務(wù)，不得私自調(diào)班或更換實(shí)習(xí)科室。服從實(shí)習(xí)科室護(hù)士長(zhǎng)及老師的工作安排，按規(guī)定時(shí)間上下班。

　　5、實(shí)習(xí)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)理論知識(shí)，實(shí)習(xí)中勤學(xué)好問，刻苦鉆研，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，各項(xiàng)技術(shù)操作必須在老師的指導(dǎo)下按操作常規(guī)執(zhí)行。要加強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。

　　6、實(shí)習(xí)生按要求根據(jù)科室老師的安排參加科室小講課及出科理論及考試，不得無(wú)故遲到、缺席。

　　7、服從科室老師的安排，遇到問題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，未經(jīng)老師同意不得擅自動(dòng)用各種貴重儀器，醫(yī)療設(shè)備，要愛護(hù)公物，不得私自挪用公用物品。

　　8、每科實(shí)習(xí)結(jié)束前按時(shí)寫好實(shí)習(xí)小結(jié)并請(qǐng)帶教老師寫出評(píng)語(yǔ)。實(shí)習(xí)期間如有違反有關(guān)規(guī)定，并經(jīng)多次教育不改者，提請(qǐng)學(xué)校作出嚴(yán)肅處理或醫(yī)院終止其實(shí)習(xí)資格。

篇3：區(qū)醫(yī)院進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士管理制度

　　區(qū)醫(yī)院進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士管理制度

　　一、進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士在護(hù)理部及所在科室護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，有計(jì)劃地完成進(jìn)修或?qū)嵙?xí)任務(wù)。

　　二、選送單位應(yīng)先寄來(lái)進(jìn)修實(shí)習(xí)人員申請(qǐng)表，經(jīng)護(hù)理部審核同意后再通知對(duì)方前來(lái)辦理進(jìn)修手續(xù)。

　　三、進(jìn)修實(shí)習(xí)人員要遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，服從醫(yī)院安排參加醫(yī)院政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)。

　　四、進(jìn)修一般為半年，實(shí)習(xí)為一年，按上級(jí)統(tǒng)一規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)交納進(jìn)修實(shí)習(xí)費(fèi)。

　　五、進(jìn)修實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，不得中途退學(xué)和隨意延長(zhǎng)或縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。必須請(qǐng)假者應(yīng)與護(hù)士長(zhǎng)協(xié)商同意后報(bào)護(hù)理部審批，方可離開。

　　六、上班要求提前15分鐘，到科室做好準(zhǔn)備工作。排班由所在科室統(tǒng)一安排，不得代班或隨意調(diào)班，確因故需調(diào)班者，應(yīng)經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)同意。

　　七、各病室應(yīng)選派有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師以上職稱人員指導(dǎo)時(shí)候，帶教者應(yīng)根據(jù)進(jìn)修實(shí)習(xí)人員具體情況擬定計(jì)劃，定期檢查與考核。在工作中發(fā)生差錯(cuò)應(yīng)及時(shí)報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)，以便及時(shí)處理。

　　八、進(jìn)修期損壞公物或器械，由本人或選送單位負(fù)責(zé)賠償。

　　九、護(hù)理部科護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常了解進(jìn)修實(shí)習(xí)人員的思想情況，關(guān)心生活，定期召開座談會(huì)，征求意見，改進(jìn)工作。

　　十、科室應(yīng)每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論知識(shí)講座或技術(shù)練兵活動(dòng)，進(jìn)修人員多時(shí)，可由護(hù)理具體組織專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)，選派有經(jīng)驗(yàn)及理論知識(shí)扎實(shí)，表達(dá)能力強(qiáng)的護(hù)士長(zhǎng)講課。

　　十一、進(jìn)修實(shí)習(xí)人員在醫(yī)療工作中有特殊貢獻(xiàn)者，應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。醫(yī)療作風(fēng)惡劣，犯有嚴(yán)懲錯(cuò)誤者由醫(yī)院提出意見，退回原單位或?qū)W校處分。

　　十二、進(jìn)修實(shí)習(xí)期滿，應(yīng)做好考核和書面鑒定，辦妥離院手續(xù)，方可離院。