20**年最新暑期社會實踐報告范本

實踐目的：通過實踐學(xué)習(xí)了解蔬菜、蘑菇收購與出售的基本技能和知識，掌握市場行情和基本動態(tài)，學(xué)會應(yīng)用市場學(xué)基本理論知識和鍛煉數(shù)學(xué)計算能力與推銷口才。了解消費者需求和消費動態(tài)，學(xué)會分析市場變化規(guī)律，掌握良好的營銷溝通技能。

隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對于日常飲食的蔬菜品種和俗稱的山珍“云南野生菌”的選擇出現(xiàn)了一些新的趨勢。同時對于社會倡導(dǎo)的綠色食品和健康飲食習(xí)慣的觀念日益深入人心，人們對于自身的身體健康更加關(guān)心。這對于進行蔬菜和蘑菇的收購與銷售有很大的影響，如何才能滿足眾多消費者的需求，更好的掌握市場行情，這直接影響到一個經(jīng)營者的收入和市場競爭力。所以了解一些關(guān)于這方面的知識，對于自己走入社會和在將大學(xué)里面學(xué)的東西用于實踐很有幫助。今年暑假，我自己投資在曲靖市馬龍縣農(nóng)貿(mào)市場擺了一個攤位，從事蔬菜和野生菌的收購與銷售，通過一個月的實踐，使我在實踐中自己的能力獲得了提高，增長了見識，能與人進行良好的溝通與交流，并學(xué)會了一些基本的銷售技巧，也對社會有了更深的了解，在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的價值。一個月的實踐和生活，給了我太多太多的感觸與對社會的理解，在此，我想在報告中和大家分享一下我個人的感悟與實踐體會。

1、精理財和市場行情掌握很重要

理財對于一個營銷者來說至關(guān)重要，只有有了很好的理財能力才會在市場銷售中獲得資本積累，獲得投資的資本和機會。但是對于市場行情的把握對自己的收入和競爭力至關(guān)重要。我開始經(jīng)營的第一二天，總共投資了800元，除了保本還賺了400多，但是由于我之后的三四天的疏忽，沒有很好地規(guī)劃和理財，同時我自己也缺乏對于野生菌的儲存防護知識，導(dǎo)致我之后三四天連續(xù)虧缺。之后我在分析總結(jié)經(jīng)驗時，發(fā)現(xiàn)我沒有及時把我自己賺的錢的一部分用于在野生菌的保護方面，還有我后面幾天收購的野生菌和市場需求相背離，有點違背了市場的供需規(guī)律和物以稀為貴的法則。從這幾天后，我開始留心市場需求和精細理財，使我在之后的經(jīng)營中小心謹慎，步步為營，終于沒有虧本，人也變得越來越有經(jīng)驗。從中我得到的經(jīng)驗教訓(xùn)是理財和對市場行情的掌握對于一個企業(yè)和個人的生存至關(guān)重要，可以白手起家，但如果沒有這兩樣，你只會越來越窮途末路。

2、不斷學(xué)習(xí)才是生存之道

生活中處處充滿知識，看似很簡單很平常的小事，卻是對于我來講要學(xué)很長時間，里面包含太多太多的課本和大學(xué)學(xué)不到的東西。我在去作這份生意之時，我沒有半點關(guān)于野生菌儲存和保護的知識，也沒有如何去吆喝推銷自己的野生菌的技巧和知識。但當(dāng)我在做了一兩天之后，我開始向同行和農(nóng)貿(mào)市場的那些銷售者學(xué)習(xí)這些知識，學(xué)會了吆喝，學(xué)會去和購買者交談了解他們的需求與要求，同時每天去花些時間四處看看那些種類稀缺，了解他們的市場份額和銷售情況。通過這些，使我自己在后來的經(jīng)營中充分應(yīng)用了學(xué)習(xí)的這些知識，知道了不斷學(xué)習(xí)對于一個企業(yè)和人的生存很重要，尤其是在今天的這種社會，要想生存就要去學(xué)會相互借鑒別人的經(jīng)驗和方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀的東西。

3、自立自強

俗話說:“在家千日好出門半“招難!“意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已現(xiàn)在就算父母不在我的身邊我都能夠自已獨立。去收購野生菌的時候，我自己經(jīng)歷過大雨和雷暴，但我在害怕中堅持了下來。為了收購到更多更好的野生菌，我早上4點半起床，12點吃飯，晚上四點下班，雖然很辛苦很累，尤其是睡眠嚴(yán)重不足，但我看到自己的能力有可喜的成果肯定是，我自己很開心，我一直堅持了一個多月。我去學(xué)會了自立自強去面對生活，面對困難。其實生活中不存在什么會與不會，關(guān)鍵是自己要有勇氣有毅力給自己一個機會去克服怕克服困難。

4、學(xué)會溝通并養(yǎng)成良好的交流技巧并形成良好的人際關(guān)系

學(xué)會了溝通，自己才會更好地去了解別人的一些想法和好的思想見解，而良好的交流技巧才能更好地和購買者互動，了解他們的需求促進自己的提高，也才能和同行交流相互學(xué)習(xí)，才能更好地把自己的產(chǎn)品以自己滿意的價位推銷出去。這些所形成的所謂的良好的人際關(guān)系對于自己的發(fā)展和生存也很重要。我在假期的這次實踐活動中，我慢慢的學(xué)會去和購買者聊天找話題，去問同行一些儲存保護知識，并且去學(xué)會包裝自己的貨物，給它華麗的外表，學(xué)會吆喝推銷自己的產(chǎn)品。得出的經(jīng)驗是，現(xiàn)在的社會不推銷自己就只會被淘汰。我在與同行的相互交流溝通中建立起自己的人際關(guān)系圈，平時的問候和相互幫助，使我有時在自己的顧客猶豫不決時，往往他們的幾句話促進了自己的銷售，使得自己更有能力去競爭。自己的收入會更穩(wěn)定，也不會被自己的同行嫉妒和排擠，但要記住自己也要學(xué)會去感恩回報，天上不會掉餡餅，平時的小恩小惠出來混總是要還的，我也會去幫助同行進行勸解和促銷，去幫助他們一些小事。

5、要學(xué)會冷靜沉著，不可急躁亂方寸

不管遇到多大的困擾和挫折困難，我們都要去學(xué)會冷靜，有計劃有理性有條不紊的調(diào)整并進行下去。不可急躁慌張，這只會讓事情越來越糟。在虧本時，看著旁邊的都在賺錢，我很難過的內(nèi)心開始更加急躁不安，越是難過急躁，我就越不能很好的促銷和吸引顧客，所以我一頭霧水沒有去做好調(diào)查市場行情和保護措施的工作，這就致使我連續(xù)三四天的虧損。之后我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會去規(guī)劃，花些時間靜下心來去做這些準(zhǔn)備工作，不管是虧損多少還是盈利很多，我都不去那么計較慌張，我依然去靜靜的做好自己該做的準(zhǔn)備工作，不再去急躁冒進。給我的啟示是：做人做事都一樣，社會太復(fù)雜，變幻無窮，不能去為了一時的喜悅或悲哀而急躁，我們應(yīng)該好好的靜下心來去調(diào)整規(guī)劃。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得

在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;

而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是

總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟我們終究是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，

不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。

通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

篇2：外語學(xué)院暑期赴永安市開展社會實踐活動總結(jié)報告

　　外國語學(xué)院暑期赴永安市開展社會實踐活動總結(jié)報告

　　為探索新時期小學(xué)英語教育改革的新路子，從20**年起，z師范大學(xué)外國語學(xué)院與永安市教育局結(jié)成合作伙伴，每年暑期均派出一支由專家教授、博士碩士和本科生組成的社會實踐隊，深入永安市中小學(xué)進行教育調(diào)查，開展師資培訓(xùn)，取得了明顯的成效，極大地推進全市中小學(xué)英語教學(xué)水平上了一個新臺階。今年暑期7月9日～15日，外國語學(xué)院再次派出一支由12名專家教授、博士碩士和本科生組成的社會實踐隊，對永安市全市小學(xué)英語教師開展了第三輪集中培訓(xùn)，并首次啟動第一輪初中英語教師培訓(xùn)工作，全面實施中小學(xué)英語教師培訓(xùn)“雙線推進戰(zhàn)略”，成效喜人。

　　一、積極籌劃，周密安排，培訓(xùn)計劃科學(xué)合理

　　為搞好本次培訓(xùn)工作，學(xué)院專門成立了由學(xué)院分黨委副書記陳祖標(biāo)任組長、副院長薛常明任副組長的社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組首先在結(jié)合前兩期培訓(xùn)成果的基礎(chǔ)上，著重圍繞《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《Aa-Di-Da生活英語課程目標(biāo)及實施建議》的解讀與實施，科學(xué)制定了“20**年暑期永安市小學(xué)英語教師培訓(xùn)方案(第三期)”。領(lǐng)導(dǎo)小組還在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，與永安市教師進修學(xué)校多次協(xié)商，同時根據(jù)永安市初中英語教師的現(xiàn)狀、特點及成長要求等要素，并參照小學(xué)英語教師第一、二期培訓(xùn)計劃，周密制定出“20**年暑期永安市初中英語教師培訓(xùn)計劃(第一期)”。7月9日和7月11日，永安市第三期小學(xué)英語教師培訓(xùn)和首期初中英語教師培訓(xùn)，按計劃相繼于永安市實驗小學(xué)和市教師進修學(xué)校正式拉開帷幕。

　　二、密切協(xié)作，有序推進，培訓(xùn)實施扎實有效

　　小學(xué)英語教師培訓(xùn)從7月9日至14日，歷時6天。培訓(xùn)內(nèi)容主要由兩部分組成：一是新課改專題講座和小學(xué)英語教學(xué)改革系列講座，分別是陳祖標(biāo)副書記所作的《小學(xué)英語教學(xué)生活化的一種別樣詮釋與實踐》，副院長薛常明博士所作的《小學(xué)英語教學(xué)改革之觀念創(chuàng)新》，省級學(xué)科帶頭人、福州市臺江實驗小學(xué)陳育平校長所作的《小學(xué)英語教師應(yīng)具備的12種基本素質(zhì)》，王振興老師所作的《專業(yè)性、人本性、開放性--從小學(xué)英語教師的專業(yè)成長說起》，以及吳婷婷老師所作的《激發(fā)興趣、探究新知、促進發(fā)展》。這一系列專題講座的開設(shè)，旨在通過專家教授的解讀和引領(lǐng)，為廣大小學(xué)英語教師從宏觀上準(zhǔn)確把握國家英語課程改革的基本走向以及在微觀層面上對課程教學(xué)實踐的指導(dǎo)，提供一個嶄新的視野。二是對全市小學(xué)英語教師進行第三輪語音實踐培訓(xùn)，這項工作與上述專題講座合理有序地交叉進行著。按照“診斷--培訓(xùn)--跟蹤--再診斷--再培訓(xùn)--再跟蹤”的指導(dǎo)思想和總體思路，培訓(xùn)組按照既定計劃，對參與培訓(xùn)的全市小學(xué)英語教師再次進行語音診斷測試，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過前兩輪的語音培訓(xùn)，廣大學(xué)員的語音水平已經(jīng)有了非常顯著的提高。培訓(xùn)組重新確認了學(xué)員們語音技能的總體水平，然后按程度不同分成A、B、C三個班級，采取群體教學(xué)、個別輔導(dǎo)、檢測過關(guān)三種手法，確保每一位受訓(xùn)教師經(jīng)過第三輪培訓(xùn)后，最終都能順利過關(guān)。

　　初中英語教師培訓(xùn)從7月11日至15日，前后歷時5天。培訓(xùn)內(nèi)容同樣由兩部分組成：一是新課改專題講座和初中英語教學(xué)改革系列講座，www.dewk.cn分別是副院長薛常明博士所作的《中學(xué)英語教學(xué)改革之觀念創(chuàng)新》和《英語簡筆畫教學(xué)專題》，省級學(xué)科帶頭人、永安一中吳昌特級教師所作的《中學(xué)英語說課專題》，副院長黃遠振教授所作的《新課改對初中英語教師專業(yè)成長的要求》。這一系列專題講座的開設(shè)，圍繞廣大初中教師關(guān)心的高考英語改革走向以及當(dāng)前初中英語教學(xué)的若干熱點問題來展開，具有很強的針對性和時效性，得到了廣大受訓(xùn)學(xué)員的熱烈歡迎。二是對受訓(xùn)初中英語教師進行首輪語音口語和教學(xué)技能摸底診斷及測試培訓(xùn)。經(jīng)過4個單位時間的語音測試培訓(xùn)和3個單位時間的教學(xué)技能測試培訓(xùn)后，培訓(xùn)組就促進教師自身專業(yè)成長提出了以下方案和建議：扎實基礎(chǔ)，辨析未來;課堂聽說，積極參與;說案教案，合二為一;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)習(xí)慣;泛讀精誦，出口成章;難題錯題，整理成集;開卷有益，筆墨同行;認真書寫，端正自己;勘查字典，虛心求學(xué);強化語感，提升技能;互動培訓(xùn)，展現(xiàn)自我等。

　　三、符合實際，注重實效，培訓(xùn)成果廣受贊譽

　　在專題講座方面，主講專家緊扣熱點，反映前沿，高潮迭起，精彩紛呈。陳祖標(biāo)副書記從《Aa-Di-Da生活英語》的教育教學(xué)理念出發(fā)，以“小學(xué)英語教學(xué)生活化的一種別樣詮釋與實踐”為題，對《Aa-Di-Da生活英語課程標(biāo)準(zhǔn)》展開了詳細的論述與講解，給廣大實驗校教師科學(xué)理解和正確使用《Aa-Di-Da生活英語》，起到了很好的指導(dǎo)和促進的作用。針對當(dāng)今中國基礎(chǔ)教育普遍存在著的學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力和想象力比較匱乏，小學(xué)英語教育模式還不能很好地適應(yīng)時代發(fā)展的需要的狀況，薛常明副院長在以“小學(xué)英語教學(xué)的若干問題”為題的講座中，引入了一個重要的教學(xué)理念--高揚以人為本的理念，倡導(dǎo)快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，寓教于樂，強調(diào)小學(xué)“在玩中學(xué)”，初中“在玩中教”，高中“在教中玩”，給大家以深刻的啟迪和無限的遐思。陳育平校長以“讓小學(xué)英語上得更有效些”為主題，圍繞“教學(xué)有效性評判標(biāo)準(zhǔn)”“小學(xué)英語課堂常見問題及解決辦法”“小學(xué)英語教師必備技能”等方面展開，并就英語教學(xué)中可能或經(jīng)常遇到的難題進行了交流與探討的互動。學(xué)員們紛紛表示，從陳育平校長的身上，她們找到了自己多年來在教學(xué)上許多求而不得的答案。王振興老師則從教育學(xué)的相關(guān)理念出發(fā)，以“開放性、專業(yè)性、人本性”為題，探討了Aa-Di-Da生活英語教師的專業(yè)成長問題，給一線英語教師以極大的啟發(fā)和幫助。吳婷婷老師圍繞一線教師所關(guān)注的小學(xué)英語教學(xué)評價問題，以“激發(fā)興趣、探究新知、促進發(fā)展”為題來展開，為廣大學(xué)員提供了許多新的教學(xué)評價的思維路徑，等等。

　　在項目培訓(xùn)方面，培訓(xùn)組主抓弱項，補強缺項，因材施教，全面提升。在小學(xué)方面，針對永安全市大部分小學(xué)英語教師主要由其他學(xué)科教師轉(zhuǎn)崗而來這一實際情況，培訓(xùn)組緊緊抓住其“語音與口語”這一薄弱環(huán)節(jié)，通過“診斷--培訓(xùn)

篇3：后勤集團學(xué)習(xí)實踐活動總結(jié)報告

　　后勤集團學(xué)習(xí)實踐活動總結(jié)報告

　　按照校黨委開展深入學(xué)習(xí)實踐***活動實施方案的要求和部署，集團學(xué)習(xí)實踐活動自20**年10月15日正式展開，經(jīng)過4個月學(xué)習(xí)實踐，現(xiàn)已順利地完成了各個階段的預(yù)定任務(wù)。在開展學(xué)習(xí)實踐活動中，集團緊緊圍繞“不斷提升職工隊伍整體素質(zhì)，提高科學(xué)化規(guī)范化管理水平，推動建設(shè)高水平服務(wù)保障型后勤集團”這個載體，開展解放思想、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念、推動科學(xué)發(fā)展活動。我們緊密結(jié)合本單位工作實際，深刻分析自身的差距與潛力，理清科學(xué)發(fā)展思路，有力地促進了高水平服務(wù)保障型后勤集團的建設(shè)，收到了良好的效果。現(xiàn)將集團深入開展學(xué)習(xí)實踐***活動總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　集團學(xué)習(xí)實踐活動從20**年10月中旬開始，20**年2月底基本結(jié)束，分三個階段進行。第一階段為學(xué)習(xí)調(diào)研階段，從20**年10月中旬到10月底，主要工作是成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、制定工作方案、廣泛動員部署、積極組織學(xué)習(xí)、開展專題調(diào)研、組織解放思想大討論活動;第二階段為分析檢查階段，從11月上旬到12月上旬，主要工作是廣泛征求意見、召開專題民主生活會和組織生活會、形成分析檢查報告、組織群眾民主評議;第三階段為整改落實階段，從20**年12月中旬到20**年2月底，主要工作是制定整改方案、解決突出問題、認真總結(jié)測評。

　　二、做法和特點

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證實踐活動順利開展。

　　自學(xué)校召開學(xué)習(xí)實踐活動動員大會以后，集團黨政領(lǐng)導(dǎo)班子立即行動起來，召開專門會議進行研究部署，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定了實施計劃、動員報告、請銷假制度等，召開動員大會，為學(xué)習(xí)實踐活動的順利開展做好了思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。10月13日下午，在前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，集團在大禮堂舉行了“愛崗敬業(yè)”主題演講比賽活動，此次活動緊跟我校學(xué)習(xí)實踐活動動員大會的召開，展示了集團職工的良好精神風(fēng)貌，為學(xué)習(xí)實踐活動增光添彩。

　　(二)深入學(xué)習(xí)，提高認識。

　　在學(xué)習(xí)調(diào)研階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，黨員主要以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)內(nèi)容有*xxx9月19日在全黨深入學(xué)習(xí)實踐***活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上的重要講話、黨的十七大報告、《***論科學(xué)發(fā)展》、《***重要論述摘編》以及有關(guān)講話、文件等，在自學(xué)過程中，黨員們能夠做到認真記筆記，邊學(xué)邊思考邊討論，有的還撰寫心得體會，有的有重點地仔細研讀;各黨支部抓住集中學(xué)習(xí)的時機，就有關(guān)問題進行學(xué)習(xí)交流，按照學(xué)習(xí)實踐活動聯(lián)系點的安排主動邀請集團領(lǐng)導(dǎo)參加，加強督促指導(dǎo);集團黨總支23日召開了各黨支部書記及學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，及時了解各支部學(xué)習(xí)實踐活動開展情況，針對有關(guān)問題提出了改進意見和要求，并進行了集中學(xué)習(xí);集團學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組為配合各支部和黨員學(xué)習(xí)的深入，24日特邀請我校李剛教授做了“堅持‘四個堅定不移’貫徹***”的專題輔導(dǎo)報告，報告分析了我國當(dāng)前面臨的新挑戰(zhàn)、新課題、新矛盾、新考驗，指出了貫徹***的“四個堅定不移”，為與會黨員上了一堂精彩的學(xué)習(xí)實踐活動輔導(dǎo)課;為推動學(xué)習(xí)培訓(xùn)的進行，30日集團舉行了學(xué)習(xí)《***論科學(xué)發(fā)展》和《***重要論述摘編》理論讀本知識答卷活動。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，集團黨員干部接受了教育、提高了思想認識，大家理解了這次在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐***活動，是戰(zhàn)略決策、是重大舉措、是迫切需要、是必然要求、是重要步驟;進一步明確了***第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧;深刻認識到又好又快發(fā)展是全面落實***的本質(zhì)要求;增強了對在本單位貫徹落實***的緊迫性和自覺性，為提高思想認識、提出和解決本單位突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學(xué)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

　　(三)做好調(diào)查研究

　　通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，各黨支部和單位領(lǐng)導(dǎo)班子對改革發(fā)展中的突出矛盾有了進一步的認識，對照***和集團學(xué)習(xí)實踐活動實踐載體對本單位進行了剖析，對有關(guān)矛盾和問題進行了調(diào)查研究。飲食中心黨支部針對新形勢下如何保證我校伙食工作平穩(wěn)運行、如何制定好學(xué)生食堂結(jié)構(gòu)調(diào)整實施方案進行了校內(nèi)外調(diào)研，初步制訂了方案內(nèi)容;幼兒園自編《幼兒園科學(xué)化規(guī)范化服務(wù)質(zhì)量問卷》發(fā)放給家長和一些社會成員，分析收集意見建議，改進工作，自編《教職工專業(yè)提高需求與福利滿意度問卷》發(fā)放給在園教職工，調(diào)研教職工需求;桃園校區(qū)黨支部、動力中心黨支部通過調(diào)研了解今冬供暖準(zhǔn)備工作中存在的矛盾和問題;物業(yè)管理中心就“和諧物業(yè)”進行調(diào)研;各黨支部和單位就如何加強職工隊伍建設(shè)、穩(wěn)定外聘員工隊伍、提升職工隊伍整體素質(zhì)、使職工分享改革發(fā)展成果等進行調(diào)查研究。集團領(lǐng)導(dǎo)班子對更好適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展形勢和師生員工需要有關(guān)問題、對有關(guān)歷史遺留問題的解決、對有關(guān)工作

　　的推進等問題進行了認真調(diào)研。調(diào)研研究之后，集團以及各黨支部和單位對本單位存在的突出矛盾有了更加清晰的認識，為下一步有針對性地解決問題打下了基礎(chǔ)。

　　(四)開展解放思想大討論

　　集團和各黨支部結(jié)合gg開放30周年認真總結(jié)后勤改革發(fā)展成就，針對本單位工作實際和發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新矛盾，圍繞“不斷提升職工隊伍整體素質(zhì)，提高科學(xué)化規(guī)范化管理水平，推動建設(shè)高水平服務(wù)保障型后勤集團”這個載體，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、交流討論中開展解放思想、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念、推動科學(xué)發(fā)展討論，深刻分析了自身差距與潛力，在深刻領(lǐng)會***理論精髓、理清科學(xué)發(fā)展思路中解放了思想，逐步把***轉(zhuǎn)化成為謀劃后勤發(fā)展的正確思路、促進發(fā)展的可行措施、引導(dǎo)發(fā)展的工作能力，有力地促進了***在集團以及集團各單位的貫徹落實。

　　(五)廣開言路聽意見，依靠群眾找準(zhǔn)問題，理清后勤工作科學(xué)發(fā)展思路

　　通過召開座談會、發(fā)放意見征求表，收集到意見、建議16條，進一步找準(zhǔn)了制約后勤工作科學(xué)發(fā)展的突出矛盾和具體問題。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和黨員組織生活會，積極開展批評和自我批評，相互幫助、共同提高，會后形成了《民主生活會專題報告》和《集團領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告》。制定了《整改方案》，明確整改目標(biāo)、時限、責(zé)任人，理清了今后后勤工作科學(xué)發(fā)展的思路。

　　三、取得的成效

　　近年來，隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，集團領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工以***為指導(dǎo)，堅持“以服務(wù)求生存，以貢獻求支持”的服務(wù)理念，認真做好學(xué)生吃住、水電暖供應(yīng)、物業(yè)管理、交通通訊、校園保潔、賓館接待、幼兒教育、建筑維修等基本服務(wù)工作，保障學(xué)校正常工作和生活秩序;在做好日常服務(wù)保障工作的同時，還出色完成了百年校慶、抗擊非典、本科迎評、211驗收、抗震救災(zāi)等歷次大型活動和專項工作的保障任務(wù)，在做好各項工作的同時，狠抓安全穩(wěn)定工作，為學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定做出了應(yīng)有的成績。在抓服務(wù)意識方面，集團干部職工認真學(xué)習(xí)實踐***，通過思想教育努力轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷提高服務(wù)意識和服務(wù)水平，服務(wù)質(zhì)量逐年提高，服務(wù)投訴率逐年減少。在抓職工隊伍建設(shè)方面，以干部隊伍建設(shè)為重點，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)www.dewk.cn政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，推動各單位的健康發(fā)展;通過職業(yè)培訓(xùn)分批提高職工專業(yè)技能，認真實施勞動合同法，努力穩(wěn)定職工隊伍，逐步提高職工隊伍整體素質(zhì)。針對集團外聘員工數(shù)量較多、生活條件較差的實際，集團適時出臺外聘員工管理辦法，投資建設(shè)外聘員工宿舍逐步改善生活條件，充分發(fā)揮外聘員工工作積極性。在科學(xué)化規(guī)范化管理方面，集團能夠及時修訂完善已有規(guī)章制度，并根據(jù)工作中的新問題新矛盾，出臺新的規(guī)章制度，規(guī)范干部職工管理服務(wù)行為，管理水平不斷提高。在建設(shè)發(fā)展工作中，集團在做決策時，能夠兼顧各方利益，注意做好溝通協(xié)調(diào)和相互配合，努力化解各種矛盾，解決實際問題的能力進一步提高。比如學(xué)生反應(yīng)的延長打開水時間的問題、清真餐廳早餐品種過于單一的問題、改善教工就餐環(huán)境問題、校園管理細節(jié)問題都得到了及時解決。

　　四、存在的不足。

　　雖然集團近年來在貫徹落實***做出了一定的成績，但通過這次學(xué)習(xí)實踐活動的集中開展，集團領(lǐng)導(dǎo)班子對***有了更深入理解，取得了一些新的認識，對照這些新的理解和認識，我們認為，集團各項工作中還存在一些不足之處，需要進一步增強貫徹落實***的自覺性和堅定性，不斷促進集團又好又快發(fā)展。存在的不足主要表現(xiàn)在以下三各方面。一是轉(zhuǎn)變觀念力度不夠。后勤集團在適應(yīng)學(xué)校發(fā)展新要求、為學(xué)校提供高水平服務(wù)保障方面，解放思想的深度、廣度還不夠。我們的黨員干部意識不到自己的思想束縛，在工作中仍舊是習(xí)慣于過去的老套路、老做法、老習(xí)慣，不能通過解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新機制、探索新方法去解決新問題，解放思想的成果得不到落實。對一些好的思路和設(shè)想怕?lián)L(fēng)險，沒有付諸實施，對于工作中遇到的一些難題不敢碰硬，開拓進取精神不夠。二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平不高，在一定程度上制約了后勤服務(wù)的科學(xué)發(fā)展。基礎(chǔ)設(shè)施是集團以及各單位從事服務(wù)的重要條件保證，近年來一些設(shè)施得到了改建或新建，部分得以改善，但還很不夠，需要進一步加大改造建設(shè)力度，進一步提升硬件建設(shè)水平，為師生員工生活和工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境。三是在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面還存在一些問題，比如理論學(xué)習(xí)不夠深入、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠、深入基層調(diào)查研究不夠，聯(lián)系職工群眾不夠密切，民主集中制有待加強等。四是一些具體問題的處理不夠及時不夠徹底，比如勞司的問題等。

　　學(xué)習(xí)實踐***是一項長期的歷史任務(wù)，在今后的工作中，我們將以此為契機，用***武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。把集中性的學(xué)習(xí)實踐活動與經(jīng)常性的深入貫徹落實緊密結(jié)合起來，不斷深化對***的理解和把握，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、破解制約科學(xué)發(fā)展突出問題的能力和水平，不斷完善和落實學(xué)習(xí)實踐活動中制定的各項制度措施，不斷鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動的成果，以昂揚向上的精神狀態(tài)和銳意進取的創(chuàng)新精神，把***深入貫徹落實到集團又好又快發(fā)展的長效機制上，不斷促進高水平服務(wù)保障型后勤集團的建設(shè)，為學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效后勤保障，為把我校建設(shè)成為國際知名高水平研究型大學(xué)作出更大的貢獻。