依法治校示范校申報材料

依法治校示范校申報材料

根據《西安市教育局關于開展依法治校示范校創建活動的通知》（市教法發〔20**〕4號）精神，一年來，我校把依法治校示范校創建活動作為實現學校跨越式發展、提高辦學質量的一個重要方面抓緊抓好,大大增強了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：一、加強學校制度建設

1．修訂學校章程。我校依據《西安市教育局關于制定完善學校章程、推進依法治教工作的意見》（市教法發〔20**〕12號）精神重新修訂了《西安市第三十中學校章程》，并嚴格遵照章程實施辦學活動。

2.健全各項管理制度。學校管理是一個系統工程，需要一套行之有效的規章制度，做到有章可循，有規可依，使管理工作在常規化、制度化、規范化下進行。為此，我校重新修訂了三十中學《教學常規管理制度》、《學生學籍管理辦法》、《教職工津貼發放暫行辦法》、《教職工年度考核實施辦法》等管理制度。這些規章制度都是經過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進行實施的，基本上實現了制度化管理。

二、完善管理體制

1.合理設置組織機構。根據市編委核定的內部機構數額，我校設置有辦公室、教務處、政教處、總務處4個常設機構；根據工作需要設置有創衛辦、創建學習型學校辦公室等2個非常設性機構，與校辦公室合署辦公。所有機構權利與責任對等，協調一致。

2.工作機制規范。

樹立領導班子嚴格管理、熱情服務的新形象。我校新一屆領導班子把“艱苦創業、勤政廉潔、同心同德、追求卓越“作為班子建設的目標。行政管理總目標為：“規范、和美。“各部門子目標分別為：教學上“善學、求實、創新；“政教上“耐心、嚴慈、引導；“后勤上“熱情、及時、到位。“著重強調在解放思想、更新理念、謀大事、促發展上下功夫。

三、規范辦學活動

1.狠抓教學管理。一是嚴格按照省物價局和市物價局的文件規定收取費用，無違規征訂、使用教材和教輔資料現象，所有教材均按照國家規定由新華書店配送。二是抓學科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學緊密結合，充分發揮課堂教學主陣地的作用；把法制教育作為一門課程納入教學計劃，設法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資“四落實，使法制教育落到實處。

2.狠抓教學管理秩序。加強與學生家長的聯系,指導家長科學家教,提高家教實效,確保學生安全。主要是通過舉辦家長學校、召開家長會、實行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會、普遍和重點相結合的家訪、印發《家長教育行為規范》,向家長宣傳現代化教育理論,使家長更多地、更科學地關注、幫助學生成長。為了提高家教效果,充分發揮家長教育學生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育“,不搞“包辦式教育“,丟棄“甩手式教育“。對于少數品行較劣、陋習難改的學生,學校確定黨員教師實行一幫一結對幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協議書“,明確雙方責任,共同管好孩子,預防違法犯罪。

四、加強民主管理，實行校務公開

1．完善教職工代表大會制度。進一步健全了工會組織制度，根據學校實際設立了6個工會小組，制定了工會工作人員職責和行為規范，建立了重大問題經教代會通過制度，對工會的議事、決策和監督程序進行了規范。

2.堅持校務公開。凡是涉及學校的重大事項如基建招標、職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明。

3.開展“廉政文化進校園“、“青少年廉潔教育“活動。主要是認真貫徹落實*中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《建立健全教育、制度、監督并座的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，認真宣傳《預防未成年人犯罪法》等內容，通過“崇廉憎腐“教育，凈化學生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信“的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的***主義事業接班人。

五、保障教師合法權益

1.我校制定了依法治校學習計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》等，要求教職工要有法制觀念和法制意識。工會每學期都組織教職工認真撰寫學習心得體會，開展先進集體個人的評選活動，并積極組織教職工參加“四五“普法知識競賽活動等，教職工普法考評人數達到100%，從而增強了教職工的法制觀念，為全力推進依法治校，依法治教奠定了良好基礎。

2．堅持以人為本的理念，注重情感投入。學校領導班子重視凝聚力工程建設，根據“尊重人、理解人、關心人“的原則，提出了“目標激勵人，榜樣教育人，事業提高人，情感溫暖人、活動感染人、生活關心人、制度規范人、氛圍熏陶人“的要求。重點啟動了師徒結對的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻愛心活動等，增強了全校師生工作和學習的凝聚力，為學校的可持續發展，增添了不竭動力。

3.校內糾紛申訴和調解機構工作受到好評。校工會為依法調解教師與教師、教師與學校、教師與學生之間的矛盾，特別設立了校內糾紛申訴和調解委員會。申訴和調解委員會自成立以來，共受理多起小糾紛，經過調解，當事人愉快地達成了和解，促進了良好的校風的形成。

六、維護學生合法權益

1.突出“法、德、情“三個字在學校管理中的重要作用。我校在學校管理這個系統工程中，一方面建立和健全了一系列的學校規章制度；另一方面，又始終堅持“以德立校“的原則。我們始終認為，青少年學生是祖國的未來，民族的希望，提高未成年人的思想道德素質是一項塑造民族未來的偉大事業，與學校教育、家庭教育和社會教育密不可分，必須從理論上搞清楚三者的辨證關系：家庭教育要適應學校教育和社會教育的要求，并支持和配合好學校和社會教育；學校教育要依靠家庭教育和社會教育的支持和配合，充當家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶；社會教育要以家庭教育和學校教育為基礎。我們認為：家庭教育、學校教育和社會教育三方面互相配合，協調一致，才能確保未成年人思想道德教育取得成效，片面強調某一方面而忽視其他方面，都是錯誤的，必須加以糾正。

2．抓活動的參與。我校活動主要有升國旗儀式、讀書、演講、競賽、軍訓、公益勞動、社會實踐、學科興趣小組、藝術節等，通過這些活動，培養學生的集體主義精神和愛國主義情操，培養學生的吃苦精神和拼搏精神；通過這些活動，使學生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質得到提高，心靈得到陶冶，思想得到升華，社會責任得到加強。

3．抓環境的熏陶。我校充分發揮校園文化的積極作用，加強校園文化的環境建設，讓學校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對學生起著教育的作用，讓學生在濃厚的校園人文環境中成長。提倡學生為綠化、美化、凈化校園作貢獻。宣傳中學生守則和日常行為規范等內容并張貼，建設校園廣播站、校訓墻、懸掛名人名言、利用黑板報和櫥窗等宣傳陣地，刊出法制宣傳專輯：遠離毒品專輯、崇尚科學、反對*專輯、英雄事跡專輯等，給學生提供健康向上的精神環境，使學生在學校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶。

4.治安綜合治理工作制度健全。根據上級有關要求，我校制訂有《處置突發事件工作預案》、《自然災害救助應急預案》、《火災隱患整治工作實施方案》《預防和控制非典型肺炎工作預案》和《處置突發事件工作流程圖》、《學校固定安全部位責任制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規章制度，受到上級有關部門的肯定。學校非常重視社會治安綜合治理工作。學校領導親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調專人負責學校的安全保衛工作。在安排好傳達人員的同時，專門成立了校衛隊，購置制服和用具，設立值班室，安裝了專門的值班電話，實行24小時值班制度。

安全工作是學校工作的重點。本年度，根據學校實際情況起草了《關于開展學校消防安全大檢查的實施意見》、《關于學校安全綜合治理宣傳活動月活動實施方案》、《關于建立學校安全工作領導機構報告》等文件，學校多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，辦理了有關安全知識的板報，對廣大師生進行宣傳教育。反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。重申了值班紀律，嚴格了門禁制度，切實保證學校師生的安全。

5．完善學生申訴制度。設立學生申訴箱，每天開箱閱處學生反映的各類問題。接受學生申訴，辦公室及時安排有關部門會同年級組調查落實學生申訴情況，查證屬實的，對責任人依據有關規定，嚴肅處理。

七、加強校內法制宣傳

將法制教育列入學校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動。利用中心組學習和教工大會平臺，保證學校領導和教師法制學習制度得到落實。我校請西一路派出所所長擔任法制副校長，對學生開展如交通法規講座、青少年違法犯罪講座等，普及法律知識，預防學生違法、犯罪。學校采取家長學校形式和深入社區普法、用法，構建和諧校園和和諧社區。

八、加強依法治校工作的領導

任用中層領導、部門負責人時，把德才兼備、群眾信得過的同志推薦到學校中層領導崗位上來。在培養和管理等各個環節上都堅持嚴格要求，嚴格把關的原則，在法治社會的今天，使每位領導不僅具有較高的政治和業務素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，練就了一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優秀中層管理隊伍，為學校依法治校工作的推進起到領頭雁的作用。學校制定完備的一法治校工作方案、預算專門經費，切實保障了依法治校工作的開展。

在今后的工作中，我們將高舉***理論的偉大旗幟，進一步落實“***“的重要思想，在市教育局的領導下，堅定信心，扎實開展依法治校工作，使我校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段優化、教學質量優異，以實際行動創建省級精神文明校園，實現我校跨越式發展。

篇2：中心小學學校黨建工作示范校申報材料

　　中心小學學校黨建工作示范校申報材料

　　我校黨支部在溱潼鎮黨委和市教育局黨委的領導下，認真履行支部的職責，努力踐行***，堅持以人為本，堅持實事求是，積極創新黨建工作，學校教育教學質量高位攀升，辦學品味不斷提升，學校先后被評為“泰州市文明單位”、“泰州市學校管理規范示范校”、“泰州市平安校園”、“泰州市綠色學校”、“泰州市優秀家長學校”，連續八年獲市“素質教育綜合考核優秀獎”、學校黨支部連續八年被評為“先進黨支部”，受鎮黨委表彰。

　　一、以人為本，建樹良好師表形象. 。

　　1.突出“三抓”促黨建。一支優秀的黨員干部隊伍是支部工作成功的保證。一直以來，我校支部堅持以人為本，突出三“抓” :一是抓組織領導，明確一把手負總責，班子成員全員參與，黨務工作與教學工作同步運作；二是抓示范引領，充分發揮黨員示范作用，無論大事小情，時時刻刻為教師做出表率；三是抓活動過程，不走過場，不嘩眾取寵，突出實效。

　　2．內化學習樹形象。 學校的發展需要一支思想素質高、業務素質強的黨員教師隊伍。，加強教職工的思想政治理論的學習，黨員干部思想隊伍建設,是支部開展工作的前提與保證。平時支部注重抓黨員的學習， 結合深入學習實踐***活動，開展師德教育活動。繼續組織學習《中小學教師職業道德規范》和《溱潼中心小學八嚴禁一準時》，引領教師樹立崇高的職業理想，自覺規范思想行為和職業行為，做一個讓人民滿意的教師。以“德育活動月”活動為載體，積極倡導和弘揚 “吃苦、團結、熱愛、奉獻”的 溱小百年老校精神，樹立學習型、研究型、創新型的新型師表形象。每學期初組織教師學習教師職業道德規范，簽訂師德承諾書，開展師德大討論活動，每月對照師德標準進行自我打分，學校德育工作領導小組進行評議。在德育活動月中，學校黨支部還向教師發出《自覺執行“規范”，樹良好師表形象》的倡議，將教師的行為統一到師德規范上來。校園內文明守紀、敬業奉獻蔚然成風。

　　二、活動引領，激發黨建工作活力。

　　黨建工作缺少活動的支撐，將會是死水一潭。豐富多彩的支部活動讓黨建工作充滿青春活力。一直以來，我校黨支部以“三爭三創三滿意”活動引領黨建工作，支部工作生機勃勃。

　　1．以評優評先活動為抓手，營造積極向上的校園氛圍。每學期學校都開展“師德標兵”、校園“十佳教師”“先進黨員”評選活動，開展師德演講比賽，舉行優秀教師事跡報告會，以身邊的典型激勵每一位教師，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進了教師隊伍素質的全面提高，推動了師德建設工作再上新臺階。

　　2．以教學競賽活動為載體，搭建彰顯才華的展示平臺。學校立足于“減負、提質、增效”高效課堂的建設，組織開展以教研組和校級為主公開教學活動，每周三進行，對常態下的課堂教學進行“問癥”。實施過程中，注重對課前準備、教學目標、教學流程等方面進行分析、討論，并制定相應的幫教措施。春學期學校分學科舉行黨員教師課堂教學基本功大賽，從中發現和培養青年骨干教師，把他們派到南京、宜興、泰州等地參加學習、培訓。同時，積極拓寬交流渠道，與興化市實驗小學，進行課堂教學聯誼活動，讓他們在交流中成長，在交流中提升。

　　為進一步提高教師的專業素養，學校鼓勵教師結合學校三年發展規劃，每位教師都從師德修養、學歷層次、教學能力、課題研究等方面對自身條件進行剖析，制訂了三年自我發展規劃。開展以“誦讀經典，追慕大師”為主題的學陶師陶活動，用來鼓勵教師讀書。積極推進“十百千”讀書工程，倡導教師讀書要有計劃、有內容、有心得、有體會、有評論。通過教師論壇開展讀書心得交流，為教師搭建彰顯才華的展示平臺。

　　3、以結對共同成長為紐帶，打造素質優良的教師群體。每學期支部與黨員簽訂《一崗雙職責任書》，學校黨支部認真組織開展“黨員與入黨積極分子結對”、“優秀教師與青年教師結對”活動，成立“名師工作室”，充分發揮其示范、指導、引領作用，為教師間的相互學習、合作搭建一個共同成長的平臺，進而帶動學校整體師資水平的提升。開設“溱小講壇”，發揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，每周一讓教師走上校本培訓的講臺，就“教師的責任”、www.dewk.cn“減負增效提質”、“教師的職業道德”等話題進行了交流。

　　4、以黨員承諾活動為契機，發揮黨員教師的模范作用。每位黨員每學期簽訂《黨員承諾報告單》，一是在教科研工作中，處處發揮帶頭作用；二是在大手拉小手活動中，彰顯黨員的先進性。在黨員教師中開展大走訪活動和走進社區服務活動，聽取社會、家長對學校工作、教師的建議，為社會、家長排憂解難。每一位黨員教師關心、幫助一名留守兒童或困難學生，定期與他們開展談心或家訪活動；每學期為他們進行義務補課或心理輔導。在抗旱救災和玉樹地震的獻愛心活動中，黨員教師共捐款近四萬元。

　　三、陽光黨建，彰顯支部工作魅力。

　　學校黨支部緊緊圍繞建設和諧校園的目標，大力加強民主管理與民主監督方面的建設力度，在教師大會制度和校務公開方面，建立了一整套管理和決策機制，積極打造陽光黨建。在績效工資剛剛實行時，學校通過教師大會討論《溱潼中心小學獎勵性績效工資發放辦法（暫行）》，讓教師參與民主管理和決策，經表決通過才正式實施。通過校務公開欄和校園網對學校的收費標準、職務晉升、評優評先、黨員發展等及時進行公開公示。不定期地召開班主任座談會、教師座談會、

　　年級組教研組會

議，設立校長信箱，建立校長接待日制度，廣泛聽取師生、家長對學校工作尤其是學校行政領導工作的意見和建議，實事求是，廣開言路。這些做法充分調動了我校每位教師參與學校管理的積極性，突出了他們的主人翁地位和民主管理、民主監督、參政議政等職能。支部工作贏得了大家的認可。

　　申報學校：溱潼中心小學