秋季開學(xué)教職工大會校長精彩講話稿1
各位校長、同志們：
經(jīng)局長辦公會研究決定，今天召開20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)上學(xué)年度教育工作成績，表彰先進(jìn)，同時(shí)，查找存在的問題和不足，明確下一階段教育工作思路、目標(biāo)和舉措，統(tǒng)一思想，凝聚共識，提振信心，全面推進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力打造和諧優(yōu)質(zhì)教育。會上，對今秋開學(xué)檢查情況、兩起違規(guī)收費(fèi)情況和一起安全事故進(jìn)行了通報(bào)，對20xx-20xx年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合考評先進(jìn)單位、教研協(xié)作區(qū)、教育宣傳工作和檔案工作先進(jìn)單位、學(xué)前教育工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師進(jìn)行了表彰。借此機(jī)會，向獲得表彰的單位和個(gè)人致以衷心的祝賀!剛才，垂海主任做了符合我縣當(dāng)前教育教學(xué)工作實(shí)際的主題報(bào)告，我都同意。下面，根據(jù)會議安排，我再講三點(diǎn)意見，供大家參考：
一、總結(jié)成績，深感欣慰
20xx-20xx年度，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)主管部門的科學(xué)指導(dǎo)下，全縣廣大教育工作者以辦人民滿意教育為立足點(diǎn)，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進(jìn)”活動，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧教育，不斷更新教育理念，深化教育改革，強(qiáng)化教育管理，全縣教育體育事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展。
(一)扎實(shí)推進(jìn)“兩基”工作。
20xx年，全縣小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率分別為100%和99.97%，鞏固率均為100%，殘疾兒童入學(xué)率為92.4%，初中畢業(yè)生升入高中的比例為95.3%，各項(xiàng)指標(biāo)均居全市、全省前列。積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，義務(wù)鄉(xiāng)差距、地域差距、校際差距進(jìn)一步縮小。全縣中小學(xué)管理水平再上新臺階，各學(xué)校檔案建設(shè)、“六室”管理和校園衛(wèi)生工作都得到大力加強(qiáng)。
(二)穩(wěn)步發(fā)展高中教育。
堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，積極推進(jìn)高中新課改，高中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高。今年全縣一本進(jìn)線人數(shù)206人，較上年增長25%;各類本科總計(jì)進(jìn)線2050人，較上年增長36.7%。其中，縣高中一本進(jìn)線人數(shù)增長105.4%，高中分校應(yīng)屆生進(jìn)線人數(shù)增長124%，縣職業(yè)高中對口類本科進(jìn)線人數(shù)占全省計(jì)劃的10%，千斤高中本科進(jìn)線28人，創(chuàng)歷史最好水平。
(三)統(tǒng)籌發(fā)展職成教育。
20xx年，全縣職高招生人數(shù)達(dá)整個(gè)高中階段招生人數(shù)的58.3%，超額完成職普招生數(shù)、在校生數(shù)1：1目標(biāo)。職教攻堅(jiān)效果明顯：完成110畝職高實(shí)訓(xùn)基地的征地任務(wù);投資近3000萬元的職高實(shí)訓(xùn)大樓建成即將投入使用;職業(yè)教育其它項(xiàng)目全年投入1260萬元，順利通過省“職教攻堅(jiān)”督導(dǎo)檢查。完成各級各類職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)任務(wù)46500人次，占市縣下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)的100.1%，“全國成人教育先進(jìn)單位”成果進(jìn)一步得到鞏固。
(四)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃;加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格規(guī)范考試科目與次數(shù);加強(qiáng)招生管理，嚴(yán)格規(guī)范招生秩序;嚴(yán)禁下達(dá)高(中)考升學(xué)指標(biāo)，加強(qiáng)高(中)考信息管理;切實(shí)加大《義務(wù)教育法》宣傳力度，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，促進(jìn)義務(wù)教育快速、均衡發(fā)展;建立和落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常;認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，全年發(fā)放“兩免一補(bǔ)”資金3535.255萬元，資助學(xué)生103310人次。認(rèn)真落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策，落實(shí)資金420.1萬元，春秋兩季受助學(xué)生5613人;積極開展中職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費(fèi)工作，受助學(xué)生2308人，減免資金117.53萬元。認(rèn)真落實(shí)國家資助高中家庭貧困學(xué)生政策，資助學(xué)生2391人次，金額179.3萬元。堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)，強(qiáng)化校級財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格堅(jiān)持“收支兩條線”，實(shí)行會審會簽制度，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，建立集體采購制度，確保有限資金用于教育教學(xué)。
(五)教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化。
一是積極引進(jìn)優(yōu)秀人才。今年招聘重點(diǎn)師范高校畢業(yè)生28人，特崗教師120名，經(jīng)培訓(xùn)后安排到學(xué)校任教，進(jìn)一步緩解了全縣教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理的矛盾。二是加大培訓(xùn)力度。舉辦三期中小學(xué)干部培訓(xùn)班，對全縣中小學(xué)中層以上干部進(jìn)行了全員培訓(xùn);組織遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn)、新課改培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和新教師崗前培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)教師近4000人次。三是開展教研協(xié)作區(qū)活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，通過協(xié)作區(qū)帶動城鄉(xiāng)資源共享，幫助城鄉(xiāng)教師共同成長。四是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。暑假期間，繼續(xù)開展了師德師風(fēng)集中教育活動，推動廣大教師師德水平進(jìn)一步提高，教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，行風(fēng)評議工作取得新成績。
(六)大力加強(qiáng)學(xué)校安全工作。
狠抓學(xué)校安全教育工作。爭取縣財(cái)政資金3萬元，為全縣各學(xué)校配發(fā)安全教育教材，將安全教育正式納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，全系統(tǒng)集中開展法制安全教育69次，聘請法制副校長做法制安全報(bào)告43場，舉行各類應(yīng)急演練102場，學(xué)校主辦安全板報(bào)877期，學(xué)生上交安全征文、手抄報(bào)等作品5644篇，師生安全防護(hù)技能顯著提高;加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，會同公安、工商、文化、建設(shè)、衛(wèi)生、環(huán)保、交通、城管等部門多次聯(lián)合開展整治校園周邊環(huán)境的活動，全年出動人(車)200余次(臺)，累計(jì)排查校園周邊店鋪260余家，出租房屋220間，接送學(xué)生車輛500多臺(次)，協(xié)調(diào)解決各類隱患79處，消除較大消防安全隱患3處，處理網(wǎng)吧違規(guī)業(yè)主5人;會同縣“六城聯(lián)創(chuàng)”辦公室，對全縣中小學(xué)不定期督導(dǎo)檢查，校園環(huán)境進(jìn)一步改善。通過開展系列活動，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校周邊環(huán)境，構(gòu)建了平安校園，一年來，全縣教育系統(tǒng)沒有出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，維護(hù)了教育穩(wěn)定。
(七)進(jìn)一步強(qiáng)化黨建工作。
一是積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進(jìn)”活動。全縣教育系統(tǒng)45個(gè)基層黨組織，1057名黨員創(chuàng)爭熱情不減，涌現(xiàn)出吳祖滿、孔德峰等十余名市級先進(jìn)典型，局黨委被評為“信陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)黨組織”。進(jìn)一步加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，不斷加強(qiáng)政務(wù)公開和校務(wù)公開，堅(jiān)持重大問題和決策集體研究制度;建立嚴(yán)格的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，黨委成員各負(fù)其責(zé)，二級機(jī)構(gòu)和各學(xué)校負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，切實(shí)落實(shí)一崗雙責(zé)。一年來，全縣教育系統(tǒng)基本杜絕了違反黨風(fēng)廉政建設(shè)、有損教育形象的事件發(fā)生;進(jìn)一步加強(qiáng)信訪工作，共處理各類信訪件94次，接訪58次，全年無一起到省、市上訪事件，有力地促進(jìn)信訪工作和教育大局的穩(wěn)定。
(八)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
一是加強(qiáng)了全民健身的組織工作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。二是廣泛組織開展群體賽事。先后組織“金星杯”新縣第五屆釣魚比賽、第二十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會、兵乓球比賽、跆拳道比賽、老年人文體運(yùn)動會，成功舉辦鄂豫皖體育協(xié)作區(qū)“宏橋杯”籃球賽，組織參加信陽市老人門球賽并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。三是加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)。投資十多萬元完善新建青少年活動中心健身園及對校外活動中心進(jìn)行綠化，青少年校外活動中心正式對外開放;實(shí)施農(nóng)民體育健身工程，完成農(nóng)民體育建設(shè)工程項(xiàng)目14個(gè)。
(九)重點(diǎn)工程推進(jìn)順利。
一是中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程試點(diǎn)項(xiàng)目，20xx-20xx年，國家批復(fù)我縣中西部農(nóng)村學(xué)前教育試點(diǎn)項(xiàng)目共三批，規(guī)劃總投資3056萬元，規(guī)劃建筑面積26037平方米。項(xiàng)目共46個(gè)，其中新建項(xiàng)目32個(gè)，改擴(kuò)建項(xiàng)目14個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園15個(gè)，村級幼兒園31個(gè)。規(guī)劃新增入園幼兒4225人。截止目前，已竣工20個(gè)，投入使用14個(gè)，在建16個(gè)，余下10個(gè)正在辦理建設(shè)手續(xù)。二是20xx年邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項(xiàng)目21個(gè)，新建項(xiàng)目20個(gè)，改擴(kuò)建項(xiàng)目1個(gè)，項(xiàng)目資金2100萬元，土建工程1860萬元，設(shè)備購置240萬元。規(guī)劃建筑面積15850平方米，其中新建面積14350平方米，改擴(kuò)建面積1500平方米;購置設(shè)備3654臺套件。項(xiàng)目資金已到位，正在辦理相關(guān)建設(shè)手續(xù)，近期可招投標(biāo)建設(shè)。三是農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目：校舍建筑類改造項(xiàng)目6個(gè)，項(xiàng)目資金620萬元，其中中央資金310萬元，省級資金310萬元，規(guī)劃建筑面積4785平方米;食堂建設(shè)項(xiàng)目16個(gè)，新建項(xiàng)目15個(gè)，新建食堂3670平方米，改擴(kuò)建項(xiàng)目1個(gè)，改擴(kuò)建食堂340平方米，項(xiàng)目資金481.2萬元。兩項(xiàng)薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目22個(gè)，共計(jì)項(xiàng)目資金1101.2萬元，規(guī)劃建筑面積8795平方米。截止目前，校舍建筑類改造項(xiàng)目已完工項(xiàng)目4個(gè)(東江環(huán)保小學(xué)綜合樓、城關(guān)一小綜合樓，福和希望小學(xué)教學(xué)樓、第一初級中學(xué)廁所)，正在進(jìn)行主體施工項(xiàng)目1個(gè)(郭家河初級中學(xué)綜合樓)，正在辦理前期建設(shè)手續(xù)項(xiàng)目1個(gè)(城關(guān)明德小學(xué)綜合樓)，16個(gè)食堂建設(shè)項(xiàng)目正在辦理前期建設(shè)手續(xù)。四是中小學(xué)校舍安全工程項(xiàng)目18個(gè)，項(xiàng)目資金953.85萬元，規(guī)劃建筑面積9049平方米，共消除D級危房6055平方米。截止目前，已竣工項(xiàng)目8個(gè)，主體完成項(xiàng)目3個(gè)，20xx年7個(gè)項(xiàng)目已上報(bào)省校安辦，待省校安辦批復(fù)，資金已到位。五是春苗營養(yǎng)廚房工程項(xiàng)目：國家關(guān)工委將我縣16所農(nóng)村寄宿制中小學(xué)確定為為該項(xiàng)目學(xué)校，根據(jù)學(xué)校規(guī)模大小，配發(fā)總價(jià)值80萬元的餐廚設(shè)備，幫助改善學(xué)校食堂條件。六是農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐工程平穩(wěn)啟動，共有26252名農(nóng)村中小學(xué)生受益，其中23974名采用課間加餐的方式，2278名學(xué)生采用食堂供餐的方式。七是復(fù)羚未來星希望小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目，總投資500萬元，規(guī)劃建設(shè)校舍面積4023平方米，項(xiàng)目正在實(shí)施中。八是新縣特殊教育學(xué)校工程項(xiàng)目，爭取中央預(yù)算內(nèi)投資380萬元，省級配套資金12萬元，縣級配套資金30萬元，新征土地17畝，建設(shè)校舍面積4060平方米，項(xiàng)目建設(shè)已完成，待國家對項(xiàng)目驗(yàn)收后即將招生。
此外，辦公室信息工作、招生考試、工會、老干部、計(jì)生、婦女、檔案、勤工儉學(xué)及政務(wù)公開等工作都取得了新的成績。一年來教體局榮獲河南省教育工作先進(jìn)縣、全省中小學(xué)勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位、河南省教育宣傳十優(yōu)縣、全市教育系統(tǒng)平安建設(shè)先進(jìn)單位、信陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進(jìn)基層黨組織等省市縣榮譽(yù)50余項(xiàng)。非常值得一提的是，近幾年我縣已成長出一批具有明顯辦學(xué)特色、形成自我風(fēng)格的學(xué)校，如新縣高中、新縣職高、八里初中、新縣三中、宏橋小學(xué)、新星小學(xué)、新星幼兒園、陡山河初中、代咀九年一貫制學(xué)校、周河中心校等。
這些成績的取得，是各級黨委、政府貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。各位校長、局機(jī)關(guān)干部職工為教育發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的聰明才智和心血汗水，廣大一線教師，不論條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的使命感和無私奉獻(xiàn)的精神，潛心教書，精心育人，嘔心瀝血，默默耕耘，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，奉獻(xiàn)了青春年華，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，受到了全社會的尊敬。在此，我代表局黨政班子向同志們及廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二、查找問題，任務(wù)艱巨
成績只能說明過去，面對現(xiàn)實(shí)和未來，我縣教育事業(yè)依然面臨著許許多多的困難和問題，打造教育強(qiáng)縣的發(fā)展目標(biāo)的確任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前，用什么樣的態(tài)度來查找和對待這些問題，用什么樣的辦法來消化和解決這些問題，是在座的每一個(gè)同志，尤其是每一個(gè)校長需要認(rèn)真思考的問題。前一段時(shí)間，局里組織10個(gè)組利用4天時(shí)間對全縣所有中小學(xué)(包括教學(xué)點(diǎn))教育教學(xué)和學(xué)校管理工作進(jìn)行了一次全面調(diào)研檢查，從檢查匯報(bào)的情況看，確實(shí)達(dá)到了預(yù)期效果：摸清了底子，熟悉了情況，發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，找出了不足。歸納起來，當(dāng)前存在的問題主要有如下幾點(diǎn)：
(一)先進(jìn)教育理念缺失。
當(dāng)前，教育發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式從適應(yīng)教師向適應(yīng)學(xué)生轉(zhuǎn)變的新特點(diǎn)。新的形勢催生新的理念，但是，很多同志不能跟上教育發(fā)展的步伐，教育思想依然停留在上世紀(jì)七八十年代的水平，教育視野狹窄，教育觀念落后，教育方法陳舊，教育教學(xué)活動中缺少先進(jìn)的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀的指引。個(gè)別校長甚至認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)校工作只要抓好安全就行了，沒有必要抓質(zhì)量，忽視教育的根本職責(zé)，這是很危險(xiǎn)的。
(二)科學(xué)發(fā)展思路不清。
一些學(xué)校缺少短中長期發(fā)展目標(biāo)，缺少催人奮進(jìn)的發(fā)展藍(lán)圖，教職工凝聚力不強(qiáng);有些學(xué)校辦學(xué)定位不準(zhǔn)確、不清晰，學(xué)校日常工作開展缺少方向明確的指針;還有的學(xué)校教學(xué)、政教、后勤和校園管理思路不清、特色不明，學(xué)校管理多年無特色、無亮點(diǎn)，教育教學(xué)、校容校貌多年無變化。
(三)學(xué)校管理力度不夠。
一些學(xué)校校園衛(wèi)生管理不到位，常年存在衛(wèi)生死角，特別是一些村小的衛(wèi)生狀況更差，忽視校園文化建設(shè)，不能積極營造良好的育人環(huán)境;安全工作重視不夠，應(yīng)急機(jī)制不健全，工作措施不能到邊到角，安全工作還存在漏洞;辦學(xué)行為不夠規(guī)范，違規(guī)收費(fèi)、搭車收費(fèi)，向?qū)W生強(qiáng)推學(xué)習(xí)資料，體罰或變相體罰學(xué)生，有償補(bǔ)課等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;教育經(jīng)費(fèi)管理、使用不夠合理，用于教育教學(xué)、教研和教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)支出比例偏低。
(四)教育教學(xué)水平不高。
一些學(xué)校在教師教育、管理，青年教師培養(yǎng)等方面工作滯后，措施乏力，導(dǎo)致青年教師成長緩慢，責(zé)任心和上進(jìn)心不強(qiáng)，教師工作積極性嚴(yán)重受挫;一些學(xué)校教師配置、分工不合理，村小或教學(xué)點(diǎn)教師老齡化現(xiàn)象在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有根本改觀，教非所學(xué)、農(nóng)村小學(xué)英語、體、音、美及微機(jī)課開課不足情況較為普遍;一些學(xué)校干部教師學(xué)習(xí)勁頭不足，教研教改氛圍不濃，集體備課不能持之以恒，對新課標(biāo)、新教材學(xué)習(xí)領(lǐng)會不全不深不精，教學(xué)方法陳舊，課堂教學(xué)水平偏低;一些學(xué)校教學(xué)器材管理使用不力，器材長期閑置、毀損情況嚴(yán)重，演示課、實(shí)驗(yàn)課不能正常開展，忽視對學(xué)生動手能力、觀察能力的的培養(yǎng);一些學(xué)校激勵(lì)機(jī)制不健全，缺少對把關(guān)教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，難以滿足尖子生、特長生的教育需求。
(五)工作作風(fēng)不實(shí)。
經(jīng)調(diào)研檢查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校校長、校級干部不帶課或不帶主課，不能置身教育教學(xué)和教研一線，對本校教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r、教師專業(yè)水平、教師思想意識缺少深入了解，更談不上進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和引領(lǐng)了。一個(gè)山區(qū)中心校的一名年輕教師，剛剛被評為師德標(biāo)兵，并被提為中層干部，今年就不帶主課了，一些同志工作激情不足，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作目標(biāo)不高，滿足現(xiàn)狀，原地踏步，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理常年不見起色。一個(gè)縣城學(xué)校，課程表三年不換，規(guī)章制度很多是六年前的。有些校長和學(xué)校干部不能敏銳的發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部存在的問題，矛盾化解不及時(shí);有些學(xué)校問題、矛盾已經(jīng)出現(xiàn)，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不愿正視這些，總是繞開或避開矛盾，任其發(fā)展，導(dǎo)致問題堆積，矛盾加深，最終成為制約學(xué)校發(fā)展的障礙。
(六)教育發(fā)展不夠均衡。
一方面，縣城學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間在辦學(xué)條件、師資水平、校園管理和教育質(zhì)量上還存在著明顯差距。另一方面縣城區(qū)教育資源嚴(yán)重不足，學(xué)前教育方面，目前只有一所公辦幼兒園和兩所較大的私立幼兒園，其余近50所民辦幼兒園多數(shù)辦學(xué)條件簡陋，保育水平不高;義務(wù)教育階段，城區(qū)小學(xué)、初中大班額問題十分突出。
以上這些問題，在全縣各學(xué)校都不同程度的存在，只是有多少、輕重之分，希望各學(xué)校通過各種途徑及時(shí)查找，認(rèn)真分析，深刻反思，并拿出整改措施，全面清除發(fā)展道路上的障礙，輕裝前進(jìn)。
三、明確目標(biāo)，扎實(shí)工作
面對新的發(fā)展形式，我們?nèi)w教育人必須保持清醒的頭腦、堅(jiān)定的信心、火熱的激情和扎實(shí)的作風(fēng)，以對孩子負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)教育工作，向全縣人民交上一份滿意的答卷。
今后一個(gè)時(shí)期，全縣教育工作的總體思路是：以辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以打造河南省教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，著力抓好“四條線”的工作：即強(qiáng)化學(xué)校安全管理，規(guī)范教育收費(fèi)行為，確保不觸碰安全和收費(fèi)這兩條“高壓線”;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好師德風(fēng)尚，筑牢師德這條底線;遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量這條生命線，使新縣全面進(jìn)入全省教育強(qiáng)縣行列。
工作目標(biāo)為：學(xué)前教育擴(kuò)規(guī)模、抓規(guī)范、推普及;義務(wù)教育抓素質(zhì)、強(qiáng)內(nèi)涵、彰特色;高中教育抓教研、提質(zhì)量、創(chuàng)名校;職業(yè)教育穩(wěn)規(guī)模、強(qiáng)技能、拓市場，最終達(dá)到各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。
為落實(shí)以上工作目標(biāo)，要重點(diǎn)做好如下幾項(xiàng)工作：
(一)重視學(xué)習(xí)，全面提升素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是時(shí)代永恒的主題，是提高干部、教師素質(zhì)的重要途徑。廣大教育工作者要讓學(xué)習(xí)成為自己的工作生活的一部分、一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)、充電陪伴終生。一是要營造學(xué)習(xí)氛圍。腹有詩書氣自華。校長要發(fā)揮帶頭學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的示范作用，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型、書香型、專家型校長。校長要為教職工創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，讓教職工要讀書、有書讀、讀好書。要健全學(xué)習(xí)制度，做到時(shí)間有安排、內(nèi)容有規(guī)定、激勵(lì)有措施，拒絕走過場。二是要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)會依法從教、依法辦學(xué)。要學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》和先進(jìn)的教育思想和理念，用科學(xué)的理念引導(dǎo)教育教學(xué)工作，抽出時(shí)間讀一些中外教育名著，中國的如《陶行知文集》、《葉圣陶教育文集》、《新教育之夢》(朱永新)、《陳鶴琴教育論著選》、《愛心與教育》(李鎮(zhèn)西)、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等，外國的如《蘇霍姆林斯基選集》、《明日之學(xué)校》(杜威)、《教育過程最優(yōu)化》(巴班斯基)、《教育過程》(布魯納)等。要深入學(xué)習(xí)研究改版后的新課標(biāo)、新教材，把握新大綱。三是要靈活學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過召開集中學(xué)習(xí)研討會、專題培訓(xùn)班、專家輔導(dǎo)等方式組織干部教師集中學(xué)習(xí)，或以教研組為單位，采取分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、分散交流等形式進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，或組織教師讀理論原著潛學(xué)、機(jī)關(guān)干部下基層調(diào)查研學(xué)、開展討論評學(xué)，靈活學(xué)習(xí)方法，把握精神實(shí)質(zhì)。特別是要利用教育系統(tǒng)內(nèi)部資源進(jìn)行交流學(xué)習(xí)非常重要，縣高中的四大主題教育(快樂教育、博雅教育、創(chuàng)新教育和感恩教育)、縣職高的特色教育模式(分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、職普滲透、逐步分流)、八里初中干部教師持之以恒的責(zé)任意識、情感意識和質(zhì)量意識，縣三中高度程序化、精細(xì)化、包容性的集體備課，代咀九年一貫制學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)上“管與不管”的探索，宏橋小學(xué)開展的中華經(jīng)典誦讀、新星小學(xué)自成特色的晨讀午練，福和希望小學(xué)蔚為大觀的遠(yuǎn)程教育資源庫建設(shè)和利用，陡山河初中班子成員“火車頭效應(yīng)”等特色做法，都值得各學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。當(dāng)然，還有不少學(xué)校也形成了一些亮點(diǎn)或特色，這里沒有一一列舉。關(guān)于學(xué)習(xí)，我送給大家?guī)拙湓捁裁悖?/p>
“讀書不能改變一個(gè)人的物象，但可以改變一個(gè)人的氣象。”
“讀書不能改變一個(gè)人的起點(diǎn)，但可以改變一個(gè)人的終(中)點(diǎn)。”
“讀書不能改變一個(gè)人的生命長度，但可以改變一個(gè)人的生命厚度。
(二)跑項(xiàng)爭資，夯實(shí)辦學(xué)條件。
近年來，雖然我們實(shí)施了一系列教育工程，教育教學(xué)條件得到了根本改觀，但由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)過于薄弱，原有校舍規(guī)劃不盡合理，我縣中小學(xué)辦學(xué)條件總體仍然處于落后狀態(tài)，比如與我們縣情有相似性的欒川縣相比，差距就非常明顯。所以這方面的工作一點(diǎn)也不能放松。當(dāng)前要搶抓國家政策機(jī)遇，特別是緊緊抓住國家加大中西部、革命老區(qū)開發(fā)力度和大別山區(qū)集中連片扶貧開發(fā)等一系列政策機(jī)遇，科學(xué)編制教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭取上級對我縣教育發(fā)展扶持。要認(rèn)真實(shí)施好學(xué)前教育推進(jìn)工程試點(diǎn)、薄弱學(xué)校改造、校舍維修改造、教師周轉(zhuǎn)宿舍等工程，切實(shí)改善中小學(xué)校辦學(xué)條件。要進(jìn)一步整合、利用好農(nóng)村中小學(xué)特別是村級小學(xué)資源，既解決仍然存在的大班額問題，又防止資源浪費(fèi)。要擴(kuò)大縣城中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模、新建或改建城區(qū)中小學(xué)，并通過疏堵并舉的辦法，切實(shí)解決縣城中小學(xué)超大班額的問題。要研究尋求解決高中債務(wù)過大、負(fù)債運(yùn)營的問題，爭取上級黨委政府支持，化解欠債，理順關(guān)系，推動高中教育健康發(fā)展。
(三)創(chuàng)新形式，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
教師培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)是教育工作的一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)。今后一個(gè)時(shí)期，教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是努力培養(yǎng)一批省內(nèi)有名、市內(nèi)知名、全縣聞名的學(xué)科帶頭人、名師和校長。一是繼續(xù)做好教師引進(jìn)工作。按照“缺一進(jìn)一”、符合需求、優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的基本原則招聘教師，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定和活力。同時(shí)，積極與省編委聯(lián)系，爭取支持理解，力求增加新縣教師編制，解決邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校布局分散、教師不足的問題。二是開展多渠道多途徑的教師培訓(xùn)工作。完善工作計(jì)劃和制度，繼續(xù)抓好繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育、新教師崗前教育、新課標(biāo)及學(xué)校干部任職既提高等常規(guī)培訓(xùn)，不折不扣完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到既定工作目標(biāo)，整體提升干部教師素質(zhì)。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)培養(yǎng)方式方法，通過開展“縣級學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“十佳教師”、“優(yōu)秀校長”等活動，盡快培養(yǎng)出一批理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的學(xué)骨干名師和名校長，推動全縣教育教學(xué)水平再上新臺階。三是統(tǒng)籌做好教師管理工作。按照崗位需要、學(xué)科對口的原則做好教師分配、調(diào)配工作，鼓勵(lì)支持年輕教師、優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校任教和支教，可將年輕教師職務(wù)晉升、評模評先、職稱評定與到村小或教學(xué)點(diǎn)任教年限和績效結(jié)合起來，并逐漸形成長效機(jī)制制度，確保邊遠(yuǎn)學(xué)校正常開課，讓陽光雨露普照山區(qū)每一個(gè)孩子。四是持之以恒做好師德師風(fēng)教育活動，營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，守住師德底線。
(四)健全機(jī)制，規(guī)范管理行為。
一是筑牢安全防線。要進(jìn)一步建立健全安全工作保障機(jī)制，完善組織，明確職責(zé)，防微杜漸，要簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，對安全工作實(shí)行一票否決，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保不發(fā)生校園安全責(zé)任事故。二是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《新縣中小學(xué)財(cái)務(wù)管理辦法》等制度，認(rèn)真執(zhí)行“財(cái)務(wù)月報(bào)”制度和預(yù)算審批制度。財(cái)務(wù)支出要嚴(yán)格程序，重大支出要通報(bào)學(xué)校教代會和理財(cái)小組知曉，報(bào)局計(jì)財(cái)股審批。教育經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)向教育教學(xué)傾斜，保證教學(xué)教研需要、教師培訓(xùn)需要，可根據(jù)工作需要對做出貢獻(xiàn)的教職工進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動廣大教師工作積極性。中心學(xué)校要合理合法管理教育資金，在中心校設(shè)立財(cái)務(wù)結(jié)算中心，村級小學(xué)只設(shè)報(bào)帳員，對村小或教學(xué)點(diǎn)的資金安排要本著保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)、提高工作積極性的原則。三是嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)行為，確保教輔讀物、教育報(bào)刊、學(xué)生保險(xiǎn)和作業(yè)本等服務(wù)性項(xiàng)目，符合政策要求，對這些服務(wù)性項(xiàng)目實(shí)行零服務(wù)費(fèi)原則。四是狠抓校園管理。首先是衛(wèi)生管理。“一屋不掃，何以掃天下”，連衛(wèi)生都抓不好，怎能抓好教育教學(xué)呢?其次是校容校貌建設(shè)。要因校制宜、分步驟做好校園的硬化、綠化和美化工作。重點(diǎn)是校園文化建設(shè)。這一點(diǎn)表面看，體現(xiàn)的是學(xué)校的財(cái)力，深層看是校長的理念和品味。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，一條標(biāo)語、一聲叮嚀、一塊板面，體現(xiàn)的是教育的關(guān)懷和校長的理念，校長必須重視發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。五是打造特色學(xué)校。學(xué)校工作是教學(xué)教研、教師管理、學(xué)生管理、德育工作、后勤工作、校園管理等多條線組成的整體，能在多個(gè)方面做出成效、辦出特色的學(xué)校自然就是名校。我們?nèi)绻荒軌蚨紕?chuàng)名校，但至少可結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在一至二個(gè)方面形成自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌，打造特色學(xué)校，是完全有可能的。不要當(dāng)了多年、十幾年校長后，卻在辦學(xué)上一無所成、一無所長，那就真的對不起組織培養(yǎng)了。
(五)全力以赴，提升教育質(zhì)量。
教育工作關(guān)系千家萬戶，能否盡快實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，是全縣上下普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。我們所做的一切工作，歸根到底是為了全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)名校，出名師，育名生，牢牢把握住教育質(zhì)量這條生命線。一是要開齊開全課程，現(xiàn)在各學(xué)校都分配了不少年輕教師，村小可通過開展巡回教學(xué)等手段保證體音美和英語課的正常開設(shè)，讓村小和教學(xué)點(diǎn)的孩子感受到現(xiàn)代教育的新鮮空氣，“爺爺奶奶教小學(xué)”的現(xiàn)象必須改觀。二是常規(guī)教學(xué)要夯實(shí)。對“備講輔批考”等各環(huán)節(jié)教學(xué)工作實(shí)行嚴(yán)格量化管理，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理，通過建立明確的管理規(guī)范，開展定期檢查，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)無縫鏈接;要加強(qiáng)對教學(xué)結(jié)果的管理，進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，建立科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。三是要切實(shí)開展集體備課。各學(xué)校要把堅(jiān)持集體備課作為大面積提升教育質(zhì)量的秘密武器來開發(fā)。三中之所以教學(xué)成績突出，一個(gè)最根本的原因就是堅(jiān)持了集體備課，各學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)對口、敬業(yè)精神等方面與三中相比均存在差距，如不能堅(jiān)持集體備課，那怎能實(shí)現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化呢?四是要切實(shí)加強(qiáng)教研工作。教研室、各學(xué)校要強(qiáng)化教研科研能力建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師積極參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研，并及時(shí)總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。教研室要根據(jù)新縣實(shí)際設(shè)置縣級教研課題，各學(xué)校也可根據(jù)實(shí)際自報(bào)教研課題，由教研室選用后，定為縣級課題，并做好課題的跟蹤開發(fā)、研究、總結(jié)和運(yùn)用。校長要親自參與到學(xué)校教研工作中來，當(dāng)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者和參與者，正確把握教育教學(xué)動向，準(zhǔn)確尋求教學(xué)教研規(guī)律，科學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。說到這里，我想就校長帶課談點(diǎn)看法，提點(diǎn)要求。據(jù)了解，目前仍在教學(xué)一線帶課的校長不在少數(shù)，如八里畈初中、陡山河初中兩校校長和校級干部多年來全部帶畢業(yè)班主課，這種示范作用已通過兩校的綜合考評成績上得以體現(xiàn)。校長是業(yè)務(wù)單位負(fù)責(zé)人，不是行政官員，校長“去行政化”是社會的要求，師生的呼喚。當(dāng)前，更新人才觀念，回歸教育本真，打造有靈魂的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，是教育的理想愿景，是時(shí)代賦予校長的歷史重任，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要校長獨(dú)具慧眼，學(xué)識過人，身體力行。校長必須抓根學(xué)校，身置教學(xué)，參與教研，與全校教師打成一片。要做到這一點(diǎn)，適當(dāng)帶點(diǎn)課，特別是主課，尤為必要。五是切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作。健全新縣高中教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、高中教育教學(xué)視導(dǎo)小組等組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對高三畢業(yè)班的備考指導(dǎo)和巡視工作，為各高中提供必要的服務(wù)。各高中要進(jìn)一步密切與省內(nèi)外名校的聯(lián)系與合作，加強(qiáng)高考備考研究，努力實(shí)現(xiàn)高考成績的持續(xù)提升。局機(jī)關(guān)和二級機(jī)構(gòu)干部職工要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)格禁止在學(xué)校打牌，在上班時(shí)間打牌，要積極為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，維護(hù)教師的合法權(quán)益，請校長做好監(jiān)督。
以上是一些不成熟的的想法，目的是讓廣大教育工作者扎扎實(shí)實(shí)干事，清清白白做人，并在全縣教育系統(tǒng)形成更加濃厚的學(xué)習(xí)之風(fēng)、更加深入的教研之風(fēng)、更加扎實(shí)的干事之風(fēng)和更加清純的教育之風(fēng)。
各位校長、同志們，為了我們的教育理想，讓我們把平凡的事做得更精采，把普通的事做得更經(jīng)典，把教育當(dāng)做育人事業(yè)來追求，當(dāng)做靈魂工程來建設(shè)，使我們的物質(zhì)生活和精神生活的質(zhì)量更高一些，使我們每個(gè)人的生命因教育而更加精彩!
篇2：校長：中學(xué)網(wǎng)站開通儀式暨九年級畢業(yè)典禮講話稿
中學(xué)網(wǎng)站開通儀式暨九年級畢業(yè)典禮校長講話稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓，老師們，同學(xué)們：大家好!
今天，我們相聚在一起共同慶祝zz縣第二初級中學(xué)網(wǎng)站正式開通及九年級同學(xué)們初中畢業(yè)，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會向?qū)W校網(wǎng)站的開通及今天所有九年級即將畢業(yè)的同學(xué)表示衷心的祝賀。
經(jīng)過兩個(gè)多月的精心籌備和20多天的試運(yùn)行，今天，zz縣第二初級中學(xué)網(wǎng)站正式開通了，這是我校信息化建設(shè)進(jìn)程中的一件大事。我校網(wǎng)站的開通，對促進(jìn)我校信息化進(jìn)程，大力建設(shè)信息通道，全力構(gòu)筑信息平臺，傾力打造信息網(wǎng)絡(luò)，加大我校教育教學(xué)工作的對外宣傳具有重要意義。在此，我們zz縣第二初級中學(xué)全體師生向?yàn)槲倚＞W(wǎng)站建設(shè)辛勤工作的全體工作人員表示衷心的感謝!
校園信息化是教育信息化的基礎(chǔ)，而教育信息化是國家信息化的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，不僅改變著人們的工作和生活方式，也改變著教育和學(xué)習(xí)的方式，教育的改革和發(fā)展越來越離不開信息技術(shù)的有效運(yùn)用。廣泛采用信息技術(shù)是發(fā)展學(xué)校教育，改革學(xué)校教學(xué)方式的重要手段。作為教育過程中重要組成部分的教師所具有的信息技術(shù)水平直接決定著未來教育的發(fā)展水平。雖然我校的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)做的還不錯(cuò)，但是我們也不能否認(rèn)，我校的信息化程度還是比較低的，基于校園網(wǎng)應(yīng)用的有限和網(wǎng)絡(luò)資源的匱乏是一個(gè)主要原因，而作為我校信息化主體的教師的信息技術(shù)水平較低是最為根本的原因。學(xué)校網(wǎng)站的建成將使我校教職工能夠有更多的機(jī)會接觸網(wǎng)絡(luò)，更廣泛、更深入地了解網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，逐步擺脫對信息技術(shù)的畏懼心理，從而能夠通過校園網(wǎng)開展教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作，全面促進(jìn)我校的教育信息化水平的提高。為此，今后我校將大力推廣信息技術(shù)在全校的應(yīng)用，建設(shè)我校的電子網(wǎng)絡(luò)平臺，提供必要的在線服務(wù)，及時(shí)更新各種教育教學(xué)信息，開發(fā)應(yīng)用信息資源，加強(qiáng)信息資源共享，逐步完善信息網(wǎng)建設(shè)，最大限度地發(fā)揮zz縣第二初級中學(xué)網(wǎng)站的宣傳和交流作用，開發(fā)建設(shè)一批具有我校特色的豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)資源，形成我校新時(shí)期辦學(xué)的新亮點(diǎn)。
今天，在我校網(wǎng)站剛剛開通的這個(gè)難忘的日子，我校九年級的全體師生剛剛送走了緊張的中考，又迎來了畢業(yè)典禮這一隆重的時(shí)刻，在同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，即將初中畢業(yè)奔赴新的學(xué)習(xí)生活崗位之際，學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意。
初中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在zz縣第二初級中學(xué)的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們勤奮、刻苦、團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向成熟。在三年的求知路上，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求、拼博的精神、收獲的喜樂、難忘的友情。同學(xué)們用自己的心和情，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里你們懂得了做人的道理，關(guān)愛他人擔(dān)當(dāng)責(zé)任，懂得了生命的意義和美好。在這里你們鍛煉了生活的能力，學(xué)會了讀書的方法，養(yǎng)成了健身的習(xí)慣，同學(xué)們以優(yōu)良的考核取得了思想品德的評定。
初中學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但求知之路未窮，理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的努力，孜孜不倦的學(xué)習(xí)和社會的磨煉，特別是在這輝煌的二十一世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化、人才國際化、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識創(chuàng)新大大加快，世界各國搶占知識經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)的競爭日趨激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。這對同學(xué)們來說，希望在前，機(jī)遇在即，思考也無限，提高自身素質(zhì)是同學(xué)們的首要任務(wù)。
今天，大家就將初中畢業(yè)了，這意味著我們zz二中又為國家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才，高中又將招入一批優(yōu)秀學(xué)生，我想初中雖然畢業(yè)了，但同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的歷程還很漫長，在此我首先預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福，同時(shí)，我想以校長的名義向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
1、每位同學(xué)不管今后學(xué)習(xí)生活在何方，我們要堅(jiān)持正確的政治方向不動搖。我們是新中國年青的一代，我們是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們時(shí)刻不能忘記黨的教育和國家的使命，要爭取把所有智慧和才華奉獻(xiàn)給自己的國家和民族，做一名真正的愛國者。人類最高的道德是什么?那就是愛國之心!
2、不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標(biāo)不能偏航。人的一生中，困難和挫折是難以避免的，問題是我們用什么態(tài)度來對待困難。英國哲學(xué)家培根說：“人的命運(yùn)主要掌握在自己手中，”。我們要做命運(yùn)的主宰，要用自己的奮斗精神、進(jìn)取精神來戰(zhàn)勝命運(yùn)，而不該做它的奴隸。這句話說起來容易，做起來是很難的。
3、不管今后你從事什么工作、刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，zz二中作風(fēng)不能丟。同學(xué)們在zz二中已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年，三年中，我們養(yǎng)成了不怕吃苦、頑強(qiáng)拼博、認(rèn)真扎實(shí)的良好習(xí)慣，剛毅厚重、忠誠執(zhí)著、樸實(shí)無華的風(fēng)格，這是二中的校風(fēng)所在，也是我們中華民族的精神之所在，我們要帶著這種好的傳統(tǒng)和風(fēng)氣，走向自己新的崗位，伴隨著自己一一生成長。在高一級學(xué)校、在今后的崗位中取得更大的成績，為祖國爭光，為母校爭光，為自己爭光。
4、不管間隔多久，同學(xué)們不能忘記母校的培育之恩，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學(xué)純真的友誼。今天也許你還體會不深，再過幾年，十幾年、特別是幾十年，就能深深地領(lǐng)悟到了母校的靈魂實(shí)質(zhì)就是你們和你們身上所體現(xiàn)的品格與精神。學(xué)校的價(jià)值體現(xiàn)和無比魅力就是培養(yǎng)了像你們這樣千千萬萬的學(xué)子。而學(xué)校的生命力的旺盛則是你和你們這些來去匆匆的學(xué)子一代代永不停息的注入青春血脈。每一代同學(xué)們都傳承著zz二中昨天的輝煌和它永恒不變的精神。每一代同學(xué)們都以自己的真情摯愛賦予了學(xué)校新的生機(jī)、新的光彩。那時(shí)你將更愛自己的母校，更想念自己的老師，更懷念同學(xué)的友誼的珍貴。初中階段的每一次歡樂、每一次流淚、每一次爭論都將成為永久的回憶。今天你以母校為榮，明天學(xué)校以你為榮。作為學(xué)校的教師，我們真誠地希望你在今后的人生道路上能走穩(wěn)、走好，真誠地希望經(jīng)常聽到或收到來自你們的喜訊，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步永遠(yuǎn)是我們老師的驕傲，也是對我們教師工作最大的安慰。
同學(xué)們，在你們即將離開母校奔赴新的學(xué)習(xí)生活崗位之際，我們心中充滿了喜悅，又滿懷留戀。充滿靈性的20**屆九年級畢業(yè)生們，你們學(xué)有所成，即將成為國家的棟梁之才，我衷心地祝福同學(xué)們前程錦繡。
最后，我衷心地祝福同學(xué)們?nèi)松魍疽环L(fēng)順，前程似錦!祝福那些為zz縣第二初級中學(xué)做出貢獻(xiàn)的老師和領(lǐng)導(dǎo)工作順利、事事遂意!
謝謝各位!
篇3：職校校長：全體職工大會講話稿
職校校長在全體職工大會上的講話稿
尊敬的各位老師、各位同志：
大家下午好!
12月12日上午，縣委宣布由我接任縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長一職，今天已經(jīng)是第十天了。和大家正式見面既是我個(gè)人的迫切心愿，也應(yīng)該是各位共同的想法。在這個(gè)教書育人的大家庭里，雖然在座的許多人和我是老熟人、老朋友，但過去單純以朋友相處，畢竟沒有一起共過事，而今天又多了一份工作關(guān)系，多了一份緣分。也許正是這份緣分，讓大家充滿了期待，想聽我怎么說，怎么和各位一道管理這所朝氣蓬勃、富有特色，正在提升發(fā)展的學(xué)校。當(dāng)然我也想知道你們是怎么想，怎么做的。因?yàn)榈叫r(shí)間不長，我和大家彼此不是很熟悉，尤其對如何管理這所學(xué)校更不熟悉。然而時(shí)不我待，我不可能等一切都熟悉了才開會說話、做事。現(xiàn)在全縣上下“治庸問責(zé)”工作開展得如火如荼，可以說正是初見成效的關(guān)鍵時(shí)期。在學(xué)校寒假臨近，百事待了，全體職工對新的領(lǐng)導(dǎo)班子充滿了期待的時(shí)候，我感到肩上是沉甸甸的壓力，因此我不得不說，不得不講。許多想法，可能還不成熟，甚至不切合實(shí)際或大家不愿聽，不愿接受，在此我想請大家諒解。我想我們都有一個(gè)共同的愿望，那就是把我們這個(gè)大家庭管理、建設(shè)得更美好，得到更快的發(fā)展，讓每一個(gè)人的成就感更強(qiáng)、幸福感更高。在此前提下我們的距離不會遠(yuǎn);在此前提下，無論是現(xiàn)在還是將來都可以多一份包容，因?yàn)槲覀冇泄餐睦硐牒湍繕?biāo)。
開頭羅嗦的這些算是開場白，下面我首先要表達(dá)第一個(gè)意思，二個(gè)字--感謝!
首先，感謝縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，把Z職校這副重?fù)?dān)交給我，感謝縣四大家領(lǐng)導(dǎo)對職校的關(guān)心和支持。這是職校，無論是過去、現(xiàn)在、將來提升發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾和尤為寶貴的社會資源。我們必須充分的認(rèn)識和理解這個(gè)資源的重要性。我們還要感謝社會各界、相關(guān)職能部門，特別是教育行政主管部門的關(guān)心、支持，這也是職校賴以生存發(fā)展的寶貴的社會資源。
在此，我還要特別感謝前任校長抓班子帶隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)，為學(xué)校的“十二五”以及未來的持續(xù)發(fā)展打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)(我提議用最熱烈的掌聲感謝我們的老班長)。忘記過去就意味著背叛，對前任的努力，大家的努力我都要認(rèn)真總結(jié)，銘記在心，也希望各位同仁都不要忘記。此時(shí)此刻，我想用一位先哲的詩來表達(dá)形容我的心情與厚望，那就是“智心慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，必須付出艱辛的努力。我也相信自己不會辜負(fù)四大家、社會各界、全體師生對我的期望和重托，為了我們的共同事業(yè)而孜孜以求，不辱使命。
以上是我向大家要表達(dá)的一個(gè)意思--感謝。下面我想表達(dá)第二層意思，也就是給大家表個(gè)態(tài)，一個(gè)字--“真”。
真誠做人，真誠待人，真心做事，一點(diǎn)雨兒一點(diǎn)實(shí)，不玩“花唿哨”。做事認(rèn)真講原則，做人心真講品德，“公心對人，平心對事”，以責(zé)人之心責(zé)己，以愛己之心愛人，“己所不欲，勿施于人”。在這里我要重溫縣委楊書記在全縣治庸問責(zé)推進(jìn)會上要求每個(gè)單位主要負(fù)責(zé)人履職時(shí)必須莊嚴(yán)承諾的一句話：“要求大家做到的首先自己做到，要求大家不做的，自己絕對不做”。一個(gè)人也許不必追求自己偉大，但一定要追求高尚。保持優(yōu)秀的操守和高尚的道德情操，這就是我對大家的自白。
面對學(xué)校的歷史，面對各級領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。今天面對大家，又使我充滿了信心和激情。有了信心和激情，自然有了自己的想法。下面，我就和大家交流一下我個(gè)人對學(xué)校發(fā)展的想法。
一、目標(biāo)、宗旨、方式、理念
目標(biāo)：我們職校要建成什么樣的學(xué)校，我們辦學(xué)的目標(biāo)是什么?這是上任前思考過的。來校這幾天我找到了答案，那就是用3-5年的時(shí)間把Z職校建設(shè)成為國家級示范學(xué)校。我校今后的辦學(xué)規(guī)模、管理水平、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)都要按照全國示范學(xué)校來設(shè)置。
宗旨：培養(yǎng)社會需要的高素質(zhì)勞動者，為實(shí)現(xiàn)我國提出的經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)向依靠科技進(jìn)步，提高勞動者素質(zhì)，培養(yǎng)社會所需的實(shí)用技術(shù)人才，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展服務(wù)，這就是我們辦學(xué)的宗旨。
方式：要堅(jiān)持搞好幾個(gè)結(jié)合。繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合(*說過創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，我們也要堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新并舉);堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合;堅(jiān)持常規(guī)工作與教育科研相結(jié)合;堅(jiān)持學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合;堅(jiān)持函授教育與全日制教育相結(jié)合;堅(jiān)持高等學(xué)歷教育與中等學(xué)歷教育相結(jié)合;堅(jiān)持學(xué)校課堂教育與社會實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)(實(shí)踐)相結(jié)合;堅(jiān)持普通高中教育與職業(yè)教育相結(jié)合;堅(jiān)持師資培訓(xùn)與社會化培訓(xùn)相結(jié)合;堅(jiān)持開放辦學(xué)廣納社會資源與苦練內(nèi)功、內(nèi)涵式發(fā)展相結(jié)合。堅(jiān)持多層次、多形式、多渠道、多功能的辦學(xué)方式不變。
理念：管理理念--“民主管理，科學(xué)決策，以情感人，以德服人”，說到底就是用***的理念來謀劃教育。辦學(xué)理念--“依法治校，以德治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”。我們要從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，努力打造一支德高藝精，團(tuán)結(jié)奮爭的師資隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造Z職校在社會各界的良好形象。
二、實(shí)施分層次管理策略(方略)
全面實(shí)施“書記--校長--副校長--班子成員--各處室--年級組”的分級管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，細(xì)化工作范圍。今后各分管領(lǐng)導(dǎo)都要對分管處室以及所轄教職工的各項(xiàng)工作指標(biāo)認(rèn)真量化，請全體與會人員在教育教學(xué)管理工作中對號入座，認(rèn)真履職。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格過程管理
沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校管理必須實(shí)現(xiàn)以“人治--法治--德治”的重大轉(zhuǎn)變，實(shí)施法制，追求德治，逐步建立健全學(xué)校規(guī)章制度，進(jìn)一步改革和完善學(xué)校分配體系，實(shí)施按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，逐步提高職工福利待遇。
如：1、教職工綜合考核制度：①綜合表現(xiàn)(師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等);②工作業(yè)績;③教學(xué)常規(guī)(教學(xué)質(zhì)量、管理質(zhì)量)。同時(shí)還要對獲獎(jiǎng)、聽課、評課、公開課、學(xué)時(shí)完成情況等進(jìn)行系統(tǒng)的評價(jià)。2、安全工作制度。3、師德師風(fēng)警示制度。4、教學(xué)常規(guī)問責(zé)辦法。5、班級量化管理。6、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、后勤管理。7、坐班制度等等這些方面都要補(bǔ)充完善，不斷增強(qiáng)科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，定性、定量相結(jié)合，能量化的指標(biāo)今后都要量化。
另外我要特別提出的是：在師德師風(fēng)建設(shè)方面我們要講團(tuán)結(jié)。“團(tuán)結(jié)就是力量”，“眾人拾柴火焰高”。團(tuán)結(jié)不僅能使我們的力量倍增，還能讓我們的隊(duì)伍出人才、出干部。今后要把“團(tuán)結(jié)、和諧”作為衡量教師隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子師德師風(fēng)的重要依據(jù)，納入考核。
四、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制。在今后的制度執(zhí)行中做到優(yōu)勝劣汰，獎(jiǎng)勤罰懶，賞罰分明。要?jiǎng)?chuàng)造一切有利于學(xué)校發(fā)展，讓人才充分涌現(xiàn)的條件，要提供更多的平臺讓優(yōu)秀人才脫穎而出。
以上是我對大家說的三層想法。作為校長，今天和大家第一次近距離集體見面，我還要提幾點(diǎn)要求：
第一、全面、全員、全方位，深入開展治庸問責(zé)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做好“三風(fēng)”建設(shè)，首先必須端正教風(fēng)。我們要以全省、全州、全縣上下認(rèn)真落實(shí)治庸問責(zé)為契機(jī)為抓手，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。*xxx反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。今后我們每位老師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，遵守《教師職業(yè)道德》，自覺規(guī)范言行舉止。我膚淺的認(rèn)為，中國要建好兩支隊(duì)伍，一支是干部隊(duì)伍，建好了國家就有希望，黨就有希望。另一支就是教師隊(duì)伍，建好了未來就有希望。百年大計(jì)，教育為本，學(xué)生是主體，教師是關(guān)鍵。學(xué)高為范，德高為師。老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。為什么我來校后安裝、擺放了風(fēng)紀(jì)鏡?我是想學(xué)校的每一位管理者和每一位教師都應(yīng)該時(shí)常在鏡前正身正心，不忘自己教育工作者的身份。當(dāng)然，這只是表象，我們更應(yīng)該設(shè)立的是心靈的明鏡。
第二、愛崗敬業(yè)，恪盡職守，勤奮耕耘，關(guān)愛學(xué)生，厚德載物。在全國每年高校畢業(yè)生、研究生如潮水般涌向社會的時(shí)候，我們現(xiàn)在的每一個(gè)行政事業(yè)單位的崗位都成了稀缺資源，逢進(jìn)必考。同時(shí)還要經(jīng)過面試、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，就業(yè)十分不易。同志們，老師們要懂得珍惜。大家都要在其位謀其政，要有所作為，有為才有位。剛來學(xué)校，我就叫辦公室將全校的教師隊(duì)伍、管理人員、后勤保障人員以及培訓(xùn)工作人員摸了一個(gè)底。許多同志都相當(dāng)不錯(cuò)，學(xué)歷很高，愛崗敬業(yè)，且在各自的崗位上成績突出，都應(yīng)該給予精神或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。今天是我和大家的第一次集體見面會，會上表彰了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人。我想，這是一個(gè)信號，我們就是要對愛崗敬業(yè)，做出成績的人多肯定、多激勵(lì)。雁過尚思留聲，人在怎能不思留美名呢?大家都是有文化、有素養(yǎng)的人，我相信我能，更相信大家能!
第三，要把安全工作放在首位，堅(jiān)持安全和發(fā)展并舉。才來十天，分管教育的縣領(lǐng)導(dǎo)在充分肯定我校工作的同時(shí)，多次提出安全是第一位的。由此可見，安全無小事。比如這幾天，我們資深老領(lǐng)導(dǎo)符校長以高度的政治敏感性和一抓到底的責(zé)任心與相關(guān)處室、班主任一道，通過白加黑的工作，將幾個(gè)外出學(xué)生的問題查明原因，處理到位。這說明只要敢抓，一抓到底，就會有好的結(jié)果。通過訪查，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在建實(shí)訓(xùn)樓存在安全問題和工程監(jiān)理缺位問題，校園橋存在安全隱患等。今后，凡是管理中的安全隱患，都要在今后的工作中想出具體的、鐵的辦法，堅(jiān)決打擊和杜絕不良以及違紀(jì)行為。另外，兩邊門衛(wèi)是非常關(guān)鍵的崗位，必須恪盡職守，嚴(yán)格把關(guān)。
第四，加強(qiáng)廉政建設(shè)，建設(shè)風(fēng)清氣正的新校風(fēng)。在今后的工作中，和老師們、同志們的交往中，作為校長在加強(qiáng)、優(yōu)化、細(xì)化、強(qiáng)化各項(xiàng)制度的同時(shí)，我將做到率先垂范。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子也要帶頭執(zhí)行。如果真有什么問題，大家都可以向我據(jù)實(shí)反映。在這里我要承諾三句話：勤奮敬業(yè)，不辱使命;凝心聚力，肝膽相照;制度第一，校長第二。Z職校已經(jīng)擁有省級示范學(xué)校、全國重點(diǎn)學(xué)校等光環(huán)，“十二五”開局之年，我們又啟動了國家級示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)。值此，我們更應(yīng)該模范做到律人先律己，結(jié)合認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)書記講話精神，強(qiáng)力推進(jìn)治庸問責(zé)工作，把工作做好、做實(shí)、做出成效。有了好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，必將呈現(xiàn)出風(fēng)清氣正的新校風(fēng)。常言道：“細(xì)節(jié)決定成敗”。每一個(gè)教職員工都要結(jié)合各自的本職工作，對自己問責(zé)，而且要多問幾次。對照年初的責(zé)任目標(biāo)，對照問責(zé)承諾，對照臨近年初計(jì)劃、歲末工作進(jìn)行自查自究，整改落實(shí)。我和班子成員不想在座的每一個(gè)人因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)出了問題，來研究對你的問責(zé)。我理解治庸是對落實(shí)紀(jì)律、制度、目標(biāo)的評判，是對一個(gè)單位、一個(gè)干部職工的工作、生活、職責(zé)職能的綜合評價(jià)體系，而不是像有些人理解的僅僅就是關(guān)燈、關(guān)水、簽到、上網(wǎng)聊天，工作日中午喝酒等等小事而已。會后，每位分管領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真思考，按各自分工進(jìn)一步建章立制，對下面各處室到每一名在校員工，都要本著因人制宜，人盡其材、物盡其用，有利于學(xué)校發(fā)展，有利于工作創(chuàng)新，有利于厲行節(jié)約，有利于轉(zhuǎn)變“三風(fēng)”，有利于學(xué)校發(fā)展，有利于打造Z職校更靚、更新、更美的名片，有利于“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，有利于啟動國家級示范學(xué)校創(chuàng)建的高度來通盤考慮，結(jié)合打造風(fēng)清氣正的新校風(fēng)來優(yōu)化、細(xì)化、量化層級責(zé)任目標(biāo)，充分調(diào)動每個(gè)人的積極性和能動性。也希望每一位Z職校人都要為學(xué)校的提升發(fā)展、和諧發(fā)展、魅力發(fā)展，諫真言、獻(xiàn)良策，讓我們賴以生存的家園又好又快的發(fā)展。
一年一度的元旦、寒假、春節(jié)將相繼而來，希望在坐的每一位和因工作關(guān)系沒有參會的同志都要振奮精氣神，每位班子成員都要對每一項(xiàng)工作認(rèn)真疏理，抓好檢查、督辦、落實(shí)。不準(zhǔn)因?yàn)楣ぷ髫?zé)任心不強(qiáng)、措施不力、任人唯親等原因，而導(dǎo)致工作的被動、失誤。各相關(guān)處室，務(wù)必迅速盤清家底，做到心中有數(shù)，對應(yīng)收、應(yīng)撥、應(yīng)調(diào)的各項(xiàng)資金，力爭在近期落實(shí)到位，不能到位的要及時(shí)匯報(bào)，創(chuàng)新措施、辦法去應(yīng)對。在確保嚴(yán)格兌現(xiàn)目標(biāo)責(zé)任制的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高職工待遇。真正做到年初有計(jì)劃、有承諾，年中有措施、有辦法，年底有考核、有落實(shí)。拜托全體員工務(wù)必堅(jiān)守好份內(nèi)的每一項(xiàng)工作，讓“治庸問責(zé)”的這張罰單遠(yuǎn)離正在蓬勃發(fā)展中的Z職校，遠(yuǎn)離作為班長的我和我的團(tuán)隊(duì)以及每一位同仁。
務(wù)實(shí)、盡職、創(chuàng)新的老師們、同志們!我自20**年12月12日下午4點(diǎn)零7分走進(jìn)職校這片值得期待的熱土?xí)r，就在每天只休息5小時(shí)的狀態(tài)下思考，謀劃與展望。但由于到校時(shí)間不長，加之才疏學(xué)淺，對職業(yè)教育的發(fā)展思考得還不夠深入，講的有些話可能不合適，甚至有些過頭，但我相信，只要常懷一顆敬業(yè)之心、包容之心、進(jìn)取之心，我相信，在縣四大家的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在教育行政主管部門的 直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全校教職員工的愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、認(rèn)真履職、團(tuán)結(jié)共建下，Z職校一定能夠穩(wěn)步、健康、和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家級示范學(xué)校的目標(biāo)大有希望!
祝大家開心度過每一天!
謝謝大家!