少年宮“學(xué)生道德講堂”活動計劃
輔導(dǎo)員：張連芬
一、工作指導(dǎo)思想：
在全面把握新形勢下道德建設(shè)的新趨勢、新要求，滿足中學(xué)生參與道德實(shí)踐的新熱情、新期許，創(chuàng)新道德教育方式，在學(xué)生的“家門口”開設(shè)“道德講堂”(以下簡稱“講堂”)，傳播凡人道德故事、展現(xiàn)道德建設(shè)成果、彰顯道德榜樣力量，讓社會主義核心價值理念的內(nèi)容春風(fēng)化雨般走進(jìn)中學(xué)生的生活，滋潤學(xué)生的心靈，凈化學(xué)生的靈魂。
二、工作目標(biāo)：
1．抓常規(guī)養(yǎng)成教育，形成文明規(guī)范禮儀。
2．道德培訓(xùn)活動精品化、系列化，挖掘活動內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活。
3．強(qiáng)化道德宣講隊(duì)伍的建設(shè)、考核和督促，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。
4．加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生道德自身建設(shè)。
三、具體工作措施
（一）抓實(shí)常規(guī)文明，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)
1．以“文明班級”“文明學(xué)生”的評比為鍥機(jī)，讓每個學(xué)生參與到其中，在競爭中促進(jìn)良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。開展?fàn)幃?dāng)“四好學(xué)生”的活動。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給他人、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2．健全常規(guī)檢查評比制度，繼續(xù)加強(qiáng)建設(shè)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對課間紀(jì)律的檢查。密切督導(dǎo)學(xué)生與班主任及值日老師的聯(lián)系，做到師生雙管齊下，使學(xué)生養(yǎng)成良好的課間活動習(xí)慣。
3．依據(jù)學(xué)校政教處制定的學(xué)生德育重點(diǎn)，落實(shí)每周的行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)。繼續(xù)做好學(xué)生食堂用餐文化的培養(yǎng)和引領(lǐng)。教師要主動參與食堂管理，明確工作職責(zé)，并積極倡導(dǎo)和教育學(xué)生形成健康、科學(xué)的食堂文化。
4.結(jié)合德育陣地，立體展開常規(guī)教育。充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、心理咨詢室、櫥窗等等，開展好各項(xiàng)法制、安全、健康等宣傳教育活動
（二）挖掘德育內(nèi)涵，建設(shè)活動品牌。
1．國旗下講話形式的繼續(xù)創(chuàng)新。多讓學(xué)生參與國旗下講話，從而鍛煉和提高學(xué)生的的綜合素質(zhì)。
2.
積極響應(yīng)團(tuán)區(qū)委號召，開展援建新疆活動。與特殊學(xué)校結(jié)成手拉手對子，為殘疾兒童獻(xiàn)上關(guān)愛之心。
3．進(jìn)一步結(jié)合特定節(jié)日（清明節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋、重陽、國慶節(jié)、元旦等）及爭當(dāng)“四好少年”開展形式多樣主題教育活動，在活動組織過程中注意活動的系列與內(nèi)涵的挖掘。
4．進(jìn)一步完善“新三好學(xué)生”評價機(jī)制。弱化分?jǐn)?shù)考核，注重對學(xué)生道德品行的考核。
（三）注重組織建設(shè)，豐富班隊(duì)文化
1．規(guī)范班級環(huán)境布置、班主任手冊記錄、班級計劃形成等。各班在學(xué)校整體規(guī)劃要求下進(jìn)行個性化布置。本學(xué)期要著重加強(qiáng)班級文化的建設(shè)，搞好教室文化建設(shè)，營造一個書香四溢的教室。
2．本學(xué)年重點(diǎn)做好主題班隊(duì)課的調(diào)研工作。要求每班至少向全校師生展示一節(jié)班隊(duì)課，并上交活動資料。
3．安全教育常抓不懈。充分利用課堂德育主陣地，對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，以杜絕不安全隱患。
20**年3月5日
下面為附送畢業(yè)論文致謝詞范本！不需要的可以編輯刪除！謝謝！
畢業(yè)論文致謝詞
我的畢業(yè)論文是在韋**老師的精心指導(dǎo)和大力支持下完成的，他淵博的知識開闊的視野給了我深深的啟迪，論文凝聚著他的血汗，他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神深深的感染了我對我的工作學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深淵的影響，在此我向他表示衷心的謝意
這三年來感謝廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系的老師對我專業(yè)思維及專業(yè)技能的培養(yǎng)，他們在學(xué)業(yè)上的心細(xì)指導(dǎo)為我工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬!特別是我的班主任吳廷川老師，雖然他不是我的專業(yè)老師，但是在這三年來，在思想以及生活上給予我鼓舞與關(guān)懷讓我走出了很多失落的時候，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母”，對吳老師的感激之情我無法用語言來表達(dá)，在此向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠的謝意!
感謝這三年來我的朋友以及汽修0932班的四十多位同學(xué)對我的學(xué)習(xí)，生活和工作的支持和關(guān)心。三年來我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟!正是一路上有你們我的求學(xué)生涯才不會感到孤獨(dú)，馬上就要各奔前程了，希望（，請保留此標(biāo)記。）你們有好的前途，失敗不要灰心，你的背后還有汽修0932班這個大家庭!
最后我要感謝我的父母，你們生我養(yǎng)我，縱有三世也無法回報你們，要離開你們出去工作了，我在心里默默的祝福你們平安健康，我不會讓你們失望的，會好好工作回報社會的。
致謝詞2
在本次論文設(shè)計過程中，感謝我的學(xué)校，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，在學(xué)習(xí)中，老師從選題指導(dǎo)、論文框架到細(xì)節(jié)修改，都給予了細(xì)致的指導(dǎo)，提出了很多寶貴的意見與建議，老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對我產(chǎn)生重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的精心指導(dǎo)和大力支持下才完成的
感謝所有授我以業(yè)的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。
謹(jǐn)以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進(jìn)行審閱的各位老師表示衷心的感謝。
開學(xué)自我介紹范本：首先，我想說“榮幸”，因?yàn)槊ＣＨ撕Ｓ刹幌嘧R到相識實(shí)在是人生一大幸事，更希望能在三年的學(xué)習(xí)生活中能夠與大家成為好同學(xué)，好朋友。其次我要說“幸運(yùn)”，因?yàn)樵诙虝旱乃较陆佑|我感覺我們班的同學(xué)都很優(yōu)秀，值得我學(xué)習(xí)的地方很多，我相信我們班一定將是團(tuán)結(jié)、向上、努力請保留此標(biāo)記。）的班集體。最后我要說“加油”衷心地祝愿我們班的同學(xué)也包括我在內(nèi)通過三年的努力學(xué)習(xí)最后都能夠考入我們自己理想中的大學(xué)，為老師爭光、為家長爭光，更是為了我們自己未來美好生活和個人價值，加油。哦，對了，我的名字叫“***”，希望大家能記住我，因?yàn)楸粍e人記住是一件幸福的事！！
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篇2：中學(xué)道德講堂建設(shè)實(shí)施方案
中學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案
為深入貫徹落實(shí)*****大精神，提升我校文明創(chuàng)建水平，根據(jù)上級有關(guān)要求，決定在全校加強(qiáng) “道德講堂”建設(shè)，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以***為指導(dǎo)，以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“道德講堂”為載體，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，大力開展師生修身行動，廣泛普及社會主義核心價值理念，采取有效措施解決道德領(lǐng)域的突出問題，引導(dǎo)師生樹立社會主義榮辱觀，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風(fēng)尚。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的建設(shè)，分別建立教師和學(xué)生“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)講堂日常管理。
教師組
組長：z
組員：z
備注：以上名字劃線者主要負(fù)責(zé)講堂日常管理
學(xué)生組
總負(fù)責(zé)人：z
六年級組長：z副組長：z 各班主任
七年級組長：z副組長：z 各班主任
八年級組長：z副組長：z 各班主任
九年級組長：z副組長：z 各班主任
三、主要內(nèi)容
“道德講堂”以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為主線。
一是社會公德建設(shè)。以講究文明禮儀、營造良好的公共秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德。要針對公德缺失問題，加強(qiáng)道德教育和有效管理，規(guī)范師生的言行，引導(dǎo)師生謙恭有禮、文明友善。
二是職業(yè)道德建設(shè)。在廣大教職工中，以規(guī)范職業(yè)行為、培養(yǎng)誠信觀念為重點(diǎn)，大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)、愛崗敬業(yè)、踐行師德、當(dāng)人民滿意教師等為主要內(nèi)容的職業(yè)道德實(shí)踐活動，建立健全職業(yè)道德規(guī)范。
三是家庭美德建設(shè)。以構(gòu)建和諧、樹立文明家風(fēng)為重點(diǎn)，大力宣揚(yáng)和倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德。
四是個人品德建設(shè)。以提高個人道德修養(yǎng)、增強(qiáng)責(zé)任意識為重點(diǎn)，大力宣揚(yáng)和倡導(dǎo)以愛國明禮、自立自強(qiáng)、公道正派、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助為主要內(nèi)容的個人品德。
四、講堂類別
根據(jù)教師和學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，分別建立“教師道德講堂” （主要對象是全體教職員工）、“學(xué)生道德講堂”(主要對象是學(xué)校全體學(xué)生或一個年級的學(xué)生)和“班級道德講堂(主要對象是本班學(xué)生)。
對全體教職工以“為人師表、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會、提升自己”為主要內(nèi)容，引導(dǎo)他們自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，傳承教書育人行業(yè)精神。對在校學(xué)生以倡導(dǎo)“三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心）、“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo),為共建文明和諧家園和全國文明城市提供堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)和強(qiáng)大精神動力。
五、工作任務(wù)
1、形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德模范人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予道德模范人物幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。
2、滿足“以文化人”的精神需求。讓師生在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進(jìn)行潛移默化的道德影響，把社會主義核www.dewk.cn心價值融入日益增長的精神文化生活需求各方面。
3、推動“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)師生在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。
4、營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)領(lǐng)域的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使師生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。
六、基本流程
“道德講堂”要形成規(guī)范的“八個一”流程，即在每一場講堂實(shí)施中：都要開展：
1、問自己。每次開講時，都要請師生“三問”自己，問語要緊密結(jié)合本講主題。
2、唱歌曲。每次開講前，組織師生學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲，營造氛圍。
3、學(xué)模范。圍繞主題，組織師生觀看一部道德模范人物事跡的短片，給人以啟發(fā)。
4、學(xué)禮儀。根據(jù)主題，講述日常生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的文明禮儀知識。
5、誦經(jīng)典。組織師生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄。
6、講感悟。請每一位參與者說說自己的道德感悟，積極跟大家分享內(nèi)心的想法。
7、發(fā)善心。倡導(dǎo)每一位參與者要從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，日行一善。
8、送吉祥。向師生贈送“道德講堂”小禮品或一句祝福語，祝愿老師和同學(xué)們，厚德善行，吉祥相伴。
七、工作要求
（一）管理制度化
為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，成為廣大師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定“道德講堂”管理制度（附后）。
（二）陣地規(guī)范化。
根據(jù)上級有關(guān)要求并結(jié)合我校實(shí)際，因地制宜，設(shè)置兼用的“道德講堂”場所，講堂內(nèi)版面布置合理有序，營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。
（三）宣講多樣化。要組建好以道德模范、美德少年、身邊先進(jìn)典型為核心的宣講隊(duì)伍。設(shè)有主持人和宣講員（至少3人），嚴(yán)格制定宣講員守則（附后），提高他們的宣講能力和水平。
（四）宣傳經(jīng)常化。各班要及時發(fā)現(xiàn)收集“道德講堂”建設(shè)過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，并予大力
推廣，形成良好的示范帶動效應(yīng)。要積極與新聞媒體溝通聯(lián)系，及時報道“道德講堂”建設(shè)情況，大力宣傳道德模范人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德、做好人”的濃厚氛圍。z鎮(zhèn)初級中學(xué)
篇3：高級中學(xué)道德講堂建設(shè)實(shí)施方案(2)
高級中學(xué)道德講堂建設(shè)實(shí)施方案（二）
根據(jù)**市宣傳部、文明辦融委宣聯(lián)[20**]2號文件關(guān)于印發(fā)《**市“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》的通知精神，為深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大干部群眾積極參與道德實(shí)踐，不斷提升市民道德水平和城市文明程度，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
以十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報”的價值取向，廣泛普及社會主義核心價值體系理念，推動形成“我為人人，人人為我”的良好社會風(fēng)尚，著力提升社會文明程度和公民道德素質(zhì)，為我市建設(shè)更高水平的省級文明城市奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。
二、“學(xué)校道德講堂”工作原則
1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實(shí)效性。
2、整合與互補(bǔ)原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。
三、“道德講堂”對象：
全體師生
四：“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：
“學(xué)校道德講堂”組長：ZZ
副組長：ZZ
成員：ZZ。
宣講員：ZZ
（二）設(shè)立固定“道德講堂”。以團(tuán)校和業(yè)余黨校為基礎(chǔ)建立一個專門的“學(xué)校道德講堂”。場所正面制作專門背景、標(biāo)識，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。也可利用教室與校廣播臺建立專門的道德講堂，定期開展相關(guān)活動。另外學(xué)生道德講堂利用周國旗下講話，*、廣播、班會等形式開設(shè)道德專題講座。
（三）活動部分：活動將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大部分開展相關(guān)活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生將開展“道德講堂”活動。
第一部分：教師“師德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
2、培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。
3、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用學(xué)習(xí)日、中心組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學(xué)期結(jié)束時，我校將收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。
4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動，通過聽取其他教育部門其他兄弟校“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時通報建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。
5、注重考核評估。把“師德講堂”建設(shè)情況與年度考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)段組和“優(yōu)秀師德講堂宣講員。
第二部分：學(xué)生“道德講堂“
主要對象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心）、“奉獻(xiàn)社會、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。主要方式有：
1、通過前期報名，組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
2、組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。利用國旗下講話、班會課等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
3、利用道德講堂的陣地，在開學(xué)第一課、班會課、國旗下講話、校廣播臺講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，匯編成冊。
4、評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
5、學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)“。
6、深入開展幫困助學(xué)活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。
7、圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。
活動中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。