蘇小中學20**年秋學期德育工作計劃

　　一、指導思想

　　以“***”重要思想和***為指導，全面貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育、四個學會教育，以創建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、再塑健全人格、培養四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依據《中小學德育大綱》，落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，堅持與時俱進，力求德育創新，務求德育實效，“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養中學生創新精神、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內容，讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，加強和改進思想道德建設，全面推進素質教育，努力開創我校德育工作新局面。

　　二、工作重點

　　進一步加強社會主義榮辱觀教育、未成年人思想道德建設、法制教育、心理健康教育、五愛教育(愛生命、愛科學、愛家庭、愛學校、愛社會)、四個學會教育(學會尊重、學會溝通、學會學習、學會生活)，在突出重點、抓出實效、創出特色上做文章，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質;加強師資隊伍建設，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，使全體教職工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

　　三、工作措施

　　1.加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育氛圍。

　　(1)以學習為先導。組織教師,尤其是班主任認真學習***理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《未成年人保護法》等教育法規，增強遵紀守法、依法執教的自覺性，提高教師科學育人的水平。繼續認真學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀，并將“八榮八恥”主題教育作為教師加強自身師德修養和學生提高自身素質的明燈。

　　(2)加強隊伍建設。努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過觀看魏書生等班主任經驗講座，閱讀《如何當好班主任》

　　等書籍，不斷提高政治思想素質和業務能力。鼓勵班主任在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作，要有高超的協調能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。

　　(3)樹良好師德。作為教師，要在日常教學中發揮表率作用，注意行為舉止、言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的影響。教師的素質直接影響學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。大力倡導以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德。

　　(4)三位一體德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發揮外部環境的正面影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。

　　(5)抓好班主任隊伍建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價班主任工作。

　　(6)樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度，以高標準、嚴要求，加強學生的組織紀律。

　　2.開展“五愛”教育，落實“四個學會”教育

　　在全體學生中開展五愛教育，使學生“學會感激、真誠回報、快樂成長”。

　　感激，是一種感恩的心情，懷著這種心情會給你帶來一種良好的人生感覺，使你感到愉悅和溫暖;感激是一種愛的表達，也是做人的責任，提倡的是以德報德、與人為善、助人為樂。感激教育，就是指從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起美好的“善根”的教育活動。學校將開展“讀感激故事，寫感激故事”的閱讀和征文活動，師生一起尋找身邊的“感激故事”，收集各種文本的感激故事，讓學生在閱讀中學會思考、懂得感動，在潛移默化中轉化為感激的行為。并逐步在全校師生中營造“感激文化”，深化學校“五愛”教育，落實“四個學會”教育。

　　(1)學會尊重:

　　尊重自己，注重自尊。在尊重之中，最難能可貴的是自尊。“學生一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激”。自尊的重要一點，是必須學會自我選擇，尊重自我選擇的權利和責任。

　　尊重他人，注重寬容。寬容不是無原則的附和，寬容是在堅守中尊重差異。只有寬容，包容不同，才能尊重他人。自身保持高尚的境界，才會尊重別人，同時受人尊重。因為人的寬容行為是出于對每個人的純潔、可貴價值的認識。

　　尊重自然，注重和諧。對自然的不敬和違反自然規律只會引起生態失衡并且導致自然災害。當尊重之情延伸到事物外部時，各種因素就會以準確、豐富的形式服務于人類。我們往往不覺得植物世界就是生命世界，常常忘記人類是依賴植物而生存的。植物是地球生命的始祖，保護植物應當提到熱愛生命的高度，只有這樣，我們才能實現人與自然的和諧。

　　(2)學會溝通:

　　學會溝通、相互配合，是高效、高質完成任務的關鍵。只有通過溝通，加深相互了解，達成共識，才能把握成功。班主任老師要教育學生講究溝通藝術——溝通需要當事人雙方能以坦誠的心誠懇平等對待，真誠的交流是溝通的基礎。只有相互溝通，才能夠相互理解，只有理解，才能讓人間更美好。

　　(3)學會學習:

　　必須有效地認識影響學習情境的有關因素，并依此來安排、組織、調整自己的學習活動;必須對自己學習的心理活動有自我意識;必須有一定的知識儲備，形成新知識的“落腳點”或“固定點”;必須有符合自己的科學的學習方法;必須懂得合理用腦，講究用腦衛生;必須學會把已掌握的知識、方法、動機、態度遷移到新的學習情境中，解決新的學習問題。

　　(4)學會生活:

　　學會生活，應當學會寬容。因為寬容是細雨，滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人;因為寬容是清涼的甘露，澆灌人們干涸的心靈;因為寬容是世間一切真情與博愛編織而成的花環。

　　學會生活，應當定立志向;學會生活，應當學會誠信;學會生活，應當學會獨立;學會生活，應當樹立信心，培養獨立生活的能力、自理能力、自控能力、協調能力;學會生活，應當有健康的心理、健康的身體、健康的生活方式、健康的生活習慣;學會生活，應當熱愛生活，有戰勝各種困難的勇氣，努力成為生活的強者。

　　3.加強德育常規管理工作。

　　繼續抓好學生日常行為規范養成教育，對全體學生加強紀律、衛生、文明、安全的檢查力度，促使他們能很好利用在校生活學會與人交往，學會做人，學會學習;注重良好的班風、學風的培養，做好“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學生”的評比工作，使學生的行為規范外化為行為、內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

　　4.提倡班級特色管理。

　　鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇于實踐，形成具有鮮明特色的管理模式。

　　5.加強心理健康教育。

　　學校開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法;設立心理咨詢師，努力做好學生心理健康教育工作，幫助學生解決日常學習、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。

　　6.加強法制、安全教育。

　　政教處配合安全辦加強法制、安全教育工作，經常邀請法制副校長開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

　　7.開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。

　　組織學生開展社會調查、公益勞動、體育科技文化藝術等形式的活動，讓學生在實踐中提高綜合素質。

　　8.創建良好校園文化，讓環境育人。

　　充分發揮學校的宣傳欄、黑板報等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人、優秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。

　　發揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。

　　充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。

　　9.結合創建綠色學校，做好創綠工作。

　　通過開一次大會、作一次廣播、出一期宣傳欄等向師生宣傳綠色學校創建的意義，通過培訓讓廣大師生具有基本的生態道德及綠色行為。

　　團委、少先隊組織學生開展綠色環保理念的班、隊會活動——愛護花草樹木宣傳標語的征集，厲行節約、珍惜資源良好行為的培養，從我做起進行垃圾分類，贊美校園、愛護環境征文與藝術作品，節能減排公民手冊的學習與實踐活動，我親眼看到的愛護環境好行為(或破壞環境的壞行為)，我家的環保經演講比賽等。要利用世界濕地日、植樹節、世界森林日、世界水日、世界地球日、國際生物多樣性日、世界環境日、防治荒漠化和干旱日、世界糧食日等紀念日，對學生進行相關主題的環境教育，讓環境意識、環保行為深入人心，成為所有師生及家長的行為習慣。

　　四、月度工作安排

　　9月份——安全教育月

　　1.制定德育工作計劃，進行班主任培

　　2.制定班務工作計劃，進行班務手冊的檢查

　　3.召開開學典禮，進行優秀學生和先進班主任的表彰

　　4.慶祝教師節系列活動

　　5.進行安全教育，出一期“安全在我心中”的黑板報

　　6.組織學生收看《開學第一課》

　　7.結合九月份重要紀念日，如世界清潔地球日(9月14日)、國際臭氧層保護日(9月16日)、全民國防教育日(9月第三個星期六)等開展系列活動。

　　10月份——養成教育月

　　1.國慶慶祝活動

　　2.“師德師風”主題教育活動

　　3.開展“文明禮儀伴我行”活動

　　4.安全知識專題講座

　　5.結合十月份重要紀念日，如辛亥革命紀念日(10月10日)、世界精神衛生日(10月10日)、世界糧食日(10月16日)、世界勤儉日(10月31日)、國際減輕自然災害日(10月第二個星期二)、義務助老活動日(重陽節)等開展系列活動。

　　11月份——感恩教育月

　　1.“教師崗位技術練兵”活動

　　2.冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育

　　3.學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查，作業展評，團隊活動觀摩

　　4.舉行“我的道德榜樣”征文比賽

　　5.結合十一月份重要紀念日，如中國消防宣傳日(11月9日)、世界問候日(11月17日)、感恩節(11月第四個星期四)等開展系列活動。

　　12月份——愛國教育月

　　1.校園小歌手比賽

　　2.學期總復習動員會，安全教育

　　3.慶祝元旦活動

　　4.結合十二月重要紀念日，如中國法制宣傳日(12月4日)、一二九運動宣傳日(12月9日)、國際籃球日(12月21日)、圣誕節(12月25日)、國際生物多樣性日(12月29日)等開展系列活動。

篇2：小學五年級德育工作計劃

　　20**年小學五年級德育工作計劃

　　小學五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學五年級的領導者，我對小學五年級德育工作計劃是這樣安排的。

　　一、指導思想：

　　在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

　　2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

　　3、學生在校安全事故發生率為零。

　　三、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

　　四、重要工作：

　　（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

　　（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

　　1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

　　2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

　　3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起

　　（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

　　1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

　　2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。www.dewk.cn

　　3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

篇3：學年第一學期四年級德育工作計劃

　　20**學年第一學期四年級德育工作計劃

　　時光荏苒，新的學期馬上開始了，二十一年的班主任工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級管理藝術，而德育工作最為重要。本學期，作為四年級的班主任，我下決心要抓好德育工作，培養學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛校的良好習慣，讓我的學生做誠實、勇敢的好孩子，鼓勵他們學好知識，立志成才，為此，特制定本學期德育工作計劃。

　　一、指導思想

　　以“***”重要思想和***為指針，以省、市、《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以強化師德建設為出發點，以糾風軟環境建設為保障，以教書育人、規范辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質為重點，以提升教育教學質量為目標，艱苦奮斗，求真務實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。繼續深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”，狠抓學校教育管理提升工作；積極推進布局調整，促進全鎮小學教育均衡發展；積極推進素質教育，努力辦好全鎮人民滿意的小學教育。

　　二、工作重點：

　　按照學校的要求：“培養良好習慣、創建文明學校。”圍繞這一工作思路，重點抓好以下工作：

　　（1）加強學生養成教育

　　（2）培養學生良好的習慣

　　（3）抓好中隊工作

　　（4）按縣教育局的部署，開展科普教育活動

　　三、主要措施：

　　（1）加強學生養成教育，全面貫徹《守則》《規范》和《小學生文明細則》，積極加強班級管理，要注重實效，加強培養班級干部，形成班集體核心。培養學生的民主意識，提高自我管理能力；按月舉行主題班（隊）會。按照學校要求，結合班級實際，設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展示平臺，通過爭創星級個人促進學生文明行為習慣的養成，創設文明和諧的校園環境。

　　（2）培養學生良好的習慣。本學期，繼續培養學生良好的行為習慣，著力幫助學生樹立信心，養成良好的習慣。

　　（3）充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序，發揮少先隊干部的作用，充分利用學校“紅領巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學生進行文明禮儀及習慣養成的宣傳教育。開展好以教師節、國慶節、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規范隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星。

　　（4）按縣教育局的部署，開展科技小發明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動，培養學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好。

　　（5）靈活處理問題，尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點，充分尊重學生人格，堅持正面教育，發揮榜樣的作用，緊跟時代步伐，更新教育觀念，對學生思想上的問題，著力于靈活處理，不損傷學生的自尊心和自信心，把孩子們培養成自尊自強的接班人。

　　（6）培養良好的生活習慣，樹立良好的班風。在班內，樹立起各方面的榜樣，充分發揮榜樣的力量。如：將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。樹立衛生標www.dewk.cn兵，號召全體同學為創造良好環境而認真值日，等等，通過各個方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風。

　　以上是我本學期德育工作的幾點設想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學生的素質，培養學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為建設祖國的合格人才。